中班阅读活动方案

中班阅读活动方案第1篇：中班妇女节活动方案

中班妇女节活动方案

幼儿园三八妇女节活动方案

一、活动意义

《幼儿园教育纲要》中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。因此，随着此次三八妇女节的到来，我们希望通过开展这次亲子活动，让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、活动主题：我爱妈妈

三、活动目标：

1．知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

2、通过和妈妈的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。3、体验活动带来的快乐。

四、活动准备：

1．通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。2．准备游戏需要的材料。3．布置活动场地。

五、具体活动方案：

（一）场地安排：

1、小班各班以班为单位在教室进行活动。

2、中班及大班以班级组为单位在活动室开展活动。（其中，中班做好预案，如天气好，在操场开展活动。）

（二）活动流程：

1、主持老师向妈妈们致欢迎词。2、幼儿表演节目给妈妈看。3、亲子游戏。

4、献朵花儿给妈妈。5、活动结束。

幼儿园三八妇女节活动方案二：

活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

活动准备：

1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐2、6个呼啦圈和若干糖果

活动过程：

一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝.......

1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？

幼:是妈妈的节日

师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？(幼儿发言）

妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）

4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三.八”节，ok？

二、互动环节

《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个

游戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品）

三、我喂妈妈吃糖果

师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?

今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！

幼儿园三八妇女节活动方案三：

一、活动目标

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（老师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。

老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。

准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参加活动。

四、设计思路

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培育能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感；中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

五、活动流程

讨论表演的节目——搭建大舞台——庆祝活动——送礼物

（一）讨论表演的节目

讨论表演节目的内容，确定节目单。1、说说三月八日是什么节。2、讨论表演节目的内容。

说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。3、制定节目单。

说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。节目内容可以是说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。

活动进行。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

（3）播放妈妈在家做事和在单位做事很辛苦的录像。

说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显的直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是老师设计录制的，也可以是班上某一家长的。

（4）妈妈说心声。

说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。

（5）集体表演《我的好妈妈》。

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，老师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。

（四）送礼物

说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。

和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。

说明：展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好，以免引起误导。

制作礼品

（1）老师制作，幼儿观察议论制作方法。

先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。

说明（１）：由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范“礼物”之后，还应在环境中提示一些典型的“礼物”范例。同时鼓舞幼儿乐观想象。

（2）“花”的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。老师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。

（2）祝贺，送礼物

中班组庆“三八妇女节”活动方案

设计意图中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。为此在这次庆祝活动中不仅让幼儿知道三月八日是妈妈的节日之外，而且让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物，表达了对妈妈奶奶的节日祝福。

活动时间

20xx年3月8日（周二下午两点半）

活动地点

各班教室

参加对象

全体幼儿、老师及女性家长

活动目标

1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节，是妈妈奶奶的节日。

2.通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。3.让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培育孩子尊敬长辈、关怀他人、热爱劳动的良好习惯。

活动准备

活动过程

一、活动致辞

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友：

大家下午好!

阳光明媚，春风荡漾。今天，我们迎来了又一个全世界妇女共同的节日!桃红柳绿，莺歌燕舞。今天，我们欢聚一堂，祝愿所有的妈妈、奶奶节日快乐!在孩子的成长过程中，你们给予了无微不至的照顾和关爱，你们的努力和付出已经无法用言语来描述。因此，在这特殊的日子里，为了感谢所有辛勤的妈妈、奶奶们，我们班组织了此次“感谢”活动，来表达一份感激和祝福。一直以来，我们努力为所有小朋友们制造最好的教育环境，我们的工作与各位家长的信任和支持分不开。在此，我们也要对你们说声：谢谢!春风正迈着欢快的步子向我们走来!阳光已带着温暖的气息与我们拥抱!三月，是属于春天的!今天，是属于你们的!在此，我祝在坐的各位永远年轻漂亮！祝所有的女性朋友节日快乐!现在，我宣布，活动正式开始、二、活动内容

1、歌曲《我的好妈妈》

带上你们灿烂的笑容、带上你们欢庆的笑脸，跟我们一起向快乐出发。今天，为你而歌，为你而舞，下面掌声有请宝贝们带来的歌曲《我的好妈妈》。2、夸夸妈妈、奶奶

说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。

我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”

你最想和她说句什么话?

妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱？

（给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。）

3、儿歌表演《》

4、歌表演《天之大》5、分享活动结束语：

今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情是热情的缘聚让我们相聚在一起，和着优美的旋律，让我们忘记昨天的忧愁，驱散往日的郁闷;伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹;难忘今朝，相约明天，让我们用满腔的热情，去迎接更加美妙的明天最后，祝所有的妈妈节日快乐，身体健康，天天开心，合家欢乐、今天的活动到此结束。

20xx幼儿园三八妇女节活动方案

第一篇：20xx幼儿园三八妇女节活动方案

一、活动名称：我为妈妈送健康

二、活动目标：

1、使幼儿了解3月8日是全世界劳动妇女的节日，

幼儿园三八活动方案

。

2、通过为妈妈选购健康礼物、送礼物的活动，激发幼儿爱妈妈、关怀妈妈的情感。3、学习看商品的生产日期及保质期，使幼儿懂得初步的卫生健康知识。

4、学习看价钱、计算价钱，提高幼儿的计算能力及初步的理财能力。

三、活动准备：

1、每位幼儿准备十元钱为妈妈购买健康礼品。

2、活动前相关知识的了解、丰富。(如：三八节的由来，如何看生产日期、保质期及价钱的合计等)

四、活动过程：(一)活动前谈话：

1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关怀、照顾妈妈。

2、明确购物活动的目的、要求。

(二)幼儿在老师带领下步行至三江购物。

(三)幼儿在超市内仔细地为妈妈选购健康礼物。(四)回幼儿园，活动后谈话：

1、说说自己给妈妈买了什么?为什么买这个礼物?2、谈谈购物用了多少钱?剩余多少?3、沟通选购礼物的过程及心情。

4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，想对妈妈说一句话表示感谢和祝贺。

(五)老师小结。

第二篇：20xx幼儿园三八妇女节活动方案

小班活动：我和妈妈做游戏

设计意图

小班幼儿情感大都表露于外，经常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。

活动目标：

1、知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。2、乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐。

重点：体验与妈妈、奶奶一起游戏的快乐。

难点：乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。

活动准备：

1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。2、通知妈妈参加活动。3、区角材料准备。

活动过程：

一、歌表演《我的好妈妈》

1、播放录音带，引导幼儿跟着音乐哼唱歌曲。

2、请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝跟着音乐边唱歌边亲亲妈妈或给妈妈捶捶背，揉揉肩。

3、请个别孩子和妈妈上来跟随歌曲表演。

二、亲子游戏——(略)

1、老师示范，介绍游戏玩法。2、请幼儿和家长尝试玩一遍。3、亲子合作游戏。

三、礼物送给好妈妈(分组区域式活动)1、介绍各区域的活动内容及材料。

2、请家长和幼儿选定自己想制作的内容。

3、制作完成，引导孩子给妈妈和奶奶送上贺卡和郁金香，并学说祝福的话，如“妈妈您辛苦啦!”“妈妈，祝你节日快了!”“妈妈我爱你”??等。

4、拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美妙的瞬间。

第三篇：20xx幼儿园三八妇女节活动方案

中班活动：我们为妈妈做礼物

设计意图

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感沟通。

活动目标：

1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。

2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。

难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。

活动准备：

1、通知爸爸、爷爷参加活动。

2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。

3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。活动过程：

一、说说“三八节”

1、今天是几月几号?是哪些人的节日?

2、了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或老师讲述)

二、夸夸妈妈、奶奶

1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。

2、你最想和她说句什么话?3、唱唱我的好妈妈。

三、区域式亲子活动：为妈妈、奶奶制作礼物1、交代各区域制作内容及要求(举例)

*制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡)*制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色)*制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)2、交代各区域之间互动的要求。

3、幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。

*播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。

四、送礼物

1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。2、感谢爸爸、爷爷的参加。

第四篇：20xx幼儿园三八妇女节活动方案大班活动：我为妈妈买礼物

设计意图

活动前期思考：对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，也会送上一朵花、一句祝福的话算表达自己的心意，但这似乎过于简单，也仅仅只是流于一种形式。大班的幼儿在数方面已初步掌握了10以内数的加减运算的能力;有一定的分类意识;对钱币有了初浅的认识。且大班幼儿也有了一定独立协商能力和解决问题能力。基于以上的特点，让大班的幼儿去超市为妈妈、奶奶们选购她们心仪的礼物，表达自己的爱和感激。同时，在这一购物活动中增强了幼儿对钱币的认知运用能力，又让每一个幼儿主动学习，乐观地运用自己的心智去探索自己的发现，进展他们的思维能力，促进其智力、情感、态度的进展。

活动目标

1、乐意为妈妈、奶奶选购礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。2、会合理安排钱币，尝试10以内的连加计算。3、懂得遵守超市中的一些社会性规则。

重点：会合理地为妈妈、奶奶选购她们心仪的礼物。

难点：会合理安排和使用钱币，尝试10以内的连加计算。

活动准备

1、阅历准备：活动前相关知识的了解、丰富。(如：如何看商品价格、生产日期、保质期及价钱的合计等)。

2、物质准备：妈妈、奶奶最需要的物品调查表、10元人民币、购物袋。

活动过程

一、购物前准备

1、明天就是谁的节日?你准备买什么礼物送妈妈或奶奶?2、幼儿相互沟通“妈妈、奶奶最需要的物品调查表”。3、去超市购物前需要注意些什么呢?

二、幼儿选购礼物

1、确定自己要购买的礼物。3、注意事项：

(1)购买10元人民币以内的礼物。

(2)可以购买多样礼物，但需事先计算一下总价不超过10元。

4、付款：拿好自己挑选好的礼物，到柜台处付款，并将礼物放入自己所带的购物袋中。三、沟通讨论

1、刚刚你在超市购买了什么礼物给妈妈?买了几样礼物?花了多少钱?

2、还剩多少钱?你打算怎么办?

3、送礼物给妈妈的时候，你想向妈妈说什么?

四、延伸活动

送礼物给妈妈表达对妈妈的爱。

第：20xx幼儿园三八妇女节活动方案

活动目标：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。

2、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。

活动准备：

1、音乐磁带《世上只有妈妈好》的音乐2、6个呼啦圈和若干糖果

活动过程：

一、播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝??

1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？

幼：是妈妈的节日

师：今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）

妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）

4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三。八”节，ok?

二、互动环节

《心心相印》游戏准备：呼啦圈6个

游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品）

三、我喂妈妈吃糖果师：妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗？

今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！

第2篇：中班端午节活动方案

中班端午节活动方案

一、活动来源：

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历：

1.农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。2.端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

3.端午节有赛龙舟的习俗。

4.端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。5.端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。二、活动主题：《过端午，画龙舟》三、活动目标：

1.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：

吃粽子、挂艾草等；

2.知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；3.喜欢和大家一起共度端午节，乐观参加端午节活动，体验节日的快乐。

四、活动地点：中四班教室五、活动人员：中四班全体幼儿六、家园共育：

1.请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关阅历。

2.老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐。七、活动过程

活动名称：美丽的龙舟（艺术）活动目标：

1.尝试运用画的方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。

2.乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐。活动准备：幼儿有参观赛龙舟活动的相关阅历。赛龙舟的照片、

老师范画、彩纸、笔。

具体过程：

1.观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的爱好。

问：你看到的龙舟是什么样的?上面有什么?2.观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的爱好。问：龙舟上缺少什么?怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢?你准备装饰龙舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?3.分组协商、分工装饰龙舟。(观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导。)4.举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐。

第3篇：中班远足活动方案

银河幼儿园大班组远足活动方案

一、指导思想

远足，即徒步远行的意思。它是一项乐观的健身活动，可以丰富幼儿的学习生活、调节学习气氛，又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大接触认识社会的活动空间，感受祖国河山的壮美锦绣、故乡的建设与进展，达到陶冶情操，锻炼意志的目的，还可加强同学间的交往和师生间的友谊，提高群体意识。

行为心理学表示：各种记忆分析器（听觉、感知觉、运动觉、思维等）同时参加的学习效果，比一种分析器参加效果要好。所以要使被感知的东西难忘，就须尽可能地调动更多的记忆分析器的参加。而幼儿亲历的生活、实践是调动多种分析器参加的有效办法。为了营造这种可以使幼儿自主实践和自我体验的情境，幼儿园以香槟湖部为教育基地，以远足为形式，以锻炼坚定不移的品质为目的，将幼儿置身于这样的活动中，目有所视，耳有所闻，手有所触，心有所思，各种知觉器官均被激活，生活中所隐含的道德知识、道德信息、道德判断，自然而然地被深深地铭记。

我国的德育大纲中就要求\"学校要把生产劳动和社会实践活动作为必修课列为教学计划??乐观组织学生参观、访问、远足、进行社会调查、参加社会服务和军训等实践活动\"。为培育我园幼儿\"热爱家乡、亲近自然\"意识，增强体质、磨砺意志，于是此次远足活动就此拉开帷幕。

二、活动目标

1.开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然，感受生活，陶冶情操，热爱生活。2.磨炼幼儿意志，增强幼儿体质，培育幼儿的吃苦精神，强化集体意识、纪律观念和环保意识。

三、活动主题

赏香槟园区炼顽强意志

四、活动准备1．物质准备：

（1）协调小组：各班班主任

（2）幼儿自备必要的食品、饮用水。

（3）幼儿穿戴要求轻便，鞋子要轻巧2．精神准备：

各班充分调动幼儿参加活动的乐观性，要精神饱满，有顽强的意志。

具体提醒学生：

（1）注意交通安全，二路纵队出行。

（2）行进中队伍整齐，精神饱满，展现班级、园所风采。（3）不提倡学生多带食物、饮料，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾。

（4）行进途中，不追逐打闹，不插近路，不擅自离队，谨防掉队，家长不接送。

（5）不离队独自嬉戏活动。3.各班人员配备4.活动路线：5.活动时间：4月21日星期四上午8:00-12:00五、活动过程

（一）出征仪式：早晨8:00（1）升国旗；

（2）园领导或级组领导讲话致辞；

（3）远足幼儿代表发言；

（4）整队出发：每班成二路纵队，从岷江部大门有序出发。（二）远足途中

（1）行进途中：班主任和跟班老师分别位于队列的一前一后，密切关注班级队伍。途中一律不安排休息。途中各班可通过各种形式表现自己班的风采，各队与各队间可以拉拉歌，以活跃气氛；

（2）注意安全：途中，各班严格遵守纪律，保持良好的秩序与饱满的精神，保证幼儿安全；

（三）目的地：

到达后，请分部负责人或者各班班主任作介绍，组织幼儿有序参观。参观后集体留影纪念，各班也可在不影响分部幼儿一日活动的前提下自主挑选活动场地留影。留影结束后中午各班在对应班级就餐。

（四）整队回校：

中午11：30，按班级顺序分部门口整队，按原路线安全返回幼儿园。

六、注意事项1、安全工作

（1）走大路、平路、避开水路、山路等；

（3）跟班老师到位负责，要求幼儿不能脱离队伍，独自乱闯。2、卫生工作

（1）外出确保个人及公众卫生，顾己及人；

（2）出发前应有充足的睡眠，确保精神及健康状况良好；

（3）出发前吃一顿丰富而有营养的饱餐，以便有充足的体力；

（4）野餐前，先洗手清洁；

（5）减少产生垃圾，有垃圾应收集到大型垃圾箱处置；

（7）如有幼儿身体不适现象应立即汇报，做好急救工作。3、活动时间

如遇雨天则取消活动计划，并照常上课，延期举行七、应急备注

1．关注活动的有效性，注意从幼儿的角度出发，达成进展目标，实现教育价值。2．事故应急处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理。3．紧急事件处理程序：立即报告各班班主任或带队老师--报告保健人员--及时处置篇2：20xx远足方案

盂县大拇指幼儿园远足活动方案活动主题：\"寻找春天\"--大拇指幼儿园首次远足主题活动

设计意图：（亲近自然、感受自然）

远足，即徒步远行的意思。随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的进展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象，所以，我们幼儿园组织首次远足活动。以提高幼儿各方面的能力。

活动目标1、通过远足活动增强幼儿体质，培育孩子吃苦耐劳的精神，强化集体安全意识和环保意识，促进其身心和谐进展。2、通过观看周边的景色感受春天的气息，寻找春天的影子。开拓幼儿视野，亲近自然。3、通过各班级分享食物等活动，对幼儿进行感恩教育，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。

4、通过收拾垃圾等活动，对幼儿进行环保教育，让幼儿养成爱劳动讲卫生的好习惯。活动时间：

20xx年3月29日日9：30--1：30活动地点：

高城山生态植物园

活动准备：1、条幅\"盂县大拇指幼儿园春季远足活动\"、摄像机、一次性餐桌布、垃圾袋。邀请各班家长一同协助参加本次活动。2、有关老师提前两天到目的地进行踩点：检查场地，规划路线，保证活动安全并顺利进行。

3、通知家长统一给孩子穿合适的衣服，戴统一太阳帽，穿舒适的平底鞋，准备少许轻便的零食和饮料。4、活动前对全体幼儿进行安全教育，仔细学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班主班老师贯彻给幼儿。5、保健医生提前做好急救药品和器材。

活动过程：1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐各家专车前往活动目的地--高城山生态植物园。2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调远足的相关注意事项：听老师的口令；跟紧老师和同伴；不离队、不掉队；注意安全等。3（附路线图）?远足、寻找春天时光：?画风筝、放飞时光：

远足游戏规则：

本活动分为远足时光和分享时光，在此过程中第一名记3分，第二名记2分，第三名记1分。

一、远足时光以接力的形式进行，所有参赛家庭分为红黄蓝三组。

二、比赛过程中，孩子必须全程徒步完成，如各组中有孩子违反规则，则全组记为零分。远足：

1、孩子在活动过程中，必须全程徒步行走。2、孩子在活动中不能产生哭闹现象。3、接力的家长必须在队友冲过线后方可出发。

分享：

1、每个家庭有不同的元素，并能画出来。2、每个家庭的画中必须体现自己家庭的风格特点。3、所有家庭必须全员参加。

活动流程：

一、8:30到幼儿园点名，并发放帽子和旗子。二、9点出发到活动地点，送各组成员到各站点寻找春天：

1、让孩子认识几种植物，并能画出来。2、和孩子一起发现春天里景象，并记录下来。3、讲一些春天里会出现的景物。4、定出自己家庭的主题。三、9:30活动准时开始。

四、11:00到达会场、开始记录春天。

五、分享：说说自己看到春天的景象。（最终评比结果是两个活动分值的总和）篇3：小班段远足活动方案

小班段远足活动方案

活动主题：\"我和春天来约会\"--小班段首次远足主题活动

活动目标：1、通过远足活动增强幼儿体质，培育孩子吃苦耐劳的精神，强化集体安全意识和环保意识，促进其身心和谐进展。

2、通过观看周边的景色感受春天的气息，开拓幼儿视野，亲近自然。3、通过中班哥哥姐姐的送礼物活动，对幼儿进行感恩教育，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。

活动时间：

20xx年4月13日8：30--10：30活动地点：

1、杨溪桥到魏家桥头的一段路程（1200米）2、黄坛中学操场。

活动准备：1、条幅\"黄坛镇中心幼儿园小班段远足活动\"、照相机、一次性餐桌布、垃圾袋。邀请四个家长一同协助参加本次活动。2、正班老师提前两天到目的地进行踩点：检查场地，规划路线，保证活动安全并顺利进行。

3、通知家长统一给孩子穿园服，戴太阳帽，穿舒适的平底鞋，准备少许轻便的零食和饮料。4、活动前对全体幼儿进行安全教育，仔细学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班班主任贯彻给幼儿。5、保健医生提前做好急救药品和器材。

活动流程：

一、集合出发

1、老师7：30准时到达杨溪桥，幼儿8：40由家长直接送到杨溪桥。3、老师讲解注意事项，提出要求。3、8：55：清点各班人数。

4、9：00准时出发排除顺序：小一、小二、小三（每班成两路纵队）二、远足

1、9：00开始路1000米的远足（时间约25分钟）2、老师及阿姨、家长负责好自己的工作，远足过程中随时提醒、督促幼儿注意安全。3、班主任在队伍中间，副班老师和阿姨在队伍的两头，家长穿插在队伍的中间，密切关

注班级队伍和幼儿的身体状况。4、各班严格遵守纪律，保证良好的秩序与饱满的精神，保证幼儿安全。三、吃零食

1、到达后各班清点人数后坐下2、吃零食休息片刻，教育孩子注意环保，不乱扔垃圾。

四、游戏1、小一班：《手指游戏》小二班：《小白兔和大灰狼》小三班《猜猜我是谁》要求玩一些宁静益智的游戏。

2、接受中班哥哥姐姐的礼物并表示感谢。

五、回家

1、10：10幼儿园发放点心

2、10：30家长到黄坛中心正门口来接。

黄坛镇中心园小班段

20xx.4.11附游戏：

小一班《手指游戏》

目标：

1、认识手指的名称，锻炼手指的灵活性2、乐观参加游戏，感受游戏的乐趣。

玩法：手指打鼓、手指兄弟、包饺子、手指谣

小二班《小白兔和大灰狼》

目标：

1、引导幼儿练习挺胸、双肩打开，两臂上举的动作。2、通过活动，引导幼儿学习自我保护意识。

玩法：幼儿围成圆圈，游戏开始了，\"栏杆\"开始转起来，\"大灰狼\"可是有洞就钻的，只要拉\"栏杆\"的小朋友的手一松开，\"狼\"就会趁虚而入的，可要当心。当大灰狼抓走小白兔，引导孩子大胆想办法解救小伙伴。

小三班《猜猜我是谁》

目标：进展听觉

玩法：请一名幼儿站在圆圈的中间，蒙上眼睛，其他幼儿互换位置。蒙眼的幼儿沿着圆圈走，任意摸一名幼儿的头问：你是谁？蒙眼的幼儿根据被摸幼儿的声音特点，猜出他是谁。篇4：幼儿园远足方案

彩虹组远足活动方案

活动主题：亲近自然、感受自然

远足，即徒步远行的意思。随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的进展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。

活动目标：

1、通过远足活动，培育幼儿敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，感受自然。2、通过远足活动增强幼儿体质，培育幼儿吃苦耐劳的精

神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐进展。3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。

活动时间：20xx年4月3日上午9:30（根据天气再行调整）

一、活动班级：彩虹组全体幼儿以及家长

二、活动地点：黄忠公园

三、活动准备：班牌（每班一个）、照相机、饮用水、卫生纸、轻音乐、医药急救箱、塑料袋、垫纸板、报纸、野餐垫

四、前期准备：1.安全：

老师在活动前几天对孩子安全意识进行提高。比如：过公路要走斑马线和看红绿灯、不离开老师独自行动、爱惜花草树木等等2.全体着舒适服装、轻便鞋上阵：3.分工：班主任负责本班孩子当天活动的组织和安全。配班老师负责遇到突发情况及时报告园领导

4、选六位家长志愿者（负责幼儿一路上的安全）5、将班级幼儿分成五个组（五位家委会成员各负责一个幼儿小组）

五、活动流程:8:10---8:45早餐

8:50---9:20解便、整理着装、喝水9:25---9:30大操场集合

9:30---9:40远足活动启动仪式9:45---9:50离开幼儿园进行远足活动9:50---10:20到达黄忠公园

10:20---11:00亲子绘画活动（美丽的春天）11:00---11:30美食分享会

11：30---12:00自由活动（活动结束）

六、出发前准备

①各班整队，全面检查（包括幼儿身体状况，穿戴是否合理，所需物品是否带齐等）

②各班清点幼儿人数，明确家长是否到位。

七、途中安排

①从幼儿园出发---沿小区物管后门----进入黄苑街---经五幼左转---直行过公路到达黄忠公园（六名家长志愿协助幼儿安全过公路）

②到达提前选定目的地，活动正式开始。

注：主班老师负责带队在前面，配班在队伍的中间，生活老师在队伍的后面。

八、到达目的地安排

1、首先休息，清点人数。2、全体师生合影留念。3、亲子绘画活动（美丽的春天）。4、美食分享会（饮食一定要保证卫生，并合理有序的分配食

物）。

5、自由活动。

九、活动结束：

1.清点人数后，老师准备返园。2.收拾现场垃圾。

3.老师原路返回幼儿园。篇5：远足活动方案

九龙街道办黄泥完小远足活动方案春天，万物复苏，生机盎然；儿童，天真烂漫，活泼好动。让孩子亲近自然，感受春天，挑战自我，坚定信念。为了给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，培育学生自强不息、坚持不懈的精神，提高学生战胜困难的信心，增强学生的合作意识，塑造优秀人格，学校定于20xx年4月18日（星期五）全天举行\"登山踏青，挑战自我\"远足活动，活动具体内容如下：

给学生提供一次磨练意志、挑战自我、熔铸团队的机会，增强学生的合作和团队意识；培育学生自强不息、坚持不懈的精神，塑造学生顽强的意志品质，给学生留下一个不泯的人生记忆。

20xx年4月18日集合：上午7:20出发：7:40返回：约下午3：30

一、学生要求1、饮用水：根据自己平时需要带适量的水（据阅历，一般500ml矿泉水2-3瓶左右），因受条件所限，需合理分配饮用水，且中途不得购买零食及饮用水。（每学生另加2盒牛奶。）2、午餐：合理选择食物，以能够迅速补充体力、便于携带、卫生、适量为原则。（每学生另加2盒面包或者沙琪