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文档简介

-3-幼儿园小班语言教案《给妈妈过生日》含反思

活动设计背景

让幼儿得社会生活与美术及其他课程的学问、技能相结合,让幼儿学会解决生活中的实际问题;经过自己的策划、制作、表演、展现,从中学习相关的美术学问和技能,体验美术与社会的关系,进展自己的美术实践力量和制造力。

活动目标

1.能依据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演。

2.体会母子之间的深情。

3.领悟故事蕴含的寓意和哲理。

4.引导幼儿在故事和嬉戏中学习,感悟生活。

5.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点

重点:能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通.

难点:如何让幼儿学习"换位思索'以及想象力..观看力思维力量和解决问题力量进一步的提升

活动预备

1.幼儿用书《给妈妈过生日》

2.了解妈妈的生日时间.

3.思索如何用行动爱妈妈.

4.头饰及材料若干。

活动过程

(活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录,但是应当把活动的主要环节很清晰地再现,即开头环节、基本环节、结束环节、延长环节。注:重点表述基本环节)

一.谈话:

1.老师出示幼儿的头饰。

2.老师的导入:小林妈妈就要过生日了,她送什么礼物给妈妈最好呢?!来自快思老师教案.!幼儿表达自己的看法。

3.老师:现在我们来看看故事《给妈妈过生日》里面是怎么说的。

二.观赏故事《给妈妈过生日》

1.幼儿听老师讲故事.

2争论沟通。

三.说一说.画一画:你想送给妈妈的生日礼物。

1.老师:你妈妈过生日的时候,你想送什么给妈妈?老师鼓舞幼儿大胆说出自己的想法。

2.通过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。

四.延长活动表演嬉戏妈妈过生日。

教学反思

通过这一课的活动使他们知道感谢父母,由于他们哺育了我们;我们应当感谢他们。虽然可能是一份小小的礼物,一个小小的《父母生日会》,但从中看似简洁朴实的感恩教育蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。让孩子们体会到给父母过生日也是一件非常欢乐的事。

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