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文档简介
间隔排列苏教版小学数学三年级上册探索规律间隔排列苏教版小学数学三年级上册探索规律两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算又会画,天天干活不说话。两棵小树十个杈,像这样一个物体隔着一个物体排列,我们就把这种排列叫做“一一间隔排列”像这样一个物体隔着一个物体排列,我们就把这种排欣赏:生活中的一一间隔欣赏:生活中的一一间隔三年级数学上册52间隔排列课件1苏教版三年级数学上册52间隔排列课件1苏教版三年级数学上册52间隔排列课件1苏教版
慧眼找一找我们身边的“一一间隔排列”慧眼找一找1、你能在图中找到一一间隔排列的两种物体吗?2、有几组?说一说:1、你能在图中找到一一间隔排列的两种物体吗?说一说:()和()一一间隔排列,并且两端都是()。夹子手帕夹子()和()一一间隔排列,
()和()一一间隔排列,并且两端都是()。小兔蘑菇小兔()和()一一间隔排列,并且两
()和()一一间隔排列,并且两端都是()。篱笆木桩木桩()和()一一间隔排列,并填一填:夹子()个小兔()只木桩()根手帕()块蘑菇()个篱笆()块填好后,在小组里说说你的发现了什么?987131210想一想:为什么每排两种物体的数量都相差1呢?填一填:夹子()个小兔()只木桩()根手帕(圈一圈:把一个夹子和一块手帕看成一组,一一对应地分组,最后余下一个是()。我们就可以发现,两端都是夹子时,它的数量就比中间的手帕多()个。夹子1一、夹子和手帕圈一圈:把一个夹子和一块手帕看成一组,一一对应地分组二、小兔和蘑菇把一只兔子和一个蘑菇看成一组,一一对应地分组,最后余下一个是()。我们就可以发现,两端都是兔子时,它的数量就比中间的蘑菇多()个。小兔1二、小兔和蘑菇把一只兔子和一个蘑菇看成一组,一一对应三、木桩和篱笆把一根木桩和一块篱笆看成一组,一一对应地分组,最后余下一个是()。我们就可以发现,两端都是木桩时,它的数量就比中间的篱笆多()个。木桩1三、木桩和篱笆把一根木桩和一块篱笆看成一组,一一对应摆一摆、填一填,说一说:1、任意拿出几根,在桌子上摆成一排,2、在每两根中间摆一个。3、数数的根数与的个数,看看有什么关系。小棒的根数圆片的个数
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个1、如果两端都摆小棒,摆了20根,圆片应摆几个?2、如果两端都摆小棒,摆了20个圆片,应摆几根小棒?摆一摆、填一填,说一说:1、任意拿出几根,在桌子上摆男生女生来排队男生女生来排队三年级数学上册52间隔排列课件1苏教版3333(1)把一根木料锯3次,能锯成多少段?一刀二段二刀三段三刀四段答:能锯成4段。(2)如果要锯成6段,需要锯几次?答:需要锯5次。(1)把一根木料锯3次,能锯成多少段?一刀二段二刀三段三刀四两种物一一间隔排列两端相同两端不同围成一圈两端物体比中间物体多一个两种物体数量相同课堂回顾:两种物一一间隔排列两端相同两端不同围成一圈两端物体比中间物体算一算:1.20只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇,一共有()个蘑菇。4237561081991112181513201416172.那么如果把100只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇,一共有()个蘑菇呢;把1000只小兔呢?有()个蘑菇。3.我们可以发现:不管多少小兔和蘑菇,只要一一间隔排列99999191那么两端都是小兔时,那么小兔的数量就比中间蘑菇的数量多一个算一算:1.20只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇,一3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上,一共需要()个夹子。4.如果把100块手帕夹在一条绳子上,那么一共得需要()个夹子;1000块手帕呢?有()个夹子。2110110015.我们可以发现:不管多少手帕和夹子,只要一一间隔排列1234576981110121314151716182019
那么两端都是夹子时,那么夹子的数量就比中间手帕的数量多一个3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上,一共需要()一、两端都是正方形时:正方形的个数就比圆形多一个二、两端都是圆形时:圆形的个数就比正方形多一个三、两端不同时:正方形的个数和圆形的个数相等一、两端都是正方形时:正方形的个数就比圆形多一个二、两端都是●
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。
──卡耐基●
一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。
──巴尔扎克●
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。
──爱因斯坦●
一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。
──雨果●
一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。
──高尔基●
生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
──马克思●
浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。
──列宁●
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。间隔排列苏教版小学数学三年级上册探索规律间隔排列苏教版小学数学三年级上册探索规律两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写会算又会画,天天干活不说话。两棵小树十个杈,像这样一个物体隔着一个物体排列,我们就把这种排列叫做“一一间隔排列”像这样一个物体隔着一个物体排列,我们就把这种排欣赏:生活中的一一间隔欣赏:生活中的一一间隔三年级数学上册52间隔排列课件1苏教版三年级数学上册52间隔排列课件1苏教版三年级数学上册52间隔排列课件1苏教版
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()和()一一间隔排列,并且两端都是()。小兔蘑菇小兔()和()一一间隔排列,并且两
()和()一一间隔排列,并且两端都是()。篱笆木桩木桩()和()一一间隔排列,并填一填:夹子()个小兔()只木桩()根手帕()块蘑菇()个篱笆()块填好后,在小组里说说你的发现了什么?987131210想一想:为什么每排两种物体的数量都相差1呢?填一填:夹子()个小兔()只木桩()根手帕(圈一圈:把一个夹子和一块手帕看成一组,一一对应地分组,最后余下一个是()。我们就可以发现,两端都是夹子时,它的数量就比中间的手帕多()个。夹子1一、夹子和手帕圈一圈:把一个夹子和一块手帕看成一组,一一对应地分组二、小兔和蘑菇把一只兔子和一个蘑菇看成一组,一一对应地分组,最后余下一个是()。我们就可以发现,两端都是兔子时,它的数量就比中间的蘑菇多()个。小兔1二、小兔和蘑菇把一只兔子和一个蘑菇看成一组,一一对应三、木桩和篱笆把一根木桩和一块篱笆看成一组,一一对应地分组,最后余下一个是()。我们就可以发现,两端都是木桩时,它的数量就比中间的篱笆多()个。木桩1三、木桩和篱笆把一根木桩和一块篱笆看成一组,一一对应摆一摆、填一填,说一说:1、任意拿出几根,在桌子上摆成一排,2、在每两根中间摆一个。3、数数的根数与的个数,看看有什么关系。小棒的根数圆片的个数
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个1、如果两端都摆小棒,摆了20根,圆片应摆几个?2、如果两端都摆小棒,摆了20个圆片,应摆几根小棒?摆一摆、填一填,说一说:1、任意拿出几根,在桌子上摆男生女生来排队男生女生来排队三年级数学上册52间隔排列课件1苏教版3333(1)把一根木料锯3次,能锯成多少段?一刀二段二刀三段三刀四段答:能锯成4段。(2)如果要锯成6段,需要锯几次?答:需要锯5次。(1)把一根木料锯3次,能锯成多少段?一刀二段二刀三段三刀四两种物一一间隔排列两端相同两端不同围成一圈两端物体比中间物体多一个两种物体数量相同课堂回顾:两种物一一间隔排列两端相同两端不同围成一圈两端物体比中间物体算一算:1.20只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇,一共有()个蘑菇。4237561081991112181513201416172.那么如果把100只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇,一共有()个蘑菇呢;把1000只小兔呢?有()个蘑菇。3.我们可以发现:不管多少小兔和蘑菇,只要一一间隔排列99999191那么两端都是小兔时,那么小兔的数量就比中间蘑菇的数量多一个算一算:1.20只小兔站成一排,每两只小兔中间有一个蘑菇,一3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上,一共需要()个夹子。4.如果把100块手帕夹在一条绳子上,那么一共得需要()个夹子;1000块手帕呢?有()个夹子。2110110015.我们可以发现:不管多少手帕和夹子,只要一一间隔排列1234576981110121314151716182019
那么两端都是夹子时,那么夹子的数量就比中间手帕的数量多一个3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上,一共需要()一、两端都是正方形时:正方形的个数就比圆形多一个二、两端都是圆形时:圆形的个数就比正方形多一个三、两端不同时:正方形的个数和圆形的个数相等一、两端都是正方形时:正方形的个数就比圆形多一个二、两端都是●
一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。
──卡耐基●
一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。
──巴尔扎克●
一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。
──爱因斯坦●
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