《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数课件2

两位数乘两位数的口算

两位数乘两位数的口算12×1012×10你是怎么算的？

12×9=108（个）108＋12=120（个）

你是怎么算的？12×9=108（个）108＋12=12×5=60（个）60×2=120（个）12×5=60（个）60×2=120（个）10个10是100，2个10是20，合起来是120

10个10是100，2个10是20，合起来是120比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？

比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？12×10＝120(个)答：送给敬老院120个12×10＝120(个)

24×10＝

20×10＝

20×30＝24020060024×10＝240200600《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数课件230×60＝1800(千克)答：大约一共收获蒜头1800千克30×60＝1800(千克)16420200160420020003204000210024001400550180054001503001801610×30＝300(元)20×30＝600(元)答：买30张儿童票，要付300元。买30张成人票，要付600元10×30＝300(元)30×20＝600(个)答：大约有600个字。30×20＝600(个)20×40＝800(千克)答：他大约一共收获生姜800千克。20×40＝800(千克)

通过这节课的学习，你有什么收获？你觉得口算两位数乘两位数时要注意什么？通过这节课的学习，你有什么收获？你觉得口算两位梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，名言摘抄36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思39、天才出于勤奋。——马克思40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯·培根48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯·培根49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数课件2两位数乘两位数的口算

两位数乘两位数的口算12×1012×10你是怎么算的？

12×9=108（个）108＋12=120（个）

你是怎么算的？12×9=108（个）108＋12=12×5=60（个）60×2=120（个）12×5=60（个）60×2=120（个）10个10是100，2个10是20，合起来是120

10个10是100，2个10是20，合起来是120比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？

比较一下这么多种方法，你最喜欢哪种？12×10＝120(个)答：送给敬老院120个12×10＝120(个)

24×10＝

20×10＝

20×30＝24020060024×10＝240200600《两位数乘两位数的口算》两位数乘两位数课件230×60＝1800(千克)答：大约一共收获蒜头1800千克30×60＝1800(千克)16420200160420020003204000210024001400550180054001503001801610×30＝300(元)20×30＝600(元)答：买30张儿童票，要付300元。买30张成人票，要付600元10×30＝300(元)30×20＝600(个)答：大约有600个字。30×20＝600(个)20×40＝800(千克)答：他大约一共收获生姜800千克。20×40＝800(千克)

通过这节课的学习，你有什么收获？你觉得口算两位数乘两位数时要注意什么？通过这节课的学习，你有什么收获？你觉得口算两位梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，名言摘抄36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思39、天才出于勤奋。——马克思40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰·洛克42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯·培根48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯·培根49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文