实验：探究加速度与力和质量的关系课件

讲清楚实验目的,步骤和注意事项后老师演示一遍实验,再让学生操作后用习题来解释实验过程中遇到的问题,这样会让学生更能理解实验讲清楚实验目的,步骤和注意事项后老师1实验:探究加速度与力、质量的关系实验:探究加速度与力、质量的关系2温数新牛一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在宅上面的力迫使它改变这种状态。牛一定律,又称惯性定律;物体保持原来勺速直线运动状态或静止状态的性质,称为惯性;物体的惯性只和质量有头,质量越大,惯性越大温数新3温数新物体不受力射、的运动情况由牛一定律可知:。°物体不受外力物体处于静止或勾速直线运动状态,即运动状态不所受合外力为零鄄么设想:如果物体所受合外力不为零,则物体运动会怎样?温数新4思考:物体加速度a和哪些因素有头?你是怎么知道的?思考:5心动不如行动二实验棉宠加速皮与办、质量的条心动不如行动6明确几个问题a与F关亲?1.实验要说明什么问题?控制一个量a与m关亲?不变1测量哪些量?a、F、m2怎么设计这个实验?m:天平2怎么测量?/a:打点计时F物体所受的合力3如何由实验得出结论?□数据处狸明确几个问题7研究方法:控制变量法◆保持物体的质量不变,测量物体在不同作用下的加速度,分析加速度与合外力的关系。保持物体所受力合外力相同,测量不同质量的物体在该力下的加速度,分析加速度与质量的关系。研究方法:控制变量法8制定实验方案、设计实验1怎样测量物体的加速度?斗--t6A自己ii2物体的质量用天平测量实验器材:小车、打点计时器、纸带学生电源、一端带滑轮的长木板、细线、刻度尺、天平、钩码3怎样给小车提供一个恒定的合力?制定实验方案、设计实验9实验装置图实验装置图10实验：探究加速度与力和质量的关系课件11实验：探究加速度与力和质量的关系课件12实验：探究加速度与力和质量的关系课件13实验：探究加速度与力和质量的关系课件14实验：探究加速度与力和质量的关系课件15实验：探究加速度与力和质量的关系课件16实验：探究加速度与力和质量的关系课件17实验：探究加速度与力和质量的关系课件18实验：探究加速度与力和质量的关系课件19实验：探究加速度与力和质量的关系课件20实验：探究加速度与力和质量的关系课件21实验：探究加速度与力和质量的关系课件22实验：探究加速度与力和质量的关系课件23实验：探究加速度与力和质量的关系课件24实验：探究加速度与力和质量的关系课件25实验：探究加速度与力和质量的关系课件26实验：探究加速度与力和质量的关系课件27实验：探究加速度与力和质量的关系课件28实验：探究加速度与力和质量的关系课件29实验：探究加速度与力和质量的关系课件30实验：探究加速度与力和质量的关系课件31实验：探究加速度与力和质量的关系课件32实验：探究加速度与力和质量的关系课件33实验：探究加速度与力和质量的关系课件34实验：探究加速度与力和质量的关系课件35实验：探究加速度与力和质量的关系课件36实验：探究加速度与力和质量的关系课件37实验：探究加速度与力和质量的关系课件38实验：探究加速度与力和质量的关系课件39实验：探究加速度与力和质量的关系课件40实验：探究加速度与力和质量的关系课件41实验：探究加速度与力和质量的关系课件42实验：探究加速度与力和质量的关系课件43实验：探究加速度与力和质量的关系课件44实验：探究加速度与力和质量的关系课件45实验：探究加速度与力和质量的关系课件46实验：探究加速度与力和质量的关系课件47讲清楚实验目的,步骤和注意事项后老师演示一遍实验,再让学生操作后用习题来解释实验过程中遇到的问题,这样会让学生更能理解实验讲清楚实验目的,步骤和注意事项后老师48实验:探究加速度与力、质量的关系实验:探究加速度与力、质量的关系49温数新牛一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在宅上面的力迫使它改变这种状态。牛一定律,又称惯性定律;物体保持原来勺速直线运动状态或静止状态的性质,称为惯性;物体的惯性只和质量有头,质量越大,惯性越大温数新50温数新物体不受力射、的运动情况由牛一定律可知:。°物体不受外力物体处于静止或勾速直线运动状态,即运动状态不所受合外力为零鄄么设想:如果物体所受合外力不为零,则物体运动会怎样?温数新51思考:物体加速度a和哪些因素有头?你是怎么知道的?思考:52心动不如行动二实验棉宠加速皮与办、质量的条心动不如行动53明确几个问题a与F关亲?1.实验要说明什么问题?控制一个量a与m关亲?不变1测量哪些量?a、F、m2怎么设计这个实验?m:天平2怎么测量?/a:打点计时F物体所受的合力3如何由实验得出结论?□数据处狸明确几个问题54研究方法:控制变量法◆保持物体的质量不变,测量物体在不同作用下的加速度,分析加速度与合外力的关系。保持物体所受力合外力相同,测量不同质量的物体在该力下的加速度,分析加速度与质量的关系。研究方法:控制变量法55制定实验方案、设计实验1怎样测量物体的加速度?斗--t6A自己ii2物体的质量用天平测量实验器材:小车、打点计时器、纸带学生电源、一端带滑轮的长木板、细线、刻度尺、天平、钩码3怎样给小车提供一个恒定的合力?制定实验方案、设计实验56实验装置图实验装置图57实验：探究加速度与力和质量的关系课件58实验：探究加速度与力和质量的关系课件59实验：探究加速度与力和质量的关系课件60实验：探究加速度与力和质量的关系课件61实验：探究加速度与力和质量的关系课件62实验：探究加速度与力和质量的关系课件63实验：探究加速度与力和质量的关系课件64实验：探究加速度与力和质量的关系课件65实验：探究加速度与力和质量的关系课件66实验：探究加速度与力和质量的关系课件67实验：探究加速度与力和质量的关系课件68实验：探究加速度与力和质量的关系课件69实验：探究加速度与力和质量的关系课件70实验：探究加速度与力和质量的关系课件71实验：探究加速度与力和质量的关系课件72实验：探究加速度与力和质量的关系课件73实验：探究加速度与力和质量的关系课件74实验：探究加速度与力和质量的关系课件75实验：探究加速度与力和质量的关系课件76实验：探究加速度与力和质量的关系课件77实验：探究加速度与力和质量的关系课件78实验：探究加速度与力和质量的关系课件79实验：探究加速度与力和质量的关系课件80实验：探究加速度与力和质量的关系课件81实验：探究加速度与力和质量的关系课件82实验：探究加速度与力和质量的关系课件83实验：探究加速度与力和质量的关系课件84实验：探究加速度与力和质量的关系课件85实验：探究加速度与力和质量的关系课件86实验：探究加速度与力和质量的关