《读书是教师最好的修行》课件

捧书为生一感读常生龙《读书是教师最好的修行》有捧书为生1对女教师来说,书籍是最好的美容品。对男教师来说,书籍是最好的名片。以书为师对女教师来说,书籍是最好的美容品。2读书是教师最好的修行持不懈地回读就是与最美景致一次次的去读书是教师3作者简介常生龙,河南武陟人,上海市物理特级教师,上海市虹口区教育局局长。荣获“全国教育改革创新管理贡献奖”、《中国教师报》“2011年度全国十大最具思想力教育局长”、《中国教育报》“2012年度推动读书十大人物”等荣誉和称号。《中国教育报》《上海教育》等报刊专栏作者《教师博览》签约作者作者简介4内容简介亳无疑问,阅读是个人成长的必要途径。对于教师而言,读书不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅,是一段艰苦而欢喜的修行。本书作者根据多年的阅读经验,精选了50余部教育类著作,阐述从中得到的诸多收获,带领读者领略阅读之美,汲取教育智慧内容简介5当我走近常生龙所著的《读书是教师最好的修行》时,心仪之感油然而生。仅仅看到这个书名,便觉得与众不同——不在文采,而在视角。这本《读书是教师最好的修行》,从“要读书”这一视角出发,通过作者的工作体会与阅读之间结合而得的思索体悟,使得读者明了自己与书籍之间就应达成一种精神的契合—一相信通过用心阅读与吸收书中智慧,结合自己的教学实践进行思索,定有心得当我走近常生龙所著的《读书是教师最好的修行》时,6刚捧起常生龙老师所著的《读书是教师最好的修行》一书,封面上一行小字就吸引住了我:“坚持不懈地阅读,就是与最美景致一次次的邂逅”。如他所说:“在这个急速变化的时代,养成阅读的习惯,可以让自己始终站在时代的制高点上来思考和筹划,可以让自己在教育实践的过程中少走很多弯路,在教育探索的道路上获得更多的成功”。也是通过读了这本书,让我对自己的教育教学有了新的认识刚捧起常生龙老师所著的《读书是教师最7做一个特立独行的老师今天,你翻新了陈旧的教案;明天,你颠覆了传统的教学方法;课堂上,看着一双双求知若渴的眼睛,你一个新颖的问题;课堂外,你一个慧黠的微笑,都是特立独行做一个学生喜欢的老师喜欢你的课,喜欢你任教的学科,时刻以身示范做一个特立独行的老师8成效见课堂如何打造有效的课堂1、关注全体,激发兴趣2、学会知识,教会方法3、因材施教,有效互动4、达到目标,当堂检测成效见课堂9、成功的课堂现象:1、注重激发学生的学习兴趣,注重学习情境的创设。2、教师讲得少,注重学生学习习惯与能力的培养。3、教师能相机引导4、适当的拓展与延伸。5、让学生明确目标,确立目标意识。7、关注全体学生,注重对学生的评价与激励。8、注重课本知识与实际生活相结合。9、教学目标确定恰当10、教学方法多样,教学手段新颖、成功的课堂现象:10《读书是教师最好的修行》课件11《读书是教师最好的修行》课件12《读书是教师最好的修行》课件13《读书是教师最好的修行》课件14《读书是教师最好的修行》课件15《读书是教师最好的修行》课件16捧书为生一感读常生龙《读书是教师最好的修行》有捧书为生17对女教师来说,书籍是最好的美容品。对男教师来说,书籍是最好的名片。以书为师对女教师来说,书籍是最好的美容品。18读书是教师最好的修行持不懈地回读就是与最美景致一次次的去读书是教师19作者简介常生龙,河南武陟人,上海市物理特级教师,上海市虹口区教育局局长。荣获“全国教育改革创新管理贡献奖”、《中国教师报》“2011年度全国十大最具思想力教育局长”、《中国教育报》“2012年度推动读书十大人物”等荣誉和称号。《中国教育报》《上海教育》等报刊专栏作者《教师博览》签约作者作者简介20内容简介亳无疑问,阅读是个人成长的必要途径。对于教师而言,读书不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅,是一段艰苦而欢喜的修行。本书作者根据多年的阅读经验,精选了50余部教育类著作,阐述从中得到的诸多收获,带领读者领略阅读之美,汲取教育智慧内容简介21当我走近常生龙所著的《读书是教师最好的修行》时,心仪之感油然而生。仅仅看到这个书名,便觉得与众不同——不在文采,而在视角。这本《读书是教师最好的修行》,从“要读书”这一视角出发,通过作者的工作体会与阅读之间结合而得的思索体悟,使得读者明了自己与书籍之间就应达成一种精神的契合—一相信通过用心阅读与吸收书中智慧,结合自己的教学实践进行思索,定有心得当我走近常生龙所著的《读书是教师最好的修行》时,22刚捧起常生龙老师所著的《读书是教师最好的修行》一书,封面上一行小字就吸引住了我:“坚持不懈地阅读,就是与最美景致一次次的邂逅”。如他所说:“在这个急速变化的时代,养成阅读的习惯,可以让自己始终站在时代的制高点上来思考和筹划,可以让自己在教育实践的过程中少走很多弯路,在教育探索的道路上获得更多的成功”。也是通过读了这本书,让我对自己的教育教学有了新的认识刚捧起常生龙老师所著的《读书是教师最23做一个特立独行的老师今天,你翻新了陈旧的教案;明天,你颠覆了传统的教学方法;课堂上,看着一双双求知若渴的眼睛,你一个新颖的问题;课堂外,你一个慧黠的微笑,都是特立独行做一个学生喜欢的老师喜欢你的课,喜欢你任教的学科,时刻以身示范做一个特立独行的老师24成效见课堂如何打造有效的课堂1、关注全体,激发兴趣2、学会知识,教会方法3、因材施教,有效互动4、达到目标,当堂检测成效见课堂25、成功的课堂现象:1、注重激发学生的学习兴趣,注重学习情境的创设。2、教师讲得少,注重学生学习习惯与能力的培养。3、教师能相机引导4、适当的拓展与延伸。5、让学生明确目标,确立目标意识。7、关注全体学生,注重对学生的评价与激励。8、注重课本知识与实际生活相结合。9、教学目标确定恰当10、