公司内勤晨会活动方案（集锦17篇）

第11页共11页公司内勤晨会活动方案〔集锦17篇〕篇1：幼儿园晨会活动方案幼儿园晨会活动方案范例芜湖市39中九〔3〕班活动“学会感恩，回报社会”主题活动方案班主任：姚群20xx.11.17一、活动目的及意义:通过舞蹈的的'表演，让学生理解感恩的心故事的背景，让学生们向小女孩学习，能拥有一颗感恩的心。二、活动主题:以舞蹈的形式诠释《感恩的心》三、活动内容：《感恩的心》舞蹈。四：准备时间：周一至周五的下午放学后的40分钟。五、主办单位:芜湖市39中政教处六、活动时间:11月17日晨会时间七、活动地点:三十九中操场八、活动流程：1、校领导讲话2、学生升国旗3、学生舞台表演4、班主任点评5、校领导讲话篇2：《钓鱼》晨会活动方案《钓鱼》晨会活动方案游戏道具矿泉水瓶(塑料)假设干、小木棒(推荐长度可以50厘米)、线、牙签道具制作将线的一头绑在小木棒上，另一端系上一跟牙签，将牙签弄断，剩余长度刚好超过矿泉水瓶瓶口直径。矿泉水瓶内要装少许水，或者沙子等填充物。游戏玩法规那么参与者用制好的钓具钓起矿泉水瓶，跑到规定间隔的'对面(可以在目的地划线)，然后折返。先到达目的地者获胜。推荐每组参与人数二到四人。晨会游戏(Hadthegame)通过晨会游戏促进公司成员互相之间的沟通，帮助公司成员学会人与人之间的信任，然后通过多人晨会游戏的形式来表现公司成员之间的协作才能，以及在晨会游戏中形成公司特有的企业文化活动。篇3：《九九乘法表》晨会游戏活动方案《九九乘法表》晨会游戏活动方案游戏名称：九九乘法表游戏简介：九九乘法表是一个很简单的互动性游戏，但是简单的游戏玩起来后可真的是不简单啊，对于现代化程度很高现的'现代人群来说，我们的很多东西都在退化，比方习惯了电脑后我们写字的本领已经退化了很多，那么当用惯了计算器后我们还会九九乘法吗?针对这个问题我们推荐给大家这个九九乘法表的晨会互动小游戏，让身为办公一族的你在感受一下曾经的超难度算术。参加人数：5人以上游戏规那么1、首先，所有人站成一排;2、有其中一个人开头，他需要先说“九九乘法表啊，?×?”，并同时用手指向一个人，而被指的人需要迅速的给出答案，然后再说“九九乘法表啊，?×?”并指向一个人;3、没有第一时间给出答案或者说出的人将被淘汰;4、没有淘汰的人继续游戏，并且需要加快游戏节奏，为了增加难度大家可以将相乘两个数字的大小颠倒，比方我要说3×4，而是要说4×3;早会早会就是在每个工作日内，开场正常工作之前的简短会议.早会集全日的管理于10-20分钟之内，全方位地对每个人、每件事进展清理和控制，到达改善员工精神相貌，创立组织学习文化,建立互相检查、监视考核机制，聚焦公司品牌文化引导企业行为,进步核心竞争力。篇4：小学生晨会方案一、晨会开展的理论根据本年级晨会课程的开展根据现阶段课程标准对学习的定义，主张遵循课程标准倡导的建构理论进展。我们认为学习是在一定的情境下，借助其别人的帮助而实现的意义建构过程。此外，我们综合经历课程论、存在课程论，开展我们的晨会课程。我们主张课程以学生的活动为中心，把课程作为学生自我开展和自我实现的手段。二、晨会的课程理念本年级晨会课程的开展要从学生的心灵开展需要出发，在主张学生感悟的根底上做有效的引导，实现学生的自我开展需求。三、晨会课程的课程目的把学生培养成老实守信、习惯良好、根底扎实、素质优良、兴趣广泛、适应将来社会生存开展需要的小学生。以现有的知识为工具，引导学生认识客观世界并在认识的过程中获得自身的理解，把课程作为学生用来自我开展和自我实现的手段，促进学生的生长和开展。四.晨会课程内容：课程包括五局部：(1)新闻早报：进步学生的口语表达才能，训练口才。培养学生擅长发现、擅长考虑、擅长总结的习惯。锻炼学生胆量，进步学生自信。(2)美文诵赏：以丰富学生的生命体验、促使学生建构对世界的认识为出发点，使学生在协作中借助自身体验认识周围，并省察自身。美文以现代散文名家名著为主要内容，选取简短易懂，文字隽永，有生命感悟和生活启迪的文章。(3)读书交流：发挥学生的主体性，给予学生时机倾诉与交流从阅读中认识到的生活体验。交流的书籍可以涉及多方面，注重引导学生可以完好表达大意并着重阐述自己的感悟，语言精练，书面化意味强，稍作改动便能行之成文。(4)经典故事：通过间接经历，丰富学生的生命，给学生的学习进展奠基。故事的选取可以涉及经典神话故事、寓言故事、历史故事、典故和现代哲理小故事。五、晨会课程的课程设置我们的晨会课程按照板块设置开展：课程时间、课程设置：星期一(10分钟)新闻早报星期二(10分钟)美文诵赏星期三(10分钟)经典故事星期四(10分钟)读书交流星期五(10分钟)新闻早报备注：个别特殊情况可以酌情调整。六、晨会课程的开展方法：1.所有内容由学生自己挑选、搜集、朗读、整理。2.以人人参与为原那么，各班按照本班的情况进展顺序的安排，使每名学生心中有数，明确自己的分享和交流时间。3.学期末的总结及学习成果装订成册。七、评价方案1、自信大胆，落落大方者，得小印章。2、思路明确，表达明晰，内容完好，得小印章。3、内容生动有趣，新颖活泼，展示精彩，得小印章。(注：10枚小印章者得“晨会小明星”表扬信)篇5：小学生晨会方案一、指导思想以校训“求美”为目的，以特色晨会为平台，开发学生潜能、培养学生才能、展示学生才艺、彰显学生风采，丰富校园文化，传承瓯艺特色，学校拟定每周各分部利用一个早操约30分钟的时间，开展特色晨会活动。以鲜明的主题、丰富的内容、灵敏的形式，在特色晨会中针对学生实际及时施加教育影响，使学生在主动、生动饶有情趣的活动中受到积极有效的教育。进一步加强我校德育工作的实效性，促进我校学生整体素质的进步。二、活动目的与任务1、根据新形势，结合教育主题与传统节目，对学生进展爱国和集体教育，培养学生对祖国、对集体的道德情感，增强民族意识，增强集体观念。2、学生稳固小学生日常行为标准，使学生具有一定的文明礼貌风气，养成良好的道德行为习惯，培养合格的公民意识。3、进展时事政策教育，组织学生交流新信息，扩大信息量，培养学生关心国内外大事的良好习惯及信息处理才能。4、针对学生中普遍存在的问题或有争议的问题，组织讨论，培养学生擅长分析周围偶发事件的才能，不断进步学生区分是非的才能。5、进展《弟子规》学习，传承中华美德，培养学生尊老敬老的好品德，学会孝敬父母，关心父母，帮助父母做一些力所能及的家务活。三、活动的内容与形式每班分别在本部表演一次，节目不得少于两个，分别为个人才能展示和集体才能展示。四、活动领导小组组长:蔡妙妙副组长:邢加任成员:杨军、孙岩、李光明、林达、吴斌、倪爱双、全体班主任五、施行要求1、特色晨会从10份开场。要保证特色晨会的时间，做到专时专用，除周一早晨全校举行升旗仪式外，其它早晨安排一个班级在本部展示特色晨会活动。2、加强针对性，克制随意性。各班要结合学校及学生实际，精心组织、精心设计、精心筹划，写好方案，选好两个主持人。选择教育意义较强的典型事例，要有方案、有专题、有小结、有评比。与此同时，注意捕捉教育时机。做好方案调整，增添新内容，使特色晨会的内容、形式不断更新，富有活力真正做到有特色。3、加强晨会管理。每次活动有值日领导负责检查。认真做好特色晨会记录。4、特色晨会老师要起主导作用，要以学生活动的方式组织，充分表达学生的积极性、主动性，培养学生自我教育的才能。要充分发挥班委会干部和少先队中队干部的作用。老师要通过内容的选择、活动的组织，指导、培养他们的工作才能，不搞单纯的空口说教。5、特色晨会要符合学生特点，灵敏多样，生动活泼，表达思想性、知识性、兴趣性、创造性，针对性和广泛性，培养学生动脑、动口、动手的才能，增长才干、增进身心安康。六、总结与评比每月进展一次总结评比，在各分局部别评出特色晨会优胜班级三个，分别奖励100元、80元和50元。七、活动安排周次班级主题备注十月份十一月十二月元月份注:详细活动安排请吴斌、倪爱双负责落实。篇6：小学生晨会方案活动主题文明礼仪伴我行活动目的1、通过活动，使学生懂得学习文明礼仪标准，不能只是纸上谈兵，要一丝不苟地去理论，融入到自己的学习生活中2、教育学生讲文明、懂礼貌要从身边的小事做起。准备活动程序一、激情导入，提醒主题。⑴指名学生说说学校的文明礼仪。⑵同学们，文明礼仪标准，大家都能倒背如流，烂熟于心了，可是大家理论得怎样呢?今天我们来交流一下。⑶提醒晨会课主题。文明礼仪伴我行二、摆事实，明道理。⑴出示：《小学生文明礼仪标准》⑵明确文明礼仪标准中的三大礼仪：称谓礼仪、问候礼仪、尊师礼仪。⑶学生列举班级或校园内的一些学生遵守文明礼仪标准的现象，老师给予表扬、肯定。⑷观看录像。(录像资料表达：①课间直呼同学绰号的;②家长送孩子上学，到校后，孩子径自跑进教室，不向家长问候的;③擅自翻开老师电脑玩游戏的：④在楼梯上追逐嬉戏，横冲直撞，与老师撞了个满怀的。)⑸对照文明礼仪标准，学生辨析，以上做法对不对，为什么?⑹联络我校文