合肥市2020版八年级(上)期中物理试题A卷

第第页共8页合肥市2020版八年级（上）期中物理试题A卷姓名:班级:成绩:一、单选题.如图所示，下面说法中错误的是4〜8s内，甲、乙两同学都做匀速直线运动0〜8s内，甲、乙两同学通过的路程相等8s末甲、乙两同学速度相等.如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（）该物质的凝固点是60°C在BC段，该物质不吸热该物质凝固过程持续了5min在t=5min时，该物质处于固液共存状态.为了探究声音的音调与频率的关系，小明设计了如下图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的的是

D用塑料尺在梳子齿上快慢不同的滑动D用塑料尺在梳子齿上快慢不同的滑动.一小车做匀速直线运动，在4s内通过的路程是20m，它在4s内的速度是（）5m/sB.10m/sC.2m/sD.20m/s.用最小刻度为厘米的刻度尺测量长度时，下列记录的数据中，正确的是：（）52厘米B.5.2分米C.52毫米D.5.2毫米6.在物理学习中，图像分析能力非常重要。关于下列图像的说法正确的是（）A.图甲反映的是晶体熔化的图像图乙反映导体电流与电压的关系，由图可知R甲〉R乙

从图丙可以求出该物体的密度为2X103kg/m3图丁反映出物体的速度是1Om/s.关于声现象，下列说法正确的是超声波能粉碎人体内的结石说明声波能传递能量可以采用回声测距的办法用超声波测量地球和月球的距离在教室内安装噪声监控装置可以避免学生受周围噪声的干扰将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大.十堰地处山区，这里很多人喜欢吃腊肉、香肠，火锅更是以其麻、辣、鲜、香受到青睐。对此以下说法正确的是（）在比较远的地方就能闻到火锅味，说明分子只在高温下运动在腌制腊肉时，要把盐涂抹均匀，是因为盐不会扩散往火锅里加入食材，食材温度升高，它的内能增加灌制好香肠后，要晾在通风的地方，是为了防止水分蒸发.运动会场上，径赛计时员应该.运动会场上，径赛计时员应该听到发令枪声计时C.看到举枪时计时.下列四组连线，不完全正确的是A.冬天玻璃上出现窗花一一凝华看到发令枪冒烟开始计时D.看到运动员起跑时计时夏天湿衣服晒干一一汽化闻其声知其人——音色不同风吹树叶哗哗响——振动发声c.近视镜一一凹透镜照相机镜头一一凸透镜D.发电机——通电线圈在磁场中受力转动磁悬浮列车——利用磁极间的相互作用.实验小组的四位同学分别用一把分度值是：1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中,记录正确的是（）C.25.82cmD.25.816cmA.25.81C.25.82cmD.25.816cm.以下估测与实际情况相符的是

B.人正常步行的速度约为5m/sD.B.人正常步行的速度约为5m/sD.—支新铅笔的长度约为17cm中学生脉搏跳动一次的时间约为3s二、填空题.如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频摩擦闪”照片，频闪的时间间隔为113斗fllllllll|lll|llll|lll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lll|1111111102113斗fllllllll|lll|llll|lll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lll|11111111023斗5678距离是cm.木块从1位置到4位置运动的速度为m/s.[.我们把、、称为声音的三个特性；.如图所示，在8个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等.若用相同的力量敲击它们，音调最高的是;若用相同的力量吹气，音调最高的是16.若用相同的力量敲击它们，音调最高的是;若用相同的力量吹气，音调最高的是16.利用如图所示的装置探究声音的音调与声源振动频率的关系时，应该保持不变，改变17.在物理学里，我们把物体位置的变化叫做.判断一个物体究竟是在运动还是静止时，必须选择另物体做标准，我们把这个被选作标准的物体叫.•噪声污染、水污染、大气污染和固体废弃物污染是当代社会的四大污染。所谓噪声，从物理学角度看，是指发声体做无规则振动时发出的声音；从环境保护的角度看，是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。因此噪声的来源是非常多的。在教室里，几名同学聚在一起旁若无人地高声说话，放声大笑，都会干扰其他同学学习，成为令人厌烦的噪声的来源；在工厂里……在公路上……在机场附近……噪声无处不在，无处不有。《二泉映月》是著名的二胡独奏曲，如果同学们正在教室里自习，你用录音机调大音量播放这首曲子，同学们仍然认为它是噪声，这是从角度来区分乐音与噪声的。请你写出三种属于城市噪声的例子；；。请你说说防治城市噪声的措施(写出两条)：；。.夏天，下大雨之前总伴有打雷和闪电，我们听到轰隆隆的雷声是通过—_传入人耳，声音在15°C的空气中传播的速度约为m/s,小明看到闪电后约8s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约m。(不计光的传播时间).如图所示，当用水壶在炉子上烧水，水开时，靠近壶嘴处人们看不见“白气”是因为靠近壶嘴处的温度较高，从壶嘴里喷出的水蒸气，在此处不能遇冷放热而液化的缘故.在距壶嘴较远处人们能看到“白气”是因为的缘故.・―」•阅读短文，回答问题。“发电路”光伏高速公路。全球首段光伏高速公路(如图)在山东济南亮相，这是我国首个承载式光伏高速公路。这种路面的最上层是类似毛玻璃的半透明新型材料，摩擦系数高于传统沥青路面，保证轮胎不打滑的同时，还拥有较高的透光率，可以让阳光透过它，使下面的太阳能电池把光能转换成电能，实时输送至电网，就好像一个巨大的充电宝。在冬季这段路面还可以将光能转化为内能，消融冰冻积雪，确保行车安全。目前路面下还预留了电磁感应线圈，未来随着电动汽车无线技术的配套，可实现电动汽车在此路段行驶过程中，边跑边充电，再也不用担心电池不够用。该半透明新型材料拥有较高的透光率，可以让阳光穿透它，使下面的太阳能电池把太阳能转换成电能,第5页共8页

太阳能是（选填“一次”或“二次”）能源，电磁感应现象的发现者;（2）小明坐在汽车上，透过车窗看到路边的景物向后移动，他是以参照物的；（3）在冬季，光伏路面还可以将光能转化为内能，消融冰冻积雪，积雪在熔化过程的特点是.如图是小明同学玩滑板车的情景，小明蹬地使滑板车开始运动后双脚离地直至滑板车停止。这一过程中小明（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。滑行时小明发现路旁边的树木在往后退，这是因为他以作为参照物。双脚离地后小明站立在滑板车上滑行的一段过程中，5s内小明滑行了15m，则相对于滑板车，小明滑行的速度是板车，小明滑行的速度是.对联是中国人喜闻乐见的一种文学形式，有些对联还包含着物理知识，如：“杯中冰水，水结冰冰温未降”、“盘中水冰，冰化水水温不升”。此对联中包含的物态变化和，寒冬的早晨，在窗玻璃上会看到“窗花”，“窗花”通常会结在玻璃白（选填“内”或“外”）表面，这是（填物态变化名称）现象。三、实验题25.小华在电视节目里看到，在气温低于0°C的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会融化；在煤撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪融熔化，她对上述积雪熔化的原因作出如下猜想：加盐可能使冰雪在低于0C时熔化汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于0C时熔化汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0C时熔化为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究:为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究:（1）在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察到有些冰块已经熔

化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低于0C,证明猜想A是_（选填“正确”或“错误”）的;

第6页共8页同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了—现象（填物态变化名称）（2）如图所示，在气温低于0°C的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，过一段时间后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙上的钢丝未明显陷入冰块.通过比较甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲中钢丝下的冰受到的压强—（选填“增大”、“减小”或“不变”），使冰发生了熔化，此时冰的熔点（选填“高于”、“低于”或“等于”）0C,说明猜想B是____（选填“正确”或“错误”）的，比较甲和丙则可说明猜想—是错误的.（3）探究结束后，他们查阅相关资料，知道了晶体的熔点均受压强的影响，当冰熔化成水时密度—，体积—（均选填“增大”、“减小”或“不变”），才会出现（2）中的现象..小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：。（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：测量时间，以测量时间的误差。（填“减小”或“增大”）（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度丁］偏。（填“大”或“小”）（4）小车通过全过程的速度大小变化情况是。（填“变大”“不变”“变小”）（5）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度是多少？（请写出详细的计算过程）.下表是小丽“探究影响蒸发快慢因素”的实验报告，请你补充完整:第7页共8页第第8页共8页猜想因素影响酒精蒸发快慢的因素有酒精的温度、表面积、上方空气流通速度探究问题酒精蒸发的快慢与酒精的表面积是否有关过程步骤如图所示，相冋的环境下，在两块铁片上各滴一滴等量的酒精A和B,将B摊开，过一段时间后发现，先变干了。(选填“A”或“B”)AB方法运用控制变量法。本实验的控制变量是。结论上述实验表明：。四、计算题.小明家距学校2km，小明以10km/h的速度骑自行车上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以30km/h的速度沿小明上学的方向骑电动车去追小明：小明上学需要几分钟？小明的父亲能否在小明上学途中追上小明？如果能，追上时距学校多远