中世纪文学概述课件

中世纪文学概述1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴中世纪文学概述中世纪文学概述1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴第二章中世纪文学第一概述思考:为什么叫做中世纪(TheMiddleAge)呢?它处于哪两个时期中间呢?中世纪文学概述1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫中世1第二章中世纪文学第一概述第二章中世纪文学2思考:为什么叫做中世纪(TheMiddleAge)呢?它处于哪两个时期中间呢?思考:为什么叫做中世纪(TheMiddleAge)3古希腊罗马→中世纪→文艺复兴(奴隶社会)(封建社会)(资本主义)前后两个时期在文化上都是极度繁荣辉煌,相比之下,中间这一段时期文化普遍衰落贫乏。古希腊罗马→中世纪→文艺复兴4中世纪文学:是欧洲中世纪或者说封建社会时期的文学。它包括四种类型:教会文学、英雄史诗、骑士文学、城市文学中世纪文学:是欧洲中世纪或者说封5、教会文学(或基督教文学)关于基督教:中世纪时期的头等大事是基督教兴起,并主宰和支配着人们的思想情感和生活方式基督教最初是穷苦人的宗教,深入人心,后来统治者感到可以利用它统治人民,于是就改造了它,定为国教。这样,统治者控制了基督教,实际上就控制了人民。、教会文学(或基督教文学)6基督教的经典是《圣经》(包括《旧约》和《新约》)。基督教的前身是西亚的犹太教。犹太人最早居住在现在的以色列和巴勒斯坦一带。《旧约》最初是犹太教的经典。后来犹太教流传到欧洲,就被欧洲人所利用改造,产生出了欧洲人的宗教即基督教,欧洲人又模仿《旧约》创造出《新约》,并把两书合称为《圣经》。基督教的经典是《圣经》(包括《旧约》7《旧约》的艺术成就高于《新约》,出自《旧约》的故事有:亚当夏娃的伊甸园的故事挪亚方舟的故事大力士参孙的故事(参见17世纪弥尔顿的《失乐园》与《复乐园》)《旧约》的艺术成就高于《新约》,8伊甸园的故事上帝在东方造了一个伊甸园,并给里面配上了许多种活物。上帝造了亚当,让他去园中,告诉他说,除智慧树上的果子外,其他果子他都能吃。之后,上帝就让亚当好好睡一觉。亚当睡觉的时候,上帝取下他的根肋骨,用这根骨头造了夏娃,这样,亚当就不会孤单了。亚当和夏娃裸着身体,很幸福地生活在伊甸园里,与上帝和诸相处。伊甸园的故事9可是,所有动物中最邪恶的是蛇,蛇问夏娃,问她能不能吃任何树上的果子。那当然,”夏娃答道,“除开智慧树上的果子,我们想吃什么果子都行。但智慧树上的果子,我们吃了便会死。”“才不会哩,”蛇说,“如果你们吃智慧树上的果子,就会发现善恶有别,这样就跟上帝是一样了。上帝就是因为这个理由而不让你们吃智慧树上的果子的。”可是,所有动物中最邪恶的是蛇,蛇问10夏娃带着渴求看着那棵树,被那水灵灵的果子诱惑着,因为那果子会使她智慧最后,她再也忍受不了,就摘下一枚果子吃了。之后,她再摘一枚递给亚当,亚当也吃了。之后,他们彼此对望,意识到自己是裸体,也明白男女身体有别,就有了羞耻之意。他们急忙摘下一些无花果叶盖住身体夏娃带着渴求看着那棵树,被那水灵11中世纪文学概述课件12中世纪文学概述课件13中世纪文学概述课件14中世纪文学概述课件15中世纪文学概述课件16中世纪文学概述课件17中世纪文学概述课件18中世纪文学概述课件19中世纪文学概述课件20中世纪文学概述课件21中世纪文学概述课件22中世纪文学概述课件23中世纪文学概述课件24中世纪文学概述课件25中世纪文学概述课件26中世纪文学概述课件27中世纪文学概述课件28中世纪文学概述课件29中世纪文学概述课件30中世纪文学概述课件31中世纪文学概述课件32中世纪文学概述课件33中世纪文学概述课件34中世纪文学概述课件35中世纪文学概述课件36中世纪文学概述课件37谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

75、内外相应，言行相称。——韩非谢谢你的阅读知识就是财富71、既然我已经踏上这条道路，那么，38中世纪文学概述1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴中世纪文学概述中世纪文学概述1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫2、改革如果不讲纪律，就难以成功。3、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。4、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯5、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴第二章中世纪文学第一概述思考:为什么叫做中世纪(TheMiddleAge)呢?它处于哪两个时期中间呢?中世纪文学概述1、纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫中世39第二章中世纪文学第一概述第二章中世纪文学40思考:为什么叫做中世纪(TheMiddleAge)呢?它处于哪两个时期中间呢?思考:为什么叫做中世纪(TheMiddleAge)41古希腊罗马→中世纪→文艺复兴(奴隶社会)(封建社会)(资本主义)前后两个时期在文化上都是极度繁荣辉煌,相比之下,中间这一段时期文化普遍衰落贫乏。古希腊罗马→中世纪→文艺复兴42中世纪文学:是欧洲中世纪或者说封建社会时期的文学。它包括四种类型:教会文学、英雄史诗、骑士文学、城市文学中世纪文学:是欧洲中世纪或者说封43、教会文学(或基督教文学)关于基督教:中世纪时期的头等大事是基督教兴起,并主宰和支配着人们的思想情感和生活方式基督教最初是穷苦人的宗教,深入人心,后来统治者感到可以利用它统治人民,于是就改造了它,定为国教。这样,统治者控制了基督教,实际上就控制了人民。、教会文学(或基督教文学)44基督教的经典是《圣经》(包括《旧约》和《新约》)。基督教的前身是西亚的犹太教。犹太人最早居住在现在的以色列和巴勒斯坦一带。《旧约》最初是犹太教的经典。后来犹太教流传到欧洲,就被欧洲人所利用改造,产生出了欧洲人的宗教即基督教,欧洲人又模仿《旧约》创造出《新约》,并把两书合称为《圣经》。基督教的经典是《圣经》(包括《旧约》45《旧约》的艺术成就高于《新约》,出自《旧约》的故事有:亚当夏娃的伊甸园的故事挪亚方舟的故事大力士参孙的故事(参见17世纪弥尔顿的《失乐园》与《复乐园》)《旧约》的艺术成就高于《新约》,46伊甸园的故事上帝在东方造了一个伊甸园,并给里面配上了许多种活物。上帝造了亚当,让他去园中,告诉他说,除智慧树上的果子外,其他果子他都能吃。之后,上帝就让亚当好好睡一觉。亚当睡觉的时候,上帝取下他的根肋骨,用这根骨头造了夏娃,这样,亚当就不会孤单了。亚当和夏娃裸着身体,很幸福地生活在伊甸园里,与上帝和诸相处。伊甸园的故事47可是,所有动物中最邪恶的是蛇,蛇问夏娃,问她能不能吃任何树上的果子。那当然,”夏娃答道,“除开智慧树上的果子,我们想吃什么果子都行。但智慧树上的果子,我们吃了便会死。”“才不会哩,”蛇说,“如果你们吃智慧树上的果子,就会发现善恶有别,这样就跟上帝是一样了。上帝就是因为这个理由而不让你们吃智慧树上的果子的。”可是,所有动物中最邪恶的是蛇,蛇问48夏娃带着渴求看着那棵树,被那水灵灵的果子诱惑着,因为那果子会使她智慧最后,她再也忍受不了,就摘下一枚果子吃了。之后,她再摘一枚递给亚当,亚当也吃了。之后,他们彼此对望,意识到自己是裸体,也明白男女身体有别,就有了羞耻之意。他们急忙摘下一些无花果叶盖住身体夏娃带着渴求看着那棵树,被那水灵49中世纪文学概述课件50中世纪文学概述课件51中世纪文学概述课件52中世纪文学概述课件53中世纪文学概述课件54中世纪文学概述课件55中世纪文学概述课件56中世纪文学概述课件57中世纪文学概述课件58中世纪文学概述课件59中世纪文学概述课件60中世纪文学概述课件61中世纪文学概述课件62中世纪文学概述课件63中世纪文学概述课件64中世纪文学概述课件65中世纪文学概述课件66中世纪文学概述课件67中世纪文学概述课件68中世纪文学概述课件69中世纪文学概述课件70中世纪文学概述课件71中世纪文学概述课件72中世纪文学概述课件73中世纪文学概述课件74中世纪文学概述课件75谢谢你的阅读知识就是财富