2021-2022学年河南省三门峡市成考专升本大学语文自考真题(含答案)

2021-2022学年河南省三门峡市成考专升本大学语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.“祸起萧墙”一语出自()

A.《韩非子》B.《墨子》C.《论语》D.《诗经》

2.《史记》是我国第一部()

A.纪传体断代史B.纪传体通史C.编年体通史D.国别体断代史

3.成语“分崩离析”出自

A.《谏逐客书》

B.《寡人之于国也》

C.《季氏将伐颛臾》

D.《秋水》(节选)

4.《背影》描写人物肖像和行动时所采用的手法是（）A.A.比兴B.白描C.情景交融D.直抒胸臆

5.王实甫的《西厢记》是一部（）

A.明杂剧B.说唱文学C.元杂剧D.传奇

6.

第

10

题

下列各句中，“则”表示转折关系，可以译为“却”的是（）。

7.下列人物中属于儒家学派的有

A.孔子和孟子B.庄子和老子C.苟子和韩非子D.孔子和老子

8.

第

20

题

《故乡的野菜》是现代散文家、学者周作人的一篇通过野菜反映浙东地区风俗的散文，选自他的（）。

9.契诃夫写有短篇小说（）A.A.《米龙老爹》B.《海鸥》C.《羊脂球》D.《苦恼》

10.朱光潜专门讨论文学写作和翻译技巧的论文集是

A.《文艺心理学》

B.《谈文学》

C.《诗论》

D.《文艺对话录》

11.在下列作品中，采用了乐府旧题的是（）

A.王维的《山居秋暝》B.李白的《行路难》C.杜甫的《蜀相》D.岑参的《白雪歌》

12.《门槛》主要运用了（）

A.对比手法B.欲扬先抑手法C.比喻手法D.象征手法

13.“民贵、社稷次之，君为轻”这一思想的提出者()

A.孟子B.孔子C.庄子D.韩非子14.被尊为唐宋八大家之首的是（）A.A.柳宗元B.欧阳修C.曾巩D.韩愈

15.

二、填空题(10题)16.鲁迅称《史记》为：“史家之__________，无韵之__________。”

17.在天愿为比翼鸟，___________

18.《楚辞》作为中国第一部文人创作的_________，开创了中国文学发展的新局面。

19.《氓》是《诗经。卫风》中的一首______________。

20.

21.以“精通现代叙事艺术”获诺贝尔文学奖的美国著名小说家是＿＿。

22.但愿人长久，_________。

23._________的词突破了晚唐五代词一味沉溺于男女情爱的藩篱。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”

24.苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。其散文自然畅达，行云流水。其词开豪放一派，突破了唐五代以来的艳词藩篱，与_________并称“苏辛”。

25.郭沫若诗集代表作是《__________》、历史剧代表作是《__________》、《__________》。

三、判断题(5题)26.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

27.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

28.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

29.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

30.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

四、文言文阅读(3题)31.分析概括这段文字中所言大同社会的主要特点。32.将“吾恐季孙之忧不在颛臾，而在萧墙之内也”译成现代汉语，并说明孔子这句话所表达的观点。

33.庄子描绘河水和大海两种景象，其作用是什么，是为了说明什么道理?从这里可以看出，《秋水》在表现方法上有哪些特点?

五、现代文阅读(3题)34.这段议论主要运用了什么论证方法?

35.（二）阅读《我爱这土地》，回答下列33~35题：假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地。

这永远汹涌着我们的悲愤的河流。

这无止息地吹刮着的激怒的风．

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这两行诗作为《我爱这土地》的开头，为全诗定下了怎样的基调?36.在作品中，作者塑造这一形象的目的是什么？六、作文(1题)37.材料：生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

根据以上资料，自拟题目。

要求：

A.可写成记叙文、议论文，不可写成诗歌。

B.不少于800字。

C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.C

2.B

3.C

4.B本题考查考生对描写手法的掌握。白描是指以极其简洁的文字，抓住描写对象的主要特征，作平实质朴的刻画，不需渲染、烘托、铺陈。正如鲁迅所说：“有真意，去粉饰，少做作，勿卖秀”《背影》一文中，对父亲的刻画多用的是白描手法。

5.C

6.B

7.A

8.A

9.D

10.B

11.B

12.D【考情点拨】本题考查了作品的艺术特色。【应试指导】《门槛》是一篇充满象征意蕴的散文诗，主要运用了象征的手法．如“门槛”象征着革命征途上的艰难困苦等。

13.A

14.D

15.C

16.绝唱;《离骚》

17.在地愿为连理枝

18.诗歌总集

19.弃妇诗弃妇诗

20.

21.海明威海明威

22.千里共婵娟

23.李煜

24.辛弃疾

25.《女神》；《屈原》、《虎符》

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.Y31.“大同”社会的主要特点：“大同”世界是“大道之行”的时代，是“礼”自然运行于自然与

人类社会之间，人欲与“礼”自然融合、人自然顺应“礼”的时代。

在社会所有制与政治目的上，“大同”是“天下为公”；

在人事制度上，“大同”是选举制，传贤不传子，选贤与(举)能；

在精神文明建设上，“大同”是人欲与“礼”(天理)的自然融合、人自然顺应“礼”(天理)的时代，“大同”是“讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”；

在物质文明建设上，“大同”是物质极大丰富，“使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养”；

在社会治安上，“大同”是“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭”。32.“我担心季孙的忧患不在颛臾，而在鲁君啊!”指出季氏伐颛臾的危害：季氏专权，又要扩张势力范围，这必然激化与鲁君的矛盾，发动不义之战，授鲁君以柄，后必有灾，这才是季氏真正的忧患之所在。

33.是为了比照两种不同的认识境界。说明的道理：楼外有楼，天外有天，宇宙无限，人的认识有限，永远不能骄傲自满，必须不断上进。主要有三种：一是善于通过虚拟的寓言故事来说理;二是善于借助形象的描绘将抽象的哲理化为具体形象;三是善于运用对比手法。

34.类比论证方法。类比论证方法。35.在诗的开头，诗人把“我”假设为一只“鸟”的形象，而且这“鸟”是饱受磨难的喉咙嘶哑的鸟，使读者立刻被诗人的忧患意识所感染。这忧患意识来自对多灾多难的祖国博大深沉的爱。诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿的歌唱对象的描述。36.描绘与赞美了海的女神，表达作者对海的深情。

作者写大海的风姿和情感，性格与品性，其实是对作者心目冲理想人格的一种象征。

37.付出多少回报就有多少有这样一则材料：生活是一方沃土你播下什么你就收获什么。播下一种心态收获一种思想；播下一种思想收获一种行动；播下一种行动收获一种习惯；播下一种习惯收获一种命运。这则材料告诉了我们付出与收获的道理：付出多少回报就有多少。同时这则材料也让我想起了一个流传已久的故事：从前有一个村叫做“安乐村”村里面所有的人都过着安居乐业的生活没有战争没有争吵一切都那么平静宁静。那里有一条河河水是彩色的可以治病而且取之不尽用之不竭。尽管这样但大家都很注意保护。每当像被水冲过的红气球一样的太阳慢慢爬上山时河边就会有一位慈祥的老奶奶坐在板凳上在那里洗菜。洗完之后便把洗好的菜吹一口气再丢进河里等我们第二次去看那些菜的时候那已经是好多晶莹剔透的钻石了。第二天那些钻石就全部消失变的无影无踪了。而本来彩色的河水又多了一种其它的颜色。大家嘴上不说心里却都很明白：那钻石是他们的救命稻草而那个老奶奶则是天上的神仙。大家从不贪心没有人会去拿那些钻石也很注意保护他不让任何人破坏它。可是有一帮盗贼知道了后便起了贪心。他们想了又想终于决定半夜12点的时候行动。当他们进入村子的那一刻有人听到了动静便出来看知道是盗贼后就拼了命的和他们搏斗。可是盗贼是什么人啊他根本打不过。盗贼们来到了河边正当他们伸手去拿钻石的那一刻那些钻石立刻放出耀眼的光芒这些钻石居然慢慢的慢慢的升上了天空把整个村都照亮了。顿时河水马上翻腾起来变的气势凶凶。犹如千万头暴怒的狮子向那些盗贼们冲去盗贼们看那些钻石都看呆了哪顾的上跑呀。他们手忙脚乱在河水里使劲挣扎。村民们被吵醒了都抄起家伙来保护这条河了……时间飞逝一年又一年过去了人们始终过着幸福平静的生活着。然而人们并没有放松对这条河的保护他们一直努力保护着这条神奇的河。河里的颜色越来越多越来越神奇任何人生病了都用这水治。因此大家都十分的健康。天上的那些钻石星星也一直默默保护这个村的人们……就是因为大家把这条神气的河保护得好所以他们才能得到神奇的回报。但愿这个故事能带给我们更多的启示但愿大家都能铭记这样一个真谛：你付出多少回报就有多少。付出多少，回报就有多少有这样一则材料：生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。这则材料告诉了我们付出与收获的道理：付出多少，回报就有多少。同时这则材料也让我想起了一个流传已久的故事：从前，有一个村叫做“安乐村”，村里面所有的人都过着安居乐业的生活，没有战争，没有争吵，一切都那么平静，宁静。那里有一条河，河水是彩色的，可以治病，而且取之不尽，用之不竭。尽管这样，但大家都很注意保护。每当像被水冲过的红气球一样的太阳慢慢爬上山时，河边就会有一位慈祥的老奶奶，坐在板凳上在那里洗菜。洗完之后便把洗好的菜吹一口气，再丢进河里，等我们第二次去看那些菜的时候，那已经是好多晶莹剔透的钻石了。第二天，那些钻石就全部消失，变的无影无踪了。而本来彩色的河水又多了一种其它的颜色。大家嘴上不说，心里却都很明白：那钻石是他们的救命稻草，而那个老奶奶则是天上的神仙。大家从不贪心，没有人会去拿那些钻石，也很注意保护他，不让任何人破坏它。可是有一帮盗贼知道了后，便起了贪心。他们想了又想，终于决定半夜12点的时候行动。当他们进入村子的那一刻，有人听到了动静，便出来看，知道是盗贼后就拼了命的和他们搏斗。可是盗贼是什么人啊，他根本打不过。盗贼们来到了河边，正当他们伸手去拿钻石的那一刻，那些钻石立刻放出耀眼的光芒，这些钻石居然慢慢的，慢慢的升上了天空，把整个村都照亮了。顿时，河水马上翻腾起来，变的气势凶凶。犹如千万头暴怒的狮子向那些盗贼们冲去，盗贼们看那些钻石都看呆了，哪顾的上