二年级合作作文（精选16篇）

第11页共11页二年级合作作文〔精选16篇〕篇1：小学作文二年级合作周四下午第一节课是美术课。任老师教我们做橡皮泥名片。学生们听了非常快乐。任老师首先给我们讲了制作泥巴名片的要求和方法。然后只听老话：“准备好，开场。”让我们携起手来。我和周也配合得很快。首先，我拿了一些紫色和粉色的，用手按了一下。我把它们做成长方形，放在绘本受骗名片。我们会小心翼翼地让我们的名字。我的外号是“甜”，所以用黑色橡皮泥做了个“甜”字；周称“玉”为“玉”，并用白造字“玉”。我们还用水彩笔在名片周围装饰了许多美丽的线条。写下我们的号码和学校地址。像大人一样的名片都准备好了。下课的时候，我们给名片起了一个完好的名字“香玉翡翠”。和俞渝合作了的一张泥巴名片，得到了任的好评。我们俩都笑得很开心。篇2：小学作文二年级合作有一天，小鸭子在走路的时候，不注意路，掉进了坑里。他不停地跳跃和攀爬。没有成功，小鸭子哭着喊道：救命，救命！这时，一只鸟飞了进来，看到了这只小鸭子。那只鸟立即告诉了他的朋友猴子。他拿起一根又长又细的竹竿，拿在手里，把尾巴倒挂在树上，拉紧竹竿，让坑里的小鸭子拼命地抓住它。小鸭子抓住了棍子，但是当猴子上来的时候，小鸭子坚持不下去了，第一次失败了。当大象来的时候，他想让小鸭抓住他的鼻子，然后站起来。小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象推了一升，小鸭又放开了，第二次又失败了。每个人都像热锅上的蚂蚁一样匆忙。熊来了，他说：“我们要合作，才能成功！”！熊接着说：“我袖手旁观河，把小篮子装满水，猴子。你站在中间，用木棍把水递给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里，让小鸭子浮起来。这个一定会成功！”按照这个方法，大家终于成功救了小鸭。大家都笑得很开心，小鸭子说：“谢谢你们合作救我！”篇3：小学作文二年级合作今天，老师和我们玩了一个游戏。游戏名字叫两人三脚。我们都在说什么两个人有三条腿。老师宣布游戏规那么：把相邻的两条腿紧紧绑在一起，让两个人的腿变成三条腿。这就是“两人三脚”。第一轮比赛开场了，老师找了两个矮个子的男生女生来比赛。老师把他们的腿绑在一起，给他们一分钟时间讨论先走哪条腿。一分钟过去了，老师问：“讨论过了吗？”他们说：“好吧。”老师说：“准备开场。”他们有的先走两边的'腿，有的先走绑在中间的腿，从起跑线到终点悠闲的走着。第一轮是平局。在第二轮比赛中，老师找到了两个高个子男孩和女孩。老师说一开场两个男生配合不好，差点半路摔倒。女生赢了这场比赛。今天，我真的很开心。这个游戏主要靠同学之间的合作。假如你走你的路，我走我的路，那就很难挪动，你只会摔倒。合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多乐趣！篇4：小学作文二年级合作下午，我们在操场上玩摘花游戏。比赛规那么是两人一组，一人蒙住眼睛，一人指挥，三组参加一场比赛。过了之后，终于轮到我们一组了。我被赵蒙住眼睛指挥。当老师用毛巾给我盖上时，我的眼睛变黑了。我以为老师说要开场，没等我听到赵的口令，我就没开场摘花。等到老师说：“开场！”曰：“左、前、后、左。”根据他的密码，我立即开场摘花。最后我们捡了六朵花，成了花最多的一组。通过互相合作，我们赢得了最后的成功，也认识到了互相合作的意义。我很喜欢这个游戏，期待再玩一次。篇5：小学作文二年级合作有一天，小象在玩耍，不小心弄伤了背和肚子。小象去医院治疗伤口。兽医坐在大象的鼻子上，问他这件事。大象把一切都告诉了兽医。时不时帮助。然后，兽医拿着药袋去治疗大象的伤口。这时兽医问：“我不能爬到你背上。我能爬上你的鼻子吗？”小象说：“好吧，治好我的病就行了。”他爬上了大象的鼻子。大象一看，是，唉！他为什么不拿走他的医疗包？我用鼻子把药包送上去了。小象努力配合治疗，很快就治好了。兽医只想要一个肚子，却发现已经退了。唉，兽医记性真差！当他急于下来时，他不知不觉地钻到了小象的肚子下面。原来是小象用鼻子把他送下去的。他躺在大象的鼻子上，感觉很舒适。过了一会儿，胃的伤就好了。大象说：“谢谢你，兽医。你将来会得到奖励的。”兽医说：“我也得谢谢你。没有你，我可能无法治愈它。再见，以后小心点，别再伤害我了。”大象还说：“再见。”他们两人道别后，小象快乐地回家了。二年级：宋荆州篇6：二年级作文合作堆雪人下了一夜的雪，地上、树上、房子上，整个世界都变成了一个银白色的世界。我和我的伙伴们来到雪地里，开场了有趣的活动。我们先齐心协力把雪聚在一起，再把雪搓成一个圆，再在雪地上滚呀滚，渐渐的就滚成了一个个雪球，然后我们把小雪球放在大雪球上，小雪球做雪人的头，大雪球做雪人的身体，再找来两个黑黑的炭块做雪人的眼睛、胡萝卜做雪人的鼻子、辣椒做雪人的嘴巴，给雪人围上妈妈的围巾，头顶上带上一顶塑料红桶做成的帽子，雪人根本上就成型了。一个小伙伴说：“雪人站在雪地里会冷的，我们给她穿上衣服怎样。”于是我们就给雪人穿好了衣服。我们看着自己做的漂亮雪人，不禁高声欢呼起来：“奥，我们又有一个新朋友了!”真是快乐的一天呀!篇7：二年级作文合作清扫卫生时间可过的真快，又要开学了，曹老师通过校讯通短信告诉我和爸爸，明天上午有时间的学生可以去清扫卫生，我央求爸爸让我去，爸爸容许了。我狂奔进三六班，可是一进门却没有人，咦?难道我走错了?我想到了一件事：我已经是四年级的同学了，应该上四六班才对啊!于是，我又上到了四楼，我看到，那里有很多我们班的同学在清扫卫生，看来，那儿就是我的新教室了!我跑过去，顺手拿了一块抹布，和同学们一起干了起来。一时间，教室里处处充满了劳动，哪里有我们，哪里就有劳动的气味，我们分工合作，你擦墙来我拖地，老师扫地，我们开心极了，同时也很细心，看!轩子昂子那里擦卫生死角呢!张梦瑶在擦黑板，我在擦窗台，做完了后擦桌子，洗洗刷刷一阵子，我们就把新教室清扫干净了。我们把教室清扫干净了，看着如新的教室，我们的心里别提有多快乐了，比吃了蜜还甜。篇8：合作的二年级作文合作的二年级作文有一天，豪猪老师布置了一项作业，让同学们用树叶做手工。粉红猪没有听好，心想：我一定要做一只小纸鹤。小松鼠决定和小白兔做《荷叶图》，小白兔不同意。于是小松鼠想出了《树叶金鱼图》，小白兔三两下就画出了《树叶金鱼图》。它们认真的做了几条，用一片大树叶做鱼头，用三片小树叶做鱼尾巴。粉红猪从小牛嘴里得知，用树叶做手工，它急得团团转。小白兔和小松鼠将要做完了，小猪急得只发冷汗。小白兔发现了正在转圈的`粉红猪，粉红猪向小白兔和小松鼠哭诉了自己的遭遇。小白兔问他：“你一分钟能做几条小鱼？”“一分钟我能做八条。”小白兔说：“你做三条就行。”粉红猪刚刚做完，小白兔就把粉红猪的纸鹤和小鱼一起粘在了画上。把《荷叶图》改成了《鹤吃鱼》。第二天，豪猪老师把《鹤吃鱼》评为了第一名。篇9：合作小学二年级作文今天，我和父母一起包饺子。我妈擀饺子，我和我爸包饺子。饺子包好后，我和妈妈、爸爸把它们放进锅里煮。包好的饺子就像银锭，在锅里滚动。在我们一家三口的配合下，准备了一顿香甜可口的饭菜。通过这次做饺子，我们一家三口也学到了一些经历，就是在传统的根底上创新。下次我打算请亲戚朋友来我家包饺子，让他们一起尝尝我家做的饺子。他们也可以借鉴经历，让他们提建议。假如他们提个建议，我们就学一个。我也想学习朋友的经历。这样我们家的饺子就越来越好，越包越香。况且我还要像包饺子一样，取长补短。假如我一直这样，以后我可以做的越来越好。篇10：合作小学二年级作文在我们的生活中，总是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在这个过程中，一定要注意劳逸结合，这样才有可能事半功倍。有时候我们老师会给我们布置很多作业，我们班有些同学喜欢一口气把这些作业都做完，但是他们不认为的`是，假如一件事情在一定时间内反复做，时间长了人的精力就达不到了，相反作业的质量也会下降。我写作业时，总是把工作和休息结合起来。每隔一个小时，我会给自己非常钟的时间放松，喝水或者看一会儿书。假如再做一遍作业，精神会好很多，作业的质量和速度也会上去。劳逸结合不是一味的放松，而是把另一件事做得更好。假如每个人都能掌握劳逸结合的妙处，那么我们所有人做事都会很顺利。篇11：合作小学二年级作文俗话说“一根筷子容易折，一根筷子难断”，这让我明白了一个道理。一个人的力量太小，只有团结协作才能成功。合作就是力量。生活中，蚂蚁只有合作找路，搬运食物，才能快乐的生活。合作就是幸福。在学习过程中，美术班的同学们一起制作了精巧的工艺品，合作可以让我们收获灿烂的笑容。篇12：合作小学二年级作文今天是星期天。我和爸爸做了一个手工娃娃。材料准备好了，我们就开场做。我们首先拿出彩纸，对折，然后用剪刀剪成两圈，贴在杯子上，然后在脸上画出圆圆的大眼睛和笑脸。最后剪下裙子和手，然后粘上。做出来这么得意的手工娃娃。篇13：合作小学二年级作文老师节快到了。学生们在竞争，谁的卡片漂亮。蓝蓝想给老师画一幅画。她发现她的同学已经在画画了。蓝蓝告诉我她在想什么。我用脑子想了一下，说：“我们合作吧。”蓝蓝在我做的贺卡上画了花和植物，还画了一根燃烧的蜡烛……对我来说，我在蜡烛旁边写了一首赞美老师的诗。当学生们看到它时，他们使劲鼓掌。篇14：合作小学二年级作文暑假的时候，爸爸带我去钓鱼，我们两个一起工作。爸爸说：“你可以找蚯蚓当诱饵，我去钓鱼。”。因为没钓到蚯蚓，所以费了好大劲才钓了几条给爸爸，爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，然后把鱼线扔进水里，渐渐等着。快到中午的时候，我们钓到了一条三斤重的大鱼！我太开心了！篇15：合作小学二年级作文有一次，我和哥哥一起清扫房间。我整理书和玩具，哥哥整理床、衣服和书桌。我想我哥哥给我分享了一些，因为我太小了，不能组织这么多。然后我们清扫完房间，我妈给了我一些奖励，我哥没有得到任何奖励，我就给了我哥一半。我觉得这应该叫“同甘共苦”！篇16：学会合作二年级作文今天，教我们美术课的刘老师生病了，所以我们就不能上美术课了。于是刘老师就想把我们带去阅读，我们快乐极了。可是等我们到二楼的时候，却发现阅览室的门是关着的，而刘老师又没有钥匙，我们只好垂头丧气地回教室了。回到老师以后，刘老师说带了豆子材料的同学可以做手工，我一听很开心，因为我最喜欢做手工了。然后我就拿出各种颜色的豆子开场做手工。我想和林靖怡合作做一个拼图，于是我就对她说：“林靖怡，我们一起合作做一个拼图好吗?”她说：“好啊!”然后我们就一起开场做拼图。我们首先进