《认识厘米》厘米和米课件_第1页
《认识厘米》厘米和米课件_第2页
《认识厘米》厘米和米课件_第3页
《认识厘米》厘米和米课件_第4页
《认识厘米》厘米和米课件_第5页
已阅读5页,还剩71页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册1小明小芳小军量一量课桌有多长。为什么他们说的数量不相同呢?铅笔盒与数学书不一样长……小明小芳小军量一量课桌有多长。为什么他们说的数量不相同呢?铅2尺是测量长度的工具。尺是测量长3学生用尺米尺卷尺量衣尺尺是测量长度的工具。学生用尺米尺卷尺量衣尺尺是测量长度的工具。4仔细观察,尺上有什么?直尺上的长短不一的竖线叫刻度线。按从小到大的顺序排列的数叫刻度0刻度厘米可以用字母“cm”表示厘米是常用的长度单位。仔细观察,尺上有什么?直尺上的长短不一的竖线叫刻度线。按从小5你能再说一说,尺上有什么吗?刻度线刻度

0刻度——标志着开始长度单位:厘米——cm你能再说一说,尺上有什么吗?刻度线刻度0刻度——标志着开始6

量比较短的物体的长度,可以用厘米做单位。量比较短的物体的长度,可以用厘米做单位。7你能找出1厘米吗?相邻两个数对应刻度之间的长度都是1厘米。1厘米可以写成1cm厘米可以用字母“cm”表示你能找出1厘米吗?相邻两个数对应刻度之间的长度都是1厘米。8找一找,我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米?学生尺上,相邻的两个刻度之间的长度都是1厘米。1厘米可以写成1cm厘米可以用字母“cm”表示找一找,我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米?学生尺上,相9找一找,我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米?钉书针的宽大约是1厘米找一找,我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米?钉书针的宽大102厘米那2厘米有多长呢?2厘米那2厘米有多长呢?112厘米那2厘米有多长呢?2厘米那2厘米有多长呢?122厘米那2厘米有多长呢?2厘米那2厘米有多长呢?135厘米5厘米有多长呢?5厘米5厘米有多长呢?145厘米5厘米有多长呢?5厘米5厘米有多长呢?155厘米5厘米有多长呢?5厘米5厘米有多长呢?1610厘米10厘米有多长呢?10厘米10厘米有多长呢?17量一量蜡笔长()厘米8线段长()厘米5量一量蜡笔长()厘米8线段长()厘米518量一量把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐,再看另一端所对的刻度。线段长()厘米5蜡笔长()厘米8量一量把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐,再看另一端所对的19《认识厘米》厘米和米课件20《认识厘米》厘米和米课件21画一条长4厘米的线段。

画线段时,一般从刻度“0”画起。

可以从刻度“0”开始画,画到刻度“4”。画一条长4厘米的线段。画线段时,一般可以从刻度“0”开22

画一条长5厘米的线段。

从刻度“0”开始画,画到刻度“5”。画一条长5厘米的线段。从刻度“0”开始画,画到刻度“23下面量法对吗?下面量法对吗?24物体的一端要和刻度“0”对齐。下面量法对吗?物体的一端要和刻度“0”对齐。下面量法对吗?25√下面量法对吗?√下面量法对吗?26尺不能放歪。下面量法对吗?尺不能放歪。下面量法对吗?279-6=3(厘米)

哪条线段长?长线段比短线段多多少厘米?9厘米6厘米9-6=3(厘米)哪条线段长?长线段比短线段多多少厘米?928

哪条线段长?长线段比短线段多多少厘米?3厘米哪条线段长?长线段比短线段多多少厘米?3厘米29红色线段的长比()厘米多一些,蓝色线段的长比()厘米少一些,这两条线段大约都是()厘米。888红色线段的长比()厘米多一些,88830照样子量出自己的手掌宽和一拃长。714照样子量出自己的手掌宽和一拃长。71431()厘米()厘米()厘米()厘米()厘米量一量,填一填。43443()厘米()厘米()厘米()3236836833一根绳子对折以后再对折,每段长3厘米,原来绳子全长几厘米?一根绳子对折以后再对折,每段343×4=12(厘米)3厘米一根绳子对折以后再对折,每段长3厘米,原来绳子全长几厘米?3×4=12(厘米)3厘米一根绳子对折以后再对折,每段35●量比较短的物体的长度,常用厘米作单位。●量物体的长度时,要把尺的“0”刻度与物体的一端对齐,尺子要与物体的边重合。●画线段时,一般从“0”刻度画起。●量比较短的物体的长度,常用厘米作单位。●量物体的长度36把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐,再看另一端所对的刻度。量一量线段长()厘米5蜡笔长()厘米8把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐,再看另一端所对的刻度。3741、从现在开始,不要未语泪先流。42、造物之前,必先造人。43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。48、不要等待机会,而要创造机会。49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做!你是个人你就会做!60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。65、再冷的石头,坐上三年也会暖。66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢?67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利!68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。71、胜利,是属于最坚韧的人。72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。73、只要路是对的,就不怕路远。74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。75、自己选择的路,跪着也要走完。76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着!77、蚁穴虽小,溃之千里。78、我成功因为我志在成功!79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。90、要战胜恐惧,而不是退缩。41、从现在开始,不要未语泪先流。38义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册39小明小芳小军量一量课桌有多长。为什么他们说的数量不相同呢?铅笔盒与数学书不一样长……小明小芳小军量一量课桌有多长。为什么他们说的数量不相同呢?铅40尺是测量长度的工具。尺是测量长41学生用尺米尺卷尺量衣尺尺是测量长度的工具。学生用尺米尺卷尺量衣尺尺是测量长度的工具。42仔细观察,尺上有什么?直尺上的长短不一的竖线叫刻度线。按从小到大的顺序排列的数叫刻度0刻度厘米可以用字母“cm”表示厘米是常用的长度单位。仔细观察,尺上有什么?直尺上的长短不一的竖线叫刻度线。按从小43你能再说一说,尺上有什么吗?刻度线刻度

0刻度——标志着开始长度单位:厘米——cm你能再说一说,尺上有什么吗?刻度线刻度0刻度——标志着开始44

量比较短的物体的长度,可以用厘米做单位。量比较短的物体的长度,可以用厘米做单位。45你能找出1厘米吗?相邻两个数对应刻度之间的长度都是1厘米。1厘米可以写成1cm厘米可以用字母“cm”表示你能找出1厘米吗?相邻两个数对应刻度之间的长度都是1厘米。46找一找,我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米?学生尺上,相邻的两个刻度之间的长度都是1厘米。1厘米可以写成1cm厘米可以用字母“cm”表示找一找,我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米?学生尺上,相47找一找,我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米?钉书针的宽大约是1厘米找一找,我们生活中有哪些物体的长度大约是1厘米?钉书针的宽大482厘米那2厘米有多长呢?2厘米那2厘米有多长呢?492厘米那2厘米有多长呢?2厘米那2厘米有多长呢?502厘米那2厘米有多长呢?2厘米那2厘米有多长呢?515厘米5厘米有多长呢?5厘米5厘米有多长呢?525厘米5厘米有多长呢?5厘米5厘米有多长呢?535厘米5厘米有多长呢?5厘米5厘米有多长呢?5410厘米10厘米有多长呢?10厘米10厘米有多长呢?55量一量蜡笔长()厘米8线段长()厘米5量一量蜡笔长()厘米8线段长()厘米556量一量把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐,再看另一端所对的刻度。线段长()厘米5蜡笔长()厘米8量一量把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐,再看另一端所对的57《认识厘米》厘米和米课件58《认识厘米》厘米和米课件59画一条长4厘米的线段。

画线段时,一般从刻度“0”画起。

可以从刻度“0”开始画,画到刻度“4”。画一条长4厘米的线段。画线段时,一般可以从刻度“0”开60

画一条长5厘米的线段。

从刻度“0”开始画,画到刻度“5”。画一条长5厘米的线段。从刻度“0”开始画,画到刻度“61下面量法对吗?下面量法对吗?62物体的一端要和刻度“0”对齐。下面量法对吗?物体的一端要和刻度“0”对齐。下面量法对吗?63√下面量法对吗?√下面量法对吗?64尺不能放歪。下面量法对吗?尺不能放歪。下面量法对吗?659-6=3(厘米)

哪条线段长?长线段比短线段多多少厘米?9厘米6厘米9-6=3(厘米)哪条线段长?长线段比短线段多多少厘米?966

哪条线段长?长线段比短线段多多少厘米?3厘米哪条线段长?长线段比短线段多多少厘米?3厘米67红色线段的长比()厘米多一些,蓝色线段的长比()厘米少一些,这两条线段大约都是()厘米。888红色线段的长比()厘米多一些,88868照样子量出自己的手掌宽和一拃长。714照样子量出自己的手掌宽和一拃长。71469()厘米()厘米()厘米()厘米()厘米量一量,填一填。43443()厘米()厘米()厘米()7036836871一根绳子对折以后再对折,每段长3厘米,原来绳子全长几厘米?一根绳子对折以后再对折,每段723×4=12(厘米)3厘米一根绳子对折以后再对折,每段长3厘米,原来绳子全长几厘米?3×4=12(厘米)3厘米一根绳子对折以后再对折,每段73●量比较短的物体的长度,常用厘米作单位。●量物体的长度时,要把尺的“0”刻度与物体的一端对齐,尺子要与物体的边重合。●画线段时,一般从“0”刻度画起。●量比较短的物体的长度,常用厘米作单位。●量物体的长度74把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐,再看另一端所对的刻度。量一量线段长()厘米5蜡笔长()厘米8把直尺的“0刻度”与物体的一端对齐,再看另一端所对的刻度。7541、从现在开始,不要未语泪先流。42、造物之前,必先造人。43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。48、不要等待机会,而要创造机会。49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。53、希望是厄运的忠实的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。55、领导的速度决定团队的效率。56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。59、不要说你不会做!你是个人你就会做!60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。64、每一个

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论