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第第7页共7页健康教育需求评估方案健康教育是关心人类心理生活的一种现代理念,是关于人类现代人性的一种新型教育,21WTT方案，希望对你有帮助!一、评估的目的与要求为了促进学校心理健康教育工作向经常化、制度化、科学化、人性化、规范化、现代化方向发展，特制定评估考核指校工作评估的重要依据。二、评估指标1.心理健康教育机构设置·工作;·次，对工作有指导、有协调、有检查、有评估;·用场地和基本设施，有工作制度，运作正常;·室，使用良好;·理科学;·校♘文化建设符合要求。2·加资格培训，持证上岗;·有至少三名兼职教师，并按时参加资格培训;·1·研活动至少每月一次;·专兼职心理健康教育教师工作量、待遇合理3.心理健康教育工作开展·座，形式多样，列入课表，开足课时;·心理咨询室符合要求，定期开放，接待有需要的学生，5辅导工作守则;·学科教学、班主任工作及团队活动中渗透心理健康教育;·家长学校举办相关知识讲座，每学期不少于1次;·有校级以上科研课题。4.心理健康教育工作成效·有年度心理健康教育、等;·良好的评价;·有相关科研成果(如已发表得论文、出版的教材或专著);三、评估方法询记录、会议记录、培训情况等)察看心理健康教育教师情况了解学生和教师察看硬件设施一、评估目的通过健康教育效果评估问卷评估了解本辖区15岁以上常住户籍人口健康知识、健康行为以及健康教育普及等情况，评健康促进工作提供依据及基线数据。二、评估内容：及情况。三、评估方案1基本公共卫生项目小组成员为组员的问卷调查工作小组。2156具有本地户籍的居民)。3识、行为调查表》。4、样本量与抽样方法20XX100需要置换调查户的方法与社区卫生诊断的置换方法的要求相同。5、质量控制实行三级质量控制，第一级为现场调查人员自查质控;第级为区卫生局进行的外部质控。6、街道、居委会的工作职责置各项工作内容，保证工作的顺利开展。价的意义，动员居民参加。、提供社区环境资料3为了解辖区居民健康知识掌握情况，评价健康教育宣传活动效果，探索适合辖区更有效的宣传方式，**20XX一、组织领导社区卫生服务中心领导负责调查评估工作的总体组织与协调;中心健康教育专干与中心办公室负责制定调查方案，制作调查问卷，相关工作资料的汇总、整理、分析，完成调查评估;相关医护人员负责具体调查工作的实施。二、调查时间20XX810三、调查对象以辖区常住居民为调查对象，随机抽样**69四、调查内容及方法1、调查内容参考有关资料自行设计《**20XX用抗生素、煤气中毒的处理方法等)，基本技能(医疗救助电话、抢救触电者方法、发生火灾时的自救措施等)。2、调查方法由慢病大夫、护士入户走访时现场解说，独立答卷，当场常识中应该掌握的。3、健康教育干预措施竞赛，通过宣传资料、宣传橱窗等进行宣传。五、调查步骤及重点1、工作启动阶段(20XX8中心医护人员召开现场工作会议，全面部署调查工作。2、调查实施阶段(20XX810辖符合要求的常住人口的调查工作。3、数据整理及录入(20XX10要求做好分析与评

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