人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)

学习目标：

1、了解宇宙的有关知识。

2、掌握解说词的特点。

3、激发求知欲和培养探索精神

学习目标：

1、了解宇宙的有关知识。只要我看到涌来的星空，我总是能被深深地震撼。－－爱因斯坦

理论是从注视天空开始的，最早的哲学家是天文学家。－－费尔巴哈

假如星星一千年才出现一次,设想一下那将是多么令人激动的景象啊！然而由于天空中每晚都有星星，我们几乎难得看上一眼。－爱默生《论自然》观赏星空是一种高尚的爱好只要我看到涌来的星空，我总是能被深深地震撼。－－爱因斯坦人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)夏日星空夏日星空人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)旋涡星系M81旋涡星系M81人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)..人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)火星上巨大的火山，火山口直径80千米火星上巨大的火山，火山口直径80千米人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)草帽星系草帽星系草帽星系状星云草帽星系状星云旋涡星系和椭圆星系碰撞旋涡星系和椭圆星系碰撞旋涡星系与椭圆星系碰撞旋涡星系与椭圆星系碰撞银河系银河系太阳系九大行星太阳系九大行星彗星彗星彗星撞木星彗星撞木星仙女星云中的M31星系仙女星云中的M31星系超新星超新星黑洞黑洞冥王星和它的卫星卡戎冥王星和它的卫星卡戎海王星、天王星和土星及其表面土星海王星、天王星和土星及其表面土星火星及其表面火星及其表面火星表面火星表面月球表面月球表面多种多样的美丽星云多种多样的美丽星云宇宙的边疆宇宙的边疆

卡尔萨根（1934-1996）美国天文学家、科普作家，美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”“公众科学家”。其优秀科普作品《伊甸园的飞龙》曾获美国普利策奖。走进作者卡尔萨根（1934-1996）美国天文学家、科解说词

解说词，是对展览、实物、影视等进行解释说明的一种文体。它依靠对事物的准确叙述，语言的渲染来感染听众，使其了解事物的来龙去脉。解说词解说词，是对展览、实物、影视等进1、有明确的主题和说明重点，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，对事物进行解说和拓展。解说词的特点2、解说词不是枯燥的说教，而是通过形象的语言进行描绘，具有一定的文学性。

3、解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性，而且要抓住听众。1、有明确的主题和说明重点，要突出事物的主要方面，抓住事物的拟写解说词清晰的顺序优美的语言

明确的对象方法拟写解说词清晰的顺序优美的语言明确的对象方法一、解说词

是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借助一定的文字介绍，获得深刻的认识。

鄂南高中信息大楼

秋日的下午，阳光静静地洒在校园里，信息大楼愈发的显得雄壮威武了。白色的玻璃幕墙，红褐色的点缀，显得那么的和谐与温暖。远远望去，一艘知识的巨轮正在扬帆起航，在知识的海洋里劈波斩浪，驶向远方……这里，是人才的基地；这里，是成长的摇篮。一、解说词是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借应用·拓展【分析】解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。2.请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。

【要求】不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。

应用·拓展【分析】解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的应用·拓展【示例】现在，迈着矫健的步伐向主席台前走来的是高二（？）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着青春的微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会上搏击风浪，再创佳绩！

应用·拓展【示例】现在，迈着矫健的步伐向主席台前走来的是高

《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词，它节选自卡尔·萨根的作品《宇宙》。《宇宙》被翻译成10多种语言，在60多个国家和地区放映，观众达5亿。与这部电视剧相配套的科普书籍《宇宙》是《纽约时报》连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大的—在80多个国家发行了500多万册。《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词，它节选自卡注意读音：眩xuàn晕夙sù愿踝huái骨璀cuǐ璨广袤mào奄yǎn奄一息注意字形：

别出新裁应入眼帘

明查秋毫瞻养父母

莫棱两可因地治宜

臭名召著心映察赡模制昭注意读音：眩xuàn晕夙sù愿踝hu二、积累·整合学生速读课文，划出各段的说明对象或说明要点。二、积累·整合学生速读课文，划出各段的说明由远到近宇宙星系恒星太阳系

地球二、积累·整合空间顺序(大尺度空间向小尺度空间推进介绍的由远到近宇宙星系恒星太阳系地球二、积累·整合空间顺序(大回到了浅蓝色星球

二、积累·整合由大到小顺序本文顺序：空间顺序（由远到近、由大到小）回到了浅蓝色星球二、积累·整合由大到小顺序本文顺序：空间小结

1.说明内容：紧扣宇宙的组成来介绍，重点介绍了星系、恒星、彗星、行星等相关的宇宙知识，揭示了宇宙空间奥秘。2.说明顺序：空间顺序。即由远及近、由大尺度到小尺度、由整体到局部。小结1.说明内容：紧扣宇宙的组成来介绍，重点介绍了星系、

三、合作探究1.人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？2.作者对宇宙有怎样的认识？

三、合作探究

课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理。其二，这是电视片的解说词，从摄影的角度看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体表述容易混乱，视觉画面也不协调。第一问：为什么运用这样的空间顺序？

课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，第二问：作者对宇宙有怎样的认识？宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。第二问：作者对宇宙有怎样的认识？作者对人类有怎样的认识?人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。

作者对人类有怎样的认识?人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗解说词积累·整合思考•领悟

应用•拓展

四、感受·鉴赏

抒情比喻列数字对比拟人本文的语言有什么特点？美走进作者

感受•鉴赏议论开始三段文字结尾两段文字解说词积累·整合思考•领悟应用•拓展四、感受·鉴品味语言1、准确严密用确切的数字来说明，能够给人具体印象，另“约”“大概”等字的运用，也更能体现说明文语言的严密性。

品味语言1、准确严密用确切的数字来说明，能够给人具体2、语言的感染力（1）比喻修辞。

（2）拟人修辞。（3）文章语言充满情感、有文学色彩。

（4）经典语言，使文章增色，有哲理性。

2、语言的感染力（1）比喻修辞。（2）拟人修辞。（3）文鉴赏示例：

（1）因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃。本句使用比喻的修辞手法用尘埃的小来衬托宇宙的浩瀚。鉴赏示例：（1）因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞把整个宇宙比作“大海”,把我们对宇宙的探索，比作向大海“涉足”。“没及我们的脚趾，溅湿我们的踝节”表明我们的探索刚刚开始。用“召唤”一词，贴切地表达出我们对宇宙的向往之情宇宙如同母亲一样在呼唤她的子女去更加深入地了解她。（2）我们已经开始向大海涉足，当然，海水刚刚没及我们的脚趾，充其量也不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的大海在向我们召唤。把整个宇宙比作“大海”,把我们对宇宙的探索，比作向大海“涉足小组讨论：理解下列语句1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。小组讨论：理解下列语句1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题理解下列语句2．这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。人类对宇宙的探索是本能的，是人类拥有智慧而必须承担的责任，也是人类拥有未来的希望。理解下列语句2．这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解理解下列语句3．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想像。想像经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。人类探索宇宙所需要的勇气和素质。

理解下列语句3．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想理解下列语句

4．因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真空)，所以人类能生活在一个固体的星球上，是非常幸运的。理解下列语句4．因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型的地方理解下列语句5．宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想像，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小。人类对宇宙的存在也许毫无意义。理解下列语句5．宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想像，而这个理解下列语句6．我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。人类以知识、智慧和勇气证明了自己存在的价值。理解下列语句6．我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？有何作用？

作用：作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等。课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？有何作用？感受•鉴赏

解说词积累·整合应用•拓展

五、思考·领悟

2010年9月9日，《中国青年报》刊发了中国著名科学作家嵇晓华一篇文章——科普作品：中国读者很难提出好问题课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？

思考•领悟走近作者

感受•鉴赏解说词积累·整合应用•拓展五、思考·领2010年7月6日，欧洲航天局公布首张宇宙全景图五、思考·领悟感受•鉴赏

解说词积累·整合应用•拓展

思考•领悟走近作者

2010年7月6日，五、思考·领悟感受•鉴赏解说词积银河系10221百万光年银河系1022草帽星系草帽星系10121000亿km太阳系看起来变得有点小了...1012太阳系看起来变得有点小了...慧尾慧从这个高度，我们能看到太阳系和行星运行的轨道1011100亿km从这个高度，我们能看到太阳系和行星运行的轨道1011八大行星运行轨道示意图八大行星运行轨道示意图地球和月亮的运行轨道，是白色的....1091百万km地球和月亮的运行轨道，是白色的....109此刻，地球看起来很小了...108100.000km此刻，地球看起来很小了...108北半球，和南美洲的部分10710.000km北半球，和南美洲的部分107回到家园回

课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？有，是暂时的；没有，是扩张的；人们每探索一步，边疆就扩大一步；随着人类的认识发展而不断地扩张。

五、思考·领悟感受•鉴赏

解说词积累·整合应用•拓展

思考•领悟走近作者

课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有主旨感悟全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。主旨感悟全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的写作借鉴平实说明极具科学的准确性。本文几乎在每个天体空间的说明中都运用了数字说明。否则人们就对天体特征模糊不清。生动说明增强了文章的可读性。大量的比喻把人们难以想象的宇宙景象生动地展现在读者面前，增强了说明文的可读性。本文行文有很大的跳跃性，但通篇又极具层次感，这是电视解说词的最大特点。它必须随时随电视画面而改变说明的内容。写作借鉴平实说明极具科学的准确性。本文几乎在每个天体空间的说

一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。

——温家宝一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族学习科学精神，探索宇宙未来宇宙的边疆（电视片《宇宙》的解说词）清晰的顺序优美的语言由远到近空间顺序清晰明了便于把握善用比喻巧用拟人笔带激情语含哲理存在否？随人类认识而不断扩大板书：学习科学精神，探索宇宙未来宇宙的边疆（电视片《宇宙》的解说词1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是 (

)A．模拟(nǐ)晕眩(xuàn)徇私(xùn) 荒芜(wú)B．血泊(bō)尘埃(āi)搁置(zhì)夙愿(sù)C．纤细(qiàn)镶嵌(qiàn)广袤(mào)贮存(zhù)D．战栗(chàn)彗星(huì)嫩芽(nèn)宝藏(zànɡ)A1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是 ()A2．下列各组词语中，书写全都正确的一组是 (

)A．微不足道奄奄一息迫不急待好大喜功B．前途无量碧波荡漾欢渡春节神秘莫测C．气势磅礴生机勃勃茫无际涯直截了当D．穿流不息人才济济无影无踪出乎意料C2．下列各组词语中，书写全都正确的一组是 ()A．微不足怎样掌控你的课堂附赠材料附赠材料目标如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你的老师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来吗?是不是有些班级的学生,他们可以精确地指出自己的老师平时所在的位置?回想一下,每次参加会议时,你是不是都习惯坐在同样的地方呢?也许你喜欢坐在后排靠近过道的位置;也许你喜欢坐在房间里靠近正中的位置;也许你喜欢坐在前排。不可否认,大多数人总喜欢房间里某个特定的位置。1目标如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你的老师平时般都目标人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家按自己的习惯行事时会觉得自在。如果一个人仅仅是喜欢在出席会议时选择房间里的特定位置,这当然没错。但如果作为教师,却总是习惯站在教室里某个特定的地点,这就有问题了。这种情况下,距离教师较远的地方,往往更容易出现课堂纪律问题。多数教师只能照顾到离自己不远的学生。为什么会有很多学生喜欢后排的座位呢?正是因为他们觉得,自己距离教师越远,就越可以肆无忌惮。1目标人们总喜欢在自己的舒适区域呆着,因为大家按自己的习惯行事事实上,如果你询问一个学生,他的老师通常会站在哪里,他或许答不上来。我们也经常听到教师说:“每当我四处走动时,我的学生都会变得很紧张。他们不喜欢我靠得太近。”凡是这么说的教师往往不喜欢离开自己的舒适区域,因此一旦他开始在教室里四处走动,学生就会感到不适应甚至变得很紧张。1事实上,如果你询问一个学生,他的老师通常会站在哪里,他或许答

借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的结果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习惯坐在同一把椅子上。为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时都站在哪里,学生能一下就指出来吗?

课程课程借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的结果。我发

借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的结果。我发现在教师大会上,总会发现有教师习惯坐在同一把椅子上。为什么有些人总是喜欢呆在同样的地方呢?仔细想想,如果问你班级里的学生自己的老师平时都站在哪里,学生能一下就指出来吗?

课程课程借此机会,我准备和你分享一个自己观察得出的结果。我发事实上,在高效教师的课堂里,没人能确定这位老师接下来会走到什么位置。而且,学生也习惯了自己的老师在教室内不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师并不是漫无目的地随意走动每次巡视他都会有特定的目的,只不过教师走动的十分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测不到下一秒自己的老师会往哪里走。课程课程事实上,在高效教师的课堂里,没人能确定这位老85%65%53%25%实践在接下来的几天时间里,请特别留意自己在课堂上的表现。请离开你已经习惯的舒适区域,你越有意识地锻炼自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效地掌控课堂。我们的老师无处不在老师在教室里四处走动她无处不在。闭上眼睛,你不知道睁眼后她会在哪儿。她在帮助我、帮助你,帮助我们所有人她在这儿、在那儿下一步会去哪儿?我不知道她在这儿、在那儿,无处不在她一刻不停地四处走动。我们的老师无处不在。85%65%53%25%实践我们的老师无处不在闭上眼THANKS!感谢学校及公司提供的学习与实践的机会；感谢XX团队，特别感谢某某给予的耐心指导；感谢台下观众！感谢聆听请多指点THANKS!感谢学校及公司提供的学习与实践的机会；感谢聆听学习目标：

1、了解宇宙的有关知识。

2、掌握解说词的特点。

3、激发求知欲和培养探索精神

学习目标：

1、了解宇宙的有关知识。只要我看到涌来的星空，我总是能被深深地震撼。－－爱因斯坦

理论是从注视天空开始的，最早的哲学家是天文学家。－－费尔巴哈

假如星星一千年才出现一次,设想一下那将是多么令人激动的景象啊！然而由于天空中每晚都有星星，我们几乎难得看上一眼。－爱默生《论自然》观赏星空是一种高尚的爱好只要我看到涌来的星空，我总是能被深深地震撼。－－爱因斯坦人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)夏日星空夏日星空人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)旋涡星系M81旋涡星系M81人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)..人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)火星上巨大的火山，火山口直径80千米火星上巨大的火山，火山口直径80千米人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)人教版高中语文必修三宇宙的边疆课件(同名292)草帽星系草帽星系草帽星系状星云草帽星系状星云旋涡星系和椭圆星系碰撞旋涡星系和椭圆星系碰撞旋涡星系与椭圆星系碰撞旋涡星系与椭圆星系碰撞银河系银河系太阳系九大行星太阳系九大行星彗星彗星彗星撞木星彗星撞木星仙女星云中的M31星系仙女星云中的M31星系超新星超新星黑洞黑洞冥王星和它的卫星卡戎冥王星和它的卫星卡戎海王星、天王星和土星及其表面土星海王星、天王星和土星及其表面土星火星及其表面火星及其表面火星表面火星表面月球表面月球表面多种多样的美丽星云多种多样的美丽星云宇宙的边疆宇宙的边疆

卡尔萨根（1934-1996）美国天文学家、科普作家，美国康奈尔大学行星研究中心主任，被称为“大众天文学家”“公众科学家”。其优秀科普作品《伊甸园的飞龙》曾获美国普利策奖。走进作者卡尔萨根（1934-1996）美国天文学家、科解说词

解说词，是对展览、实物、影视等进行解释说明的一种文体。它依靠对事物的准确叙述，语言的渲染来感染听众，使其了解事物的来龙去脉。解说词解说词，是对展览、实物、影视等进1、有明确的主题和说明重点，要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，对事物进行解说和拓展。解说词的特点2、解说词不是枯燥的说教，而是通过形象的语言进行描绘，具有一定的文学性。

3、解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性，而且要抓住听众。1、有明确的主题和说明重点，要突出事物的主要方面，抓住事物的拟写解说词清晰的顺序优美的语言

明确的对象方法拟写解说词清晰的顺序优美的语言明确的对象方法一、解说词

是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借助一定的文字介绍，获得深刻的认识。

鄂南高中信息大楼

秋日的下午，阳光静静地洒在校园里，信息大楼愈发的显得雄壮威武了。白色的玻璃幕墙，红褐色的点缀，显得那么的和谐与温暖。远远望去，一艘知识的巨轮正在扬帆起航，在知识的海洋里劈波斩浪，驶向远方……这里，是人才的基地；这里，是成长的摇篮。一、解说词是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借应用·拓展【分析】解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的感染力，要引起强烈的共鸣。当然，除了形象的语言外，如果还能运用排比、对偶、反复等修辞手段，并注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。2.请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。

【要求】不得出现校名、人名及其它相关的信息，不超过８０字。

应用·拓展【分析】解说词不仅有介绍、说明作用，还要有一定的应用·拓展【示例】现在，迈着矫健的步伐向主席台前走来的是高二（？）班的代表方队。看，他们脸上洋溢着青春的微笑，眉宇间蕴藏着拼搏的锐气。他们决心在本届运动会上搏击风浪，再创佳绩！

应用·拓展【示例】现在，迈着矫健的步伐向主席台前走来的是高

《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词，它节选自卡尔·萨根的作品《宇宙》。《宇宙》被翻译成10多种语言，在60多个国家和地区放映，观众达5亿。与这部电视剧相配套的科普书籍《宇宙》是《纽约时报》连续70周的最佳畅销书，是历史上英语出版的科普书籍中发行量最大的—在80多个国家发行了500多万册。《宇宙的边疆》是一部电视片的解说词，它节选自卡注意读音：眩xuàn晕夙sù愿踝huái骨璀cuǐ璨广袤mào奄yǎn奄一息注意字形：

别出新裁应入眼帘

明查秋毫瞻养父母

莫棱两可因地治宜

臭名召著心映察赡模制昭注意读音：眩xuàn晕夙sù愿踝hu二、积累·整合学生速读课文，划出各段的说明对象或说明要点。二、积累·整合学生速读课文，划出各段的说明由远到近宇宙星系恒星太阳系

地球二、积累·整合空间顺序(大尺度空间向小尺度空间推进介绍的由远到近宇宙星系恒星太阳系地球二、积累·整合空间顺序(大回到了浅蓝色星球

二、积累·整合由大到小顺序本文顺序：空间顺序（由远到近、由大到小）回到了浅蓝色星球二、积累·整合由大到小顺序本文顺序：空间小结

1.说明内容：紧扣宇宙的组成来介绍，重点介绍了星系、恒星、彗星、行星等相关的宇宙知识，揭示了宇宙空间奥秘。2.说明顺序：空间顺序。即由远及近、由大尺度到小尺度、由整体到局部。小结1.说明内容：紧扣宇宙的组成来介绍，重点介绍了星系、

三、合作探究1.人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？2.作者对宇宙有怎样的认识？

三、合作探究

课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理。其二，这是电视片的解说词，从摄影的角度看，先整体后局部便于把握，而先局部后整体表述容易混乱，视觉画面也不协调。第一问：为什么运用这样的空间顺序？

课文的介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，第二问：作者对宇宙有怎样的认识？宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来，却取决于对宇宙的了解程度。第二问：作者对宇宙有怎样的认识？作者对人类有怎样的认识?人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。

作者对人类有怎样的认识?人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗解说词积累·整合思考•领悟

应用•拓展

四、感受·鉴赏

抒情比喻列数字对比拟人本文的语言有什么特点？美走进作者

感受•鉴赏议论开始三段文字结尾两段文字解说词积累·整合思考•领悟应用•拓展四、感受·鉴品味语言1、准确严密用确切的数字来说明，能够给人具体印象，另“约”“大概”等字的运用，也更能体现说明文语言的严密性。

品味语言1、准确严密用确切的数字来说明，能够给人具体2、语言的感染力（1）比喻修辞。

（2）拟人修辞。（3）文章语言充满情感、有文学色彩。

（4）经典语言，使文章增色，有哲理性。

2、语言的感染力（1）比喻修辞。（2）拟人修辞。（3）文鉴赏示例：

（1）因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃。本句使用比喻的修辞手法用尘埃的小来衬托宇宙的浩瀚。鉴赏示例：（1）因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞把整个宇宙比作“大海”,把我们对宇宙的探索，比作向大海“涉足”。“没及我们的脚趾，溅湿我们的踝节”表明我们的探索刚刚开始。用“召唤”一词，贴切地表达出我们对宇宙的向往之情宇宙如同母亲一样在呼唤她的子女去更加深入地了解她。（2）我们已经开始向大海涉足，当然，海水刚刚没及我们的脚趾，充其量也不过溅湿我们的踝节。海水是迷人的大海在向我们召唤。把整个宇宙比作“大海”,把我们对宇宙的探索，比作向大海“涉足小组讨论：理解下列语句1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题都可以说是无关紧要的，甚至是微不足道的。人类对宇宙来说，是渺小甚至微不足道的。小组讨论：理解下列语句1．从宏观来看，人类所关心的大多数问题理解下列语句2．这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。人类对宇宙的探索是本能的，是人类拥有智慧而必须承担的责任，也是人类拥有未来的希望。理解下列语句2．这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解理解下列语句3．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想像。想像经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。人类探索宇宙所需要的勇气和素质。

理解下列语句3．我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想理解下列语句

4．因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型的地方在广袤、寒冷的宇宙真空之中，在星际空间永恒的黑夜里。宇宙大部分是虚空(当然不是绝对的真空)，所以人类能生活在一个固体的星球上，是非常幸运的。理解下列语句4．因为宇宙中的大部分是空的。惟一典型的地方理解下列语句5．宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想像，而这个星球仅是其中之一，完全淹没于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。宇宙广阔无垠，地球只是其中的沧海一粟，人类更是渺小。人类对宇宙的存在也许毫无意义。理解下列语句5．宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想像，而这个理解下列语句6．我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。虽然人类是渺小的，但人类也是伟大的。人类以知识、智慧和勇气证明了自己存在的价值。理解下列语句6．我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？有何作用？

作用：作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。如开始的三段文字和结尾的两段文字，强烈的议论和抒情色彩，融说理和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中的议论和抒情也是随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活当中，这样的机会是‘令人羡慕的’。可见天体是多么宝贵”等。课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明？有何作用？感受•鉴赏

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五、思考·领悟

2010年9月9日，《中国青年报》刊发了中国著名科学作家嵇晓华一篇文章——科普作品：中国读者很难提出好问题课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？

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感受•鉴赏解说词积累·整合应用•拓展五、思考·领2010年7月6日，欧洲航天局公布首张宇宙全景图五、思考·领悟感受•鉴赏

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思考•领悟走近作者

2010年7月6日，五、思考·领悟感受•鉴赏解说词积银河系10221百万光年银河系1022草帽星系草帽星系10121000亿km太阳系看起来变得有点小了...1012太阳系看起来变得有点小了...慧尾慧从这个高度，我们能看到太阳系和行星运行的轨道1011100亿km从这个高度，我们能看到太阳系和行星运行的轨道1011八大行星运行轨道示意图八大行星运行轨道示意图地球和月亮的运行轨道，是白色的....1091百万km地球和月亮的运行轨道，是白色的....109此刻，地球看起来很小了...108100.000km此刻，地球看起来很小了...108北半球，和南美洲的部分10710.000km北半球，和南美洲的部分107回到家园回

课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？有，是暂时的；没有，是扩张的；人们每探索一步，边疆就扩大一步；随着人类的认识发展而不断地扩张。

五、思考·领悟感受•鉴赏

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课文题目是“宇宙的边疆”，请问宇宙究竟有没有边疆？有主旨感悟全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的奥秘及天体的物理特征和遨游太空的收获，引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。主旨感悟全文通过对众多宇宙画面的说明，向我们展示了宇宙空间的写作借鉴平实说明极具科学的准确性。本文几乎在每个天体空间的说明中都运用了数字说明。否则人们就对天体特征模糊不清。生动说明增强了文章的可读性。大量的比喻把人们难以想象的宇宙景象生动地展现在读者面前，增强了说明文的可读性。本文行文有很大的跳跃性，但通篇又极具层次感，这是电视解说词的最大特点。它必须随时随电视画面而改变说明的内容。写作借鉴平实说明极具科学的准确性。本文几乎在每个天体空间的说

一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。

——温家宝一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族学习科学精神，探索宇宙未来宇宙的边疆（电视片《宇宙》的解说词）清晰的顺序优美的语言由远到近空间顺序清晰明了便于把握善用比喻巧用拟人笔带激情语含哲理存在否？随人类认识而不断扩大板书：学习科学精神，探索宇宙未来宇宙的边疆（电视片《宇宙》的解说词1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是 (

)A．模拟(nǐ)晕眩(xuàn)徇私(xùn) 荒芜(wú)B．血泊(bō)尘埃(āi)搁置(zhì)夙愿(sù)C．纤细(qiàn)镶嵌(qiàn)广袤(mào)贮存(zhù)D．战栗(chàn)彗星(hu