浙教版初中八级下册空气与氧气同步练习课件

空气与氧气空气与氧气11．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：

(1)单质的是________

，(2)化合物的是_________

，(3)纯净物的是________，(4)混合物的是_________，(5)氧化物的是____________

（均填容器下的代号）。【答案】(1)A|(2)D|(3)A、D|(4)B、C、E|(5)D1．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：2.下列说法不正确的是（D

）A.空气的主要成分是氮气和氧气B.氧气可用于医疗急救C.食品包装中充入氮气可以防腐D.新鲜空气中不含二氧化碳2.下列说法不正确的是（D）测定空气中氧气含量的实验5．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：4．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，【答案】（1）装置气密性良好A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成②在量筒内加入100mL的水。无色、无味、性质较不活泼的气体。④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体。铁片B.空气是由单质和化合物组成的混合物6．下列收集装置，可以用来收集氧气的是(D)1、如图所示，用大针筒把则其中氧气的体积约为(D)组成的科学家是---------------------------（）下列有关空气的说法，正确的是（D）1．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：下图中符号表示两个氧分子的是（B）步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升。的4／5体积的气体中，结果所得气体跟体积减少。（4）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等（写一条即可）3.下列有关空气的说法，正确的是（D）A.空气中含量最多的是氧气B.空气由氮气和氧气组成C.空气是一种化合物D.空气是由单质和化合物组成的混合物测定空气中氧气含量的实验3.下列有关空气的说法，正确的是（4.测定空气中氧气含量的实验，下列对该实验的认识正确的是（C）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中红磷可以换成细铁丝C.该实验可以说明氮气难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/54.测定空气中氧气含量的实验，下列对该实验的认识正确的是（C拉瓦锡把在汞表面上所生成的红色粉未收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的4／5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1／5的结论。拉瓦锡把在汞表面上所生成的红色粉未知识点一：空气的成分空气中含有什么？这个问题曾经困扰人类很久。18世纪中叶以前，人们一直把空气看作是一种成分单一的物质。1、如图所示，用大针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊？

。这说明空气中含有

。

结论：空气中含有

,但是含量

。二氧化碳很少变浑浊二氧化碳知识点一：空气的成分空气中含有什么？这个问题曾经困扰人类很久2.取一瓶空气和一瓶氧气，把一根燃着的木条先后插入两集气瓶中，观察木条在两集气瓶中燃烧的剧烈程度是否相同。________。___________________。合理的解释是__________________________________。不相同在纯氧中燃烧更剧烈空气中氧气浓度被另一种气体—氮气稀释了结论：空气中含有

。氧气请设计一个实验来证明空气中含有水蒸气？结论：空气中含有

。水蒸气2.取一瓶空气和一瓶氧气，把一根燃着的木不相同在纯氧中燃1、霓虹灯内充气，稀有气体通电后能发出不同空气中氧气的体积约占总体积的1/5红磷燃烧结束后，可以立即打开止水夹木炭D.此时的天平将。组成的科学家是---------------------------（）3、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，测定空气中氧气含量的实验6．如图所示装置，有洗气、储气等用途．医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．以下说法不正确的是（A）2、在这个实验中，为什么有时气体减少的体积氮气（78%）皮塞塞紧直玻璃管，再与容积为60mL且润滑性良好的针筒注射器组成实验装置。明空气中含有。A．①②③B．①②④C．①③D．②④二氧化锰在反应前后不会变化，质量不会变，化学性质也不会变。有缝隙等），使外界空气进入瓶内；C．②③⑤D．③④⑤（4）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等（写一条即可）不能使瓶内气压有效减小。【答案】(1)A|(2)D|(3)A、D|(4)B、C、E|(5)D（2）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有天平和秒表空气中含有。1、通过以上的活动可以初步确定，空气中至少含有CO2、O2和水蒸气（H2O）等物质。空气是混合物为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里。其中最有名的就是1777年法国化学家拉瓦锡做的实验。那么空气混合物主要的成分是什么物质呢？汞+氧气—氧化汞加热氧化汞—汞+氧气1、霓虹灯内充气，稀有气体通电后能发出不同1、通过以上的活动空气中的氧气含量占多少呢？测定空气中氧气含量的实验A.实验装置：ABCDE燃烧匙广口瓶止水夹导管烧杯F红磷G水空气中的氧气含量占多少呢？测定空气中氧气含量的实验A.实验B.实验原理：红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体。容器内压强减小，大气压将烧杯中的水压入广口瓶中，水的体积正好填补消耗掉的氧气的体积，从而确定空气中氧气的体积分数。1、按图把装置连接，先在广口瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。C.实验步骤：2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：

______________________________________

红磷继续燃烧,产生大量白烟。过一会儿后熄灭。B.实验原理：红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的1、3、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，出现什么现象？_____________________。瓶内水位变化_______________________________；消耗的气体跟余下的气体的体积比为_________。水从烧杯被压入广口瓶内水位上升，水的体积约占瓶容积的1/51

:

4D.实验结论：空气中氧气的体积约占总体积的1/51、实验时为什么要选用红磷，用木炭代替红磷是否可行？为什么？不可以。木炭燃烧产生二氧化碳气体，不能使瓶内气压有效减小。2、在这个实验中，为什么有时气体减少的体积小于1/5呢？导致结果偏低的原因可能有哪些？3、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，水从烧杯被压入（1）红磷的量不足；（2）瓶内氧气没有耗尽；（3）装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等），使外界空气进入瓶内；（4）未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少。

3、实验中有时气体减少的体积大于1/5，又是为什么呢？（1）点燃红磷后，插入燃烧匙时，瓶塞子塞得太慢，使得瓶中空气受热膨胀，部分空气溢出。（2）实验开始时，没有夹或没夹紧止水夹。（1）红磷的量不足；（2）瓶内氧气没有耗尽；（3）装置漏气（4、此实验说明剩余气体有哪些性质（至少两点）。①不燃烧也不支持燃烧②不溶于水19世纪末，科学家又通过大量实验发现，空气里还有氦、氩、氙等稀有气体。此外，还含有少量的二氧化碳、水蒸气，以及其他杂质。E.其他实验装置：4、此实验说明剩余气体有哪些性质（至少两点）。①不燃烧也不支18世纪中叶以前，人们一直把空气看作是一种成分单一的物质。的4／5体积的气体中，结果所得气体跟2、激光技术，制造低温环境（氦气）用于医疗②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出2、充入食品保装袋防腐，保鲜。④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。法国化学家拉瓦锡做的实验。保鲜，液态氮可作冷冻剂，是制作化肥、C．②③⑤D．③④⑤（三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时C．②③⑤D．③④⑤1克的二氧化锰粉末加入容器中。其可能原因是装置气密性不好。【答案】(1)A|(2)D|(3)A、D|(4)B、C、E|(5)D拉瓦锡D.空气中氧气浓度被另一种气体—氮气稀释了二氧化锰在反应前后不会变化，质量不会变，化学性质也不会变。③打开分液漏斗旋塞滴加双氧水（一）选择装置并检查气密性。B导管连接供氧钢瓶该装置可用来观察是否有氧气输出【答案】(1)A|(2)D|(3)A、D|(4)B、C、E|(5)D空气的成分大量的科学实验表明：空气中各成分的体积大约是：氮气（78%）氧气（21%）稀有气体（0.93%）二氧化碳（0.04%）水蒸气等其他气体和杂质（

0.03%）在通常情况下，空气中各成分的比例保持相对稳定。成分复杂的空气有哪些用途呢？18世纪中叶以前，人们一直把空气看作是一种成分单一的物质。空空气的利用气体性质用途氧气氮气稀有气体无色、无味、性质较不活泼的气体。性质较活泼的气体。化学性质不活泼1、供给呼吸2、帮助燃烧3、燃料在氧气中燃烧后产生的高温火焰可用来切割或焊接金属1、充入灯泡中，延长灯泡的使用寿命；2、充入食品保装袋防腐，保鲜。3、制造化肥、炸药的重要原料。4、用作致冷剂，医疗上常用液氮冷冻麻醉或

冷藏人体细胞组织。1、霓虹灯内充气，稀有气体通电后能发出不同颜色的光。2、激光技术，制造低温环境（氦气）用于医疗麻醉（氙气）等。空气的利用气体性质用途氧气氮气稀有无色、无切割或焊接金属的焊炬O2切割或焊接金属的焊炬O2充入氮气食品保装袋TNT炸药氮肥N2充入氮气食品保装袋TNT炸药氮肥N2航标灯霓虹灯灯泡闪光灯稀有气体航标灯霓虹灯灯泡闪光灯稀有知识点一：空气的成分例题1、空气的成份按体积分数计算最大的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气2、空气中的成分是①氮气②稀有气体③氧气④二氧化碳⑤水蒸气等其他杂质气体。按体积分数由多到少的顺序排列正确的是（）A、⑤④③②①B、①②③④⑤C、①③②④⑤D、③①②④⑤CC知识点一：空气的成分例题1、空气的成份按体积分数计算最大的是3.下列说法正确的是-----------------------------------（）A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氮气的质量占78％，氧气占21％C．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成A4.用实验的方法首先证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是---------------------------（）A.舍勒B.汤姆生C.拉瓦锡D.牛顿C3.下列说法正确的是--------------------5、如图组装仪器关闭止水夹，通电使红磷燃烧。（1）燃烧的现象是____________________________________。（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为其原因是______________________。（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为___________________________________________。红磷继续燃烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭集气瓶内的氧气已消耗完烧杯里的水倒吸到广口瓶内集气瓶中的水约占瓶容积1/55、如图组装仪器关闭止水夹，通电使红磷燃烧。红磷继续燃烧，产知识点一：空气的成分练习1.用下图所示装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（D）A.铁片

B.硫粉C.木炭

D.红磷知识点一：空气的成分练习1.用下图所示装置测定空气中氧气的含2、人类每时每刻都离不开空气。下列有关空气的说法不正确的是(B

)A.空气是由多种单质和化合物组成的混合物B.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D.空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止空气污染2、人类每时每刻都离不开空气。下列有关空气的说法不正确的是(3．实验室常用右图所示装置来测定空气中氧气的含量．下列说法正确的是（

A

）A.红磷燃烧会产生白烟B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.红磷燃烧结束后，可以立即打开止水夹D.本实验可以证明空气含有氧气、二氧化碳和稀有气体3．实验室常用右图所示装置来测定空气中氧气的含量．4．右图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品：选用实际容积为40ml的直玻璃管作反应容器，将过量的白磷放入直玻璃管，用橡皮塞塞紧直玻璃管，再与容积为60mL且润滑性良好的针筒注射器组成实验装置。假设此装置能按照设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：4．右图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品：（1）实验前，打开弹簧夹，将活塞前沿从注射器的20mL处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞依旧能回到20mL刻度处，则说明；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等冷却到室温后打开弹簧夹。实验过程中可观察到的现象是；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，玻璃管冷却到室温。实验过程中可观察到的现象是；（4）若按照此实验的设想进行，实验可能遇到诸多问题，发生危险，造成实验失败。例如（写出一点即可）。（1）实验前，打开弹簧夹，将活塞前沿从注射器的20mL处推至【答案】（1）装置气密性良好（2）白磷燃烧，产生白烟，活塞前沿约在12mL的刻度线上（3）白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右后向左移动，最终稳定在约8mL的刻度线上（4）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等（写一条即可）【答案】（1）装置气密性良好

5．将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两个集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如图所示，先关闭a、b，然后使二者充分燃烧后，冷至室温，再打开弹簧夹a、b。（1）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是A

。A．甲中进水

B．乙中进水C．甲、乙二者都进水D．甲、乙二者都不进水

5．将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两个（2）郝奇同学发现此时天平的指针向左偏，原因是（3）若撤掉水槽，将甲、乙两瓶直接用一导管连接(其他条件不变)，重做该实验，当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平将。A．仍处于平衡状态B．偏向右C．偏向左

D．无法确定 (2)左盘集气瓶内气压小，大气压将水压入集气瓶(A)c（2）郝奇同学发现此时天平的指针向左偏，原因是知识点二：氧气的制取实验方法：二氧化锰催化双氧水实验目的：制取氧气实验原理：2H2O2============2H2O+O2↑实验药品：6%双氧水和二氧化锰实验仪器：试管或锥形瓶、长颈漏斗或分液漏斗、集气瓶、带导管的双孔橡胶塞实验装置：MnO2知识点二：氧气的制取实验方法：二氧化锰催化双氧水MnO2①检查装置的气密性②在锥形瓶中装二氧化锰，在分液漏斗中装双氧水③打开分液漏斗旋塞滴加双氧水④收集气体【思考1】如果把分液漏斗换成长颈漏斗，有什么注意点，有什么优缺点？【答案】用长颈漏斗时，其下端要没入页面以下（即液封）相对应用分液漏斗，用长颈漏斗做不到控制反应的开始和停止以及从装置角度控制反应的快慢。实验步骤：①检查装置的气密性实验步骤：【思考2】两个实验方法中都用到了催化剂二氧化锰，二氧化锰的作用是什么，果不用二氧化锰化学反应能否发生，二氧化锰在反应前后是否会发生变化？【答案】二氧化锰是催化剂，其作用是加快化学反应速率；如果不用二氧化锰化学反能发生，只是反应速率相对较慢；二氧化锰在反应前后不会变化，质量不会变，化学性质也不会变。【思考2】两个实验方法中都用到了催化剂二氧化锰，二氧化锰的作知识点二：氧气的制取例题

1．下列不属于氧气用途的是（C

）A．急救病人 B．作燃料

C．金属焊接 D．动植物呼吸2．可以用排水法收集氧气的依据是（D）A．氧气的密度比空气略小 B．氧气易溶于水，但不和水反应C．氧气密度比空气略大 D．氧气不易溶于水，且不和水反应知识点二：氧气的制取例题1．下列不属于氧气用途的是（C）3．小张用足量的双氧水和二氧化锰反应，并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶O2；你认为小张（C）A．不可能收集到一瓶O2，因为O2可溶于水B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶O2C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶O2D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶O23．小张用足量的双氧水和二氧化锰反应，并尝试利用下图所示装置4．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（D）A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移4．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，

5．科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。（一）选择装置并检查气密性。（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。（三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。

5．科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢集气瓶中的水约占瓶容积1/5【答案】（1）装置气密性良好选用实际容积为40ml的直玻璃管作反应容器，将过量的白磷放入直玻璃管，用橡红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的___________________。1、如图所示，用大针筒把假设此装置能按照设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，间内收集到的气体体积。消耗的气体跟余下的气体的体积比为_________。明空气中含有。此时的天平将。【答案】用长颈漏斗时，其下端要没入页面以下（即液封）相对应用分液漏斗，用长颈漏斗做不到控制反应的开始和停止以及从装置角度控制反应的快慢。呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气1、霓虹灯内充气，稀有气体通电后能发出不同2、充入食品保装袋防腐，保鲜。氧气（21%）空气中含量最多的是氧气此时的天平将。用下图所示装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（D）【思考2】两个实验方法中都用到了催化剂二氧化锰，二氧化锰的作用是什么，果不用二氧化锰化学反应能否发生，二氧化锰在反应前后是否会发生变化？B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶O2红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的时间／秒生成氧气的体积／毫升0.1克MnO20.2克MnO2404980771208916092（1）本实验探究的问题是二氧化锰的质量对过氧化氢分解速率的影响（2）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有天平和秒表（3）为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的最佳组合是②⑤集气瓶中的水约占瓶容积1/5时间／秒生成氧气的体积／毫升0.知识点二：氧气的制取练习1．下列收集O2的方法错误的是（C）

ABCD知识点二：氧气的制取练习1．下列收集O2的方法错误的是（C2.下图中符号表示两个氧分子的是（B

）2.下图中符号表示两个氧分子的是（B）3．气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性。步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒人分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1克。步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集；3．气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时干始收集气体，调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图），暂停反应。步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克。（1）用过氧化氢制取氧气的文字表达式为

过氧化氢水+氧气

（2）小明通过该实验，测得氧气的密度是克／毫升；二氧化锰步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时干始收集气体，调节集（3）步骤四中，当集气瓶中液面达到标记处，但标记高于水槽液面时进行读数，则所测密度值会偏大。（4）在步骤四正确的情况下，若小明所测氧气密度大于实际值，其可能原因是装置气密性不好。（3）步骤四中，当集气瓶中液面达到标记处，但标记高于水槽液面1．下列关于催化剂的说法正确的是（D）A.加入催化剂化学反应速率一定加快B.不用催化剂物质就不能发生化学反应C.催化剂反应前后化学性质和质量都改变D.催化剂反应前后化学性质和质量都不变1．下列关于催化剂的说法正确的是（D）2.①连接装置并检查气密性。②在量筒内加入100mL的水。③在集气瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250mL。④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65mL。2.①连接装置并检查气密性。(1)小明按图甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？将导管伸入盛水的烧杯中，用手捂住集气瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好。(2)与装置甲相比，装置乙中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是无需打开瓶塞点燃红磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差。(3)根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为14%。小明发现，测量结果与真实值仍有较大差距。查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关。(1)小明按图甲装置进行实验时，该如何检查装置的气密性？将导3.某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升大于瓶内空气体积的1/5．下列对这两种现象解释合理的是(D

）3.某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出只有①③B.只有②④C.只有①②③D.①②③④①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完4.实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量．下列说法正确的是（A

）A.红磷燃烧会产生浓厚的白烟B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.红磷燃烧结束后，可以立即打开止水夹D.本实验可以证明空气含有氮气、氧气、二氧化碳和稀有气体4.实验室常用下图所示装置来测定空气中氧气的含量．下列说法正5．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：(1)写出图中带标号仪器的名称：①

②。(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是。（3)组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是。

(4)可用图B所示的方法收集氧气，主要是因为氧气。

【解答】略【答案】锥形瓶|水槽|催化作用|检查装置的气密性|不易溶于水5．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列6．如图所示装置，有洗气、储气等用途．医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．以下说法不正确的是（A

）B导管连接供氧钢瓶B导管连接病人吸氧导气管该装置可用来观察是否有氧气输出该装置可用来观察输出氧气的速度6．如图所示装置，有洗气、储气等用途．医院给病人输氧气时，也稀有气体（0.93％）按体积算氮气（78％）氧气（21％）其他气体（1％）二氧化碳（0.04％）水蒸气等其他杂质（0.03％）冲入灯泡延长使用寿命，用于食品防腐、保鲜，液态氮可作冷冻剂，是制作化肥、炸药的原料。供给生物呼吸，支持燃料的燃烧。用作保护气，制成各种用途的电光源空气是一种重要的天然资源空气成分及利用总结稀有气体按体积算氮气氧气其他二氧化碳水蒸气等其他杂质冲入灯泡氧气的制取实验原理：实验步骤检查装置气密性装药品反应开始反应停止实验装置：反应装置、收集装置氧实验原理：实验步骤检查装置气密性装药品反应开始反应停止实验课后练习1．在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为100mL，则其中氧气的体积约为(

D

)A．20mLB．35mLC．40mLD．25mL2．能使带火星的木条复燃的气体是(

A

)A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳课后练习1．在一密闭容器中充满空气，经测定其中氮气的体积为13．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分固定装置已略去)。关于该实验有下列说法，其中正确的是(

B

)①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度②白磷燃烧会放出大量的白雾③白磷的量不足，会使测定的结果偏大④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后向左移动⑤若试管内净容积为50mL，反应后冷却至室温，活塞停止在40mL附近A．①②③B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤3．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量(部分4．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是(

D

)①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气A．①②③B．①②④C．①③D．②④4．下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是(D)5．向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是(

C

)A．过氧化氢中含有水和氧气B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应5．向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有6．下列收集装置，可以用来收集氧气的是(

D

)A．①③B．①②③⑥C．①⑤⑥D．①②③④6．下列收集装置，可以用来收集氧气的是(D)A．①③7．有一装置如图3－10－17所示，用此装置收集氧气。(1)用排水法收集氧气时，气体应从B口进入，用排空气法收集氧气时，气体应从A口进入。(2)若将此装置倒置使用时，用排水法收集氧气时，气体应从A口进入，用排空气法收集氧气时，气体应从B口进入。7．有一装置如图3－10－17所示，用此装置收集氧气。空气与氧气空气与氧气601．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：

(1)单质的是________

，(2)化合物的是_________

，(3)纯净物的是________，(4)混合物的是_________，(5)氧化物的是____________

（均填容器下的代号）。【答案】(1)A|(2)D|(3)A、D|(4)B、C、E|(5)D1．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：2.下列说法不正确的是（D

）A.空气的主要成分是氮气和氧气B.氧气可用于医疗急救C.食品包装中充入氮气可以防腐D.新鲜空气中不含二氧化碳2.下列说法不正确的是（D）测定空气中氧气含量的实验5．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：4．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，【答案】（1）装置气密性良好A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成②在量筒内加入100mL的水。无色、无味、性质较不活泼的气体。④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体。铁片B.空气是由单质和化合物组成的混合物6．下列收集装置，可以用来收集氧气的是(D)1、如图所示，用大针筒把则其中氧气的体积约为(D)组成的科学家是---------------------------（）下列有关空气的说法，正确的是（D）1．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于：下图中符号表示两个氧分子的是（B）步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升。的4／5体积的气体中，结果所得气体跟体积减少。（4）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等（写一条即可）3.下列有关空气的说法，正确的是（D）A.空气中含量最多的是氧气B.空气由氮气和氧气组成C.空气是一种化合物D.空气是由单质和化合物组成的混合物测定空气中氧气含量的实验3.下列有关空气的说法，正确的是（4.测定空气中氧气含量的实验，下列对该实验的认识正确的是（C）A.红磷燃烧产生大量白色烟雾B.燃烧匙中红磷可以换成细铁丝C.该实验可以说明氮气难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/54.测定空气中氧气含量的实验，下列对该实验的认识正确的是（C拉瓦锡把在汞表面上所生成的红色粉未收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热，得到了汞和氧气，而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积他把得到的氧气加到前一个容器里剩下的4／5体积的气体中，结果所得气体跟空气的性质完全一样。通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1／5的结论。拉瓦锡把在汞表面上所生成的红色粉未知识点一：空气的成分空气中含有什么？这个问题曾经困扰人类很久。18世纪中叶以前，人们一直把空气看作是一种成分单一的物质。1、如图所示，用大针筒把空气压进石灰水中。石灰水是否变浑浊？

。这说明空气中含有

。

结论：空气中含有

,但是含量

。二氧化碳很少变浑浊二氧化碳知识点一：空气的成分空气中含有什么？这个问题曾经困扰人类很久2.取一瓶空气和一瓶氧气，把一根燃着的木条先后插入两集气瓶中，观察木条在两集气瓶中燃烧的剧烈程度是否相同。________。___________________。合理的解释是__________________________________。不相同在纯氧中燃烧更剧烈空气中氧气浓度被另一种气体—氮气稀释了结论：空气中含有

。氧气请设计一个实验来证明空气中含有水蒸气？结论：空气中含有

。水蒸气2.取一瓶空气和一瓶氧气，把一根燃着的木不相同在纯氧中燃1、霓虹灯内充气，稀有气体通电后能发出不同空气中氧气的体积约占总体积的1/5红磷燃烧结束后，可以立即打开止水夹木炭D.此时的天平将。组成的科学家是---------------------------（）3、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，测定空气中氧气含量的实验6．如图所示装置，有洗气、储气等用途．医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．以下说法不正确的是（A）2、在这个实验中，为什么有时气体减少的体积氮气（78%）皮塞塞紧直玻璃管，再与容积为60mL且润滑性良好的针筒注射器组成实验装置。明空气中含有。A．①②③B．①②④C．①③D．②④二氧化锰在反应前后不会变化，质量不会变，化学性质也不会变。有缝隙等），使外界空气进入瓶内；C．②③⑤D．③④⑤（4）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等（写一条即可）不能使瓶内气压有效减小。【答案】(1)A|(2)D|(3)A、D|(4)B、C、E|(5)D（2）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有天平和秒表空气中含有。1、通过以上的活动可以初步确定，空气中至少含有CO2、O2和水蒸气（H2O）等物质。空气是混合物为了搞清楚空气的成分，很多科学家致力于这方面的研究，如瑞典化学家舍勒和英国化学家普里斯特里。其中最有名的就是1777年法国化学家拉瓦锡做的实验。那么空气混合物主要的成分是什么物质呢？汞+氧气—氧化汞加热氧化汞—汞+氧气1、霓虹灯内充气，稀有气体通电后能发出不同1、通过以上的活动空气中的氧气含量占多少呢？测定空气中氧气含量的实验A.实验装置：ABCDE燃烧匙广口瓶止水夹导管烧杯F红磷G水空气中的氧气含量占多少呢？测定空气中氧气含量的实验A.实验B.实验原理：红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体。容器内压强减小，大气压将烧杯中的水压入广口瓶中，水的体积正好填补消耗掉的氧气的体积，从而确定空气中氧气的体积分数。1、按图把装置连接，先在广口瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。C.实验步骤：2、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象：

______________________________________

红磷继续燃烧,产生大量白烟。过一会儿后熄灭。B.实验原理：红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的1、3、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，出现什么现象？_____________________。瓶内水位变化_______________________________；消耗的气体跟余下的气体的体积比为_________。水从烧杯被压入广口瓶内水位上升，水的体积约占瓶容积的1/51

:

4D.实验结论：空气中氧气的体积约占总体积的1/51、实验时为什么要选用红磷，用木炭代替红磷是否可行？为什么？不可以。木炭燃烧产生二氧化碳气体，不能使瓶内气压有效减小。2、在这个实验中，为什么有时气体减少的体积小于1/5呢？导致结果偏低的原因可能有哪些？3、火焰熄灭后，振荡集气瓶，打开导管上的夹子，水从烧杯被压入（1）红磷的量不足；（2）瓶内氧气没有耗尽；（3）装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等），使外界空气进入瓶内；（4）未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少。

3、实验中有时气体减少的体积大于1/5，又是为什么呢？（1）点燃红磷后，插入燃烧匙时，瓶塞子塞得太慢，使得瓶中空气受热膨胀，部分空气溢出。（2）实验开始时，没有夹或没夹紧止水夹。（1）红磷的量不足；（2）瓶内氧气没有耗尽；（3）装置漏气（4、此实验说明剩余气体有哪些性质（至少两点）。①不燃烧也不支持燃烧②不溶于水19世纪末，科学家又通过大量实验发现，空气里还有氦、氩、氙等稀有气体。此外，还含有少量的二氧化碳、水蒸气，以及其他杂质。E.其他实验装置：4、此实验说明剩余气体有哪些性质（至少两点）。①不燃烧也不支18世纪中叶以前，人们一直把空气看作是一种成分单一的物质。的4／5体积的气体中，结果所得气体跟2、激光技术，制造低温环境（氦气）用于医疗②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出2、充入食品保装袋防腐，保鲜。④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。法国化学家拉瓦锡做的实验。保鲜，液态氮可作冷冻剂，是制作化肥、C．②③⑤D．③④⑤（三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时C．②③⑤D．③④⑤1克的二氧化锰粉末加入容器中。其可能原因是装置气密性不好。【答案】(1)A|(2)D|(3)A、D|(4)B、C、E|(5)D拉瓦锡D.空气中氧气浓度被另一种气体—氮气稀释了二氧化锰在反应前后不会变化，质量不会变，化学性质也不会变。③打开分液漏斗旋塞滴加双氧水（一）选择装置并检查气密性。B导管连接供氧钢瓶该装置可用来观察是否有氧气输出【答案】(1)A|(2)D|(3)A、D|(4)B、C、E|(5)D空气的成分大量的科学实验表明：空气中各成分的体积大约是：氮气（78%）氧气（21%）稀有气体（0.93%）二氧化碳（0.04%）水蒸气等其他气体和杂质（

0.03%）在通常情况下，空气中各成分的比例保持相对稳定。成分复杂的空气有哪些用途呢？18世纪中叶以前，人们一直把空气看作是一种成分单一的物质。空空气的利用气体性质用途氧气氮气稀有气体无色、无味、性质较不活泼的气体。性质较活泼的气体。化学性质不活泼1、供给呼吸2、帮助燃烧3、燃料在氧气中燃烧后产生的高温火焰可用来切割或焊接金属1、充入灯泡中，延长灯泡的使用寿命；2、充入食品保装袋防腐，保鲜。3、制造化肥、炸药的重要原料。4、用作致冷剂，医疗上常用液氮冷冻麻醉或

冷藏人体细胞组织。1、霓虹灯内充气，稀有气体通电后能发出不同颜色的光。2、激光技术，制造低温环境（氦气）用于医疗麻醉（氙气）等。空气的利用气体性质用途氧气氮气稀有无色、无切割或焊接金属的焊炬O2切割或焊接金属的焊炬O2充入氮气食品保装袋TNT炸药氮肥N2充入氮气食品保装袋TNT炸药氮肥N2航标灯霓虹灯灯泡闪光灯稀有气体航标灯霓虹灯灯泡闪光灯稀有知识点一：空气的成分例题1、空气的成份按体积分数计算最大的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水蒸气2、空气中的成分是①氮气②稀有气体③氧气④二氧化碳⑤水蒸气等其他杂质气体。按体积分数由多到少的顺序排列正确的是（）A、⑤④③②①B、①②③④⑤C、①③②④⑤D、③①②④⑤CC知识点一：空气的成分例题1、空气的成份按体积分数计算最大的是3.下列说法正确的是-----------------------------------（）A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成B．空气中氮气的质量占78％，氧气占21％C．在通常状况下，无色、无味气体一定是空气D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成A4.用实验的方法首先证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是---------------------------（）A.舍勒B.汤姆生C.拉瓦锡D.牛顿C3.下列说法正确的是--------------------5、如图组装仪器关闭止水夹，通电使红磷燃烧。（1）燃烧的现象是____________________________________。（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为其原因是______________________。（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为___________________________________________。红磷继续燃烧，产生白烟，火焰慢慢熄灭集气瓶内的氧气已消耗完烧杯里的水倒吸到广口瓶内集气瓶中的水约占瓶容积1/55、如图组装仪器关闭止水夹，通电使红磷燃烧。红磷继续燃烧，产知识点一：空气的成分练习1.用下图所示装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（D）A.铁片

B.硫粉C.木炭

D.红磷知识点一：空气的成分练习1.用下图所示装置测定空气中氧气的含2、人类每时每刻都离不开空气。下列有关空气的说法不正确的是(B

)A.空气是由多种单质和化合物组成的混合物B.空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C.呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气D.空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止空气污染2、人类每时每刻都离不开空气。下列有关空气的说法不正确的是(3．实验室常用右图所示装置来测定空气中氧气的含量．下列说法正确的是（

A

）A.红磷燃烧会产生白烟B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.红磷燃烧结束后，可以立即打开止水夹D.本实验可以证明空气含有氧气、二氧化碳和稀有气体3．实验室常用右图所示装置来测定空气中氧气的含量．4．右图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品：选用实际容积为40ml的直玻璃管作反应容器，将过量的白磷放入直玻璃管，用橡皮塞塞紧直玻璃管，再与容积为60mL且润滑性良好的针筒注射器组成实验装置。假设此装置能按照设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：4．右图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品：（1）实验前，打开弹簧夹，将活塞前沿从注射器的20mL处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞依旧能回到20mL刻度处，则说明；（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等冷却到室温后打开弹簧夹。实验过程中可观察到的现象是；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，玻璃管冷却到室温。实验过程中可观察到的现象是；（4）若按照此实验的设想进行，实验可能遇到诸多问题，发生危险，造成实验失败。例如（写出一点即可）。（1）实验前，打开弹簧夹，将活塞前沿从注射器的20mL处推至【答案】（1）装置气密性良好（2）白磷燃烧，产生白烟，活塞前沿约在12mL的刻度线上（3）白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右后向左移动，最终稳定在约8mL的刻度线上（4）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等（写一条即可）【答案】（1）装置气密性良好

5．将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两个集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，然后分别放入等质量的白磷和木炭，如图所示，先关闭a、b，然后使二者充分燃烧后，冷至室温，再打开弹簧夹a、b。（1）打开弹簧夹a、b时观察到的现象是A

。A．甲中进水

B．乙中进水C．甲、乙二者都进水D．甲、乙二者都不进水

5．将等容积等质量(包括瓶塞、导管、燃烧匙)的两个（2）郝奇同学发现此时天平的指针向左偏，原因是（3）若撤掉水槽，将甲、乙两瓶直接用一导管连接(其他条件不变)，重做该实验，当白磷和木炭充分燃烧，并使两瓶恢复到原来的温度，此时的天平将。A．仍处于平衡状态B．偏向右C．偏向左

D．无法确定 (2)左盘集气瓶内气压小，大气压将水压入集气瓶(A)c（2）郝奇同学发现此时天平的指针向左偏，原因是知识点二：氧气的制取实验方法：二氧化锰催化双氧水实验目的：制取氧气实验原理：2H2O2============2H2O+O2↑实验药品：6%双氧水和二氧化锰实验仪器：试管或锥形瓶、长颈漏斗或分液漏斗、集气瓶、带导管的双孔橡胶塞实验装置：MnO2知识点二：氧气的制取实验方法：二氧化锰催化双氧水MnO2①检查装置的气密性②在锥形瓶中装二氧化锰，在分液漏斗中装双氧水③打开分液漏斗旋塞滴加双氧水④收集气体【思考1】如果把分液漏斗换成长颈漏斗，有什么注意点，有什么优缺点？【答案】用长颈漏斗时，其下端要没入页面以下（即液封）相对应用分液漏斗，用长颈漏斗做不到控制反应的开始和停止以及从装置角度控制反应的快慢。实验步骤：①检查装置的气密性实验步骤：【思考2】两个实验方法中都用到了催化剂二氧化锰，二氧化锰的作用是什么，果不用二氧化锰化学反应能否发生，二氧化锰在反应前后是否会发生变化？【答案】二氧化锰是催化剂，其作用是加快化学反应速率；如果不用二氧化锰化学反能发生，只是反应速率相对较慢；二氧化锰在反应前后不会变化，质量不会变，化学性质也不会变。【思考2】两个实验方法中都用到了催化剂二氧化锰，二氧化锰的作知识点二：氧气的制取例题

1．下列不属于氧气用途的是（C

）A．急救病人 B．作燃料

C．金属焊接 D．动植物呼吸2．可以用排水法收集氧气的依据是（D）A．氧气的密度比空气略小 B．氧气易溶于水，但不和水反应C．氧气密度比空气略大 D．氧气不易溶于水，且不和水反应知识点二：氧气的制取例题1．下列不属于氧气用途的是（C）3．小张用足量的双氧水和二氧化锰反应，并尝试利用下图所示装置制取和收集一瓶O2；你认为小张（C）A．不可能收集到一瓶O2，因为O2可溶于水B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶O2C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶O2D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶O23．小张用足量的双氧水和二氧化锰反应，并尝试利用下图所示装置4．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是（D）A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移4．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，

5．科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。（一）选择装置并检查气密性。（二）称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。（三）量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。（四）改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。

5．科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2)催化分解过氧化氢集气瓶中的水约占瓶容积1/5【答案】（1）装置气密性良好选用实际容积为40ml的直玻璃管作反应容器，将过量的白磷放入直玻璃管，用橡红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的___________________。1、如图所示，用大针筒把假设此装置能按照设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，间内收集到的气体体积。消耗的气体跟余下的气体的体积比为_________。明空气中含有。此时的天平将。【答案】用长颈漏斗时，其下端要没入页面以下（即液封）相对应用分液漏斗，用长颈漏斗做不到控制反应的开始和停止以及从装置角度控制反应的快慢。呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气1、霓虹灯内充气，稀有气体通电后能发出不同2、充入食品保装袋防腐，保鲜。氧气（21%）空气中含量最多的是氧气此时的天平将。用下图所示装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（D）【思考2】两个实验方法中都用到了催化剂二氧化锰，二氧化锰的作用是什么，果不用二氧化锰化学反应能否发生，二氧化锰在反应前后是否会发生变化？B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶O2红磷在密闭容器内充分燃烧，消耗了空气中的时间／秒生成氧气的体积／毫升0.1克MnO20.2克MnO2404980771208916092（1）本实验探究的问题是二氧化锰的质量对过氧化氢分解速率的影响（2）实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有天平和秒表（3）为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的最佳组合是②⑤集气瓶中的水约占瓶容积1/5时间／秒生成氧气的体积／毫升0.知识点二：氧气的制取练习1．下列收集O2的方法错误的是（C）

ABCD知识点二：氧气的制取练习1．下列收集O2的方法错误的是（C2.下图中符号表示两个氧分子的是（B

）2.下图中符号表示两个氧分子的是（B）3．气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气的密度，在老师的指导下，小明进行了如下实验：步骤一：检查发生装置的气密性。步骤二：往烧瓶中装入适量的二氧化锰粉末，关闭分液漏斗的活塞，并将适量的过氧化氢溶液倒人分液漏斗中，测出发生装置的总质量为m1克。步骤三：取一个集气瓶，用记号笔在适当位置做标记，将水注入集气瓶到标记处，用量筒测出这些水的体积为V0毫升。再将集气瓶灌满水倒扣在水槽中等待收集；3．气体的密度容易受温度和压强的影响。为了测量常温常压下氧气步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时干始收集气体，调节集气瓶在水中的上下位置，当集气瓶内、外的液面相平且刚好达到标记处时（如图），暂停反应。步骤五：重复步骤四，再收集9瓶气体。步骤六：称出反应后发生装置的总质量为m2克。（1）用过氧化氢制取氧气的文字表达式为

过氧化氢水+氧气

（2）小明通过该实验，测得氧气的密度是克／毫升；二氧化锰步骤四：打开活塞，滴入过氧化氢溶液，同时干始收集气体，调节集（3）步骤四中，当集气瓶中液面达到标记处，但标记高于水槽液面时进行读数，则所测密度值会偏大。（4）在步骤四正确的情况下，若小明所测氧气密度大于实际值，其可能原因是装置气密性不好。（3）步骤四中，当集气瓶中液面达到标记处，但标记高于水槽液面1．下列关于催化剂的说法正确的是（D）A.加入催化剂化学反应速率一定加快B.不用催化剂物质就不能发生化学反应C.催化剂反应前后化学性质和质量都改变D.催化剂反应前后化学性质和质量都不变1．下列关于催化剂的说法正确的是（D）2.①连接装置并检查气密性。②在量筒内加入100mL的水。③在集气瓶中加入少量水，使瓶内空气体积为250mL。④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞。关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源。⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为65mL。2.①连接装置并检查气密