初中七年级历史下册-第二单元-第15课-推动社会进步的科技成就名师课件1-北师大版

第15课重点：了解三大发明及棉纺织术的革新难点：认识三大发明对世界文明的贡献第15课重点：了解三大发明及棉纺织术的革新本课目录活字印刷术指南针火药棉纺织技术背景知识随堂练习推动社会进步使用说明：请点击各个小标题，进入相应部分。知识卡片第15课推动社会进步的科技就本课目录活字印刷术指南针火药棉纺织技术背景知识随堂练习推动社

材料一：用雕版印刷术印一部书，需很多木板。北宋初刻印一部《大藏经》，共5048卷，雕版13万块，费时12年。印完后堆积如山的雕版派不上用场。雕版上出现错字也不能随时更换。雕版印刷有哪些缺点？

材料二：唐朝一个技术娴熟的雕刻工每天最多能刻40～50字，一本六万字的书就需要三四年才能刻完。找一找

费时、费料、费力；一版一用；错字难于更换；难存放；效率较低。材料一：用雕版印刷术印一部书，需很多木板。北宋初刻印一、活字印刷1.发明发明者：发明年代：制作材料：毕昇北宋胶泥或粘土一、活字印刷1.发明发明者：发明年代：制作材料：毕昇北宋初中七年级历史下册-第二单元-第15课-推动社会进步的科技成就名师课件1-北师大版我来试一试课堂活动：我是小“毕昇”

分组活动：全班分为四组。每小组用橡皮、刻刀等工具演示活字印刷的全过程。我来试一试课堂活动：我是小“毕昇”分组活动：畅所欲言同学们在实践过程中遇到了什么困难？你们是如何解决的？你们认为活字印刷“活”在哪里？（活字印刷的优点有哪些？）畅所欲言同学们在实践过程中遇到了什么困你们认为活字印刷“活一、活字印刷1.发明2.传播与改进内传—东传—西传—西夏朝鲜、日本欧洲泥活字木活字金属活字3.评价：比欧洲要早

年400多一、活字印刷1.发明2.传播与改进内传—东传—西传—西材料一：印刷术出现前世界各国的书写工具。欧洲的羊皮纸和鹅毛笔西亚的泥板文书

材料二：在古代欧洲，只有有钱人才有机会读书写字，一般的平民百姓没有接受教育的机会。印刷术的出现，改变了只有“上等人”才能读书的状况。说一说？活字印刷术的发明与传播对世界文明的发展有什么作用？加快了知识、文化的传播促进了教育的普及材料一：印刷术出现前世界各国的书写工具。欧洲的羊皮纸和鹅毛笔4.意义对传播知识和促进世界文化的发展起到了重要作用为近代印刷术的发展奠定了基础3.评价：比欧洲要早400多年一、活字印刷1.发明2.传播与改进内传—东传—西传—西夏朝鲜、日本欧洲4.意义对传播知识和促进世界文化的发展起到了重要作用为近代右下图为杭州日报最后一个铅字印刷版面铅活字印刷术——上世纪的集体记忆铅字印刷的基本原理与活字印刷相同。右下图为杭州日报最后一个铅字印刷版面铅活字印刷术——上世纪的“当代毕昇”王选与汉字激光照排系统告别‘铅与火’的历史，进入了‘光与电’的新时代近年来，印刷术的新发展“当代毕昇”王选与汉字激光照排系统告别‘铅与火’的历史，进入你知道我们身边有哪些印刷设备吗？考考你？复印机激光打印机油印机扫描仪数码相机回到主页你知道我们身边有哪些印刷设备吗？考考你？复印机激光打印机油印寓学于乐边看边想：（1）指南针发明之前有其他指明方向的仪器吗？（2）指南针在北宋时主要有什么用途？（3）指南针是怎样传播到欧洲？司南1.发明（北宋）2.应用（航海）3.传播：由阿拉伯人传入欧洲二、指南针看小品，找出相关信息，回答下列问题。寓学于乐边看边想：（1）指南针发明之前有其他指明方向的司南齐来动脑指南针传入欧洲以后，可能会对欧洲产生什么影响？麦哲伦哥伦布完成环球航行发现新大陆六次东渡，五次失败鉴真和尚欧洲著名航海家？齐来动脑指南针传入欧洲以后，可能会对欧洲产生什么影响？麦哲伦二、指南针1.发明（北宋）2.应用（航海）3.传播：由阿拉伯人传入欧洲（南宋）4.意义：为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件（对世界文明的贡献）回到主页二、指南针1.发明（北宋）2.应用（航海）3.传播：由阿拉伯唐代的火箭宋代的突火枪元代的火炮火器的演进说说从唐朝到元朝，火药武器发展变化的情况。看图说史唐代的火箭宋代的突火枪元代的火炮火器的演进说说从唐朝到元朝，三、火药发明：改进：唐初宋代开始应用于军事（唐末）应用广泛应用于军事（宋代）传播：由阿拉伯人传入欧洲三、火药发明：改进：唐初宋代开始应用于军事（唐末）应用广泛应火药的作用

在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西欧，它使整个作战方法发生了变革。

——恩格斯

如果没有火药，世界也许会少受点痛苦，但另一方面，中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑士们可能仍然在他们有护城河围绕的城堡里称王称霸，不可一世，而我们的社会可能仍然处在封建制度的奴役之下。

——德克·海德火药的作用在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西三、火药发明：改进：唐初宋代开始应用于军事（唐末）应用广泛应用于军事（宋代）传播：意义：由阿拉伯人传入欧洲①对欧洲社会产生巨大震动（对世界文明的影响）②使作战方法发生变革，热兵器逐渐取代冷兵器回到主页三、火药发明：改进：唐初宋代开始应用于军事（唐末）应用广泛应猜一猜17世纪欧洲要找一个能够同时纺出两根纱的纺织工人并不比找一个双头人容易。——马克思

但在元朝时期，有一位民间的普通妇女却能同时纺出三根棉线，你知道她是谁吗？猜一猜17世纪欧洲要找一个能够同时纺出两根纱的纺织工四、棉纺织技术革新“衣被苍生”的棉神——黄道婆（元代）木棉搅车木棉纺车四、棉纺织技术革新“衣被苍生”的棉神木棉搅车木棉纺车自主学习黄道婆的贡献四、棉纺织技术革新1.黄道婆在哪些方面做出了重大的技术革新？2.黄道婆做了什么事，使她的家乡发生了怎样的变化？3.对后世产生了什么深远的影响？①改进制棉工具和纺织方法＊木棉搅车＊木棉纺车②传播先进技术；松江地区成为江南棉纺织业中心。③促进全国棉纺织业发展，棉布成为广大民众的衣被原料。（意义）自主学习黄道婆的贡献四、棉纺织技术革新1.黄道婆在哪些方面做一课一悟我乃一介布衣，只不过搞了一点小发明印印书而已，竟被后人推崇学习，看来青史留名不是帝王将相的专利啊!

我也是民间普通一女子，纺线织布不过本分而已，没想到竟也会被世人敬仰，看来只要做好本职工作，有突出业绩，后人是不会忘记你的。

他们身上有什么精神值得我们去学习呢？一课一悟我乃一介布衣，只不过搞了一点小发明

鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”你到鲁迅的话，你有何感想？探究园地

旧中国的愚味落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子通过本课学习，你有哪些感想呢？1.中国的科技发明极大地推动了社会进步，为全世界、全人类的进步作出了伟大贡献。我们为祖国和民族所创造的文明感到无比的自豪。2.我们应该继承这些科技发明中的勤奋、创新精神，并发扬光大，为推动社会进步、造福人类作贡献。通过本课学习，你有哪些感想呢？1.中国的科技发明极大地推动了课堂小结时间推动社会进步的科技成就意义北宋宋代宋代元代毕昇发明世界上最早的活字印刷术人们发明指南针也叫罗盘针火药广泛应用于军事黄道婆革新棉纺织技术促进知识文化的传播促进世界文明的发展为环球航行和新大陆的发现提供了条件对欧洲社会产生了巨大的震动棉布成为广大民众的衣被原料回到主页课堂小结时间推动社会进步的科技成就中考竞技场：1.（2006，重庆）注重发明和创新是中华民族的优秀品质。北宋时期，发明活字印刷术的是（）A.张仲景B.祖冲之C.贾思勰D.毕昇D中考竞技场：1.（2006，重庆）注重发明和创新是中华民族的2.（2007，常德）西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需要两人抬进宫。以后改变这种携书不方便现象首先得益于发明了（）A.雕版印刷术B.活字印刷术C.造纸术D.制墨技术C中考竞技场：2.（2007，常德）西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用3.（2006，四川庐江）小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，请你帮他找出与历史事实相符合的一句（）A.春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向B.秦朝时，有人在纸上书写一种小篆字体C.西汉时，有人用活字排版《伤寒杂病论》D.唐朝时，有人使用火药武器同阿拉伯人交战D中考竞技场：3.（2006，四川庐江）小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，4.（2007，日照）观察右图仪器，这一仪器在什么时候被用于航海事业（）A.唐朝B.明朝C.北宋D.南宋C中考竞技场：4.（2007，日照）观察右图仪器，这一仪器在什么时候被用于5.（2007，南阳）四大发明是中国人给世界文明的发展作出的最大贡献。其中对世界文化的传播有重要影响的是（）A.造纸术、指南针B.火药、指南针C.造纸术、印刷术D.印刷术、火药C中考竞技场：5.（2007，南阳）四大发明是中国人给世界文明的发展作出的6.（2008，苏州）元代初年，向海南黎族人民学习先进的棉纺织技术，后成为杰出女纺织能手的是（）A.蔡文姬B.李清照C.文明太后冯太后D.黄道婆D中考竞技场：6.（2008，苏州）元代初年，向海南黎族人民学习先进的棉纺7.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技史理解，不正确的是（）A.欧洲人吸收和借鉴中国科技成就形成了西方近代科学B.阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用C.欧洲人完全照搬中国古代科技成就D.中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就C中考竞技场：7.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手阅读下列材料：在黏土做的一个个小方块上刻出单字，再用火烧硬，成为陶字。排版时，在铁板上放置一个铁框，将陶字排满铁框为一版。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高。印完一版后，陶字拆下可再用。（2）根据材料指出此项发明有哪些优点？（1）材料反映的是我国古代哪一项重大发明？它的发明者是谁？（3）此项发明的意义是什么？活字印刷术；毕昇一个活字可重复使用，印刷效率高促进了文化的传播和发展，普及了文化教育回到主页中考竞技场：阅读下列材料：（2）根据材料指出此项发明有哪些优点？（1）材知识卡片卡片一：活字印刷术卡片二：指南针卡片三：火药卡片四：棉纺织技术回到主页知识卡片卡片一：卡片二：卡片三：卡片四：回到主页发明：传播：评价：意义：北宋，平民毕昇东传日本、朝鲜；西传欧洲比欧洲早了400多年①对传播知识和促进世界文化的发展起到了重要作用②为近代印刷术的发展奠定了基础活字印刷回到主页知识卡片发明：传播：评价：意义：北宋，平民毕昇东传日本、朝鲜；西传欧发明：应用：传播：意义：北宋时人们发明了指南针航海由阿拉伯人传入欧洲（南宋）指南针（罗盘针）为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件（对世界文明的贡献）回到主页知识卡片发明：应用：传播：意义：北宋时人们发明了指南针航海由阿拉伯人发明：应用：传播：意义：唐初由阿拉伯人传入欧洲火药唐末开始用于军事宋代广泛应用于军事对欧洲社会产生了巨大震动回到主页知识卡片发明：应用：传播：意义：唐初由阿拉伯人传入欧洲火药唐末开始用棉纺织技术革新黄道婆姓名：生活年代：主要贡献：元代①改进制棉工具和纺织方法②传播先进技术；松江地区成为江南棉纺织业中心③促进全国棉纺织业发展，棉布成为广大民众的衣被原料回到主页知识卡片棉纺织技术革新黄道婆姓名：生活年代：主要贡献：元背景知识目录1.毕昇其人2.王祯与木活字轮活字排字盘3.指南仪器4.火器的改进5.黄道婆其人回到主页背景知识目录1.毕昇其人2.王祯与木活字轮活字排字盘3.指南毕昇其人

毕昇，北宋发明家，湖北英山人，初为印刷铺工人，专事手工印刷。他在印刷实践中，深知雕版印刷的艰难，认真总结前人的经验，发明活字印刷术。毕昇创造发明的胶泥活字，是中国印刷术发展中的一个根本性的改革，对中国和世界各国的文化交流作出伟大贡献。

据传，毕升后人因用活字胶泥伪造钱币被朝廷发现，株连九族，侥幸逃脱之族人遂改姓田、万。背景知识回到主页毕昇其人毕昇，北宋发明家，湖北英山人，初为印刷王祯与木活字轮活字排字盘

王祯在印刷技术上的革新，对我国乃至世界文化的发展作出了可贵的贡献。北宋时毕昇发明的胶泥活字印刷术，但这项发明直到元代尚未得到推广，当时仍在大量使用雕板印刷术。王祯便在毕昇胶泥活字印刷术的基础上，进行木活字印刷的试验研究，终于取得成功。他发现木活字在拣字过程中，几万个木活字一字排开，人们穿梭来往很不方便，于是他就设计制造了转轮排字盘，从而提高拣字效率和减轻劳动强度。背景知识回到主页王祯与木活字轮活字排字盘王祯在印刷技术上的革指南仪器

指南鱼

指南龟

司南缕悬法指南针北宋水浮法指南针背景知识回到主页指南仪器指南鱼指南龟司南缕悬法指南针北宋水浮法指火器的改进

火箭

元朝铜火铳宋元时的火蒺藜（地雷的雏形）背景知识回到主页火器的改进火箭元朝铜火铳宋元时的火蒺藜背景知识回到主页黄道婆其人

黄道婆出身贫苦，幼年当过童养媳，因不堪忍受封建礼教迫害，毅然逃走，躲入停泊在黄浦江边的一只海船，流落到海南岛崖州。她在黎族姐妹的热情关怀和帮助下，逐浙成为一个出色的纺织能手，在当地大受欢迎，和黎族人民结下了深厚的情谊。但是，黄道婆始终怀念自己的故乡。在元朝元贞年间她从崖州返回故乡，回到了乌泥泾。毫无保留地把自己精湛的织造技术传授给故乡人民。背景知识回到主页黄道婆其人黄道婆出身贫苦，幼年当过童养媳，因不第15课重点：了解三大发明及棉纺织术的革新难点：认识三大发明对世界文明的贡献第15课重点：了解三大发明及棉纺织术的革新本课目录活字印刷术指南针火药棉纺织技术背景知识随堂练习推动社会进步使用说明：请点击各个小标题，进入相应部分。知识卡片第15课推动社会进步的科技就本课目录活字印刷术指南针火药棉纺织技术背景知识随堂练习推动社

材料一：用雕版印刷术印一部书，需很多木板。北宋初刻印一部《大藏经》，共5048卷，雕版13万块，费时12年。印完后堆积如山的雕版派不上用场。雕版上出现错字也不能随时更换。雕版印刷有哪些缺点？

材料二：唐朝一个技术娴熟的雕刻工每天最多能刻40～50字，一本六万字的书就需要三四年才能刻完。找一找

费时、费料、费力；一版一用；错字难于更换；难存放；效率较低。材料一：用雕版印刷术印一部书，需很多木板。北宋初刻印一、活字印刷1.发明发明者：发明年代：制作材料：毕昇北宋胶泥或粘土一、活字印刷1.发明发明者：发明年代：制作材料：毕昇北宋初中七年级历史下册-第二单元-第15课-推动社会进步的科技成就名师课件1-北师大版我来试一试课堂活动：我是小“毕昇”

分组活动：全班分为四组。每小组用橡皮、刻刀等工具演示活字印刷的全过程。我来试一试课堂活动：我是小“毕昇”分组活动：畅所欲言同学们在实践过程中遇到了什么困难？你们是如何解决的？你们认为活字印刷“活”在哪里？（活字印刷的优点有哪些？）畅所欲言同学们在实践过程中遇到了什么困你们认为活字印刷“活一、活字印刷1.发明2.传播与改进内传—东传—西传—西夏朝鲜、日本欧洲泥活字木活字金属活字3.评价：比欧洲要早

年400多一、活字印刷1.发明2.传播与改进内传—东传—西传—西材料一：印刷术出现前世界各国的书写工具。欧洲的羊皮纸和鹅毛笔西亚的泥板文书

材料二：在古代欧洲，只有有钱人才有机会读书写字，一般的平民百姓没有接受教育的机会。印刷术的出现，改变了只有“上等人”才能读书的状况。说一说？活字印刷术的发明与传播对世界文明的发展有什么作用？加快了知识、文化的传播促进了教育的普及材料一：印刷术出现前世界各国的书写工具。欧洲的羊皮纸和鹅毛笔4.意义对传播知识和促进世界文化的发展起到了重要作用为近代印刷术的发展奠定了基础3.评价：比欧洲要早400多年一、活字印刷1.发明2.传播与改进内传—东传—西传—西夏朝鲜、日本欧洲4.意义对传播知识和促进世界文化的发展起到了重要作用为近代右下图为杭州日报最后一个铅字印刷版面铅活字印刷术——上世纪的集体记忆铅字印刷的基本原理与活字印刷相同。右下图为杭州日报最后一个铅字印刷版面铅活字印刷术——上世纪的“当代毕昇”王选与汉字激光照排系统告别‘铅与火’的历史，进入了‘光与电’的新时代近年来，印刷术的新发展“当代毕昇”王选与汉字激光照排系统告别‘铅与火’的历史，进入你知道我们身边有哪些印刷设备吗？考考你？复印机激光打印机油印机扫描仪数码相机回到主页你知道我们身边有哪些印刷设备吗？考考你？复印机激光打印机油印寓学于乐边看边想：（1）指南针发明之前有其他指明方向的仪器吗？（2）指南针在北宋时主要有什么用途？（3）指南针是怎样传播到欧洲？司南1.发明（北宋）2.应用（航海）3.传播：由阿拉伯人传入欧洲二、指南针看小品，找出相关信息，回答下列问题。寓学于乐边看边想：（1）指南针发明之前有其他指明方向的司南齐来动脑指南针传入欧洲以后，可能会对欧洲产生什么影响？麦哲伦哥伦布完成环球航行发现新大陆六次东渡，五次失败鉴真和尚欧洲著名航海家？齐来动脑指南针传入欧洲以后，可能会对欧洲产生什么影响？麦哲伦二、指南针1.发明（北宋）2.应用（航海）3.传播：由阿拉伯人传入欧洲（南宋）4.意义：为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件（对世界文明的贡献）回到主页二、指南针1.发明（北宋）2.应用（航海）3.传播：由阿拉伯唐代的火箭宋代的突火枪元代的火炮火器的演进说说从唐朝到元朝，火药武器发展变化的情况。看图说史唐代的火箭宋代的突火枪元代的火炮火器的演进说说从唐朝到元朝，三、火药发明：改进：唐初宋代开始应用于军事（唐末）应用广泛应用于军事（宋代）传播：由阿拉伯人传入欧洲三、火药发明：改进：唐初宋代开始应用于军事（唐末）应用广泛应火药的作用

在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西欧，它使整个作战方法发生了变革。

——恩格斯

如果没有火药，世界也许会少受点痛苦，但另一方面，中世纪欧洲那些穿戴盔甲的骑士们可能仍然在他们有护城河围绕的城堡里称王称霸，不可一世，而我们的社会可能仍然处在封建制度的奴役之下。

——德克·海德火药的作用在14世纪初，火药从阿拉伯人那里传入西三、火药发明：改进：唐初宋代开始应用于军事（唐末）应用广泛应用于军事（宋代）传播：意义：由阿拉伯人传入欧洲①对欧洲社会产生巨大震动（对世界文明的影响）②使作战方法发生变革，热兵器逐渐取代冷兵器回到主页三、火药发明：改进：唐初宋代开始应用于军事（唐末）应用广泛应猜一猜17世纪欧洲要找一个能够同时纺出两根纱的纺织工人并不比找一个双头人容易。——马克思

但在元朝时期，有一位民间的普通妇女却能同时纺出三根棉线，你知道她是谁吗？猜一猜17世纪欧洲要找一个能够同时纺出两根纱的纺织工四、棉纺织技术革新“衣被苍生”的棉神——黄道婆（元代）木棉搅车木棉纺车四、棉纺织技术革新“衣被苍生”的棉神木棉搅车木棉纺车自主学习黄道婆的贡献四、棉纺织技术革新1.黄道婆在哪些方面做出了重大的技术革新？2.黄道婆做了什么事，使她的家乡发生了怎样的变化？3.对后世产生了什么深远的影响？①改进制棉工具和纺织方法＊木棉搅车＊木棉纺车②传播先进技术；松江地区成为江南棉纺织业中心。③促进全国棉纺织业发展，棉布成为广大民众的衣被原料。（意义）自主学习黄道婆的贡献四、棉纺织技术革新1.黄道婆在哪些方面做一课一悟我乃一介布衣，只不过搞了一点小发明印印书而已，竟被后人推崇学习，看来青史留名不是帝王将相的专利啊!

我也是民间普通一女子，纺线织布不过本分而已，没想到竟也会被世人敬仰，看来只要做好本职工作，有突出业绩，后人是不会忘记你的。

他们身上有什么精神值得我们去学习呢？一课一悟我乃一介布衣，只不过搞了一点小发明

鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它看风水；外国用鸦片医病，中国却拿来当饭吃。”你到鲁迅的话，你有何感想？探究园地

旧中国的愚味落后，中国古代先进科学技术未能充分发挥其推动社会进步的作用。鲁迅在《电的利弊》中说：“外国用火药制造子通过本课学习，你有哪些感想呢？1.中国的科技发明极大地推动了社会进步，为全世界、全人类的进步作出了伟大贡献。我们为祖国和民族所创造的文明感到无比的自豪。2.我们应该继承这些科技发明中的勤奋、创新精神，并发扬光大，为推动社会进步、造福人类作贡献。通过本课学习，你有哪些感想呢？1.中国的科技发明极大地推动了课堂小结时间推动社会进步的科技成就意义北宋宋代宋代元代毕昇发明世界上最早的活字印刷术人们发明指南针也叫罗盘针火药广泛应用于军事黄道婆革新棉纺织技术促进知识文化的传播促进世界文明的发展为环球航行和新大陆的发现提供了条件对欧洲社会产生了巨大的震动棉布成为广大民众的衣被原料回到主页课堂小结时间推动社会进步的科技成就中考竞技场：1.（2006，重庆）注重发明和创新是中华民族的优秀品质。北宋时期，发明活字印刷术的是（）A.张仲景B.祖冲之C.贾思勰D.毕昇D中考竞技场：1.（2006，重庆）注重发明和创新是中华民族的2.（2007，常德）西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需要两人抬进宫。以后改变这种携书不方便现象首先得益于发明了（）A.雕版印刷术B.活字印刷术C.造纸术D.制墨技术C中考竞技场：2.（2007，常德）西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用3.（2006，四川庐江）小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，请你帮他找出与历史事实相符合的一句（）A.春秋时，有人在野外行走，带着司南辨识方向B.秦朝时，有人在纸上书写一种小篆字体C.西汉时，有人用活字排版《伤寒杂病论》D.唐朝时，有人使用火药武器同阿拉伯人交战D中考竞技场：3.（2006，四川庐江）小赵从历史辨析栏目中下载了四句话，4.（2007，日照）观察右图仪器，这一仪器在什么时候被用于航海事业（）A.唐朝B.明朝C.北宋D.南宋C中考竞技场：4.（2007，日照）观察右图仪器，这一仪器在什么时候被用于5.（2007，南阳）四大发明是中国人给世界文明的发展作出的最大贡献。其中对世界文化的传播有重要影响的是（）A.造纸术、指南针B.火药、指南针C.造纸术、印刷术D.印刷术、火药C中考竞技场：5.（2007，南阳）四大发明是中国人给世界文明的发展作出的6.（2008，苏州）元代初年，向海南黎族人民学习先进的棉纺织技术，后成为杰出女纺织能手的是（）A.蔡文姬B.李清照C.文明太后冯太后D.黄道婆D中考竞技场：6.（2008，苏州）元代初年，向海南黎族人民学习先进的棉纺7.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”结合古代科技史理解，不正确的是（）A.欧洲人吸收和借鉴中国科技成就形成了西方近代科学B.阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用C.欧洲人完全照搬中国古代科技成就D.中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就C中考竞技场：7.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手阅读下列材料：在黏土做的一个个小方块上刻出单字，再用火烧硬，成为陶字。排版时，在铁板上放置一个铁框，将陶字排满铁框为一版。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高。印完一版后，陶字拆下可再用。（2）根据材料指出此项发明有哪些优点？（1）材料反映的是我国古代哪一项重大发明？它的发明者是谁？（3）此项发明的意义是什么？活字印刷术；毕昇一个活字可重复使用，印刷效率高促进了文化的传播和发展，普及了文化教育回到主页中考竞技场：阅读下列材料：（2）根据材料指出此项发明有哪些优点？（1）材知识卡片卡片一：活字印刷术卡片二：指南针卡片三：火药卡片四：棉纺织技术回到主页知识卡片卡片一：卡片二：卡片三：卡片四：回到主页发明：传播：评价：意义：北宋，平民毕昇东传日本、朝鲜；西传欧洲比欧洲早了400多年①对传播知识和促进世界文化的发展起到了重要作用②为近代印刷术的发展奠定了基础活字印刷回到主页知识卡片发明：传播：评价：意义：北宋，平民毕昇东传日本、朝鲜；西传欧发明：应用：传播：意义：北宋