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八年级物理综合实践活动课教案课题 照相机（模型）［活动意图］

滨海县八巨镇初级中学 王琳惠制作中所用到的材料身边容易找到学生们能够配合。悦，增强对物理的兴趣。由于这项制作的成品形式是多种多样的，外部形状，给出了较大出可种各样的作品，获得成功的体验和情感上的满足。［活动目标］1及成像性质。2起来的能力和在制作中将各种技能、技术运用在产品制作中的能力。3．通过设计、制作产品，体验成功喜悦，享受创造的快乐。能够体现三维目标［活动重点和难点］照相机镜头的选择；镜头的固定，如何成像清晰，成像的性质。相机的长度如何确定。模型外观。［教具和学具］教具：多媒体。学具：各种透镜，各种图案的硬卡纸、剪刀、双面胶，半透明塑料膜或蜡纸。［课前准备］为制作模型准备自己所需要的材料或者半成品。［教学过程］一、导入：我们在生活中经常用到照相机，我们能不能用所学到的知识和技能来制做一个简单的照相机？出示教师自己制作的模型。大家看到有什么感想，有什么创意，谈一谈。（激起创造欲。对创造性的想法给予高度的评价，和鼓励）二、设计与制作：现在请同学们将模型的名称和具有的功能决定下来。你选用哪种透镜来做相机的镜头？（距）你准备用什么材料来作相机底片？如何使“底片”上像清晰？（像距如何确定）“底片”上？应选择凸透镜。学生能设计简单的模型。经过讨论学生应该能找到解决的方案（幻灯片出示）意图:（使学生明确设计产品时，明确产品的用途是设计的创造的第一步。）三、学生制作，教师巡视。四、交流与评价：效果并加以解说功有所创新的地方。12

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