高二化学教学计划

—高二化学教学计划制定工作方案肯定要结合自己的真实力量，切忌急于求成。比方说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周方案就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。下面是给大家整理的高二化学教学方案，希望大家喜爱!高二化学教学方案1一、根本情况同学进入高二后重新分班，许多同学都是生疏脸孔，基础参差不齐，再加上上学期统考化学较难，许多同学对化学失去信念，这给任课老师带来难度，也是对老师极大考验。二、教材分析本期主要完成第二册第二章到第五章的内容学习，学问跨度大，理论多，且较难理解，因此教学任务较重。《化学平衡》这章，是中学化学的重要理论之一，从内容上看分为三部分，第一部分是化学反应速率及影响化学反应速率的条件。第二部分是化学平衡，第三部分是对前两部分学问的综合运用。通过本章的教学，不仅要帮忙同学理解有关学问，更要帮忙同学建立化学平衡的观点以及化学平衡是否发生移动等观点。训练同学科学方法，着力培育同学分析问题和解决问题的力量。《电离平衡》这章是在同学学习了有关化学平衡有关理论学问后，进一步应用和深化。本章教材分为三部分，第一部分为电离平衡，是本章教学的重点和基础。同学对该节学问理解与否直接影响到后几节教材的学习效果。第二部分主要研讨水的电离及有关应用，且有很强的理论意义和实际意义。第三部分为酸碱中和滴定。本章教材是高中化学的教学重点之一，不公可加深对强弱电解质离子反应和离子方程式等学问的理解，而且还可以进一步指导高三有关电解和物质检验等有关学问的学习。《几种重要金属》这章中所触及的金属都是日常生活中常见金属，本章教材可以分为以下几部分，第一部分是有关金属通性，第二部分着重介绍镁铝的性质，铁及其重要化合物学问，第三部分是有关原电池，化学电源及金属腐蚀的一些基础学问，通过本章的学习，要使同学了解我国矿产资源的现状，教育同学留意金属的回收和资源的爱护，从而可持续进展。从原电池这个部分，教育同学进展清洁能源为环保做出奉献。《烃及其衍生物》这章主要是介绍了各类烃的代表物的分子结构，性质，制取和主要用途，以及它们的性质与分子结构的关系，为今后进一步学习烃类的衍生物的学问奠定基础，同时也使同学初步了解学习有机物的一些学习方法。三、教学措施1、尽快熟识同学，了解同学的学习状况2、多做同学工作，要常常找同学谈心。3、改进教学方法，多采纳商量启发探究试验探讨等方法，活泼同学学习气氛，提高学习爱好。4、面对全体同学，留意各层次的同学基础要使优生有事做，差生不灰心。5、多联系生活，如介绍一些适用先进的科学技术，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能材料等提高同学的爱好。6、强化落实同学的学习，全批全改，个别同学还可实行面批。总之要尽量提高全体同学学习化学的信念，使他们的成果有所提高。高二化学教学方案2一、教学目的1、严格根据教学大纲要求，精确把握教材的重点、难点、关键，使同学把握好教材规定的基础学问和根本技能，努力提高教学质量。2、在课堂教学中强化学法指导，在上一学期的基础上，进一步提高同学的阅读、理解力量和自学力量，提高同学的分析、综合、推理的规律思维力量，训练同学分析问题、解决问题的科学思维方法。二、教学任务1、理科选修班完成选修的教学任务，文科选修班完成选修的教学任务。2、使同学把握化学反应速率和化学平衡的概念，理解影响化学反应速率和化学平衡的因素。3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，把握酸碱中和滴定的原理和方法。4、把握电化学的根本原理。三、教学措施1、尽快熟识同学，了解同学的学习状况2、多做同学工作，要常常找同学谈心。3、改进教学方法，多采纳商量启发探究试验探讨等方法，活泼同学学习气氛，提高学习爱好。4、面对全体同学，留意各层次的同学基础。5、多联系生活，如介绍一些适用先进的科学技术，如燃料电池汽车，自然气汽车，高性能材料等提高同学的爱好。6、强化落实同学的学习，全批全改，个别同学还可实行面批。高二化学教学方案3一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作方案，以提高课堂教学质量和培育同学综合力量为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育同学自主学习和合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。二、现状分析1、根本情况：本学期理科班周课时为7节，主要学习选修4《化学反应原理》，向高考辐射。2、教材分析：选修4《化学反应原理》内容是最根本的化学反应原理，包括反应速率、反应方向及限度等问题。从理论的高度认识酸、碱和盐的本质及其在溶液中的反应。对于大家已经熟识的化学反应与能量的关系，将以反应热与反应物的物质的量的定量关系为主。以化学能和电能的互相转化为基础的电化学过程和装置，如电池、电冶金和金属腐蚀等，是富有时期气息和应用广泛的领域。作为化学原理应用于实际的每个实例，都是那样的好玩和富有启发性。3、学情分析：理科班大多数同学有学习化学的爱好，有较好的学习习惯和肯定的学习方法。但同学程度参差不齐，由于高二课时紧，内容多，部分同学必修1、2的学问遗忘较严峻，理解把握上差异较大。有极个别同学基础薄弱，没有养成良好的学习习惯。三、工作目标1、以学校教学工作方案为指导，围绕化学教研组方案要求认真学习教育教学理论，认真研讨和学习高考考试说明，做好高中化学新课程标准的实施工作，在实践中不断探究和研讨，增加对新课标的理解和驾驭力量，立足课堂开展教学研讨，完成课堂教学的高效化，转变教学方式和同学学习方式，为同学的终身进展奠定良好的基础。在强化常规教学的同时，主动开展科研课题的试验和研讨，以及为高三培育化学尖子作好培优工作。2、依据学校教学工作方案，结合学科实际，落实各项教研和教学常规工作。树立质量为本的教学理念，全面推动教学改革，确保教学质量稳步提高。不断更新教育观念，主动投身教学改革，促进教学质量稳步提高。四、详细工作措施1、认真做好教学常规，确保教学有效开展深化备好每节课，根据课程标准的要求，主动认真地做好课前的备课资料的搜集工作。然后，备课组共同研讨确定学案内容，依据班级详细情况恰当调整、共享。部分章节内容制作成教学课件后，再依据班级详细情况恰当调整、共享。此项工作上课前两至三天完成。认真上好每节课，主动实践新课程理念，把握好课堂，提高课堂教学的实效性。细心设置习题，合理、分层布置同学作业，书面作业要求全批全改；同学配套教辅不定期抽查，发现问题按时解决，按时反应。精选每章的测验题，与备课组共同出题，并要到达肯定的预期效果。对每一次测试要认真分析，总结，为同学确定合理的目标。2、主动开展试验教学，提高同学学习爱好化学是一门以试验为基础的自然科学，主动、认真开展试验教学有助于提高同学的学习爱好和直观理解，有助于培育同学试验力量。依据学校现有试验条件，在保证演示试验绝大部分完成的基础上，恰当开展同学分组试验和课后实践。3、做好综合实践，践行分层教学（1）培育特长生学习、探究化学的爱好和力量。（2）利用晚自习做好缺差辅导，确保每一个同学学习不落伍。4、主动参与教研活动，提高教学业务力量（1）学习化学课程标准，明确新课程的详细要求，利用每周的教研组和备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深化研讨教育教学方法。（2）定时与备课组内的老师进行沟通，解决有关问题。与备课组每周进行一次活动，内容包括有关教学进度的布置、疑难问题的分析商量研讨，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。（3）主动参与教学改革工作。要使同学参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。都能主动响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，运用启发式教学，充足表达以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。总之，只有我们坚定信念，师生共同努力，相信在本学期我们肯定能X完成高二班级的化学教学工作，取得优异的成果，为高三化学的学习打下坚实的基础。高二化学教学方案4为了主动响应学校及班级组的号召，深化开展生命教育活动，将生命教育浸透到教学工作的点点滴滴中。同时，提高自己的教学水平和专业素养新学期伊始，我也走上了教学工作新的征程，本学期我担任的是高二18、20班的化学教育教学工作。在宜中新课改的“以人为本”的办学理念下，要培育出具有德才兼备的优秀学子，本学期我计划从高考研讨、课堂实效、习惯培育、提优补差四个方面动身提升自己的业务水平和同学的根本素养。一、深化研讨高考为了更加精确的把握高考考点，更好的落实每节课的重难点学问，同时提升自己的素养和业务水平我计划实行以下几个措施：①每周完成一套近年高考题，并对考点进行分析，找出与如今教学中学问点的联系，思索如何在课堂中浸透高考考点，引导同学如何找出题型的突破口；②向有经验的老师如胡、翟、王等按时请教，对自己弄不清晰的学问点、或学问点间的互相联系要虚心多问；③即时反思、总结，将自己的心得体会随时记录下来，过一段时间进行整理，形成一套自己的方法。二、紧抓课堂实效深化研讨教材。梳理每节课的学问，明确每节课的重难点，对把握不是很精确的学问要按时与其他老师进行沟通和沟通，确保给同学的是最精确的。其次，要多阅读一些名师对教材的经典分析，从中取其精要，理解、领悟、融汇变通，使之成为自己的认识和理解。2、明确课堂教学目标，科学引导同学学习。在充足了解学情的基础上，对学习重难点要进行简明扼要的讲解和引导，做到同学不会的肯定要讲，同学通过商量、探究能会的尽量不讲，同学自己独学会的肯定不讲。在课堂三环节中要时时明确自己“引导员”的身份，要充足表达同学的主体性，发挥同学的主动性，培育同学独学、群学的力量和学问探究的力量。3、教学方法的选择，应注意实效，不能崇尚独树一帜，无效活动占据了课堂太多的时间。例如，有的老师为了创设一个情境就占据了课堂很多时间，而情境本身又不能给同学以有价值的思索，也未能起到激发同学爱好的作用。又如，有的老师不明确小搭配作学习在什么情况下运用，对于简洁的问题，也要求同学合作商量。同学之间在缺乏合作训练、问题意识和沟通欲望的背景下，应付式、被动式地进行“商量”，缺乏公平的沟通和沟通，尤其是缺乏深层思维的沟通和碰撞。4、课堂要完善现有的鼓励机制，使鼓励变得合理、科学，能充足调动同学学习的主动性。如今我们学校几乎全部的班级都有针对课堂的考核制度，这些制度是否真正的起到了调动同学上课主动性的作用，是否到达了我们所预期的效果，这个我保持疑心看法。主要问题不是制度合不合理，而是制度定下来了，考核结果出来了没有相应的奖惩措施，考核结果也就泡汤了。我们如今要做的就是建立或完善相应的奖惩措施，让考核落到实处。如在每周或每月考核结束后对考核杰出的小组或个人进行相应的表彰，同时对表现不好的要进行批判。三、培育良好习惯良好的习惯，胜利的基石。一个良好的习惯，不仅对如今的学习有非常主动的作用，而且对今后上了高校步入社会也有很重要的作用。因此，培育良好的习惯对同学的成长、成才来说至关重要也是我本学期工作的重点。书写习惯的培育。首先，同学在黑板上展现时要提出标准性要求，如书写要整齐、字迹要工整。其次，对学案及荟萃本上的书写也要标准。2、方案习惯的培育。凡事预则立，不预则废。升入高二的同学如今明白了学习，但是没有合理的规划，平常学习目不明确，动力缺乏。本学期我准备引导同学以即时目标——短期目标——长远目标为主线，依据不同层次的同学设置不同的学习目标。同时，要不定期的检查、催促同学学习目标的完成。3、要引导同学学会合理利用时间。如今同学每天平均有3至4节自习课，但还是在晚上放学前不能按时完成作业，应当指导同学合理的分配时间，同时，要提高学习效率，其次充足利用课余的零碎时间，如课间10分钟记5个单词，三提前做几道题等。四、提优补差我所带的两个一般班的情况根本与上学期相比，这学期开头就明显的感觉同学的学习状态有很大的转变，但还是存在不少问题：如同学基础薄弱，学习习惯不好；同学偏科现象和差生多的现象较为严峻，对班级学习气氛的营造和班级整体进展有很大的阻碍。对于以上问题我将实行以下方法予以解决：即时训练。经与班组的其他老师商议，我计划利用每天的三提前时间15-20分钟，让同学完成一套即时训练题，同学通过对学、群学解决疑难问题，老师进行相应的指导。2、利用课余时间对偏科同学进行学法指导，让同学对自己薄弱的科目进行强化。3、给差生每天布置相应的学习任务，老师指导完成。以上就是我对本学期的根本规划，不到之处请批判指正。高二化学教学方案5一、指导思想坚持以和谐教育目标为指导，进一步强化素养教育，立足龙岗化学教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研讨，强化教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡进展、和谐进展，为提高高中化学教学质量，作出应有奉献。二、工作思路1、聚焦课堂，服务教学。主动围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。2、以老师专业进展为中心，主动开展教学研讨、教学指导和教学服务工作，努力提高老师专业进展水平。3、以教研为平台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动，提高教研实效。4、立足校本，研训一体。深化学校教研组，指导科组建设和校本教研，催促课改试验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教