白杨和小河音乐教案

第第页白杨和小河音乐教案

白杨和小河音乐教案1

【教学内容】：

1、白杨和小河的合唱教学

2、和声的基本练习

3、观赏保卫黄河

【教学目的】：

1、让同学在音乐中感受到白杨和小河两个互帮互

助的好伙伴形象，学会用亲切，温柔的声音来表现歌曲。

2、初步感受和声的音乐表现力，通过比较初步理

解合唱的不同表现效果。

【教学重点】：

合唱部分的学习和体会

【教学预备】：

录音磁带，歌谱

【教学过程】：

一、组织教学，师生问好。

二、基本练习

1、气息练习

仿照闻花香和生活中喘气的动作，呼吸要做到平稳，不抖动，不耸肩。

2、节奏接力

a.出示预备好的节奏练习条，分组预备，然后进行接

力练习，看哪一组最精确。

b.两个声部的节奏练习，以后面的合唱部分节奏为主，要求精确，两声部协作和谐。

3、旋律的视唱

以合唱中的难点为例，留意声部的和谐和精确，音准，要求犹如唱歌一样

三、白杨和小河的合唱教学

1、倾听范唱

2、复习前面齐唱部分，强调要有表情有感情地演唱。

3、随琴分声部学唱合唱部分的曲谱

4、视唱合唱部分的旋律

5、分声部视唱歌词

6、歌词的练习

7、完整地视唱歌曲

四、结合观赏《保卫黄河》，争论对《白杨和小河》

的处理。

1、听《保卫黄河》

2、谈自己听后的感受，重点是对音乐形象的认识。

3、听《白杨和小河》

4、对两首歌曲进行比较，说说我们在演唱时应怎样

来表现歌曲，包括心情、声音、声部的和谐等。

5、用争论的结果为指导，全班演唱《白杨和小河》

五、结束教学。

白杨和小河音乐教案2

教学内容：

一、歌曲：白杨和小河

二、综训：1、按指定节奏写旋律

2、听辩与感受三和弦的音响效果。

三、观赏

1、黄河船夫曲

2、保卫黄河

3、介绍人民音乐家冼星海

教学目的`：

一、要求同学以精美亲切的声音讴歌“白杨和小河”的真挚友情，并从中领悟友情的珍贵和团结的意义。

二、初步试听三和弦的音响效果，提出对音乐的听辩与感受技能。

三、通过观赏《黄河大合唱》选曲，感受作品中磅礴的气概。

教材分析：

一歌曲

《白杨和小河》是一首采纳拟人化和借喻手法的儿童歌曲，形象生动。

二综训

包括两题：

一、按指定的节奏写旋律。

二、听辩和谐与不和谐和弦。

三观赏：

《黄河船夫曲》和《保卫黄河》是《黄河大合唱》的第一乐章和第七乐章。

《黄河船夫曲》吸取了民歌中船工号子的音调。

《保卫黄河》进行曲风格的轮唱曲。

教学难点：按节奏制造乐曲

教学重点：听辩创作

课时划分：三课时

一、综训〔一〕歌曲第一段

二、综训〔二〕歌曲

三、观赏

教具：

钢琴、挂图、录音机

教学过程

第一课时新授

教学内容：

1、歌曲第一段

教学过程

一、组织教学：

１、立

２、好

３、坐下

二、发音练习：

1、《快乐颂》声音精美好听、位置要高。

2、mima练习

123|345|5654|321||

1=C—E面带微笑轻声演唱

3、《猎人合唱》

1=F吐字、咬字清楚，非连音演唱。

两声部间和谐。

４、F调音阶

音准、音位掌控好！

三、综合训练：

今日，我们来做一次作曲家。

1、请大家依据所给节奏，用DO、RE、MI、SAO四个音制造歌曲。

2、结尾的音可以用这四个音的任何一个音。

3、创作要流畅好听。

4、如《太阳》，《牧童谣》都是用这四个音创作的歌曲。

5、分组争论创作。

6、评比最好的，演唱。

四、新授

白杨树是强健的象征，他高耸挺立，与小河是一对好伙伴，我们一起去听一听，他们在说些什么？

1、听范唱。出示课题。

2、这首歌是一首借景抒情的儿童歌曲，贯穿全曲的轻快跳动的节奏与温柔的小调式是歌曲的特色。

3、节奏训练：

4、找一找这首乐曲中的各音，从低到高排列。

5、视唱齐唱部分乐谱

6、难点：切分节奏处唱准。练习一遍。

7、视唱齐唱部分乐谱，速度慢。

8、读第一段词。

9、唱第一段词。