《旅游研究方法》课程概说课件

《旅游研究方法》课概说孙根年教授、博土生导师陕西师范大学旅游与环境学院《旅游研究方法》课概说1主讲教师简介学习和工作经历研究方向和主持项目(3国,5省部)研究特点和风格(理论,原创)发表学术论文(250篇)科学和教学获奖(1国,2省,2个)社会兼职(教育部、省、校)对科学硏究的体会和认识孙根年教授主讲教师简介2、旅游的含义1.交往定义5时间定义2.流动定义6.生活方式定义3.目的定义7.关系定义4.艾斯特定义8.技术定义9.体验定义、旅游的含义3《旅游研究方法》课程概说课件4旅游的含义无论从供給还是需求,技术性还是概心性定义,从中可归纳为5个带有共性的要素。异地暂时目的时间综合成开自三正在异何账24可以过发的活动性的居留永久性居年以内和关系住问题。旅游的含义无论从供給还是需求,技术性还是概心性定5定乂:“旅游是人们利用闲暇时间,在非惯常环境中的旅行和游览,是一种短暂的生活方式和生存状态,其目的是获得一种独特体验的活动”。社会系统核心系统旅游需求一()上()量产业系统定乂:“旅游是人们利用闲暇时间,在非惯常环境中的6狭义旅游:旅旅且游游憩活动惯常生活与工作环境战移广义旅游争居旅旅或游游憩活动居住与工作社区图2旅游的狭义与广义定义示意一狭义旅游:7表1旅游的狭义与广义定义狭义定义:旅(行)游(览)旅(行)非惯常的生活和工排除工作状态的“非惯常环境体作环境验”。如干部挂职锻炼,领导考察视察,纯意商务出差、会议等工作旅行游(览)排除在居住社区或工作利用闲暇时间,在非惯常环单位的读书、看报、聊境中的体验天等休闲活动狭义定义:旅(行)游(览)旅或游旅(行)切旅行切游览游(览)排除屈住与L作社区排除移民、就业和战争目的的空间移动表1旅游的狭义与广义定义8〓、旅游研究■旅游与旅游研究不同,任何人都可放松地去旅游,但旅游学家必须静下心来作旅游研究硏究(Research)就是在特定条件下,通过观察、调查、实验、分析等手段,探索未知和发现新知识的活动。特定条件:某个区域、某个问题、人工控制;1研究手段:观察、调查、实验、统计分析等;■研究目的:探索未知、解决问题、发现新知。〓、旅游研究9常识、知识、研究之间的关系:常识:日常生活的知识,普通大众都知道的;在生活中掌握,无需在大学教,更不要研究。●知识:大学需要学习的专业知识,非普通知识;需要在大学专业课程中进行教授。●研究:非生活常识,非普通知识,由科研探索发探索未知、解决问题、发现新知识,需专门硏究;常识、知识、研究之间的关系:10《旅游研究方法》课程概说课件11《旅游研究方法》课程概说课件12《旅游研究方法》课程概说课件13《旅游研究方法》课程概说课件14《旅游研究方法》课程概说课件15《旅游研究方法》课程概说课件16《旅游研究方法》课程概说课件17《旅游研究方法》课程概说课件18《旅游研究方法》课程概说课件19《旅游研究方法》课程概说课件20《旅游研究方法》课程概说课件21《旅游研究方法》课程概说课件22《旅游研究方法》课程概说课件23《旅游研究方法》课程概说课件24《旅游研究方法》课程概说课件25《旅游研究方法》课程概说课件26《旅游研究方法》课程概说课件27《旅游研究方法》课程概说课件28《旅游研究方法》课程概说课件29《旅游研究方法》课程概说课件30《旅游研究方法》课程概说课件31《旅游研究方法》课程概说课件32《旅游研究方法》课程概说课件33《旅游研究方法》课程概说课件34《旅游研究方法》课程概说课件35《旅游研究方法》课程概说课件36《旅游研究方法》课概说孙根年教授、博土生导师陕西师范大学旅游与环境学院《旅游研究方法》课概说37主讲教师简介学习和工作经历研究方向和主持项目(3国,5省部)研究特点和风格(理论,原创)发表学术论文(250篇)科学和教学获奖(1国,2省,2个)社会兼职(教育部、省、校)对科学硏究的体会和认识孙根年教授主讲教师简介38、旅游的含义1.交往定义5时间定义2.流动定义6.生活方式定义3.目的定义7.关系定义4.艾斯特定义8.技术定义9.体验定义、旅游的含义39《旅游研究方法》课程概说课件40旅游的含义无论从供給还是需求,技术性还是概心性定义,从中可归纳为5个带有共性的要素。异地暂时目的时间综合成开自三正在异何账24可以过发的活动性的居留永久性居年以内和关系住问题。旅游的含义无论从供給还是需求,技术性还是概心性定41定乂:“旅游是人们利用闲暇时间,在非惯常环境中的旅行和游览,是一种短暂的生活方式和生存状态,其目的是获得一种独特体验的活动”。社会系统核心系统旅游需求一()上()量产业系统定乂:“旅游是人们利用闲暇时间,在非惯常环境中的42狭义旅游:旅旅且游游憩活动惯常生活与工作环境战移广义旅游争居旅旅或游游憩活动居住与工作社区图2旅游的狭义与广义定义示意一狭义旅游:43表1旅游的狭义与广义定义狭义定义:旅(行)游(览)旅(行)非惯常的生活和工排除工作状态的“非惯常环境体作环境验”。如干部挂职锻炼,领导考察视察,纯意商务出差、会议等工作旅行游(览)排除在居住社区或工作利用闲暇时间,在非惯常环单位的读书、看报、聊境中的体验天等休闲活动狭义定义:旅(行)游(览)旅或游旅(行)切旅行切游览游(览)排除屈住与L作社区排除移民、就业和战争目的的空间移动表1旅游的狭义与广义定义44〓、旅游研究■旅游与旅游研究不同,任何人都可放松地去旅游,但旅游学家必须静下心来作旅游研究硏究(Research)就是在特定条件下,通过观察、调查、实验、分析等手段,探索未知和发现新知识的活动。特定条件:某个区域、某个问题、人工控制;1研究手段:观察、调查、实验、统计分析等;■研究目的:探索未知、解决问题、发现新知。〓、旅游研究45常识、知识、研究之间的关系:常识:日常生活的知识,普通大众都知道的;在生活中掌握,无需在大学教,更不要研究。●知识:大学需要学习的专业知识,非普通知识;需要在大学专业课程中进行教授。●研究:非生活常识,非普通知识,由科研探索发探索未知、解决问题、发现新知识,需专门硏究;常识、知识、研究之间的关系:46《旅游研究方法》课程概说课件47《旅游研究方法》课程概说课件48《旅游研究方法》课程概说课件49《旅游研究方法》课程概说课件50《旅游研究方法》课程概说课件51《旅游研究方法》课程概说课件52《旅游研究方法》课程概说课件53《旅游研究方法》课程概说课件54《旅游研究方法》课程概说课件55《旅游研究方法》课程概说课件56《旅游研究方法》课程概说课件57《旅游研究方法》课程概说课件58《旅游研究方法》课程概说课件59《旅游研究方法》课程概说课件60《旅游研究方法》课程概说课件61《旅游研究方法》课程概说课件62《旅游研究方法》课程概说课件63