环保教育教案六篇

第第页环保教育教案六篇

环保教育教案篇1

[活动目标]

1、有初步的环保意识。

2、培育细致的观测技能。

3、认识几种常见的环保标识。

[活动预备]

各种标识图片、玩具小熊。

[活动过程]

一、开始部分：

出示小熊，引起幼儿爱好。

二、基本部分：

1、“卫生城市”评比。

有只小熊要到两座城市去观光旅游，这两座城市分别是太阳城和月亮城。我们就跟着小熊一起到这两座城市里面去看一下，评比一座卫生城市”吧。

2、参观太阳城和月亮城，帮小熊评比“卫生城市”。

太阳城的人〔安全过公路——把垃圾扔到垃圾箱——爱惜花〕

月亮城的人〔乱闯公路——顺手扔垃圾——摘花〕

提问：你会选哪座城市？为什么？

3、分别观测两座城市人的不同表现，辨别行为的对与错。

提问：太阳城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？

假如你是小熊，你喜爱哪个城市的人？为什么？

你喜爱月亮城吗？为什么？

4、援助月亮城，订正错误的行为，将环保意识转化为环保行为。

〔1〕请幼儿自由争论你想怎样援助月亮城？

〔2〕怎么样能让全部经过这里的人都知道该怎么做呢？〔告知、插标识、做宣扬〕

〔3〕与幼儿一起给月亮城插标识牌。

5、引导幼儿谈四周生活中的现象，激发幼儿争当环保小卫士的愿望。

三、结束部分：

激发幼儿争当环保小卫士的愿望。

环保教育教案篇2

教学过程：

1、老师讲解并描述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿争论的爱好。

由老师有感情的讲解并描述故事“鱼宝宝生病了”

2、做试验，将鱼分别放入洁净的水和脏水里，观测小鱼的不同动态〔此活动可请幼儿事前在家中完成〕

〔1〕启发幼儿思索：现在这里有两缸水、一缸是清水，一缸是脏水，我们分别把小鱼放入不同的水里，你们猜猜小鱼会怎样！

〔2〕老师分别将小鱼放入两种水里，幼儿观测并表述自己的发觉。

〔3〕小鱼情愿生活在脏水里吗？我们该怎么办？

3、观测生病的小鱼，激发幼儿的怜悯心。

〔1〕假如小鱼长时间生活在脏水里会怎样呢？

〔2〕老师指导幼儿分别观测每一张桌上生病的小鱼，并自由表达自己的发觉。

4、分发幼儿用书，引导幼儿观测、了解小被污染的缘由，老师引导幼儿争论，是什么缘由使小鱼生病的，水为什么会变脏的。

5、加深了解脏水的危害，知道要爱护好水资源，水脏了小鱼会生病，还有谁会生病呢？我们大家要让水保持洁净，不能随意往水里倒各种脏东西，让鱼和人们都生活在洁净精美的环境里。

延伸活动：

《我是小小环保员》为家园打扫清洁

教育目标:

1、知道鱼要生活在洁净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡。

2、有初步的环境意识，有怜悯和爱惜小动物的情感。

活动预备：幼儿活动参考用书每人一本，内容图片。

环保教育教案篇3

教学目标：

1、初步了解我们的生存环境有哪些严峻的'问题?人与自然环境之间的关系。树立爱护环境的观念，明确爱护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些爱护环境力所能及的事情(向家人做一次爱护环境的宣扬)。

3、思索我们学校生能为环境爱护做些什么?

教学重点：

(1)、让同学了解人类与自让的关系

(2)、树立同学爱护环境的观念

(3)、让每位同学的环保概念落到实处

教学难点：

1、让同学从事实中了解人类对环境破坏的严峻性

2、如何使同学了解爱护环境的重要性

3、如何使同学从实际生活出发爱护环境课时安排：

教学步骤：

一、课前的一些观测：看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们四周生活环境的逐步转变导入学习，初步了解人和环境的关系。

1、让同学分别谈一谈这几年我们四周生活环境的转变，老师拿出环境被严峻破坏的照片，让同学意识到环境爱护。

2、通过观测人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让同学破坏环境也径直威逼到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让同学思索人类、动物和自然之间的关系。

6、让同学意识到爱护环境的须要性。

三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。

四、让同学谈谈观后感和体会。

五、进行分组争论，我们学校生应当如何爱护我们的生存环境。

六、留意观测我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为爱护环境的所采用的一些行动，我国对环境爱护的一些法律规定。

八、小记者的调查同学汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

九、制定环保措施

1、同学争论(引导同学从实际生活出发想方法)

2、制定环保措施并实行。

3、老师小结。

十、总结延伸

1、设计环保广告语，宣扬环境爱护。

2、向家人做一次爱护环境的宣扬。

环保教育教案篇4

活动目的：人类生存的自然环境日益恶劣，爱护自然环境，维持生态平衡，已是摆在全人类面前的一个重大课题。通过主题班会，使同学清晰地认识到，假如人类的生存环境遭到破坏，最终受害的将是人类。

教学过程：

一、活动预备：

1．选定主持人，分组找材料。

2．在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。

二、活动程序

主持人〔A〕：地球是我们赖以生存的家园，〔B〕生命在这里繁衍生息，〔A〕请爱惜我们的地球，〔B〕我们共同生活的环境。主持人〔A〕：地球是我们的母亲，是培育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼喊。

主持人〔B〕：我们听到了地球妈妈的呼喊，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。

主持人〔A、B〕：一〔4〕班环保主题班会现在开始。

主持人〔A〕：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请梁亦钏这组。

节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》

调查环境的事实，〔附有关材料〕分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。

节目2：现在听听几位废气兄弟的争辩吧。

节目3：歌曲《绿茵》两人合唱

节目4：环保知识竞赛，看图理解

节目5：全球大气污染事项

节目6：垃圾寻出路

节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的际遇》

节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览

主持人：环保应当从我做起，从身边的小事做起，面对学校的环境，我们该怎么做？分组争论，并形成一〔4〕班环保志愿者职责。

环保应当从身边做起，在我们校内，该怎样做呢？自愿报名成为环保志愿者，各成员如发觉乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追赶、破坏花木，在学校内吵闹喧哗，不节水节电，糜费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有非常状况要实时上报政教处。

各成员如发觉地上有纸屑、果皮应主动顺手捡起，规定每人每天至少捡5张纸屑或果皮，要随时随地保持教室和清洁区的清洁洁净。依据环保志愿者平常表现的状况，期末要评出一名“环保小卫士”。

节目9：齐唱《爱我中华》

三、班主任总结

我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》《一个垃圾筒的际遇》等小品，全球十大污染事项、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严峻性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，挽救地球就是挽救将来，爱护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着漂亮的家园。环保应当从我做起，从身边做起！

环保教育教案篇5

活动目标：

1、认识垃圾及其产生缘由，认识各种垃圾箱。

2、用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。

3、了解垃圾与人们生活的关系，产生爱护环境的积极情感。

活动预备：

班内用的垃圾统计表一张，家庭用的垃圾统计表假设干

活动过程：

1、观看幼儿园里的垃圾箱，初步认识垃圾及其产生缘由。

老师提出问题：垃圾箱里有什么？什么叫垃圾？你还在什么地方看见过垃圾？垃圾都是从哪里来的？丰富词汇：生活垃圾。

2、猜想：我们一天会制造多少垃圾？

老师提问：垃圾是我们人类在生活中制造的没有用的废物，猜猜我们一天会制造多少垃圾？

3、统计：我们制造的垃圾。

出示垃圾统计表，老师讲解垃圾统计表的用法：用画画的形式将自己在一日活动中制造的垃圾名称及数量记录在垃圾统计表里。

4、活动延伸：统计家庭中制造的垃圾。

请家长和幼儿一起设计家庭用的垃圾统计表，家长帮助幼儿用画实物、写数字等形式记录家庭一周中产生的垃圾名称及数量

环保教育教案篇6

主题的由来

秋游的时候，孩子们在大自然中发觉了一些漂亮的叶子。他们捡起叶子，对着太阳看叶子的脉络；他们把叶子当成扇子，追赶着给伙伴扇风。看似非常平常的叶子，让孩子玩得真兴奋啊！

是啊，大自然原本就有足以让孩子沉醉的魅力，大自然中处处都有让幼儿悠游其中、欢乐学习的素材。我们可以借助于顺手可得可见的叶子，请幼儿说说不同的叶子的大小、外形、颜色、纹路、厚薄，看看不同的叶子有什么差异，培育他们的观测与分析技能；可以引导幼儿在用叶子玩游戏的过程中，表现他们的创意并感受美；更重要的或许是，幼儿在学习叶子的用途时，将领悟大自然中植物与人的亲密关系。

为了满意孩子的新奇心及培育幼儿的探究精神，这个月我们安排了“叶子”的主题，与幼儿一起走进大自然的天地，共享发觉自然的喜悦。

教育目标

1、通过主题活动，使幼儿对叶子的形状特征、用途有肯定的认识，了解叶子与大树、植物的关系。

2、培育幼儿认真观测的技能及在同伴面前大胆讲解并描述的技能。

3、激发幼儿的新奇心和求知欲。支持幼儿用试验工具去探究和体验。

4、激发幼儿主动参加艺术活动，大胆地表现自己的情感和体验。

5、萌发幼儿的环保意识。

学习目标

1、比较不同叶子的差别，能够有重点地说出叶子的特征。

2、尝试用不同的材料拓印叶形，学习观测物体的特征。

3、学习照看植物，培育喜爱大自然的情感，有顺次有重点地讲解并描述图画内容。

4、增进数数、统计和比较数的技能，培育团队帮助精神。

5、观测泡茶时茶叶的改变，培育对中国文化的亲近感。

6、学习看自己与同伴所出的物品列算式，进一步认识理解加、减、等号