中考江西省“赣教杯”中学化学教师优质课比赛课件质量守恒定律课件27人教版

第五单元化学方程式

课题1质量守恒定律鹰潭市第六中学冯刚第五单元化学方程式课题1质量守恒定律鹰铁丝燃烧

白磷燃烧铁丝燃烧白磷燃烧铁+氧气→四氧化三铁FeO2Fe3O4点燃

磷+氧气→五氧化二磷

PO2P2O5点燃铁+氧气→四氧化三铁点燃磷+氧气→实验与探究实验方案

实验一铁钉与硫酸铜反应（第一组完成）

实验二碳酸钠与稀盐酸反应（第二组完成）实验目的

化学反应前后物质的质量变化关系

化学反应前后物质的质量变化关系实验仪器和药品天平、烧杯、铁钉、硫酸铜溶液天平、烧杯、试管、碳酸钠、稀盐酸反应表达式

铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳实验与探究实验方案实验一方案一：第一组实验方案二：第二组实验铁钉与硫酸铜反应碳酸钠与稀盐酸反应方案一：第一组实验方案二：第二组实验铁钉与硫酸铜反应碳酸钠与实验一：铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁

FeCuSO4CuFeSO4实验二：碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳

Na2CO3HClNaClH2OCO2实验一：实验二：

质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这是重点吆！质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反Hg+O2→HgO加热Hg+O2→HgO加热

表面上看起来质量“不相等”的化学反应是因为化学反应过程中生成了气体或者有气体参加反应，而这些气体并没有与其他生成物或反应物一起称量，所以质量“减少”或者“增加”，但其实他们仍然符合质量守恒定律。表面上看起来质量“不相等”的化学反应是因中考江西省“赣教杯”中学化学教师优质课比赛课件质量守恒定律课件27人教版化学反应的微观实例：水电解示意图氧原子氢原子水分子氧分子氢分子化学反应的微观实例：水电解示意图氧原子氢原子水分子氧分子氢分质量守恒定律的微观解释：原子的种类没有改变原子的数目没有增减原子的质量也没有改变所以:参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律的微观解释：原子的种类没有改变所以:参加反应的各【应用练习】1、根据质量守恒定律判断，6g碳与足量氧气完全反应，可生产22g二氧化碳，其中参加反应氧气质量是

g

2、根据质量守恒定律解释下列现象：①高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小.

KMnO4→K2MnO4+MnO2+O216加热固体固体【应用练习】1、根据质量守恒定律判断，6g碳与足量氧②细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。Fe+O2→Fe3O4点燃3、化学反应前后肯定没有变化的是

①原子数目②分子种类③物质种类

④原子种类⑤物质的总质量⑥原子质量①④⑤⑥②细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。Fe4、【课后作业】练习册第五单元课题一4、【课后作业】练习册第五单元课题一谢谢谢谢1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。第五单元化学方程式

课题1质量守恒定律鹰潭市第六中学冯刚第五单元化学方程式课题1质量守恒定律鹰铁丝燃烧

白磷燃烧铁丝燃烧白磷燃烧铁+氧气→四氧化三铁FeO2Fe3O4点燃

磷+氧气→五氧化二磷

PO2P2O5点燃铁+氧气→四氧化三铁点燃磷+氧气→实验与探究实验方案

实验一铁钉与硫酸铜反应（第一组完成）

实验二碳酸钠与稀盐酸反应（第二组完成）实验目的

化学反应前后物质的质量变化关系

化学反应前后物质的质量变化关系实验仪器和药品天平、烧杯、铁钉、硫酸铜溶液天平、烧杯、试管、碳酸钠、稀盐酸反应表达式

铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳实验与探究实验方案实验一方案一：第一组实验方案二：第二组实验铁钉与硫酸铜反应碳酸钠与稀盐酸反应方案一：第一组实验方案二：第二组实验铁钉与硫酸铜反应碳酸钠与实验一：铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁

FeCuSO4CuFeSO4实验二：碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳

Na2CO3HClNaClH2OCO2实验一：实验二：

质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这是重点吆！质量守恒定律参加化学反应的各物质的质量总和等于反Hg+O2→HgO加热Hg+O2→HgO加热

表面上看起来质量“不相等”的化学反应是因为化学反应过程中生成了气体或者有气体参加反应，而这些气体并没有与其他生成物或反应物一起称量，所以质量“减少”或者“增加”，但其实他们仍然符合质量守恒定律。表面上看起来质量“不相等”的化学反应是因中考江西省“赣教杯”中学化学教师优质课比赛课件质量守恒定律课件27人教版化学反应的微观实例：水电解示意图氧原子氢原子水分子氧分子氢分子化学反应的微观实例：水电解示意图氧原子氢原子水分子氧分子氢分质量守恒定律的微观解释：原子的种类没有改变原子的数目没有增减原子的质量也没有改变所以:参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律的微观解释：原子的种类没有改变所以:参加反应的各【应用练习】1、根据质量守恒定律判断，6g碳与足量氧气完全反应，可生产22g二氧化碳，其中参加反应氧气质量是

g

2、根据质量守恒定律解释下列现象：①高锰酸钾受热分解后，剩余固体的质量比原反应物的质量小.

KMnO4→K2MnO4+MnO2+O216加热固体固体【应用练习】1、根据质量守恒定律判断，6g碳与足量氧②细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。Fe+O2→Fe3O4点燃3、化学反应前后肯定没有变化的是

①原子数目②分子种类③物质种类

④原子种类⑤物质的总质量⑥原子质量①④⑤⑥②细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。Fe4、【课后作业】练习册第五单元课题一4、【课后作业】练习册第五单元课题一谢谢谢谢1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价