2021-2022学年宁夏回族自治区石嘴山市成考专升本大学语文第二轮测试卷(含答案)

2021-2022学年宁夏回族自治区石嘴山市成考专升本大学语文第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.“三曹”中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是()

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿

2.下列剧本中是曹禺的作品的是

A.《茶馆》B.《原野》C.《南归》D.《龙须沟》

3.下面最干净的燃料是()

A.汽油B.甲醇C.氢气D.天然气

4.穆旦是中国现代文学史上哪个诗派的代表诗人（）A.A.新月诗派B.象征诗派C.朦胧诗派D.九叶诗派

5.李商隐《无题》中推己而及对方的一联是

A.相见时难别亦难，东风无力百花残

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒

D.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看

6.“中原干戈古亦闻”一句采用的修辞手法是()

A.比喻B.借代C.夸张D.比拟

7.在中国近代文学，最早高度评价和极力提倡小说创作的人是：()

A.康有为B.梁启超C.鲁迅D.胡适

8.下列作品中，哪个不是傅雷的译作()

A.《约翰·克利斯朵夫》B.《贝多芬传》C.《高老头》D.《匹克威克外传》

9.《郑伯克段于鄢》选自

A.《国语》B.《史记》C.《战国策》D.《左传》

10.孔子的思想核心是

A.民本思想B.仁和礼C.严刑峻法D.自然无为

11.我国先秦时期著名的语录体散文集是（）A.A.《孟子》B.《论语》C.《庄子》D.《老子》

12.唐代古文运动的倡导者是()

A.白居易B.韩愈C.刘禹锡D.杜甫

13.下列孟子《寡人之于国也》中的文句最能体现文章主旨的是（）A.A.寡人之民不加多B.五十步笑百步C.申之以孝悌之义D.王无罪岁，斯天下之民至焉

14.冰心在《往事》一文中，用什么形象的特征象征人的品格（）

A.灯光B.大海C.道路D.蜜蜂

15.“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”所用的修辞方法是

A.夸张、用典、比喻B.夸张、对偶、比喻C.对偶、比喻、拟人D.用典、夸张、对偶

二、填空题(10题)16.杂剧《西厢记.长亭送别》中的"末"指的是_________。

17.学术著作《管锥编》、《谈艺录》的作者是__________。

18.老舍的《断魂枪》主要表现了老拳师__________在近代社会急剧变化中的复杂心态。

19.《冯谖客孟尝君》选自《____________》。

20.《红楼梦》原名《_________》。

21.王昌龄《从军行》诗："黄沙百战穿金甲，_____________。"

22.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)：“人有悲欢离合，_________。”

23.所谓“四书”是指《＿＿》、《大学》、《中庸》和《＿＿》。

24.《论学问》的作者是英国16世纪哲学家、散文家__________。

25.《李将军列传》在文末引民谚："桃李不言，__________。"

三、判断题(5题)26.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

27.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

28.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

29.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

30.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

四、文言文阅读(3题)31.阅读侯方域《马伶传》中的一段文字，回答下列各小题：

异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉?呜呼!耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶?

这段文字赞扬了马伶怎样的从艺精神?(4分)

32.（三）阅读陆游《关山月》全诗，然后回答27~29小题。和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军令白发。笛里谁知壮士心？沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕！本诗可分几层？简述各层含义。

33.“把吴钩看了，栏秆拍遍”表达了作者怎样的感情？

五、现代文阅读(3题)34.

作者一开篇就说，“天地这般复杂地把风约束在中间”。从全文看，“天地”这样做的原因有哪些?请概括说明。

35.阅读《苦恼》中的一段文字，回答下列小题：

他穿上衣服，走到马房里，他的马就站在那儿。他想起燕麦、草料、天气。……关于他的儿子，他独自一人的时候是不能想的。……跟别人谈一谈倒还可以，至于想他，描摹他的模样，那太可怕，他受不了。……

“你在吃草吗?”姚纳问他的马说，看见了它的发亮的眼睛。“好，吃吧，吃吧。……既然买燕麦的钱没有挣到，那咱们就吃草好了。……是啊。……我已经太老，不能赶车了。……该由我的儿子来赶车才对，我不行了。……他才是个地道的马车夫。……只要他活着就好了。……”

姚纳沉默了一忽儿，继续说：

“就是这样嘛，我的小母马。……库兹玛·姚内奇不在了。……他下世了。……他无缘无故死了。……比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘。……忽然，比方说，这个小驹子下世了。……你不是要伤心吗?”

那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。

姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了。……

这段文字属于什么描写?

36.（一）根据材料回答30~32题：我们说着海潮、海风、海舟……最后便谈到海的女神。涵说：“假如有位海女神，她一定是‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”我不觉笑问，“这话怎讲?”涵也笑道，“你看云霞的海上，何等明媚；风雨的海上，又是何等的阴沉!”杰两手抱膝凝听着，这时便运用他最丰富的想象力，指点着说：“她……她住在灯塔的岛上，海霞是她的扇旗，海岛是她的侍从；夜里她曳着白衣蓝裳，头上插着新月的梳子，胸前挂着明星的璎珞，翩翩地飞行于海波之上……”楫忙说：“大风的时候呢?”杰道：“她驾着风车，狂飙疾转的在怒涛上驱走：她的长袖拂没了许多帆舟，下雨的时候，便是她忧愁了，落泪了，大海上一切都低头静默着。黄昏的时候，霞光灿然，便是她回波电笑，云发飘扬，丰神轻柔而潇洒……”这一番话，带着画意，又是诗情，使我神往，使我微笑。

楫只在小椅子上，挨着我坐着，我抚着他问：“你的话必是更好了，说出来让我们听听!”他本静静的听着，至此便抱着我的臂儿，笑道，“海太大了，我太小了，我不会说。”我肃然——涵用折扇轻轻的击他的手，笑说，“好一个小哲学家!”涵道，“姊姊，该你说一说了。”我道，“好的都让你们说尽了——我只希望我们都像海!”杰笑道，“我们不配做女神。也不要‘艳如桃李，冷若冰霜’的。”他们都笑了——我也笑说，“不是说做女神，我希望我们都做个‘海化’的青年。像涵说的，海是温柔而沉静。杰说的，海是超绝而威严。楫说得更好了，海是神秘而有容，也是虚怀，也是广博……”在这篇文章里，作者赞美了在海怎样的品格?

六、作文(1题)37.一位美国心理学家到一位中国人家中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来，当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一面用手打椅子。心理学家见此情景，不禁有些狐疑。请以此事为活题，写一篇200字的议论短文。

参考答案

1.B

2.B

3.C

4.D

5.C

6.B

7.B

8.D

9.D

10.B

11.B

12.B

13.DA项“寡人之民不加多”是提出问题。梁惠王提出“民不加多”的疑问。他认为自己对国家费尽了心力，又是移民，又是运粟，可是本国百姓却“不加多”；而邻国没有一个能像自己那样用心的，邻国的百姓却“不加少”，梁惠王对此很不理解。B项“五十步笑百步”是孟子为梁惠王分析了“民不加多”的原因时所用的比喻，说明梁惠王与邻国的治国方法在本质上是相同的，同样是没有实行王道仁政，区别只是量的不同、程度的不同。C项“申之以孝悌之义”是孟子使“民加多”的根本措施之一。D项“王无罪岁，斯天下之民至焉”是中心论点：实行仁政，斯天下之民至焉。

【错误分析与防范】此题要求考生一定要对大纲内的精读课文做到熟练掌握全文。例如四个选项中，前三个选项分别是课文在不同的论证层次之中涉及的内容，只有选项D“王无罪岁，斯天下之民至焉”才是体现全文主旨的句子。

14.B

15.B

16.张生（或张珙、张君端）

17.钱钟书

18.沙子龙

19.战国策

20.石头记

21.不破楼兰终不还

22.月有阴晴圆缺

23.孟子论语孟子论语

24.培根

25.下自成蹊下自成蹊

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.Y

31.不甘失败、刻苦钻研、精益求精。

32.本诗共十二句，每四句为一层，共分三层。第一层正面揭露了投降政策造成的腐败局面。第二层写戍边战士报国无门的悲愤。第三层写中原遗民恢复无望的伤痛。给出一段文字要求划分层次并总结各层的含义，这是常考的内容。考生要多训练这方面的技能，以便更好地应对考试。

33.“把吴钩看了，栏杆拍遍”是动作描写和细节描写，很有表现力，表达了作者渴望报效国家、建功立业的豪情壮志，也抒发了英雄无用武之地的苦闷，以及一片赤诚无人理解的悲哀。

揭示出游子不得返乡，是因为异族占领了中原，所以想拿起武器，北上杀敌。以上这三道小题都是考查对某一句词的理解，可见考生学习时要求细、求深，多阅读，多领会，才能在考试时得心应手。另外，虽是分析词句，却也要结合课文整体来把握。

34.因为