高中体育工作计划

—高中体育工作计划制定工作方案肯定要结合自己的真实力量，切忌急于求成。比方说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周方案就搞定，太看重结果，忽视了过程，最终只能是拔苗助长的结果。下面是给大家整理的高中体育工作方案，欢迎大家查阅，希望大家喜爱!高中体育工作方案1一、指导思想全面落实哦素养教育，认真贯彻体育教学方针，面对全体同学，全面提高同学身体素养和心理素养，提高健康观念。二、学情分析同学进入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面力量也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高同学进行体育锤炼的爱好为主导，使同学在体育课上广泛参与，提高身体素养，减轻学习压力。三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径工程的技术动作，发现有体育特长的同学，要有针对性训练，参与体育高考。2、学习一些根本体操动作技巧，强化协调性训练。3、通过素养训练，提高同学跑、跳、投的力量。4、复习高一学过的篮球、排球的根本技术动作，进行实战的运用。同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。5、上好每一节体育与健康课，让同学更深一步的理解健康的`真正含义。6、让同学了解同学体质测评的内容和意义，并进行针对性训练，以便更好地完成测评考核。要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使同学简单接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使同学的理论学问更加丰富。四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑。2、双杠摇摆中的前（后）摆挺身下。3、篮球、排球的简洁战术协作。难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。2、双杠教学中的力量与协调性很好结合。3、球类战术在实战中的详细运用。五、提高教学质量的方法1、上课讲解时，声响要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多变。2、学习根本体操时可结合音乐。3、组织进行一些小型竞赛，提高同学排、篮球的技术和战术水平。高中体育工作方案2一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育锤炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时分，体育和健康教学必需要施行下去。二、根本情况分析同学进入高二上期，身体素养较初中有了明显提高，各方面力量也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高同学进行体育锤炼的爱好，使同学在体育课上全员参与，提高身体素养，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去训练，提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。学习目的1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锤炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体锤炼。2、学习一些根本体操，强化协调性训练。通过素养训练，提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。4、培育同学的组织纪律性和坚强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。强化爱国主义教育。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与根本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声响要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。3、抓好两操及课外活动，促进同学身体素养全面进展。4、主动协作学校组织同学开展各种形式的体育活动。高中体育工作方案3一、转变教育理念，迎接新的挑战：1、新的课程标准，表达以人为本的思想。依据课改的指导思想，同学是学问的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，同学是自主的学习者，通过自主的学问建构活动，同学的制造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，独特得到进展。2、树立了“健康第一”的思想，表达身体、心理、社会“三维”健康观，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会顺应五个领域目标。二、熟识新课程标准的要求在实践中总结经验1、课堂的观念变了：①课堂不在是老师表演的舞台，而是师生之间交往、互动的舞台。②课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导同学进展的场所。体育教学需要训练，但更需要爱好。③课堂不只是传授学问的场所，而更应当是探究学问的场所。④课堂不再是老师教学行为模式化的场所，而是老师教育才智充足展现的场所。2、教学内容选择余地大。老师可以依据学校和同学的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，老师对教学内容和教材处理更加机动敏捷。3、评价方法有所转变。新课程表达以人为本的思想，要求评价采纳自模和常模评价相结合，重视同学的点滴进步。通过实践，同学的主动性、自办法识明显提高。4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求老师在教学过程中考虑的更多、更认真。5、注意同学爱好的培育。在实践中，重视同学爱好的培育，形成特长，为同学终身体育打好基础。同学在课堂中表现主动、认真，学习效果好。6、老师可以尝试多种教学方法。在教学实践中留意尝试各种教学方法，或由同学提供他们喜爱的训练方法，以提高教学实效。总之，通过这此培训学习，使我认识到必需转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和同学相处，树立“以同学为本”的教学理念，把选择权让给同学，授于鱼不如授于渔，让同学学会学习的方法，运用新的教学手段激发同学主动求知的欲望，激发同学训练的爱好，激励同学大胆提出想象，促进同学自主性和独立性，突出同学的独特，培育同学具备现代的顺应力量和生存力量，使同学成为课堂教学的主角，教育的主体和获得学问的主动者，让我们走进同学的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的欢乐!高中体育工作方案4一、指导思想：强化体育课改教研活动，努力实施新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从同学的爱好动身，培育同学勤于锤炼的良好习惯，使同学身心得到和协地进展。二、工作目标：1、使同学根本认识自己的身体和把握锤炼身体的学问及方法，把握一些体育卫生保健和安全常识，培育认真锤炼身体的看法。娴熟把握眼保健操和新的播送操。2、学习田径、体操、球类等工程的根本技术，提高运动技能，进一步进展同学素养，强化身体根本活动力量。3、“以同学为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、训练与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。三、详细措施：1、认真学习，转变观念，力求创新。认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中主动实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从同学的认知特点和爱好爱好为动身点，培育同学终身锤炼的好习惯。2、按照新课程标准，搞好体育课改活动。要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平常课的前提下，体育老师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在市、县级评优课上取得好成果。同时让同学在体育课中得到锤炼，身心得到和谐地进展。3、对同学进行正确的课堂评价。正确评价同学能提高同学参与活动的主动性，依据中同学的心理特点，在体育课堂教学中，对同学进行正确的评价。评价还要从同学的自身条件动身，因材施教，提高同学主动参与、主动参与体育活动爱好。4、抓好“两操”“课外体育活动、特色体育活动”，主动贯彻全民健身活动纲要。学校“两操”、“课外体育活动、特色体育活动”是反映同学整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好两操和“课外体育活动、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体育活动、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好播送操和体育特长生训练工作。5、连续抓好业余训练，争取更大成果：认真抓好我校业余训练工作。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，特别田径队，体育组确定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的县中小同学田径竞赛中取得更好的成果，为校争光。6、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育老师所必需重视的问题。首先，我们要有剧烈的责任心，用满腔的热忱去关爱同学，对同学充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否坚固安全；在课堂中，应认真观看同学的活动情况；在教学中，应强化同学的安全教育，以免发生意想不到的损害事故。高中体育工作方案520X年的来临，意味着又是新的一年，新年新气象，体备备课组也以新的面貌呈现在大家面前，作为本组组长，有责任义务带着本组成员连续前行。现将本学期工作方案如下：一、指导思想：本学期我们组将依据课程改革的要求，结合本校的特点，以推动素养教育为中心，以《体育与健康课程标准》为依据，以新一轮课程改革为契机，留意本学科的特点：转变观念，提高认识，学习先进的教学理论，树立以“健康第一”的教育观，切实抓紧、抓实、抓活体育课程的新思路方法，备战中考，进一步加高校校体育工作力度，提高学校体育工作水平，推动教学更上新台阶。二、主要措施：（一）从学校体育教育现状动身，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。我校体育特色鲜亮，老师素养普遍较高，同学体育基础坚固，学校对体育课设置课时充足，体育设备、器材齐全，有较好的体育工作条件。本学期学校领导从思想上达成共识，对体育工作充足重视，强化体育老师日常工作实施目标管理，体育老师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育老师的工作主动性。为体育老师制造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进学校体育工作的进展。（二）学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学开展工作。体育是学校教育的重要组成部分，努力提高同学的身体素养和健康水平是实施素养教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展详细的体育工作方面，本学年应做好以下几点。1、强化体育教研活动，标准体育课堂教学，提高教学质量。组织体育老师学习《体育课程标准》，钻研教材，沟通教学经验，并使之制度化、常常化，努力提高老师的业务素养。体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，实行敏捷多样的教学方式组织教学活动，使体育教学步入正轨，在授课时突出对同学体育力量的培育。2、以《同学体质健康标准》为切入口建立检查、评估制度，对所学课程按时测试，以催促同学学习，提高同学锤炼的主动性，力争使全校同学的体育达标率保持在95%以上。（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是完成学校群众体育目的、任务的重要途径之一。它是培育同学身心健康进展的重要环节，是增加体质的有效措施，是进展竞技体育，发现和培育体育人材的必经之路。（1）早操、课间操学校强化对跑操、课间操的管理，由何佩蓉老师按时组织。建立早操、课间操常规，严格纪律，保证跑操、课间操顺当开展。协作德育处在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，检查结果纳入班级评比，定期公布成果。在本学期力争使我校跑操、课间操成自己的特色。（2）班级体育锤炼学校组织同学以班级为单位，利用课间进行体育锤炼，由各班主任负责，体育老师与班主任亲密协作，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育锤炼纳入班级教育方案，做好组织发开工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校