中考作文复习课件_第1页
中考作文复习课件_第2页
中考作文复习课件_第3页
中考作文复习课件_第4页
中考作文复习课件_第5页
已阅读5页,还剩51页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中考作文复习中考作文复习《我要读书!》《我要读书!》

……又将鼓锤子轻轻地点了两下,方抬起头来,向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子的人,都觉得王小玉看见我了。——《老残游记》……又将鼓锤子轻轻地点了两下,方抬起头来,向画龙点睛画龙点睛巧笑倩兮,美目盼兮话题作文拟题方法中考作文复习系列之六巧笑倩兮,美目盼兮话题作文拟题方法中考作文复习系列之六

自然。天成。

成参差之流水静静地淌过的水,在山林间,在花木中,在月色里,款款行走,溶了树影,溶了花香,溶了如水月色。奔泻而下的水,自挟了一分迷离,三分张狂,与山同醉,与云共舞。汹涌澎湃的水,气势宏伟,见山也柔弱,树也单薄。水流万里,成八千之丽景,化万千之形态。将那鬼斧神工,突兀离奇,柔了,淡了,溶了……

成白云之诗篇

黄鹤楼·崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼自然。天成。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。黄鹤走了。等了千古,却只见白云悠悠。云一般自然飘逸的语句从游子崔颢的笔下逸出,又飘飘而去。成水墨之画卷绝壁江水,一叶孤舟,巍峨拥有赢弱,重彩点染淡墨,繁复的笔触,在这一宣纸上,融合了,简单了。这样出尘而又自若的中国画。就像中国古人中的陶渊明,嵇康……

叫你不惊,不艳,却又移不开眼。成如玉之美人眉眼静定,淡淡;唇齿清冷,细腻。无明眸皓齿,未见神采飞扬,不是杏眼桃腮,也非樱桃小口。但又光华流转,绝代芳华。

黄鹤一去不复返,白云千

美人,如玉……

天成,只是和谐,只觉清逸,没有张扬,无谓呐喊。互相交融了,又互不侵扰。这样的水,这样的诗,这样的画,这样的人,和谐完美。浑然天成。美人,如玉……比较分析下列四组题目,你更喜欢哪两组?为什么?1、风沙就是灾难2、青天何处有3、让人心烦的噪声4、人人都来环保吧5、环境保护刻不容缓1、都是风沙惹的祸2、天网“灰灰”3、清静是福4、谁也无法洁身自好5、环保环保重在保AB1、家乡巨变2、家庭风波3、我爱我家4、发生在我家的故事C1、“家”的春秋2、这里的港湾静悄悄3、一家不知一家事4、妈妈,这周我一定回家D5比较分析下列四组题目,你更喜欢哪两组?为什么?1、风沙就是灾确切、精炼、拟题要求

生动、新颖有意蕴、有文采确切、精炼、拟题要求生动、新颖有意蕴拟题方法修辞法引用法符号法悬念法提炼法拟题方法修辞法引用法符号法悬念法提炼法修辞法比喻夸张设问借代《请给老人一轮暖阳》《棋如人生》《我也衔过一枚青橄榄》……《那个障碍粉碎了我》《我发现枕头里有个世界》……《中国的教育家,难道你还没有发现吗?》《我从日本邮局取回了什么?》……《倾听自己的心跳》《黑白债》《人生需要掌声》……修辞法比喻《请给老人一轮暖阳》《那个障碍粉碎了我》《中国的教对偶拟人呼告对比《院墙,我对你说……》《地球就诊记》

……《别了,漫画书!》

《同学,你不能这样》……《我是天才,还是笨蛋?》……修辞法《一头白发,满山青葱》《朋友最真,友情最贵》……《院墙,我对你说……》《别了,漫画书!》修辞法《一头白发,引用法1、引用诗句

《前不见古人,后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》

《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》

写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》写校园生活——《风景这边独好》——毛泽东《清平乐·会昌》引用法1、引用诗句《前不见古人,后不见来者》——陈子昂《

2、引用流行歌词引用法以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》—Fallinlove2、引用流行歌词引用法以“宽容”为话题——《一笑而过》3、引用名句以“素质教育”为话题———《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》)以“关注生活”为话题———《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)以“友谊”为话题——《百年孤独》(加西亚马尔克斯同名小说)4、引用影视广告以“诚信”为话题——《真诚到永远》(海尔电器广告语)以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)3、引用名句以“素质教育”为话题———《救救孩子》(鲁迅《狂符号法1、数学符号《爸爸+妈妈<我》《99+1=0》《成绩

素质》《金钱≠幸福》符号法1、数学符号《爸爸+妈妈<我》

2、标点符号符号法《生活——???》《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富!》《网络:想说爱你不容易!》《学生上网:喜耶?忧耶?》注意:标题末尾不能用句号。2、标点符号符号法《生活——???》悬念法《理直气不壮,做“贼”心不虚》;《100分,我恨你》;《败了,多好》《破不了的“案”》;《以胖为荣》《明天我们有水喝吗?》;《我最需要……》、《?——!》《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》《往事并不如烟》、《渴望停电》《真想做个差生》悬念法《理直气不壮,做“贼”心不虚》;提练法总结或选取文中最关键、最精练的词句作标题。《原谅别人,感觉真好》《痛并快乐着》《乡情触动我的心灵》《真水无香》《成长有谁听》《生命的高度》提练法总结或选取文中最关键、最精练的词句作标题。《原谅别人,佳题欣赏1、给自己一个旁观的眼神2、给痛苦一个流淌的出口3、思想,不过时的美丽4、微笑是一把神奇的钥匙5、把脸上的无奈删去6、天天有个好心情7、站立着,我们当是一棵树8、青春,我们不要孤独9、走出去,前面有片天10、握住日子的精彩与美丽11、微笑着,去唱生活的歌谣12、擦试青春13、给春天设计一个未来14、修剪自己——选自《读者》佳题欣赏1、给自己一个旁观的眼神8、青春,我们不要孤独——选

1、搜寻你记忆中最美最新的标题,说出来与大家交流分享。(最少2个)能力训练

2、给下列作文拟定标题。

昙花,一现。至今不能忘记初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地展开自己的双臂,如精灵超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美啊!但,如此短暂。

1、搜寻你记忆中最美最新的标题,说出来与大家交流分享。

为这美付出的代价,便是生命的短暂。没有流泪,没有犹豫地,凋谢,只留给人无限的慨叹和留念。生命,理应如此;美,理应如此。再娇艳的花,也会一天天老去,与其如此,倒不如像昙花一样,生命虽然短暂,但却永留芳华于人世,不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄,为之而倾倒的短暂的美。由此可想,大千世界,真正能让人心的美丽,莫过于如昙花一现的瞬间,极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一抹轻柔,面对困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一句安慰,还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。

为这美付出的代价,便是生命的短暂。没有流泪,

不要说它们太短暂,不要说它们不能长久,它们只是服从了自己内在的力量,在最恰当的时候,从内心挣出,展现给尘世一抹清香,一点孤傲,一怀感伤。一次情怀的感动,可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆,活在人们记忆之中的美,何尝不逾越千年呢?肉体逝去,而精神永存。不要再驻足于花园,因为没有不败的花;不要沉溺于现实的享受,因为没有用不完的财富;不要梦想长生不死,因为没有精神的支撑,那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花,在最美丽的时候,飘然而逝,只留一缕芳魂无绝。做一朵昙花吧,留下你淡淡的芬芳,留下你孤傲的美丽——短暂的生命,美丽的极致。不要说它们太短暂,不要说它们不能长久,它们只

当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐,与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题,写一篇不少于600字的作文。能力训练《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢盆交响曲》比喻新颖,过目难忘

《“五线谱”和他的五线谱》《二胡和小提琴的爱情变奏曲》巧用借代,别出心裁

《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》采用设问,耳目一新当我们不如意的时候,一曲哀歌常使我们热泪纵横

为下列话题拟写标题。作梦,是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富,形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作文。《这一幅风光,如梦》《比梦更美》《美梦成真》《想起了那个暑假》《说说课文中的“梦”》《梦的成因》《梦想中国足球》《让美梦成真》能力训练《我的未来不是梦》

《这一幅风光,如梦》《比梦更美》能力训谢谢!谢谢!有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。中考作文复习中考作文复习《我要读书!》《我要读书!》

……又将鼓锤子轻轻地点了两下,方抬起头来,向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子的人,都觉得王小玉看见我了。——《老残游记》……又将鼓锤子轻轻地点了两下,方抬起头来,向画龙点睛画龙点睛巧笑倩兮,美目盼兮话题作文拟题方法中考作文复习系列之六巧笑倩兮,美目盼兮话题作文拟题方法中考作文复习系列之六

自然。天成。

成参差之流水静静地淌过的水,在山林间,在花木中,在月色里,款款行走,溶了树影,溶了花香,溶了如水月色。奔泻而下的水,自挟了一分迷离,三分张狂,与山同醉,与云共舞。汹涌澎湃的水,气势宏伟,见山也柔弱,树也单薄。水流万里,成八千之丽景,化万千之形态。将那鬼斧神工,突兀离奇,柔了,淡了,溶了……

成白云之诗篇

黄鹤楼·崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼自然。天成。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。黄鹤走了。等了千古,却只见白云悠悠。云一般自然飘逸的语句从游子崔颢的笔下逸出,又飘飘而去。成水墨之画卷绝壁江水,一叶孤舟,巍峨拥有赢弱,重彩点染淡墨,繁复的笔触,在这一宣纸上,融合了,简单了。这样出尘而又自若的中国画。就像中国古人中的陶渊明,嵇康……

叫你不惊,不艳,却又移不开眼。成如玉之美人眉眼静定,淡淡;唇齿清冷,细腻。无明眸皓齿,未见神采飞扬,不是杏眼桃腮,也非樱桃小口。但又光华流转,绝代芳华。

黄鹤一去不复返,白云千

美人,如玉……

天成,只是和谐,只觉清逸,没有张扬,无谓呐喊。互相交融了,又互不侵扰。这样的水,这样的诗,这样的画,这样的人,和谐完美。浑然天成。美人,如玉……比较分析下列四组题目,你更喜欢哪两组?为什么?1、风沙就是灾难2、青天何处有3、让人心烦的噪声4、人人都来环保吧5、环境保护刻不容缓1、都是风沙惹的祸2、天网“灰灰”3、清静是福4、谁也无法洁身自好5、环保环保重在保AB1、家乡巨变2、家庭风波3、我爱我家4、发生在我家的故事C1、“家”的春秋2、这里的港湾静悄悄3、一家不知一家事4、妈妈,这周我一定回家D5比较分析下列四组题目,你更喜欢哪两组?为什么?1、风沙就是灾确切、精炼、拟题要求

生动、新颖有意蕴、有文采确切、精炼、拟题要求生动、新颖有意蕴拟题方法修辞法引用法符号法悬念法提炼法拟题方法修辞法引用法符号法悬念法提炼法修辞法比喻夸张设问借代《请给老人一轮暖阳》《棋如人生》《我也衔过一枚青橄榄》……《那个障碍粉碎了我》《我发现枕头里有个世界》……《中国的教育家,难道你还没有发现吗?》《我从日本邮局取回了什么?》……《倾听自己的心跳》《黑白债》《人生需要掌声》……修辞法比喻《请给老人一轮暖阳》《那个障碍粉碎了我》《中国的教对偶拟人呼告对比《院墙,我对你说……》《地球就诊记》

……《别了,漫画书!》

《同学,你不能这样》……《我是天才,还是笨蛋?》……修辞法《一头白发,满山青葱》《朋友最真,友情最贵》……《院墙,我对你说……》《别了,漫画书!》修辞法《一头白发,引用法1、引用诗句

《前不见古人,后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》

《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》

写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》写校园生活——《风景这边独好》——毛泽东《清平乐·会昌》引用法1、引用诗句《前不见古人,后不见来者》——陈子昂《

2、引用流行歌词引用法以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》—Fallinlove2、引用流行歌词引用法以“宽容”为话题——《一笑而过》3、引用名句以“素质教育”为话题———《救救孩子》(鲁迅《狂人日记》)以“关注生活”为话题———《让暴风雨来得更猛烈些吧》(高尔基《海燕》)以“友谊”为话题——《百年孤独》(加西亚马尔克斯同名小说)4、引用影视广告以“诚信”为话题——《真诚到永远》(海尔电器广告语)以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)3、引用名句以“素质教育”为话题———《救救孩子》(鲁迅《狂符号法1、数学符号《爸爸+妈妈<我》《99+1=0》《成绩

素质》《金钱≠幸福》符号法1、数学符号《爸爸+妈妈<我》

2、标点符号符号法《生活——???》《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富!》《网络:想说爱你不容易!》《学生上网:喜耶?忧耶?》注意:标题末尾不能用句号。2、标点符号符号法《生活——???》悬念法《理直气不壮,做“贼”心不虚》;《100分,我恨你》;《败了,多好》《破不了的“案”》;《以胖为荣》《明天我们有水喝吗?》;《我最需要……》、《?——!》《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》《往事并不如烟》、《渴望停电》《真想做个差生》悬念法《理直气不壮,做“贼”心不虚》;提练法总结或选取文中最关键、最精练的词句作标题。《原谅别人,感觉真好》《痛并快乐着》《乡情触动我的心灵》《真水无香》《成长有谁听》《生命的高度》提练法总结或选取文中最关键、最精练的词句作标题。《原谅别人,佳题欣赏1、给自己一个旁观的眼神2、给痛苦一个流淌的出口3、思想,不过时的美丽4、微笑是一把神奇的钥匙5、把脸上的无奈删去6、天天有个好心情7、站立着,我们当是一棵树8、青春,我们不要孤独9、走出去,前面有片天10、握住日子的精彩与美丽11、微笑着,去唱生活的歌谣12、擦试青春13、给春天设计一个未来14、修剪自己——选自《读者》佳题欣赏1、给自己一个旁观的眼神8、青春,我们不要孤独——选

1、搜寻你记忆中最美最新的标题,说出来与大家交流分享。(最少2个)能力训练

2、给下列作文拟定标题。

昙花,一现。至今不能忘记初见昙花的惊异——月光如练,凉风如水,它就那样轻盈地展开自己的双臂,如精灵超凡脱俗,不含一丝一毫的杂念,让人窒息的美啊!但,如此短暂。

1、搜寻你记忆中最美最新的标题,说出来与大家交流分享。

为这美付出的代价,便是生命的短暂。没有流泪,没有犹豫地,凋谢,只留给人无限的慨叹和留念。生命,理应如此;美,理应如此。再娇艳的花,也会一天天老去,与其如此,倒不如像昙花一样,生命虽然短暂,但却永留芳华于人世,不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。昙花之所以美,就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄,为之而倾倒的短暂的美。由此可想,大千世界,真正能让人心的美丽,莫过于如昙花一现的瞬间,极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶,抚过泪颊的一抹轻柔,面对困难的一次无畏,独上高楼的一次超脱,绝境中的一句安慰,还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。

为这美付出的代价,便是生命的短暂。没有流泪,

不要说它们太短暂,不要说它们不能长久,它们只是服从了自己

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论