人教部编版《飞向蓝天的恐龙》课件1

6飞向蓝天的恐龙四年级语文RJ版·下册6飞向蓝天的恐龙四年级语文RJ版·下册1猜一猜恐龙鸽子一、新课引入中生代时期的地球霸主？（打一种动物）现代时期的和平使者？（打一种动物）猜一猜恐龙鸽子一、新课引入中生代时期的地球霸主？（打一种动物2（）的鸽子（）的鸽子飞翔轻盈一、新课引入（）的鸽子（）的鸽子飞翔轻盈一、新课引3（）的恐龙（）的恐龙凶猛笨重一、新课引入（）的恐龙（）的恐龙凶猛笨重一、新课4你觉得他们之间会有关系吗？恐龙鸽子一、新课引入你觉得他们之间会有关系吗？恐龙鸽子一、新课引入5徐星古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。二、新课讲解徐星二、新课讲解6在1966年，在我国辽西地区大约1.25亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石标本。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。二、新课讲解在1966年，在我国辽西地区大约1.25亿年前沉积的7

dùn钝迟jǐn仅不miáo描绘suì道隧yǎn繁衍二、新课讲解我会认位吨dūn

dùn钝迟jǐn仅不miáo描绘suì道隧yǎn繁8qī树栖pì开辟zhǎn崭新lú脑颅péng膨胀jié敏捷二、新课讲解我会认qī树栖pì开辟zhǎn崭新lú脑颅péng膨胀jié敏捷二9钝谈笨鸽隧态吨描dùntánbèngēmiáosuìtàidūn毫háo末mò二、新课讲解我会写钝谈笨鸽隧态吨描dùntánbèngēmiáosuìtài10颅膨肢翼lúpéngzhīyì辟pì我会写二、新课讲解颅膨肢翼lúpéngzhīyì辟pì我会写二、新课讲解11加一加：字理识字：

斤象形字。甲骨文字形,上面是横刃,下为曲柄,象斧斤形。合+鸟=鸽识字方法二、新课讲解加一加：字理识字：斤象形字。甲骨文字形,上面是12末第一笔横要长。组词：末期末尾造句：我的节目被排在节目单的末尾。mò易写错二、新课讲解末第一笔横要长。组词：末期末尾造句：我的节目被排在节目单13翼yì不要写成“羽”。组词：鸟翼羽翼造句：恐龙的前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打。易写错二、新课讲解翼yì不要写成“羽”。组词：鸟翼羽翼造句：恐龙的前肢越来14凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在空中低飞。老鹰在凌空翱翔。词语解释二、新课讲解凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演15五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。孔雀的羽毛五彩斑斓,真漂亮！二、新课讲解五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。孔雀的羽毛五彩斑斓,真漂亮！二、新16欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛的恐龙化石，而非常高兴。听到这个好消息，同学们欣喜若狂。二、新课讲解欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛17说说课文向我们介绍了什么？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。二、新课讲解说说课文向我们介绍了什么？在中生代时18第一部分(第

自然段)：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。第二部分(第

自然段)：科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。第三部分(第

自然段)：科学家希望能够从化石中全面揭示这一历史进程。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1、23、45二、新课讲解第一部分(第自然段)：大量化石显示，恐龙的19默读课文第1自然段，思考：句中画线的词能删去吗？为什么？二、新课讲解

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。默读课文第1自然段，思考：二、新课讲解在中生20

指的是恐龙的某一个分支，而不是全部。

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

是经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。不能删去。恐龙种类很多，演化成鸟类是其中一部分，所以“一支”一词用得很准确。演化需要非常长的时间，所以“漫长的演化”用得也很准确。二、新课讲解指的是恐龙的某一个分支，而不是全部。在中生代时期21

运用了作比较的说明方法。把恐龙和鸟类作比较。第1自然段用了什么说明方法？二、新课讲解运用了作比较的说明方法。把恐龙和鸟22作比较似乎毫不相干二、新课讲解凶猛笨重迟钝茹毛饮血轻灵敏捷轻盈五彩斑斓凌空翱翔作比较似乎毫不相干二、新课讲解凶猛笨重迟钝茹23

恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？默读第2自然段，找出有关的语句。二、新课讲解恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据24英国学者赫胥黎

恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。注意到相似举例子二、新课讲解英国学者赫胥黎恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相2520世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。古生物科学家们漫长的研究过程和取得的成果。打比方指最重要、最关键的内容。有羽毛的恐龙化石高兴到了极点。二、新课讲解20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽26打比方指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。好处是使事物形象、生动，突出特点。打比方二、新课讲解打比方指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事27仿写九寨沟的风景美如画。二、新课讲解仿写九寨沟的风景美如画。二、新课讲解28

心花怒放欢天喜地眉飞色舞

手舞足蹈词语积累（形容特别高兴的词语）二、新课讲解心花怒放欢天喜地词语积累（形容特别高兴的词语29恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！读读课文第4自然段，理一理恐龙演化成鸟类要经过哪几个阶段，边读边画出有关的句子。二、新课讲解恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生30第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙学会飞行恐龙按照这四个阶段演化成鸟儿的。能把这四个的顺序换一换吗？二、新课讲解第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙学会飞行恐龙按照这四个阶段演化成31

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。大小形态、行走方式。以时间为序第一种恐龙二、新课讲解地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。32

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

本段运用举例子、列数字的说明方法介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况。二、新课讲解恐龙家族数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大33其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。表示不是所有的恐龙。渐渐。不是一下子就变小了。像鸟的恐龙猎食性恐龙二、新课讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨34

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。好处：使句子表达得更准确。这两个词有什么特点？这样用的好处是什么？二、新课讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像35

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。学会飞行二、新课讲解它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而36

对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？默读第5自然段，找出有关的语句。二、新课讲解对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望37

指带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天。表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。二、新课讲解指带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天。表38要证明鸟类是由恐龙进化而来，只能依赖于对化石的采集。如果能把恐龙向鸟儿进化的过程全部以化石的形式展现给大家，就毫无疑问地说，鸟儿是恐龙进化而来。二、新课讲解要证明鸟类是由恐龙进化而来，只能依赖于对化石的采集。39大约在两亿四千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程？（课后题）二、新课讲解大约在两亿四千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条40其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。有的为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

二、新课讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟41第三部分(第自然段)：科学家希望能够从化石中全面揭示这一历史进程。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。字理识字：随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。默读课文第1自然段，思考：四年级语文RJ版·下册学完本文，你有什么感受？地面上有羽毛的恐龙奔跑过程中也学会了飞行。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。

二、新课讲解第三部分(第自然段)：科学家希望能够从化石中全面揭示这42

学完本文，你有什么感受？

科学奥秘无穷，探索科学奥秘的道路漫长而艰辛。我们要努力学习，勇于探索，为将来揭开更多的奥秘做出贡献。二、新课讲解学完本文，你有什么感受？科学奥秘无穷，探索科学奥秘的43二、新课讲解

让我们带着这种种的感叹，一起来读读这篇文章吧！二、新课讲解让我们带着这种种的感叹，一起来读读这篇文章吧！44第一种恐龙飞向蓝天的恐龙学会飞行庞大家族猎食性恐龙像狗一样形态各异一些逐渐可能推测表达有序三、结构梳理第一种恐龙45

《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章。主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。二十世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。四、主题概括《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章。主要向人们4625亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石标本。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。学完本文，你有什么感受？所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。有些身体庞大，有些小巧；本段运用举例子、列数字的说明方法介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况。本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在空中低飞。凌（）翱翔空一、补充词语。（）彩斑斓欣喜（）狂形态（）异茹毛（）血天之（

）子各饮五若骄五、课堂练习25亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟”的小型肉食47二、缩句。1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。恐龙学会了飞翔。2.这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力。恐龙具备了能力。五、课堂练习二、缩句。1.一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑48三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑五、课堂练习三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。开辟躲避敌害天地身体支撑49四、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。五、课堂练习四、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。五、课堂练习50这本书的作者是史蒂芬·帕克，英国探险家。许是因为自身有探险的经历，除了介绍了探险中会遇到的种种事情，他把整本书写得非常有意思。六、拓展延伸这本书的作者是史蒂芬·帕克，英国探险家。许是因为自身516飞向蓝天的恐龙四年级语文RJ版·下册6飞向蓝天的恐龙四年级语文RJ版·下册52猜一猜恐龙鸽子一、新课引入中生代时期的地球霸主？（打一种动物）现代时期的和平使者？（打一种动物）猜一猜恐龙鸽子一、新课引入中生代时期的地球霸主？（打一种动物53（）的鸽子（）的鸽子飞翔轻盈一、新课引入（）的鸽子（）的鸽子飞翔轻盈一、新课引54（）的恐龙（）的恐龙凶猛笨重一、新课引入（）的恐龙（）的恐龙凶猛笨重一、新课55你觉得他们之间会有关系吗？恐龙鸽子一、新课引入你觉得他们之间会有关系吗？恐龙鸽子一、新课引入56徐星古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。二、新课讲解徐星二、新课讲解57在1966年，在我国辽西地区大约1.25亿年前沉积的岩石当中发现了一种叫做“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石标本。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。二、新课讲解在1966年，在我国辽西地区大约1.25亿年前沉积的58

dùn钝迟jǐn仅不miáo描绘suì道隧yǎn繁衍二、新课讲解我会认位吨dūn

dùn钝迟jǐn仅不miáo描绘suì道隧yǎn繁59qī树栖pì开辟zhǎn崭新lú脑颅péng膨胀jié敏捷二、新课讲解我会认qī树栖pì开辟zhǎn崭新lú脑颅péng膨胀jié敏捷二60钝谈笨鸽隧态吨描dùntánbèngēmiáosuìtàidūn毫háo末mò二、新课讲解我会写钝谈笨鸽隧态吨描dùntánbèngēmiáosuìtài61颅膨肢翼lúpéngzhīyì辟pì我会写二、新课讲解颅膨肢翼lúpéngzhīyì辟pì我会写二、新课讲解62加一加：字理识字：

斤象形字。甲骨文字形,上面是横刃,下为曲柄,象斧斤形。合+鸟=鸽识字方法二、新课讲解加一加：字理识字：斤象形字。甲骨文字形,上面是63末第一笔横要长。组词：末期末尾造句：我的节目被排在节目单的末尾。mò易写错二、新课讲解末第一笔横要长。组词：末期末尾造句：我的节目被排在节目单64翼yì不要写成“羽”。组词：鸟翼羽翼造句：恐龙的前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打。易写错二、新课讲解翼yì不要写成“羽”。组词：鸟翼羽翼造句：恐龙的前肢越来65凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演化，能在空中低飞。老鹰在凌空翱翔。词语解释二、新课讲解凌空翱翔：在高高的空中回旋低飞。本文指恐龙的一支经过漫长的演66五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。孔雀的羽毛五彩斑斓,真漂亮！二、新课讲解五彩斑斓：指颜色灿烂多彩。孔雀的羽毛五彩斑斓,真漂亮！二、新67欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛的恐龙化石，而非常高兴。听到这个好消息，同学们欣喜若狂。二、新课讲解欣喜若狂：形容高兴到了极点。本文指研究者因为发现了保存有羽毛68说说课文向我们介绍了什么？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。二、新课讲解说说课文向我们介绍了什么？在中生代时69第一部分(第

自然段)：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。第二部分(第

自然段)：科学家假想恐龙是如何演化成鸟的。第三部分(第

自然段)：科学家希望能够从化石中全面揭示这一历史进程。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1、23、45二、新课讲解第一部分(第自然段)：大量化石显示，恐龙的70默读课文第1自然段，思考：句中画线的词能删去吗？为什么？二、新课讲解

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。默读课文第1自然段，思考：二、新课讲解在中生71

指的是恐龙的某一个分支，而不是全部。

在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

是经历了长时间的演化过程，而不是突如其来的变化。不能删去。恐龙种类很多，演化成鸟类是其中一部分，所以“一支”一词用得很准确。演化需要非常长的时间，所以“漫长的演化”用得也很准确。二、新课讲解指的是恐龙的某一个分支，而不是全部。在中生代时期72

运用了作比较的说明方法。把恐龙和鸟类作比较。第1自然段用了什么说明方法？二、新课讲解运用了作比较的说明方法。把恐龙和鸟73作比较似乎毫不相干二、新课讲解凶猛笨重迟钝茹毛饮血轻灵敏捷轻盈五彩斑斓凌空翱翔作比较似乎毫不相干二、新课讲解凶猛笨重迟钝茹74

恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据是什么？默读第2自然段，找出有关的语句。二、新课讲解恐龙与鸟类有什么相似之处？科学家提出了什么假说？依据75英国学者赫胥黎

恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。注意到相似举例子二、新课讲解英国学者赫胥黎恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相7620世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。古生物科学家们漫长的研究过程和取得的成果。打比方指最重要、最关键的内容。有羽毛的恐龙化石高兴到了极点。二、新课讲解20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽77打比方指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。好处是使事物形象、生动，突出特点。打比方二、新课讲解打比方指用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事78仿写九寨沟的风景美如画。二、新课讲解仿写九寨沟的风景美如画。二、新课讲解79

心花怒放欢天喜地眉飞色舞

手舞足蹈词语积累（形容特别高兴的词语）二、新课讲解心花怒放欢天喜地词语积累（形容特别高兴的词语80恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！读读课文第4自然段，理一理恐龙演化成鸟类要经过哪几个阶段，边读边画出有关的句子。二、新课讲解恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生81第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙学会飞行恐龙按照这四个阶段演化成鸟儿的。能把这四个的顺序换一换吗？二、新课讲解第一种恐龙庞大家族猎食性恐龙学会飞行恐龙按照这四个阶段演化成82

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。大小形态、行走方式。以时间为序第一种恐龙二、新课讲解地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。83

数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

本段运用举例子、列数字的说明方法介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况。二、新课讲解恐龙家族数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大84其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。表示不是所有的恐龙。渐渐。不是一下子就变小了。像鸟的恐龙猎食性恐龙二、新课讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨85

其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。好处：使句子表达得更准确。这两个词有什么特点？这样用的好处是什么？二、新课讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像86

它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。学会飞行二、新课讲解它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而87

对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望？默读第5自然段，找出有关的语句。二、新课讲解对于恐龙飞上蓝天的探究，科学家还有怎样的愿望88

指带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天。表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。

亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。二、新课讲解指带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天。表89要证明鸟类是由恐龙进化而来，只能依赖于对化石的采集。如果能把恐龙向鸟儿进化的过程全部以化石的形式展现给大家，就毫无疑问地说，鸟儿是恐龙进化而来。二、新课讲解要证明鸟类是由恐龙进化而来，只能依赖于对化石的采集。90大约在两亿四千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体庞大，有些小巧；有些凶猛，有些温顺。假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天，演化成鸟类的过程？（课后题）二、新课讲解大约在两亿四千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条91其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。有的为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。

二、新课讲解其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟92第三部分(第自然段)：科学家希望能够从化石中全面揭示这一历史进程。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。字理识字：随着越来越多相关化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。默读课文第1自然段，思考：四年级语文RJ版·下册学完本文，你有什么感受？地面上有羽毛的恐龙奔跑过程中也学会了飞行。所以恐龙的一支就演化为鸟类，飞向蓝天了。

二、新课讲解第三部分(第自然段)：科学家希望能够从化石中全面揭示这93

学完本文，你有什么感受？

科学奥秘无穷，探索科学奥秘的道路漫长而艰辛。我们要努力学习，勇于探索，为将来揭开更多的奥秘做出贡献。二、新课讲解学完本文，你有什么感受？科学奥秘无穷，