教师招聘考试题库《言语与思维》考点特训最新版(二)-1

教师招聘考试题库《言语与思维》考点特训最新版(二)1、简答题

思维品质主要包括哪些方面？

参考答案:

【参考答案】

（1）思维的深刻性。深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、

深度和难度。

（2）思维的灵活性。灵活性是指思维活动的灵活程度。

（3）思维的敏捷性。敏捷性是指思维活动的速度，它反映了智力的敏锐程度。

（4）思维的批判性。批判性是思维活动中独立发现和批判的程度。

（5）思维的独创性。独创性即思维活动的创造性。

1、在教学中如何促进科学概念的掌握?

2、如何培养学生良好的思维品质？

2、单选题

“人云亦云”是思维缺乏_____。

A:广阔性

B:批判性

C:深刻性

D:灵活性

参考答案:B

本题解释:

【出题思路】本题考査考生对思维的品质的理解和辨析。

【参考答案】B

【名师点睛】思维的独立性是指善于独立地提出问题、分析问题和解决问题，而不是循规蹈矩、人云亦云。思维的批判性是指思考问题时能有主见地、客观地评价事物。”人云亦云”表明自己的思维没有独立性，无法判断他人观点的对错，是思维缺乏批判性的表现。

3、填空题

问题解决的思维过程分为____、分析问题、提出假设和____四个阶段。

参考答案:发现问题验证假设

4、单选题

小学生的思维_____。

A:正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段

B:正处于抽象思维向具体思维过渡阶段

C:正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

D:完全属于具体形象思维阶段

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：小学生的思维正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段。

5、判断题

想象是一种超现实的自由精神的创造。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程

6、单选题

把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是_____。

A:分析与综合

B:比较

C:抽象与概括

D:具体化

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：具体化是指人脑把经过抽象概括后的一般特征和规律推广到同类的具体事物中去的过程

7、单选题

下面哪一点说的不是思维的特点？_____

A:直观性

B:与语言有密切关系

C:间接性

D:概括性

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：思维的主要特征为间接性和概括性。思维和语言是密不可分的。没有语言，就不可能有人的理性的思维；同样，没有思维，也就不需要作为承担工具或手段的语言。所以本题选A

8、单选题

医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病患，这属于下列哪种思维特性？_____

A:间接性

B:概括性

C:预见性

D:抽象性

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

9、单选题

小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是_____

A:推理

B:判断

C:综合

D:概念

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式。

10、判断题

语言是思维的唯一工具。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】×。解析：语言是思维的工具，但不是思维唯一的工具

11、单选题

学生总结出鸽子，老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征，是思维过程的_____环节。

A:抽象

B:概括

C:具体化

D:综合

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。

12、单选题

教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是_____。

A:动作思维

B:发散思维

C:习惯思维

D:形象思维

参考答案:B

本题解释:

【出题思路】本题考查思维分类中的发散思维。

【参考答案】B

【名师点睛】根据探索答案的指向性，思维可分为聚合思维和发散思维。聚合思维，也叫求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。发散思维，也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。解答本题的关键是注意题干中的关键词“从多个角度回答”，能够找到多个解题角度，使得思维向不同方向扩散属于发散思维。

13、多选题

思维的特点有_____

A:直接性

B:间接性

C:概括性

D:特殊性

参考答案:BC

本题解释:

【答案】BC。解析：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。具有间接性和概括性的特点。

14、单选题

“好职工”这个概念结合各种属性，如“工作努力，业绩好”、“热爱集体、关心同事”等等。“好职工”这个概念是一个_____。

A:合取概念

B:析取概念

C:关系概念

D:自然概念

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：析取概念是根据不同的标准，由单个或多个属性的结合形成的。

15、填空题

思维是人脑对客观现象的____和____反映

参考答案:间接概括

16、多选题

思维按其内容分为_____。

A:抽象思维

B:形象思维

C:常规思维

D:动作思维

参考答案:ABD

本题解释:

【答案】ABD。解析：本题考查思维的分类。根据思维所要解决的问题的内容可分为：动作思维，形象思维和抽象思维。

17、多选题

思维的基本过程是_____

A:认知

B:理解

C:分析

D:综合

参考答案:CD

本题解释:

【答案】CD。解析：思维的过程包括分析与综合，比较与分类，抽象和概括，系统化与具体化。其中分析与综合是思维的基本过程。

18、单选题

老师在讲砖的用途时，学生能一口气说出砖可以盖房子，可以当工具，可以防身，可以……说明该生具有_____

A:发散思维

B:抽象思维

C:具体思维

D:形象思维

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。

19、单选题

思维的重要特征是_____。

A:抽象性和创造性

B:深刻性和观念性

C:上升性和决策性

D:间接性和概括性

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：思维是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。具有间接性和概括性的特点。

20、单选题

人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是_____

A:感知

B:记忆

C:思维

D:表象

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查了思维的含义。思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。

21、单选题

概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就_____了。

A:大

B:多

C:小

D:增加

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：任何概念都有内涵和外延，概念的内涵规定了概念的外延，概念的外延也影响着概念的内涵。一个概念的内涵越多（即一个概念所反映的事物的特性越多），那么，这个概念的外延就越少（即这个概念所指的事物的数量就越少）；反之，如果一个概念的内涵越少，那么，这个概念的外延就越多

22、单选题

思维的过程不包括_____。

A:分析与综合

B:判断与推理

C:比较与抽象概括

D:系统化与具体化

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：判断和推理是思维的基本形式。思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。思维的基本形式包括概念、判断、推理。

23、单选题

人脑反映事物本质属性的思维形式是_____

A:推理

B:规则

C:判断

D:概念

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：概念是人脑反映客观事物本质属性的思维形式。

24、单选题

看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于_____

A:感知觉

B:记忆

C:想象

D:思维

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。本题根据水稻长得不错这一事实推断出好收成，是思维的过程。

25、单选题

“人云亦云”是思维缺乏_____

A:独立性

B:批判性

C:深刻性

D:灵活性

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：思维的独立性是指善于独立思考、发现和解决问题的思维品质。“人云亦云”指没有主见，只会随声附和。“人云亦云”反映出不能独立思考而盲从别人的见解的现象。

26、多选题

概念的形成要经历以下哪几个阶段?_____

A:抽象化

B:类化

C:分析

D:推理

E:辨别

参考答案:ABE

本题解释:

【答案】ABE。解析：概念形成阶段一般经历三个阶段：

（1）抽象化。对客观事物的属性或特征进行抽象。

（2）类化。对客观事物的各种属性及其特征进行归类。

（3）辨别。对客观事物属性或特征之间差异的认识。

27、单选题

发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和：_____

A:多样性

B:迅速性

C:流畅性

D:价值性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：发散思维的三个特征：流畅性、变通性、独创性。

28、单选题

在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题。这样做有助于培养学生的_____

A:形象思维

B:抽象思维

C:集中思维

D:发散思维

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：发散思维是沿着不同的方向去思考，对信息或者条件加以重新组合，找出几种可能的答案、结论或者假说。

29、填空题

具体形象思维是运用已有____进行的思维活动。

参考答案:表象

30、单选题

人类的足迹目前还只能限于地球和月球，科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况。这体现了思维具有_____的特征。

A:间接性

B:分析

C:综合

D:概括性

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：思维的间接性是指人们借助一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。科学家却可以根据手边的各种资料推测火星上的状况是一个间接的过程。

31、单选题

小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过_____获得的。

A:概念形成

B:接受学习

C:概念同化

D:学校系统教学

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：儿童的概念形成过程，主要是在日常生活或教学过程中研究儿童掌握现实概念的过程

32、单选题

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。

A:聚合思维

B:发散思维

C:常规思维

D:创造性思维

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。

33、单选题

下列提问中有利于培养学生发散性思维的是：_____

A:武汉市是否是华中地区最大的城市

B:请说出世界上人口最多的国家

C:假如太阳请假，世界会变成什么样

D:什么是心理学

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。

34、填空题

创造指为人类提供了____、____和有价值的社会产品的活动。

参考答案:新颖的首创性的

35、单选题

分析事物抓住本质特征，舍弃其非本质特征的过程是_____

A:抽象

B:概括

C:分析

D:综合

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。

36、判断题

在学习中能“举一反三”，“以一贯十”，这是发散思维的表现。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。解析：举一反三实质是一种善于变通，能够融会贯通、触类旁通的思维能力，是学生终生学习必备的一种思维品质。发散性思维具有流畅性、变通性、独特性的特性。学生在学习过程中，只有进行发散思维，才能获得灵活的知识、有价值的知识、创造性的知识，才能从事创造性活动。我们平时所说的“举一反三”、“一以贯十”等就是这种发散思维的结果。

37、单选题

一个人的思维能根据客观情况的变化而变化，体现了其思维的_____

A:深刻性

B:批判性

C:灵活性

D:敏捷性

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：思维的灵活性反映了思维随机应变的程度，指善于根据具体情况的变化，机智灵活地考虑问题，应付变化

38、简答题

简述发散思维及其特点

参考答案:

【参考答案】

发散思维也叫辐射思维或求异思维。它指在解决问题时，沿着多方向去探寻方法，从而形成多种正确答案的思维。它的特点：（1）流畅性，指思维的量，对刺激迅速而通顺的反应，即单位时间内发散项目的数量。发散项目越多，反应越迅速，流畅性越好。（2）变通性，指发散思维的灵活性对刺激随机应变的能力，即发散醒目的范围和维度。发散范围越广，维度越多、变通性越大。也就是思维活动能触类旁通，举一反三，因而产生超常的构思，提出不同寻常的新方案。（3）独特性，指发散思维的新奇成分，对刺激不同寻常的反应，即发散项目不为一般人所有。发散的项目越是新奇，与众不同，独特性就越强。发散思维往往产生某些新异、奇特的思维或间接，是创造性思维的主要成分。发散思维的功能是求异与创新。

39、填空题

思维是一个复杂的心理过程。这个过程是通过____、____、比较、分类、抽象、概括、系统化、具体化等活动来实现的。

参考答案:分析综合

40、单选题

利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是_____。

A:直觉思维

B:聚合思维

C:抽象思维

D:发散思维

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：聚合思维是人们根据已知的信息和利用熟悉的规则产生逻辑的结论从而解决问题的过程。

41、多选题

良好的思维品质所具有特点是_____

A:敏捷性

B:灵活性

C:独立性

D:深刻性

E:批判性

参考答案:ABCDE

本题解释:

【答案】ABCDE。解析：思维品质的成分及其表现形式很多，主要包括如下方面：

1.思维的广阔性即思维的广度，是指思路广泛，善于把握事物各方面的联系，全面细致地思考和分析问题；

2.思维的深刻性即思维的深度，是指善于透过表面现象把握问题的本质，达到对事物的深刻理解。

3.思维的独立性是指善于独立思考、发现和解决问题的思维品质；

4.思维的批判性是指根据客观标准进行思维并解决问题的思维品质。思维具有批判性的人，有明确的是非观念，善于根据客观指标和实践观点来检查、评价自己和他人的思维活动及结果。

5.思维的灵活性反映了思维随机应变的程度，指善于根据具体情况的变化，机智灵活地考虑问题，应付变化；

6.思维的敏捷性反映了思维的速度，是指能单刀直入的指向问题核心，迅速把握事物的本质与规律，能在短时间内提出解决问题的正确方案。

7.思维的逻辑性反映了思维的条理性，是指考虑和解决问题时思路清晰，条理清楚，严格遵循逻辑规律。思维的逻辑性是思维品质的中心环节，是所有思维品质的集中体现。

42、单选题

幼儿计算应用题“5个苹果吃掉3个，还剩几个”时，他的思维种类属于_____

A:直觉行动思维

B:抽象思维

C:形象思维

D:发散思维

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：他们在头脑中往往是利用苹果的直观形象数来数去解答问题。所以他们的思维种类属于形象思维。

43、单选题

以下属于关系概念的是_____

A:皮衣

B:艺术家

C:高低

D:铅笔室

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。

44、单选题

“机智”是指思维的_____。

A:灵活性

B:敏捷性

C:深刻性

D:广阔性

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对思维的品质的理解和辨析。

【参考答案】A

【名师点睛】思维的品质是较难理解的一个知识点，包括思维的广阔性与深刻性、灵活性与敏捷性、独立性与批判性、逻辑性与非逻辑性。广阔性与深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平，涉及思维活动的广度、深度和难度。灵活性是指思维活动的灵活程度，调思维的方向，能随机应变。本题中“机智”体现了思维的灵活性。思维的敏捷性是指思维活动的速度，它反映了智力的敏锐程度。思维敏捷性强的人在处理问题和解决问题的过程中，能够适应变化的情况来积极地思维，周密地考虑，正确地判断和迅速地作出结论。思维的敏捷性在智力超常的个体中表现较为明显。

45、单选题

我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是_____。

A:直观动作思维

B:形象思维

C:逻辑思维

D:直觉思维

参考答案:B

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对思维分类的掌握。

【参考答案】B

【名师点睛】思维根据不同的分类标准可以分成不同的类别，根据解决问题的方式不同，可以把思维分成动作思维、形象思维和逻辑思维。动作思维是指通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程，一般出现在0～3岁。形象思维是用人脑中的表象进行的思维，一般出现在3～7岁。本题中在人脑中对各种道路的表象进行思维的过程是形象思维过程。逻辑思维是用语言符号进行的思维。语言符号所体现的概念、公式、法则、定理、定律、命题等都是这种思维的主要材料。这种思维形式比较高级，要在7岁以后才能出现。直觉思维是按照思维是否具有直接性进行的分类，分为分析思维和直觉思维。分析思维是遵循严密的逻辑程序和规律，逐步推导，然后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论的思维。直觉思维是人脑对事物整体及其本质直接领悟的思维活动，它表现在对事物及其关系的敏锐、迅速地识别和整体地把握上，是一种直接的领悟性的思维活动。

46、单选题

每个概念都包含两个方面，它们是内涵和_____。

A:例证

B:外延

C:名称

D:属性

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：概念有两个基本的逻辑特征：内涵和外延。

概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质；

概念的外延是指具有该特性或本质的所有事物。

47、单选题

创造性思维的核心是_____

A:形象思维

B:聚合思维

C:直觉思维

D:发散思维

参考答案:D

本题解释:

【答