版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第1单元分数乘法第5课时混合运算及乘法运算定律推广到分数第1单元分数乘法第5课时混合运算及乘法运11.理解整数乘法运算定律对分数乘法同样适用,并能运用运算定律进行简便计算。(重点)2.根据题目特征,灵活、合理地运用定律进行简便计算。(难点)3.培养合作意识,体验解决问题策略的多样性。1.理解整数乘法运算定律对分数乘法同样适用,并能2.根据题目2计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。650×(45-35)16×9-4×7
先算第二级运算,再算第一级运算;同一级运算从左往右计算;有括号的,先算括号里面的。=650×10=6500=144-28=116计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。650×(45-353先算________,再算_______,同级运算按__________的顺序,有括号的_______________。(选自教材P10练习二第6题)先算第二级运算,再算第一级运算;从这些算式中,你发现了什么规律?整数乘法的运算定律推广到分数乘法计算下面两个图形的面积。错误解答错在没有按照运算顺序计算。点拨:这道题有加法,也有乘法,应该先算乘法,后算加法,不能按照从左到右的顺序计算。培养合作意识,体验解决问题策略的多样性。+×=+=整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于根据题目特征,灵活、合理地运用定律进行简便计算定律推广到分数(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。650×(45-35)(选自教材P10练习二第6题)计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。根据题目特征,灵活、合理地运用定律进行简便计只说运算顺序,不计算。作业1:完成教材P10练习二。计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。例6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?有括号的,先算括号里面的。从这些算式中,你发现了什么规律?(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。点拨:这道题有加法,也有乘法,应该先算乘法,后算加法,不能按照从左到右的顺序计算。计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。通过计算你有什么发现?解析:因为分数和小数可以互化,而小数混合运算顺序又与整数混合运算顺序相同,所以分数混合运算顺序也应该与整数混合运算相同。点拨:这道题有加法,也有乘法,应该先算乘法,后算加法,不能按照从左到右的顺序计算。先算括号里的加法,再算括号外面的乘法用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算定律。错误解答错在没有按照运算顺序计算。第5课时混合运算及乘法运分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。计算下面两个图形的面积。(选自教材P10练习二第6题)有括号的,先算括号里面的。650×(45-35)根据题目特征,灵活、合理地运用定律进行简便计+×=+=分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同:整数乘法的运算定律推广到分数乘法(选自教材P10练习二第6题)观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。(5)乘法运算定律:乘法交换律乘法分配律乘法结合律先算________,再算_______,同级运算按____4知识点1分数乘加、乘减混合运算的运算顺序例6
一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?列式:自己试着计算一下吧知识点1分数乘加、乘减混合运算的运算顺序例6一个画框的尺5【讨论】
在分数乘加、乘减运算的计算过程中,应该注意什么?分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同:
先算________,再算_______,同级运算按__________的顺序,有括号的_______________。乘除加减从左往右先算括号里面的【讨论】分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同:乘6①②通过计算你有什么发现?我发现:(1)两种方法的计算结果相同;(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。①②通过计算你有什么发现?我发现:7小组合作讨论:分数混合运算顺序和整数混合运算顺序相同,为什么?解析:因为分数和小数可以互化,而小数混合运算顺序又与整数混合运算顺序相同,所以分数混合运算顺序也应该与整数混合运算相同。小组合作讨论:分数混合运算顺序和整数混合运算顺序相同,为什么8小试牛刀只说运算顺序,不计算。先乘再加先乘再减先算括号里的加法,再算括号外面的乘法先算括号里的加法,再算括号外面的乘法小试牛刀只说运算顺序,不计算。先乘再加先乘再减先算括号里的加9知识点2整数乘法的运算定律推广到分数乘法观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。===知识点2整数乘法的运算定律推广到分数乘法观察每组的两个算式,10从这些算式中,你发现了什么规律?===乘法交换律乘法结合律乘法分配律小结:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。从这些算式中,你发现了什么规律?===乘法交换律乘法结合律乘11
自己试着计算一下。例7
====13自己试着计算一下。例7====1312知识提炼知识点:1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。2.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。知识提炼知识点:1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相13小试牛刀用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算定律。小试牛刀用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算定律14错误解答错在没有按照运算顺序计算。正确答案:点拨:这道题有加法,也有乘法,应该先算乘法,后算加法,不能按照从左到右的顺序计算。错误解答错在没有按照运算顺序计算。正确答案:151.计算下面各题。=481.计算下面各题。=48162.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t,42头奶牛100天可产奶多少吨?=84(吨)答:42头奶牛100天可产奶84吨。2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t,42头奶牛100天可173.下面各题算得对吗?把不对的改正过来。不对,改正:5-3×=5-=797383不对,改正:
+×=+=211411134111162333(选自教材P10练习二第5题)3.下面各题算得对吗?把不对的改正过来。不对,改正:778不184.计算下面各题。(5)
-13×-35+1=-57--59×57-=1--57×2125—=-12+-54×-45=-16×-23-=1512063—25-1211318—+-78×7-38=132—(选自教材P10练习二第6题)4.计算下面各题。(5)-1×-35+119(5)(选自教材P10练习二第6题)先算________,再算_______,同级运算按__________的顺序,有括号的_______________。(选自教材P10练习二第6题)有括号的,先算括号里面的。在分数乘加、乘减运算的计算过程中,应该注意什么?根据题目特征,灵活、合理地运用定律进行简便计(选自教材P11练习二第7题)(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。(1)两种方法的计算结果相同;观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。培养合作意识,体验解决问题策略的多样性。整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于答:42头奶牛100天可产奶84吨。作业1:完成教材P10练习二。错误解答错在没有按照运算顺序计算。答:42头奶牛100天可产奶84吨。(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t,42头奶牛100天可产奶多少吨?分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序答:42头奶牛100天可产奶84吨。(选自教材P10练习二第6题)第5课时混合运算及乘法运
×÷2=(㎡)493416(+)×
÷2=(㎡)89111823125.计算下面两个图形的面积。(选自教材P11练习二第7题)(5)×÷2=(㎡)431(+201.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。2.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序21作业1:完成教材P10练习二。作业2:完成教材详解对应的练习题。作业1:完成教材P10练习二。作业2:完成教材详解对应的练习22课堂板书律律课堂板书律律23第1单元分数乘法第5课时混合运算及乘法运算定律推广到分数第1单元分数乘法第5课时混合运算及乘法运241.理解整数乘法运算定律对分数乘法同样适用,并能运用运算定律进行简便计算。(重点)2.根据题目特征,灵活、合理地运用定律进行简便计算。(难点)3.培养合作意识,体验解决问题策略的多样性。1.理解整数乘法运算定律对分数乘法同样适用,并能2.根据题目25计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。650×(45-35)16×9-4×7
先算第二级运算,再算第一级运算;同一级运算从左往右计算;有括号的,先算括号里面的。=650×10=6500=144-28=116计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。650×(45-3526先算________,再算_______,同级运算按__________的顺序,有括号的_______________。(选自教材P10练习二第6题)先算第二级运算,再算第一级运算;从这些算式中,你发现了什么规律?整数乘法的运算定律推广到分数乘法计算下面两个图形的面积。错误解答错在没有按照运算顺序计算。点拨:这道题有加法,也有乘法,应该先算乘法,后算加法,不能按照从左到右的顺序计算。培养合作意识,体验解决问题策略的多样性。+×=+=整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于根据题目特征,灵活、合理地运用定律进行简便计算定律推广到分数(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。650×(45-35)(选自教材P10练习二第6题)计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。根据题目特征,灵活、合理地运用定律进行简便计只说运算顺序,不计算。作业1:完成教材P10练习二。计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。例6一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?有括号的,先算括号里面的。从这些算式中,你发现了什么规律?(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。点拨:这道题有加法,也有乘法,应该先算乘法,后算加法,不能按照从左到右的顺序计算。计算下面各题,并说说运算顺序是怎样的。通过计算你有什么发现?解析:因为分数和小数可以互化,而小数混合运算顺序又与整数混合运算顺序相同,所以分数混合运算顺序也应该与整数混合运算相同。点拨:这道题有加法,也有乘法,应该先算乘法,后算加法,不能按照从左到右的顺序计算。先算括号里的加法,再算括号外面的乘法用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算定律。错误解答错在没有按照运算顺序计算。第5课时混合运算及乘法运分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。计算下面两个图形的面积。(选自教材P10练习二第6题)有括号的,先算括号里面的。650×(45-35)根据题目特征,灵活、合理地运用定律进行简便计+×=+=分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同:整数乘法的运算定律推广到分数乘法(选自教材P10练习二第6题)观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。(5)乘法运算定律:乘法交换律乘法分配律乘法结合律先算________,再算_______,同级运算按____27知识点1分数乘加、乘减混合运算的运算顺序例6
一个画框的尺寸如右图,做这个画框需要多长的木条?列式:自己试着计算一下吧知识点1分数乘加、乘减混合运算的运算顺序例6一个画框的尺28【讨论】
在分数乘加、乘减运算的计算过程中,应该注意什么?分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同:
先算________,再算_______,同级运算按__________的顺序,有括号的_______________。乘除加减从左往右先算括号里面的【讨论】分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同:乘29①②通过计算你有什么发现?我发现:(1)两种方法的计算结果相同;(2)分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。①②通过计算你有什么发现?我发现:30小组合作讨论:分数混合运算顺序和整数混合运算顺序相同,为什么?解析:因为分数和小数可以互化,而小数混合运算顺序又与整数混合运算顺序相同,所以分数混合运算顺序也应该与整数混合运算相同。小组合作讨论:分数混合运算顺序和整数混合运算顺序相同,为什么31小试牛刀只说运算顺序,不计算。先乘再加先乘再减先算括号里的加法,再算括号外面的乘法先算括号里的加法,再算括号外面的乘法小试牛刀只说运算顺序,不计算。先乘再加先乘再减先算括号里的加32知识点2整数乘法的运算定律推广到分数乘法观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。===知识点2整数乘法的运算定律推广到分数乘法观察每组的两个算式,33从这些算式中,你发现了什么规律?===乘法交换律乘法结合律乘法分配律小结:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。从这些算式中,你发现了什么规律?===乘法交换律乘法结合律乘34
自己试着计算一下。例7
====13自己试着计算一下。例7====1335知识提炼知识点:1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。2.整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也适用。知识提炼知识点:1.分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相36小试牛刀用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算定律。小试牛刀用简便方法计算下面各题,并说一说运用了什么运算定律37错误解答错在没有按照运算顺序计算。正确答案:点拨:这道题有加法,也有乘法,应该先算乘法,后算加法,不能按照从左到右的顺序计算。错误解答错在没有按照运算顺序计算。正确答案:381.计算下面各题。=481.计算下面各题。=48392.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t,42头奶牛100天可产奶多少吨?=84(吨)答:42头奶牛100天可产奶84吨。2.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t,42头奶牛100天可403.下面各题算得对吗?把不对的改正过来。不对,改正:5-3×=5-=797383不对,改正:
+×=+=211411134111162333(选自教材P10练习二第5题)3.下面各题算得对吗?把不对的改正过来。不对,改正:778不414.计算下面各题。(5)
-13×-35+1=-57--59×57-=1--57×2125—=-12+-54×-45=-16×-23-=1512063—25-1211318—+-78×7-38=132—(选自教材P10练习二第6题)4.计算下面各题。(5)-1×-35+142(5)(选自教材P10练习二第6题)先算_______
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度版玫瑰精油神经酸胶囊产品研发合作合同2篇
- 活动楼施工组织设计
- 初中数学微课课件
- 《客户关系管理实务》期末考试试卷7-6
- 《地表水水质自动监测数据审核技术规范》(征求意见稿)
- 《客户关系管理实务》电子教案 11客户关系的选择
- 北师大版七年级生物上册第3单元过关训练课件
- 部编二上拍手歌说课
- 《文房石砚石》课件
- 教科版小学综合实践6下(教案+课件)3未来的汽车的探索与实践
- 市政工程安全文明施工措施费提取和使用计划
- 表C.1.1 工程概况表(例)
- 达芬奇《最后的晚餐》课件
- 二次函数大单元整体设计课件 【大单元教学】 学情分析指导 九年级数学北师大版下册
- 银行消费者权益保护工作报告范文(通用3篇)
- 肿瘤管理中心规章制度范本
- 幼儿园故事课件:《下雪了》
- 高速公路景观及绿化设计指南
- 农机标准化作业技术要求
- 自控系统调试方案
- 考古学单元6(秦汉考古:秦汉城市)课件
评论
0/150
提交评论