《钱塘湖春行》课件3

钱塘湖春行（唐）白居易

钱塘湖春行（唐）白居易钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行白居易画像白居易画像白居易（772～846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。846年八月，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香山，享年75岁。叙事诗中

：《琵琶行》、《长恨歌》极为著名。

作者我知道白居易（772～846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上写作背景:这首诗是长庆三年或四年春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征把刚刚披上春天外衣的西湖，描写得春意盎然，恰到好处。写作背景:这首诗是长庆三年或四年春天白居易任杭州刺史时所作。让我们来欣赏一下钱塘湖的景色让我们来欣赏一下钱塘湖的景色苏堤春晓苏堤春晓断桥残雪断桥残雪柳浪闻莺柳浪闻莺花港观鱼花港观鱼雷峰夕照雷峰夕照三潭印月三潭印月钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。钱塘湖春行诗歌的特点1、具有强烈的感情色彩。2、通过形象表达思想感情。3、想象丰富。4、语言精练。5、押韵，有节奏感。诗歌的特点1、具有强烈的感情色彩。2、通过形象表达思想感情。解释诗中划线词的词义：1、几处早莺争暖树（）2、乱花渐欲迷人眼（）3、浅草才能没马蹄()()4、最爱湖东行不足（）解释诗中划线词的词义：解释诗中划线词的词义：1、几处早莺争暖树（向阳的树）2、乱花渐欲迷人眼（五彩缤纷的花）3、浅草才能没马蹄(刚刚）（遮没）4、最爱湖东行不足（不够）解释诗中划线词的词义：《钱塘湖春行》课件3《钱塘湖春行》课件3春日碧水涟漪绿，西湖美景莺燕啼。春日碧水涟漪绿，孤山寺北贾亭西(点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的)水面初平云脚低(诗人了望湖面)首联从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。

孤山寺北贾亭西首联从孤山寺的北面到贾亭的西几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。颔联从动物的变化写早春景象几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。

几处早莺争暖树，颔联从动物的变化写早春景象几处早出的黄莺争着乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联从植物的变化写早春景象繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

乱花渐欲迷人眼，颈联从植物的变化写早春景象繁多而多彩缤纷的春最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。充分表达作者对西湖早春美景的迷恋尾联我最喜爱西湖东边的美景，游览不足够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

最爱湖东行不足，充分表达作者对西湖早春美景的迷恋尾问题探究

诗歌写了西湖春天的哪一个阶段?我们能否从诗中找出表现春天这一阶段的词语,并加以说明?

举例说明本诗中运用了何种修辞手法？

问题探究

诗歌写了西湖春天的哪一个阶段?我们能否从诗中找出找出诗中最能表现早春的词语:初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。

早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。找出诗中最能表现早春的词语:初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚

本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。

本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷

两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两两相对。对仗要求：两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古想一想?文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。想一想?文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树，谁家新燕啄晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

晓出净慈寺送林子方细细品味揣摩:请同学们闭着眼,用心灵去聆听西湖迷人的春景,比一比,谁听到的声音最多。

和尚撞钟的声音,春天的鸟叫声,风声

,小草从泥土中钻出来的嘶嘶的声音

,马蹄轻快的脚步声

,白居易正在吟诵《钱塘湖春行》,迎春的人儿在西湖边轻歌曼舞,或细语呢喃,或洗衣浣纱,孩子们则在嫩嫩地,绿绿的草地上欢快的叫着、跑着,估计他们正在欢天喜地地追着天上的风筝,也许还在地上打着滚儿呢。

细细品味揣摩:请同学们闭着眼,用心灵去聆听西湖迷人的春景,比想一想:想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢?想一想:想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢?

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。

黄四娘家花满蹊(xī),千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿(hāo)满地芦芽短,正是河豚(tún)欲上时。

应怜屐(jī)齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

黄四娘家花满蹊(xī),千朵万朵压枝低。课外拓展（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（4）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。正确顺序（1）（4）（3）（2）课外拓展（1）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。猜猜下列诗句描梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。钱塘湖春行（唐）白居易

钱塘湖春行（唐）白居易钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。钱塘湖春行白居易画像白居易画像白居易（772～846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称，他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响，是“新乐府运动”的领袖。846年八月，白居易去世于洛阳，葬于洛阳香山，享年75岁。叙事诗中

：《琵琶行》、《长恨歌》极为著名。

作者我知道白居易（772～846），字乐天，号香山居士，是中国文学史上写作背景:这首诗是长庆三年或四年春天白居易任杭州刺史时所作。他在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。这首诗处处紧扣环境和季节特征把刚刚披上春天外衣的西湖，描写得春意盎然，恰到好处。写作背景:这首诗是长庆三年或四年春天白居易任杭州刺史时所作。让我们来欣赏一下钱塘湖的景色让我们来欣赏一下钱塘湖的景色苏堤春晓苏堤春晓断桥残雪断桥残雪柳浪闻莺柳浪闻莺花港观鱼花港观鱼雷峰夕照雷峰夕照三潭印月三潭印月钱塘湖春行白居易孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。钱塘湖春行诗歌的特点1、具有强烈的感情色彩。2、通过形象表达思想感情。3、想象丰富。4、语言精练。5、押韵，有节奏感。诗歌的特点1、具有强烈的感情色彩。2、通过形象表达思想感情。解释诗中划线词的词义：1、几处早莺争暖树（）2、乱花渐欲迷人眼（）3、浅草才能没马蹄()()4、最爱湖东行不足（）解释诗中划线词的词义：解释诗中划线词的词义：1、几处早莺争暖树（向阳的树）2、乱花渐欲迷人眼（五彩缤纷的花）3、浅草才能没马蹄(刚刚）（遮没）4、最爱湖东行不足（不够）解释诗中划线词的词义：《钱塘湖春行》课件3《钱塘湖春行》课件3春日碧水涟漪绿，西湖美景莺燕啼。春日碧水涟漪绿，孤山寺北贾亭西(点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的)水面初平云脚低(诗人了望湖面)首联从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。

孤山寺北贾亭西首联从孤山寺的北面到贾亭的西几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。颔联从动物的变化写早春景象几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。

几处早莺争暖树，颔联从动物的变化写早春景象几处早出的黄莺争着乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联从植物的变化写早春景象繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。

乱花渐欲迷人眼，颈联从植物的变化写早春景象繁多而多彩缤纷的春最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。充分表达作者对西湖早春美景的迷恋尾联我最喜爱西湖东边的美景，游览不足够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

最爱湖东行不足，充分表达作者对西湖早春美景的迷恋尾问题探究

诗歌写了西湖春天的哪一个阶段?我们能否从诗中找出表现春天这一阶段的词语,并加以说明?

举例说明本诗中运用了何种修辞手法？

问题探究

诗歌写了西湖春天的哪一个阶段?我们能否从诗中找出找出诗中最能表现早春的词语:初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。

早莺、新燕：说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。渐欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。找出诗中最能表现早春的词语:初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚

本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。

本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷

两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古代的仪仗队一样，两两相对。对仗要求：两句中的短语结构和词性要相同，互相成对，像古想一想?文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。想一想?文中哪几联诗句使用了对仗?几处早莺争暖树，谁家新燕啄晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

晓出净慈寺送林子方细细品味揣摩:请同学们闭着眼,用心灵去聆听西湖迷人的春景,比一比,谁听到的声音最多。

和尚撞钟的声音,春天的鸟叫声,风声

,小草从泥土中钻出来的嘶嘶的声音

,马蹄轻快的脚步声

,白居易正在吟诵《钱塘湖春行》,迎春的人儿在西湖边轻歌曼舞,或细语呢喃,或洗衣浣纱,孩子们则在嫩嫩地,绿绿的草地上欢快的叫着、跑着,估计他们正在欢天喜地地追着天上的风筝,也许还在地上打着滚儿呢。

细细品味揣摩:请同学们闭着眼,用心灵去聆听西湖迷人的春景,比想一想:想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢?想一想:想想我们还读过哪些描写春景的精美诗句呢?

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。