幼儿园大班环保工作计划

PAGE页码8/NUMPAGES总页数17幼儿园大班环保工作计划★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文.机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划.工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别.以下是工作计划频道为大家整理的幼儿园大班环保工作计划，供大家参考.更多阅读请查看本站工作计划频道.为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中，同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标：1.激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识.2.明确要动手动脑去探究身边的环保.3.能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体验环保活动的乐趣.具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1.安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念.2.利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容.3.请家长配合，在日常生活中帮助幼儿巩固“环保“概念.四月收集废旧物品1.开展“废旧物的收集”活动，教师准备：环保箱.2.教师帮助幼儿对收集的物品进行一下筛选和分类.3.继续进行环保教育课的学习.五月废物变宝活动〔一〕1.纸板画鼓励幼儿在收集来的硬纸板上进行作画，教师帮助幼儿完善纸板的形状、边框等.2.牛奶盒的妙用将收集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等.3.塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃娃脸.六月废物变宝活动〔二〕1.空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等.2.快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会.3.酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师帮助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动.月底作品展出1.将幼儿的作品分类、整理.2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观.3.编写〈变废为宝的〉书面材料.上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评.但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远.对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索.教师的研究意识还缺乏积极性和主动性.在研究活动中还须加强创新和探索.在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合.针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量.具体措施：一、加强理论学习.认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验.本学期重点学习：1.9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》〔幼儿园指导纲要230页〕和《幼儿园指导纲要实施细则》〔51页和66页〕以自学为主.〔1〕研讨：适合本班幼儿的教育评价手段.〔2〕研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份.交幼儿园一份.2.10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》〔幼儿园指导纲要157170页〕以自学和小组学习为主.〔1〕通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验.〔2〕研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动.由〔〕老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足.针对不足再上一次教育活动.3.11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质.〔指导纲要171178页〕以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会.4.12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质〔指导纲要179188页〕教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性.二、教研工作.1.本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿.9月底完成上交.2.调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展.〔每班交幼儿园一份〕3.紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动.〔1〕开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值.〔2〕自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织.园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益.每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用.〔3〕每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加.〔4〕园本讲座.每位教师一学期最少组织1次园本培训.骨干教师、班长不少于2次.准备好了报幼儿园安排时间.组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版.4.加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高.实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果.实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略.实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见.通过教研组交流.学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记.5.开展带教指导活动，骨干教师带教〔每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛.〕三、开展“加强教师专业化建设”系列活动.9月份：玩教具制作评比.每班不少于3种.10月份：个案分析交流〔老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略.〕11月份：教师基本功比赛.11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比.四、加强教师教育经验的撰写与交流.教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例.新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面.篇二：幼儿园环保工作计划__同志曾说：“环境保护是一项崇高的事业，是积德的事业”.幼儿作为发展中的人，有权利知道他们所处的环境状况，有义务成为美好环境的和维护者.因而，对幼儿实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的.情况分析：上学期我班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的内容，利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，并贯穿到幼儿一日生活.通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的周围环境，掌握了许多初浅的环保知识，养成了良好的环保行为习惯和环保的情感态度.他们对水是怎样会被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?……这类问题和现象都有了正确的回答和认识.而对于应该怎样对待青蛙〔野生动物〕?池塘里的大鱼被吃完了，现在该不该吃小鱼?等等问题的认识存在一定的差异.本学期计划、目标本学期我们将继续根据幼儿的实际情况，结合园务计划、教研计划、班务计划，围绕认知、行为习惯、情感态度三方面，根据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期的环保教育教学计划，并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，贯穿到幼儿的一日生活.一、具体实施1.导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物〔本学期我们计划开展主题活动“可爱的动物”〕、纸，结合减少污染、噪音〔轻声说话，不制造噪音〕、节约用水、电〔安全用电〕、纸〔爱护树木、不用一次性筷子等〕，爱护野生动物等方面教育，是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增强幼儿的环保意识.2.结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中.3.结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任.4.在主题活动中，教师与幼儿一起，收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小建构并开展游戏，是幼儿在游戏中接受环保教育，懂得如何减少垃圾和利用废物，以培养幼儿参与环境保护的自觉性.5.结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识.6.结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动.家长工作家长的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的.为使家庭环境与幼儿园教育达到一致，我们准备开展以下的工作：召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性.二、行事例一月份：1.制定本学期的主题教学计划和班级环保计划.2.开展《花》主题，探索活动，并收集关于《花》主题的资料.3.全面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一个良好的学习、生活环境.4.做好月底清洁工作.二月份：1.开展《桥》主题探索活动，动员家长收集《桥》主题的有关资料.2.进行环保知识学习，提高环保意识.3.组织班级外出捡废纸，制作宣传壁画活动.4.做好月底清洁工作.三月份：1.开展《树》主题探索活动，动员家长收集《树》主题的有关资料.2.更换环保宣传栏内容.3.组织幼儿与家长一起收集各种废纸.4.结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中.5.组织家长回收可利用废旧物品，并进行亲子制作活动.6.做好月底清洁工作.四月份：1.开展《变废为宝》主题探索活动，动员家长收集《变废为宝》主题的有关资料.2.组织幼儿在环保局进行主题访问调查活动.3.请家长利用收集的废旧材料并与孩子一起进行环保布置.4.制定班级学期一日环保教育计划，把环保教育隐性到课程中.5.结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任.6.做好月底清洁消毒工作.五月份：1.开展《》主题探索活动，动员家长收集《》主题的有关资料.2.更换环保宣传栏内容.3.结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识.4.做好月底清洁消毒工作.六月份：1.开展《》主题探索活动，动员家长收集《》主题的有关资料.2.结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动.3.做好月底清洁消毒工作.七月份：做好本班环境教育工作小结.篇三：幼儿园环保工作计划__同志曾说：“环境保护是一项崇高的事业，是积德的事业”.幼儿作为发展中的人，有权利知道他们所处的环境状况，有义务成为美好环境的和维护者.因而，对幼儿实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的.情况分析：上学期我班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动，在实施的过程中，我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要，制定了环保教育计划和活动的内容，利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，并贯穿到幼儿一日生活.通过各种丰富多彩的活动，孩子们开始学会关注自己身边的周围环境，掌握了许多初浅的环保知识，养成了良好的环保行为习惯和环保的情感态度.他们对水是怎样会被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?……这类问题和现象都有了正确的回答和认识.而对于应该怎样对待青蛙〔野生动物〕?池塘里的大鱼被吃完了，现在该不该吃小鱼?等等问题的认识存在一定的差异.本学期计划、目标本学期我们将继续根据幼儿的实际情况，结合园务计划、教研计划、班务计划，围绕认知、行为习惯、情感态度三方面，根据因地制宜、因材施教的原则来制定本学期的环保教育教学计划，并利用各种形式、手段把环保教育目标、内容渗入到主题教学中，贯穿到幼儿的一日生活.一、具体实施1.导幼儿认识、了解空气、声音、水、电、动物〔本学期我们计划开展主题活动“可爱的动物”〕、纸，结合减少污染、噪音〔轻声说话，不制造噪音〕、节约用水、电〔安全用电〕、纸〔爱护树木、不用一次性筷子等〕，爱护野生动物等方面教育，是幼儿知道环境污染、噪音和破坏生态平衡会给人类带来危害，以增强幼儿的环保意识.2.结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中.3.结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任.4.在主题活动中，教师与幼儿一起，收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐等废旧物品制作一些小建构并开展游戏，是幼儿在游戏中接受环保教育，懂得如何减少垃圾和利用废物，以培养幼儿参与环境保护的自觉性.5.结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识.6.结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动.家长工作家长的环境保护意识与行为对幼儿的影响是显而易见的.为使家庭环境与幼儿园教育达到一致，我们准备开展以下的工作：召开家长会、利用橱窗、宣传栏、致家长的一封信等形式，向家长宣传环境保护的知识和加强培养幼儿环境保护的重要性.二、行事例一月份：1.制定本学期的主题教学计划和班级环保计划.2.开展《花》主题，探索活动，并收集关于《花》主题的资料.3.全面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一个良好的学习、生活环境.4.做好月底清洁工作.二月份：1.开展《桥》主题探索活动，动员家长收集《桥》主题的有关资料.2.进行环保知识学习，提高环保意识.3.组织班级外出捡废纸，制作宣传壁画活动.4.做好月底清洁工作.三月份：1.开展《树》主题探索活动，动员家长收集《树》主题的有关资料.2.更换环保宣传栏内容.3.组织幼儿与家长一起收集各种废纸.4.结合3月12日植树节，向幼儿进行美化、绿化周围环境的教育，以唤起幼儿对大自然、对生活的热爱，并将爱护花草树木等列入幼儿的行为规范中.5.组织家长回收可利用废旧物品，并进行亲子制作活动.6.做好月底清洁工作.四月份：1.开展《变废为宝》主题探索活动，动员家长收集《变废为宝》主题的有关资料.2.组织幼儿在环保局进行主题访问调查活动.3.请家长利用收集的废旧材料并与孩子一起进行环保布置.4.制定班级学期一日环保教育计划，把环保教育隐性到课程中.5.结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任.6.做好月底清洁消毒工作.五月份：1.开展《》主题探索活动，动员家长收集《》主题的有关资料.2.更换环保宣传栏内容.3.结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识.4.做好月底清洁消毒工作.六月份：1.开展《》主题探索活动，动员家长收集《》主题的有关资料.2.结合幼儿已有的环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报”的活动.3.做好月底清洁消毒工作.七月份：做好本班环境教育工作小结.PAGE页码10/NUMPAGES总页数17

幼儿园大班环保工作计划（2）1.将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处讲环保，处处有环保.2.组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性.3.幼儿是环境的一分子，让幼儿懂得保护环境的重要性，从小培养他们的环保意识至关重要.为了造就未来具有环保意识、可持续发展的年轻一代，环保教育必须从小抓起.教师要善于抓住幼儿一日生活和周围环境中的有益事件，引导他们从自身和他人的经历与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发现大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、保护环境的行动.因此，我们以幼儿园的绿色环保计划为依据，从大班实际情况出发，制定出切合大班组班实际的班绿色环保计划："在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系.从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为."一、指导思想：1.认真领会市环保局创建绿色幼儿园的指示精神，组织大班组老师按绿色幼儿园标准逐条明确要求.2.根据大班的实际情况，加强环保教育，从幼儿能感觉到的环境问题入手.3.让幼儿从力所能及的事做起.4.将环保教育渗透到幼儿一日生活的各个环节中去，做到处处5.统一思想，分工合作，力求通过我们的教育，让一个幼儿影响一个家庭，一个家庭带动一个社会，让我们都做新世纪的环保人.二、具体措施：1.制定绿色环保计划.2.组织幼儿收集整理有关环保的资料，认识环保的重要性、必要性.3.组织幼儿积极参与社区的环保教育活动.4.从力所能及的事做起，开展"环保小能手"环保教育活动.5.带领幼儿在各班的植物园地种植蔬菜，在自然角内投放各类种子，种植各类花.6.组织幼儿"秋游"，增强环保意识.7.环保教育计划渗透幼儿一日生活当中，开展"从我做起，爱护幼儿园环境、爱护班级环境，爱护周围环境"系列活动.8.设立环保箱，开展废物利用制作活动.9.从小事抓起，做到节约；从教师做起，做到以身作则.组织幼儿家长开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料.如：本班的主题活动："转呀转""英语主题"的开展过程中鼓励家长和孩子一起利用废纸箱、塑料袋、鞋盒、旧挂历纸等.制作各种各样的房子，为食品街制作各种民间小食等等.PAGE页码13/NUMPAGES总页数17

幼儿园大班环保工作计划（3）一、现状分析本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名.全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究.游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏.并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力.愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全.在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作.经常提出合理化的建议.但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1.存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等.有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健.有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等.2.幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成.活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底.耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养3.个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握.4.幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强.5.游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限.合作的方式、方法需要再培养.6.幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高.7.需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系.二、班级学期目标〔一〕幼儿方面1.培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质.2.知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿.愿意接受任务，努力做好力所能及的事情.3.了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识.4.亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识.5.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信.6.喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能.7.喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动.8.喜欢动手制作.在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象.13.能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点.14.能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病.〔二〕教师方面结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念.更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师.努力创设开放式的环境.拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施.从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好.〔三〕家长方面1.明确教育的方向，了解家长的思想观念.2.更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵.3.对幼儿园的工作予以支持.了解幼儿园的特色教育.配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展.三、具体措施〔一〕幼儿方面1.幼儿主动的参与目标的制定.生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的.2.幼儿自己创设喜欢的活动环境.通过丰富的活动材料大胆想象.充分发挥幼儿的优势领域.3.提供给幼儿丰富的生活经验.让他们在实践活动中学习.在活动中形成良好的社会关系.多动手操作动手实践.4.加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展.〔二〕教师方面1.结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施.2.创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展.3.在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力.4.及时的反思自己的教育行为和教育方法.5.作研究型的教师.要研培一体化，抓好科研项目.〔三〕家长方面1.充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展.2.利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通.PAGE页码17/NUMPAGES总页数17

幼儿园大班环保工作计划（4）一、班级情况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高.四、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作.具体从以下两个方面入手：〔一〕全面的入学准备工作.具体包括：1：促进幼儿身体和动作的发展.重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务.2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲.用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性.引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯.发展幼儿的智力.培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力.3：培养幼儿动手操作的能力.学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验.4：培养幼儿良好的个性品质.培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力.〔二〕对大班进行的专门的入学准备工作.具体包括：1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度.鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等.2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感.向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务.3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼