上学期小学教学工作计划范文

PAGE页码3/NUMPAGES总页数10上学期小学教学工作计划范文一、指导思想以党的__大精神为指导，全面落实科学发展观，以全面提高教育质量为核心为核心，以“回归教学本真，构建本色课堂”为重点，着力研究并解决课程改革中的实际问题，积极探索课堂教学和教学常规管理中的新方法、新思路，不断创新工作机制，促进教师专业发展，为全面提升教育教育质量和水平而努力.二、工作要点：1.以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升质量管理水平.2.开展以“回归教学本真，构建本色课堂”为主题的研修活动，抓好微型课题研究，切实解决当前课程改革中的实际问题.3.多措并重，广泛深入开展本色课堂“减负增效”行动.4.深入推进备课组建设工程，以日常教学中的现象、问题为研究专题，讲求备课组工作实效，积累经验，争创市区优秀备课组.5.进一步强化质量意识，加强教学质量监测，开展学业质量监测与评价研究，积极探索质量监控新思路.三、具体工作：（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量1.统筹安排，合理设计，服务质量.本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，坚持“日有动态、周有小结、月有反馈”的工作机制，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高教育教学质量.2.加强常规管理、注重过程实效，向常规管理要质量.质量是学校的生命线，是教师的幸福线，我们将以进一步规范教师日常教学行为为突破口，保证教学质量的提高.（1）完善每日课堂巡堂制度，加强课堂巡视，确保课程落实到位，教师教学常规落实到位.（2）在备、教、改、导、考、习、研、辅上下功夫，把教学工作真正做实做精、做细.（3）加强监督检查指导，以精细化管理创优良质量.一是分管领导以身作则，积极认真参与教学研究，加强检查指导；二是校长室、教导处要加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；三是不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，进一步巩固和提高质量；四是分管领导要加强班级随机听课，校级领导听课平均30节，中层干部平均听课20节，并注重指导实效；五是定期召开学生、家长座谈会、教师座谈会，交流反馈教学情况，研究学情;六是加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；七是进一步完善教师评价体系，以学生对全体教师的悦纳程度作为评价教师的一个重要组成部分，以增强教师的服务意识，优化管理功效；八是以改革的精神解决制约教学发展中的一些问题，提高教学创新水平，确保教学质量.（二）加强备课组建设工程，深入推进“回归教学本真，构建本色课堂”主题研究活动向纵深发展结合区级“回归教学本真，构建本色课堂”教学衷心工作，我们将进一步加强校本培训，创新培训机制,促进教师专业成长，抓好“微型课题”研究，以课题促教研，以教研促教学.以日常教学中存在的现象和问题为突破口，针对我校实际情况，认真展开“矫正课堂低效行为，提高课堂教学实效性研究”为主题的专题研究活动，在全校范围内展开具体有针对性的教学研究活动，切实做到减负增效.1.集体备课、反复修改、研讨实践、优势互补、共同成长.为了能使教师们合作交流、取长补短，最大限度地将校本培训工作与备课组建设紧密结合，激发大家的智慧，博采众长，我们提出了“三四五”的工作机制.一是“三条线结合”即教师与学生、教师与教师、教师与教材的交流合作，特别要加强对教材的解读；二是“坚持四个到位”：体验到位（教学设计、备课研究要以促进不同学生得到不同发展为目标设计），探究到位（问题的设计应具有开放性、具有相应的拓展空间、接近学生的最近发展区），合作到位（教学设计中要体现合作交流，培养学生合作意识和创新意识），反思到位（每节课结束，教师都要留下足够的反思空间，以利于总结经验，提升发展）；三是确保五落实：理论学习、专题研究，集体研讨、各抒己见，集体备课、共同修改，具体实施、诊断问题，完成教学、注重反思.2.畅所欲言，评中感悟，撰写案例，形成经验.一是在评课中，在备课组内：一听〔写好听课记录〕；二评〔组织讨论〕；三反思〔写好课后反思〕.评课就是展示自我的平台，在这个平台上，应将自己的想法、思想、观点、感悟毫无保留的说出来，让大家进行探讨.二是在教学实践中，对自己的教学过程加以记录，并反复研究课堂教学，寻找优点，改进不足.对教学中值得记录研究的教学片段，进行记录，写成文本教学案例、教学叙事或教学随笔.三是结合备课组研究专题，通过研究与实施，形成专题研究成果或者报告，参加学校教科研，或参与各级评比.3.借助网络平台，打破时空界限，注重研究实效.自学校博客建立以来，备课组网上研讨氛围日益浓厚，老师们可以随时根据本组研究专题、网上讨论议题或自己教学中的得失感悟，进行网上交流，实现资源共享.本学期，我们将进一步加大网络研讨力度，让信息时代的便捷在教学中发挥作用.（1）（2）PAGE页码6/NUMPAGES总页数10

上学期小学教学工作计划范文（2）一、学生情况本班学生，是我从一年级带上来的，..经过上一学年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的意识，并且经过有意识的引导，学生之间已经形成了互助合作、团结协作的意识，因此在学习时能够互通有无，掌握起知识来较为容易，多数同学应该能够很好的理解及进行运用..但也存在部分学生的学习习惯、学习态度差的情况..针对这些特点，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期努力的重点..二、教材分析本教材每个单元都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”..各部分相互联系，构成一个有机的整体..识字的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等..全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强吸引力..全册课文不再有全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意..“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台..八组课文后安排了六篇选读课文，供学生课外阅读..最后是两个生字表..生字表一是要求全册认识的字450个；生字表二是要求会写的字，有350个..除了“识字”和课文外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字..三、教学目标1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音..2.认识450个字，会写350个字..要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写..要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用..有主动识字的愿望，在生活中自主识字..养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁..3.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力..4.喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文..能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段..5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语..6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法..养成爱护图书的习惯..7.认识课文中出现的常用标点符号..学习使用句号、问号和叹号..8.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻..说话时态度自然大方，有礼貌..9.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来..在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语..了解日记的格式，学习写日记..四、教学措施识字、写字教学1.教学时要注意引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法、偏旁部件记认字形..教师要相信学生能够独立识字，要鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字..2.巩固识字是教学的难点，教师要引导学生在游戏中、活动中、语言环境中巩固识字..3.复习、巩固识字要提倡在同学之间的交流合作中进行..如；做组词、组字游戏，一起制作生字、词语卡片，互相交流课外识字的途径及成果..4.在识字要求上，不要“一刀切”，要承认学生的个体差异..做到下要保底，上不封顶，允许个别学生发展得快一些..PAGE页码7/NUMPAGES总页数10

上学期小学教学工作计划范文（3）新的学期，新的开始.我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着.我要把上学期的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力.现制定如下计划：一、思想方面始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识.注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友.二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能.本学年我将注重开拓视野，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考.三.教学方面关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思.即使把教学中点点滴滴的感受写下来.勤读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记.四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助.对于素质教育的理论，进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步.五、出勤：在工作中我一定要做到不迟到，不早退，听从领导分配，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护.作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，按时完成领导交待的工作.六、学期目标：通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础.希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩.PAGE页码10/NUMPAGES总页数10

上学期小学教学工作计划范文（4）__-__学年度三年级上学期语文教学计划本班有32名学生.他们都已能流利地运用普通话表达自己的意思，和同伴进行交往.较熟练地掌握汉语拼音，能正确借助拼音识字、阅读、写话.能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学会写铅笔字，写字姿势基本正确，做到结构端正、笔画规范.个别同学写话达到通常，表情达意准确等需要提高.新学期我应注重学生的口语表达、书法练习、感情朗读、片段写话，力争使学生的语文素养再上新台阶.二、本册教材分析本册教材由“培养良好的学习习惯〔5〕”与“课文”、“练习”、“习作”组成.教学目标集中，重点突出，课文短小精悍，内容贴近学生的生活实际，练习的样式不多，数量适中.本册教材仍然注重让学生在学习语文的过程中不断提高自己的人文素养和科学素养.此外，本册教材安排有近百幅精美的插图，以加强和课文的联系，增加趣味性，调动学生学习的积极性，提高学习效果.三、本学期教学目标学习习惯.〔1〕继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯.〔2〕继续培养积极发言、专心倾听的习惯.培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯.〔3〕继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯.〔4〕继续培养勤查字典，主动识字的习惯.〔5〕培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯.2.汉语拼音.〔1〕继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话.〔2〕能熟记《汉语拼音字母表》，认识隔音符号.3.识字写字.〔1〕能正确认读459个生字.〔2〕能按笔顺正确书写、默写生字272个.能按字的结构把字写端正、写匀称.〔3〕练习用钢笔、毛笔写字，写得正确、端正、整洁.4.口语交际.〔1〕能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容，能讲述课文所写的故事.〔2〕能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整，连贯的话.〔3〕能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯.〔4〕愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌.5.阅读.〔1〕继续练习正确、流利、有感情地朗读课文.能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文.〔2〕继续学习默读课文，能不出声，不指读，初步能对课文中不理解的地方提出疑问.〔3〕能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思.〔4〕能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意.6.习作.〔1〕留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达.〔2〕能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白.〔3〕学会写“留言条”、“请假条”.〔4〕能够使用逗号、句号、问号和感叹号.初步学习冒号、引号.四、教学重点和难点重视学生端正写字、喜爱阅读、提前预习、认真听讲、及时作业等良好学习习惯的培养.2.重视和学生共读，加强对学生课外阅读的指导，养成喜爱看书、写话的习惯.3.重视阅读与朗读、口语训练的有机结合，正确处理“读”与“悟”的关系，为学生打好扎实的听说读写和正确理解、运用祖国语言文字的能力.五、教学措施深入钻研教材，研制教学内容和教学目标，打造扎实高效的课堂教学，使学生养成良好的学习品质和行为习惯.2.优化教学方法，在游戏中、活动中、具体的语言环境中巩固识字.通过书法竞赛、奖励等形式，培养良好的写字习惯和写字兴趣