感恩节教案中班

感恩节教案中班人人都应当学会感恩他人，幼儿园的小伴侣也不例外，下面是由我为大家带来的关于感恩节教案中班，盼望能够帮到您!

活动目标：

1.知道我们应当对别人的关心和付出表示感谢。

2.体会到感谢别人是一件欢乐的事情。

3.学会用多种方式表达谢意。

4.能用精确     连贯的语言表述自己的想法和心情。

活动预备：

1.故事《小熊旅行》。

2.歌曲《感恩的心》.

3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。

4.剪刀、勾线笔。

活动过程：

1.老师讲故事《小熊旅行》。

2.依据故事提问。

①小熊旅行时都遇到了那些事情需要关心?

②当大家关心小熊后，小熊是怎样说的?

③大家为什么都愿关心小熊呢?

3.结合实际生活进行争论：

①在生活中你都遇到过哪些困难?大家是怎样关心你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答：感动、兴奋、快乐、幸福)

②有没有哪个小伴侣遇到了困难却没人情愿关心你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答：很难受、想哭、生气、焦急、可怕)

③当你遇到困难的时候你觉得是有人关心的感觉好还是没有人关心的感觉好?

④看来你们在遇到困难时，都特殊盼望得到别人的关心。那我们应当对那些关心我们的人说些什么呢?(幼儿回答：感谢你;感谢你关心我;真的很感谢你;我喜爱你;你有困难我也情愿关心你;你真好)

⑤你们现在特殊想对谁说声"感谢你'?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。(幼儿回答：杨林感谢你帮我系鞋带;田聪感谢你借我玩具玩;感谢妈妈每天做饭给我吃;感谢王老师教会我跳舞;感谢爸爸帮我修好了自行车;感谢我的小狗每天陪我玩;感谢大树给我遮太阳;感谢我的小被子让我不冷;感谢清洁工阿姨把公路扫的那么洁净;感谢灯给我们照亮;感谢录音机给我讲故事)

⑥刚才你们在感谢别人关心的时候，你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答：笑眯眯的、快乐的、咧着嘴笑)心情又是什么样的?(感动、欢乐)

4.老师小结：原来不仅被别人关心是件快乐的事，感谢别人同样也是一件特别快乐欢乐的事情呀!

5.现在谁想说说你还特殊想感谢谁?(这次幼儿的回答更乐观了，内容更丰富了，感谢之情更真实、发自内心了。)

6.除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达?(幼儿回答：给关怀自己的妈妈唱首歌;亲一下帮自己的小伴侣;帮小录音机擦灰尘;给陪自己的小狗拿好吃的;提示大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累)

7.通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特殊想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上(幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》)。

幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小伴侣帮爱心边缘装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特殊感谢的人或事记录下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起沟通。

附故事：小熊旅行

小熊从小到大都没离开过森林，他打算到森林外面的城市去看看。来到城市，他看到处处是高楼大厦、立交桥、各种各样的车看的他眼花缭乱。

小熊多想把这些拍下来带回森林给伴侣们看看呀!可是谁来帮自己照相呀。这时走过来一个小伴侣看出了他的心事。主动对他说："我来帮你拍照吧!'

"好呀!感谢你!'拍完照片小熊对小伴侣说。

"不客气!'小伴侣边说边摆摆手走了。

小熊边看照片边走，一不当心摔倒了。他低头一看，呀!腿磕破了。正好一位路过的阿姨看到了，她抓紧从包里拿出一张创可贴给小熊贴上。

"阿姨感谢您!'小熊有礼貌的说。

"别客气，走路时当心呀!'阿姨叮嘱道。

小熊又到了很多地方，玩的真兴奋呀!不知不觉天黑了。哎呀!不好!找不到回家的路了。小熊坐在路边呜呜的哭了起来。

"小熊，你怎么了?需要关心吗?'一位警察叔叔走了过来。

"我的家在森林，可是我迷路了。'

"噢!是这样。来，快上车，我送你回家。'

"感谢警察叔叔!'