《我与社会》下载课件

第一课丰富的社会生活我与社会

第一课丰富的社会生活我与社会1学习目标1、结合自己的生活经历，说出我们可以通过哪些方式了解社会生活及从哪些方面感受社会生活的绚丽多彩。2、通过辩论，说出个人与社会的关系,提高融入社会、适应社会的能力。学习目标1、结合自己的生活经历，说出我们可以通过哪些方式了解2自主预习1.我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？2.说明感受社会生活的意义？3.说明人的身份由什么确定？4.个人与社会有什么关系？自主预习1.我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？31.说明感受社会生活的意义？①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。1.说明感受社会生活的意义？①人在生产、生活和交往过程中逐渐4（1）同一个人，为什么身份不同？答：因为人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我思我言（1）同一个人，为什么身份不同？答：因为人的身份是通过社会关5几种主要的社会关系从社会关系建立的基础可分为

血缘关系、地缘关系业缘关系几种主要的社会关系从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘6【知识归纳】我与社会感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活绚丽多彩我们对社会生活的感受越来越丰富、深刻个人是社会的有机组成部分人的身份是通过社会关系确定的【知识归纳】我感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活7课堂检测1、我们青少年了解社会的途径和方式有（）。①媒体②社会实践③参观④实地调查A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

C课堂检测1、我们青少年了解社会的途径和方式有（）。 C82、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）。A、越来越分离B、与任何人无关C、越来越紧密D、彼此不能分开C2、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（93、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（）A、中学生年龄还小，离不开社会。

B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人

D、中学生不需要自立B3、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供104．置身于广阔的社会之中，我们会（）①与越来越多的人打交道②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻③更加关注社区治理，并献计献策④更加关心国家发展A．①②③B．①②④

C．①③④

D．①②③④D4．置身于广阔的社会之中，我们会（）D115．下列对个人与社会的认识错误的是（）A、个人是社会的有机组成部分

B、社会犹如一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体

D、个人就是社会，社会就是个人D5．下列对个人与社会的认识错误的是（）D126、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（）①血缘关系②敌对关系③地缘关系④业缘关系A、①②③

B、①③④C、②③④

D、①②④B6、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具137、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（）A、人类非常渺小B、人是社会中的一员C、人离不开社会D、没有社会就没有个人B7、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会14名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基8、学习永远不晚。——高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德11、单学知识仍然是蠢人。——歌德12、终身努力便是天才。——门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子16、学而不厌，诲人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子19、敏而好学，不耻下问。——孔子20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅《我与社会》下载课件15第一课丰富的社会生活我与社会

第一课丰富的社会生活我与社会16学习目标1、结合自己的生活经历，说出我们可以通过哪些方式了解社会生活及从哪些方面感受社会生活的绚丽多彩。2、通过辩论，说出个人与社会的关系,提高融入社会、适应社会的能力。学习目标1、结合自己的生活经历，说出我们可以通过哪些方式了解17自主预习1.我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？2.说明感受社会生活的意义？3.说明人的身份由什么确定？4.个人与社会有什么关系？自主预习1.我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩？181.说明感受社会生活的意义？①人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系。②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。1.说明感受社会生活的意义？①人在生产、生活和交往过程中逐渐19（1）同一个人，为什么身份不同？答：因为人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。我思我言（1）同一个人，为什么身份不同？答：因为人的身份是通过社会关20几种主要的社会关系从社会关系建立的基础可分为

血缘关系、地缘关系业缘关系几种主要的社会关系从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘21【知识归纳】我与社会感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活绚丽多彩我们对社会生活的感受越来越丰富、深刻个人是社会的有机组成部分人的身份是通过社会关系确定的【知识归纳】我感受社会生活我们都是社会的一员我们的社会生活22课堂检测1、我们青少年了解社会的途径和方式有（）。①媒体②社会实践③参观④实地调查A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

C课堂检测1、我们青少年了解社会的途径和方式有（）。 C232、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（）。A、越来越分离B、与任何人无关C、越来越紧密D、彼此不能分开C2、我们已进入了高度信息化的社会，人与人之间的联系应该是（243、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供安全保障，邮递员为我送信。这表明（）A、中学生年龄还小，离不开社会。

B、个人的学习、生活都离不开社会C、只有人人为我，我不用为人人

D、中学生不需要自立B3、父母为我提供衣食，老师帮助我学习，过马路时，警察为我提供254．置身于广阔的社会之中，我们会（）①与越来越多的人打交道②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻③更加关注社区治理，并献计献策④更加关心国家发展A．①②③B．①②④

C．①③④

D．①②③④D4．置身于广阔的社会之中，我们会（）D265．下列对个人与社会的认识错误的是（）A、个人是社会的有机组成部分

B、社会犹如一张“大网”，每个人都是这张“大网”上的一个“结点”C、个人离不开社会，社会是众多人的集合体

D、个人就是社会，社会就是个人D5．下列对个人与社会的认识错误的是（）D276、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（）①血缘关系②敌对关系③地缘关系④业缘关系A、①②③

B、①③④C、②③④

D、①②④B6、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具287、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（）A、人类非常渺小B、人是社会中的一员C、人离不开社会D、没有社会就没有个人B7、有人这样比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会29名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基8、学习永远不晚。——高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德11、单学知识仍然是蠢人。——歌德12、终身努力便是天才。——门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子16、学而不厌，诲人不倦。——孔子17、己所不欲，勿施于人。——孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子19、敏而好学，不耻下问。——孔子20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学