五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组

20*景阳冈

20*景阳冈

景阳冈景阳冈

景阳冈在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松打虎的塑像。

生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵传》。《墓志》说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。由于材料相互矛盾之处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定论。施耐庵生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年

《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。明代长篇小说。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动，是由小到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌。这些朝廷的叛逆，所谓“不赦”的罪人，个个可敬可爱，光辉动人。《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。明代长篇小

武松绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。武松绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县学习目标默读要提高速度，一是要看得快、从一眼看一个字一个词，变为一眼看一句或者几句；二是要想得快，脑子跟着眼睛的扫视迅速思考，弄清楚看到的文字说的是什么。如默读《景阳冈》第一段，只看几秒钟就把书合起来，你能说说这一自然段告诉我们什么吗？我们可以试着用这样的方法提高默读的速度。学习目标默读要提高速度，一是要看得快、从一眼看一个字一个词，休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息《景阳冈》介绍

本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松大虎的塑像。《景阳冈》介绍本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２我会读吓唬诡计腰跨霹雳泄气簌地迸出酥软踉踉跄跄我会读文言词——现在词大虫－－（）店家－－（）客官－－（）筛酒－－（）吃酒－－（）榜文－－（）如何－－（）老虎老板客人斟酒喝酒为什么公告文言词——现在词老虎老板客人斟酒喝酒为什么公告感知课文主要内容

我们已经预习过了课文，课文中除了讲武松打虎，还讲了武松的哪一些事情？（）－（）－打虎－（）感知课文主要内容我们已经预习过了课文，课文中除默读课文给课文列小标题１（晌午时候）路至阳谷２进店喝酒３店家劝阻“三碗不过冈”４不听劝阻酒后上冈５（红日落下山）继续上冈６（红日坠下去）继续上冈７自言自语８冈上睡觉（跳出大虫）９冈上打虎１０梢棒打折１１虎奄奄一息１２打死老虎１３（天色已黑）走下冈来默读课文给课文列小标题１（晌午时候）路至阳谷武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。武松上冈见了官府榜文才知真的有虎，但继续上冈。武松赤手空拳与猛虎搏斗，打死老虎。武松一步步挨下冈来。吃酒──上冈──打虎──下冈武松进店饮酒，不武松上冈见了官府榜文才武松赤手空拳与猛武松一根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。（1—4）武松进店喝酒，不听店家劝告，执意要过景阳冈。（5—7）武松上冈，见到庙门上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。（8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了猛虎。（13）武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。（1—4）武松进店喝感受武松的形象：1.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这样一个人已经有了很多的了解，现在请大家说一说，武松是一个什么样的人？2.学生依据课文中的描写和自己从课外书中的发现，谈自己的认识。感受武松的形象：1.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这样

武松—机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、无所畏惧

在《水浒传》中像武松这样的英雄好汉有很多，有兴趣的同学可以在课外读读《水浒传》原著，感受小说中人物的精彩描写。

五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组

按课文内容排列顺序，标上序号。（

）武松连喝了十八碗。（

）武松赤手空拳打死老虎。（

）武松来到酒店吃酒。（

）武松遇到老虎。（

）武松不听劝告执意上了冈。（

）大虫“三扑”，武松“三闪”。（

）武松一步步挨下冈来。1234567按课文内容排列顺序，标上序号。1234567《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号。你知道吗？《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特

１．小组合作排练课本剧。

２．阅读《水浒传》。

１．小组合作排练课本剧。再见！再见！五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念威尼斯的小艇（第二课时）威尼斯的小艇（第二课时）复习引入通读全文，说说课文围绕小艇写了哪些内容。1.小艇的样子2.船夫的驾驶技术3.小艇的作用复习引入通读全文，说说课文围绕小艇写了哪些内容。1.小艇的学习课文第5~6自然段读课文第5~6自然段，体会哪些地方让人感受到动态美或静态美。学习课文第5~6自然段读课文第5~6自然段，体会哪些商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。读第5自然段商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇用笔圈一圈：作者写了哪些人？他们分别在干什么？人物方式活动用笔圈一圈：作者写了哪些人？他们分别在干什么？人物方式活动人物方式活动商人坐小艇做生意高声谈笑去郊外去教堂青年妇女孩子、保姆老人、全家人物方式活动商人坐小艇做生意高声谈笑去郊外去教堂青年妇女孩思考：为什么课文在写每个人物、每种活动的时候都提到了小艇？因为威尼斯是水上城市，人们的这些活动都离不开小艇。思考：为什么课文在写每个人物、每种活动的时候都提到了小艇？因休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息这里的动态描写让你感受到什么？这里的动态描写表现出众多小艇灵活穿梭在河道中的样子，生趣盎然，让我们感受到小艇带给威尼斯的活力。这里的动态描写让你感受到什么？这里的动态描写表现出众读第6自然段

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。动态描写，写了夜晚戏院散场后小艇散去的场面。读第6自然段半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第一层第二层半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小可以将第6自然段划分成两层：第一层从第6自然段开头到“远处传来一片哗笑和告别的声音”，写的是戏院散场后小艇散去的场面，属于动态描写；第二层从“水面上渐渐沉寂”到第6自然段结尾，写的是小艇消失后水城沉沉睡去的画面，属于静态描写。可以将第6自然段划分成两层：

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。动态描写，这里的动态描写让我感受到了戏院散场后，小艇散去时水面的热闹。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这里的静态描写让我感受到小艇停泊后威尼斯十分安宁、静谧。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立这一自然段写出了威尼斯从喧闹到寂静的过程，体现了威尼斯“人动则艇动，人歇则停歇”的特点。这一自然段写出了威尼斯从喧闹到寂静的过程，体现了威尼斯“人动总结全文，拓展阅读思考：说说小艇为什么是“主要的交通工具”？总结全文，拓展阅读思考：说说小艇为什么是“主要的交通工具”？坐在小艇里，有说不完的情趣，船夫的驾驶技术也十分高超。在威尼斯，无论白天还是夜晚，人们的活动都离不开小艇，所以小艇成了威尼斯主要的交通工具。坐在小艇里，有说不完的情趣，船夫的驾驶技术也十分高超威尼斯很神奇，但凡去过的人都像着了魔似的，对它念念不忘。读读课后的“阅读链接”，想想在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。（1）边读边把片段和课文共同写到的内容圈画出来。（2）完成下面的表格。威尼斯很神奇，但凡去过的人都像着了魔似的，对它文章游览途径地静态描写和动态描写作者的感受《威尼斯的小艇》《威尼斯》《威尼斯之夜》文章游览途径地静态描写和动态描写作者的感受《威尼斯的小艇》《课文和“阅读链接”中的两个片段都是按照一定的游览顺序写的，都写了小艇，都有静态描写和动态描写，都表达了对威尼斯的独特感受。课文和“阅读链接”中的两个片段都是按照一定的游览顺序写的，都板书设计威尼斯人小艇人动则艇动，人歇则艇歇密不可分板书设计威尼斯人小艇人动则艇动，人歇则艇歇密不可分谢谢观看谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念千年梦圆在今朝

佚名千年梦圆在今朝

佚名飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天。车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”九天揽月的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚丽的飞天之梦，他们于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。他用47只火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上手拿两只风筝，然后叫人点火发射。但是，随着一声巨响，他消失在了火焰的烟雾中。人类首次火箭飞行尝试没有成功。尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力，1970年4月2日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天远杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常，使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明：中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。

2005年10月12日，中国航天与费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航天飞行。经过115小时32分钟的太空飞行后，飞船返回舱于17日凌晨4时顺利着陆，航天员安全返回。“神舟六号”载人航天飞行的成功，标志着中国在发展载人航天技术，进行有人参与的空间实验活动方面，取得了又一个具有里程碑意义的重大胜利。载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登上月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄重宣告：中国

“神舟九号”舱内生活大揭秘

曹玲“神舟九号”舱内生活大揭秘

曹玲

虽然“天宫一号”在太空中孤独地等待新“主人”的到来，但它却早早就为“主人”们准备好了一切家当。航天员太空训练的器材、各类服装鞋袜、睡袋、诊疗箱以及大量航天医学实验设备等都已布置妥当，内部环境也很舒适。此次航天员的太空停留时间比以往要长，他们要在“天宫一号”生活13天，以往在“神舟”飞船里最多是生活5天。而“天宫一号”的生命保障系统和环境控制系统能提供60天的生活工作环境，也就是说一个人可以生活60天，3个人可以生活20天。与以往不同的是，“神舟九号”任务中，航天员在太空的生活节奏比较接近地球。以前飞行天数短，任务安排得相对紧密，航天员的作息节奏和地面上不一样。但随着飞行时间延长，航天员的太空生活节奏会越来越趋向于地面。否则航天员生活节奏、工作节律被打乱，会感觉到不舒服，地面的支持团队也不能长期维持这种节奏。在10天左右的组合体生活期间，航天员工作、生活和地面基本同步，吃饭也是早中晚一日三餐，8点钟之前吃饭、打扫卫生，然后天地通话、医学检查，把一天的工作计划和地面协调好之后就开始干活。航天员按北京时间休息，晚上要锻炼身体，睡前把完成的计划和感受传回地面。为保证睡眠，有专门的设计确保航天员抗“昼夜交替”干扰，可以把窗帘拉上，睡觉灯光也是可调的。虽然“天宫一号”在太空中孤独地等待新“主人”的

“天宫一号”的有效活动空间是15立方米，包括两个睡眠区，一个仪表显示区，一个空间科学实验区，一个在轨锻炼区。为了保证航天员有充足的睡眠和旺盛的精力，睡眠区设计了两个“房间”，以保证航天员在太空里也能睡上单间。三名航天员在太空的时候，不能一起睡觉，总要留下一个人值班，因此两个“单间”足够保证同时有两个人休息。他们还有3个睡袋，每人都有自己的“被子”。此外，“天宫一号”里还有一个专门的“密室”，在这个密室里航天员和家人说悄悄话，旁人无法“偷听”。不过，航天员的餐厅并不是在“天宫一号”里，而是在“神舟九号”的轨道舱内。“神舟九号”在天上停留的时间较长，所以航天食品更加丰富。在“神舟七号”时，航天员已经可以吃到醋、辣椒之类的调味品了，而“神舟九号”“厨房”里可储藏至少80种食品，航天员每天能吃到不同种类的饭菜。在“神舟九号”飞船里，还有一位神秘“乘客”，那就是海尔集团研发的航天冰箱，它不是用来存储食物的，而是要完成保存医学试剂的使命，为飞船返回后航天医学研究提供重要的样本支持。“天宫一号”的有效活动空间是15立方米，包括两个睡眠区，一休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念

20*景阳冈

20*景阳冈

景阳冈景阳冈

景阳冈在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松打虎的塑像。

生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年代以后，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如，《施耐庵墓志》、《施耐庵传》。《墓志》说他生于1296年，死于1370年，曾中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，与当道不合，弃官回乡，从事著述。由于材料相互矛盾之处不少，这些材料的真伪，学术界一直未有定论。施耐庵生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年

《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。明代长篇小说。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结局。它反映农民起义发生发展的规律。起义英雄的行动，是由小到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。作者对起义英雄予以充分的肯定和热情的讴歌。这些朝廷的叛逆，所谓“不赦”的罪人，个个可敬可爱，光辉动人。《水浒传》也称《水浒》《忠义水浒传》。明代长篇小

武松绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县人，武松从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。武松绰号“行者”，因为排行第二，又名武二，山东清河县学习目标默读要提高速度，一是要看得快、从一眼看一个字一个词，变为一眼看一句或者几句；二是要想得快，脑子跟着眼睛的扫视迅速思考，弄清楚看到的文字说的是什么。如默读《景阳冈》第一段，只看几秒钟就把书合起来，你能说说这一自然段告诉我们什么吗？我们可以试着用这样的方法提高默读的速度。学习目标默读要提高速度，一是要看得快、从一眼看一个字一个词，休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息《景阳冈》介绍

本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２３回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说，作者施耐庵。这部小说写宋江等１０８条好汉，在封建统治者残酷压迫下，被迫在梁山泊聚义反抗的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。景阳冈，在山东阳谷县城东１７公里处，传说这里古木参天，荒草无涯，是虎狼藏身，野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”，庙内有武松大虎的塑像。《景阳冈》介绍本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第２我会读吓唬诡计腰跨霹雳泄气簌地迸出酥软踉踉跄跄我会读文言词——现在词大虫－－（）店家－－（）客官－－（）筛酒－－（）吃酒－－（）榜文－－（）如何－－（）老虎老板客人斟酒喝酒为什么公告文言词——现在词老虎老板客人斟酒喝酒为什么公告感知课文主要内容

我们已经预习过了课文，课文中除了讲武松打虎，还讲了武松的哪一些事情？（）－（）－打虎－（）感知课文主要内容我们已经预习过了课文，课文中除默读课文给课文列小标题１（晌午时候）路至阳谷２进店喝酒３店家劝阻“三碗不过冈”４不听劝阻酒后上冈５（红日落下山）继续上冈６（红日坠下去）继续上冈７自言自语８冈上睡觉（跳出大虫）９冈上打虎１０梢棒打折１１虎奄奄一息１２打死老虎１３（天色已黑）走下冈来默读课文给课文列小标题１（晌午时候）路至阳谷武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈。武松上冈见了官府榜文才知真的有虎，但继续上冈。武松赤手空拳与猛虎搏斗，打死老虎。武松一步步挨下冈来。吃酒──上冈──打虎──下冈武松进店饮酒，不武松上冈见了官府榜文才武松赤手空拳与猛武松一根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。（1—4）武松进店喝酒，不听店家劝告，执意要过景阳冈。（5—7）武松上冈，见到庙门上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家耻笑，决定继续上冈。（8—12）武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了猛虎。（13）武松打死老虎以后，一步步挨下冈来。根据事情发展顺序将课文分四段，说说段意。（1—4）武松进店喝感受武松的形象：1.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这样一个人已经有了很多的了解，现在请大家说一说，武松是一个什么样的人？2.学生依据课文中的描写和自己从课外书中的发现，谈自己的认识。感受武松的形象：1.同学们，通过对课文的学习，我们对武松这样

武松—机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、无所畏惧

在《水浒传》中像武松这样的英雄好汉有很多，有兴趣的同学可以在课外读读《水浒传》原著，感受小说中人物的精彩描写。

五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组

按课文内容排列顺序，标上序号。（

）武松连喝了十八碗。（

）武松赤手空拳打死老虎。（

）武松来到酒店吃酒。（

）武松遇到老虎。（

）武松不听劝告执意上了冈。（

）大虫“三扑”，武松“三闪”。（

）武松一步步挨下冈来。1234567按课文内容排列顺序，标上序号。1234567《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特征鲜明的外号。你知道吗？《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人人都有一个特

１．小组合作排练课本剧。

２．阅读《水浒传》。

１．小组合作排练课本剧。再见！再见！五年级语文下册第五组20《景阳冈》课堂教学课件1新人教版五年级语文下册第五组相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念威尼斯的小艇（第二课时）威尼斯的小艇（第二课时）复习引入通读全文，说说课文围绕小艇写了哪些内容。1.小艇的样子2.船夫的驾驶技术3.小艇的作用复习引入通读全文，说说课文围绕小艇写了哪些内容。1.小艇的学习课文第5~6自然段读课文第5~6自然段，体会哪些地方让人感受到动态美或静态美。学习课文第5~6自然段读课文第5~6自然段，体会哪些商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。读第5自然段商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇用笔圈一圈：作者写了哪些人？他们分别在干什么？人物方式活动用笔圈一圈：作者写了哪些人？他们分别在干什么？人物方式活动人物方式活动商人坐小艇做生意高声谈笑去郊外去教堂青年妇女孩子、保姆老人、全家人物方式活动商人坐小艇做生意高声谈笑去郊外去教堂青年妇女孩思考：为什么课文在写每个人物、每种活动的时候都提到了小艇？因为威尼斯是水上城市，人们的这些活动都离不开小艇。思考：为什么课文在写每个人物、每种活动的时候都提到了小艇？因休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息这里的动态描写让你感受到什么？这里的动态描写表现出众多小艇灵活穿梭在河道中的样子，生趣盎然，让我们感受到小艇带给威尼斯的活力。这里的动态描写让你感受到什么？这里的动态描写表现出众读第6自然段

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。动态描写，写了夜晚戏院散场后小艇散去的场面。读第6自然段半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。第一层第二层半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小可以将第6自然段划分成两层：第一层从第6自然段开头到“远处传来一片哗笑和告别的声音”，写的是戏院散场后小艇散去的场面，属于动态描写；第二层从“水面上渐渐沉寂”到第6自然段结尾，写的是小艇消失后水城沉沉睡去的画面，属于静态描写。可以将第6自然段划分成两层：

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。动态描写，这里的动态描写让我感受到了戏院散场后，小艇散去时水面的热闹。半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这里的静态描写让我感受到小艇停泊后威尼斯十分安宁、静谧。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立这一自然段写出了威尼斯从喧闹到寂静的过程，体现了威尼斯“人动则艇动，人歇则停歇”的特点。这一自然段写出了威尼斯从喧闹到寂静的过程，体现了威尼斯“人动总结全文，拓展阅读思考：说说小艇为什么是“主要的交通工具”？总结全文，拓展阅读思考：说说小艇为什么是“主要的交通工具”？坐在小艇里，有说不完的情趣，船夫的驾驶技术也十分高超。在威尼斯，无论白天还是夜晚，人们的活动都离不开小艇，所以小艇成了威尼斯主要的交通工具。坐在小艇里，有说不完的情趣，船夫的驾驶技术也十分高超威尼斯很神奇，但凡去过的人都像着了魔似的，对它念念不忘。读读课后的“阅读链接”，想想在介绍威尼斯时，三位作家在表达上有什么相似之处。（1）边读边把片段和课文共同写到的内容圈画出来。（2）完成下面的表格。威尼斯很神奇，但凡去过的人都像着了魔似的，对它文章游览途径地静态描写和动态描写作者的感受《威尼斯的小艇》《威尼斯》《威尼斯之夜》文章游览途径地静态描写和动态描写作者的感受《威尼斯的小艇》《课文和“阅读链接”中的两个片段都是按照一定的游览顺序写的，都写了小艇，都有静态描写和动态描写，都表达了对威尼斯的独特感受。课文和“阅读链接”中的两个片段都是按照一定的游览顺序写的，都板书设计威尼斯人小艇人动则艇动，人歇则艇歇密不可分板书设计威尼斯人小艇人动则艇动，人歇则艇歇密不可分谢谢观看谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念千年梦圆在今朝

佚名千年梦圆在今朝

佚名飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天。车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”九天揽月的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚丽的飞天之梦，他们于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。他用47只火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上手拿两只风筝，然后叫人点火发射。但是，随着一声巨响，他消失在了火焰的烟雾中。人类首次火箭飞行尝试没有成功。尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。”经过十多年的努力，1970年4月2日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲飞离地球，遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国的古让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进医院；有的年轻人虽然风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。那天早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研发的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在苍穹之中。10月16日6时23分，飞船在环绕地球14圈后成功返回祖国大地。航天远杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”简单的三句话，对无数参与航天建设的人们作出了崇高的评价——没有他们的辛勤