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文档简介

一年级上册数学授课工作总结岁月飞逝，片刻之间，新的一学期立刻过去，在这紧张有序的授课工作中，平心静气坐下来反思一学期的授课情况，有苦、有甜，而更多的是思虑！但是在与学生们一起相处、授课相长过程中，也着时有很多的收获。为使下一阶段的工作更顺利地张开，现对本学期的工作情况作出总结，希望能弘扬优点，控制缺乏，总结经历教训，促进授课工作更上一层楼。一、根本情况归纳这学期我担当了一年级一班的数学课，共有学生50人。学生来自不同样样的家庭，家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一学期多的努力,较好的完成了授课任务，使全局部学生已经掌握了所学的根本知识如：学会并比较熟练的计算20以内的加减法、会认物体、简单统计、认识钟表等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不能够，学习习惯差造成了成绩较差的现象。为了更好的总结经历和教训，推动今后的授课工作，再上新的台阶。二、获取的成绩1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，依照教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采用的授课方法，认真备好授课设计。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的幽默教具，课后及时对该课作出总结，写好授课后记。2、加强上课技术，提高授课质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都1/3充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都获取提高。3、认真批阅作业，部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的奏效。同时对学生的作业批阅及时、认真，剖析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良授课方法，做到有的放矢。三、存在的缺乏存在的缺乏是，学生的知识构造还不是很圆满，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待今后改良。四、改良措施1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时候比较认真，全局部学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有个其余学生，学习上存在的问题不敢问教师，作业找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里建议一种认真、求实的学风，严格责怪抄袭作业的行为。、一年级数学，在整个小学阶段占必然的重要地址。本学期数学授课的指导思想是贯彻党和国家的教育目标和新课标的精神，落实对少儿少年的素质教育，促进学生的全面张开。着眼于张开学生数学能力,经过让学生多认识数学知识的本源和用途，培养学生优异的行为。一份耕种，一份收获。授课工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干〞的准

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