2021-2022学年吉林省通化市成考专升本大学语文自考真题(含答案)

2021-2022学年吉林省通化市成考专升本大学语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.李斯的代表作是

A.《陈情表》B.《泰山刻石文》C.《琅琊台刻石文》D.《谏逐客书》

2.孟子在本文中用“五十步笑百步”讽刺

A.胆小的逃兵B.自己慢却要嘲笑别人的人C.不行仁政的梁惠王D.不行仁政的邻国国君

3.《谏逐客书》中，"弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯"采用的修辞方法是（）

A.比喻B.层递C.对偶D.排比

4.由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是()

A.演绎法B.归纳法C.类比法D.对比法

5.下列各句采用的修辞手法依次是（）

(1)小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

(2)小青石看见了许许多多人的脚，它觉得很愉快。

(3)是谁创造了人类的文明?是劳动人民。

(4)谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师。A.比喻拟人设问夸张B.拟人比喻设问夸张C.拟人对偶反问比喻D.对偶拟人反问比喻

6.鲁迅《风波》选自()

A.《呐喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《故事新编》

7.《五代史伶官传序》的主要表现方法是（）

A.对比B.类比C.象征D.烘托

8.孔子的思想核心是

A.民本思想B.仁和礼C.严刑峻法D.自然无为

9.《李将军列传》中作者将李广和李蔡加以对比的目的是凸显李广（）A.A.勇猛善射的武功B.体恤部下的武德C.终生未封的遭遇D.治军简易的特点

10.“茕茕孑立，形影相吊”一语出自()

A.李斯《谏逐客书》B.李密《陈情表》C.李清照《声声慢》D.曹操《短歌行》

11.“三曹”中诗风悲凉慷慨、气韵沉雄的是（）

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹睿

12.鲁迅的《灯下漫笔》出自其杂文集()

A.《朝花夕拾》B.《华盖集》C.《坟》D.《三闲集》

13.《李将军列传》中李广将兵的特点是（）

A.行军无部伍行阵B.正部曲行伍营阵C.士吏治军簿至明D.谨于法度

14.唐代“新乐府运动”的倡导者是

A.岑参B.白居易C.韩愈D.柳宗元

15.《行路难》(其一)中具有象征意义的诗句是（）。A.欲渡黄河冰塞川B.玉盘珍羞直万钱C.停杯投箸不能食D.拔剑四顾心茫然

二、填空题(10题)16.___________，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

17.记叙性文章的情节结构形式一般可分为“序幕、__________、发展、__________、结局、尾声。”

18.战国时期法家思想的集大成者是___________。

19.郭沫若写的最早的新诗是《＿＿》。

20.辛弃疾《水龙吟》词："落日楼头，断鸿声里，___________."

21.找最好的字句要靠__________，找最好的__________要靠安排。

22.《天净沙.秋思》"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，__________。"

23.___________是新月派的中坚，他的诗集有《志摩的诗》《悲冷翠的一夜》、《猛虎集》，散文集《爱眉小札》。

24.学术著作《管锥编》、《谈艺录》的作者是__________。

25.小说《春之声》是王蒙借鉴“＿＿＿”小说而创作的代表作。

三、判断题(5题)26.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

27.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

28.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

29.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

30.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

四、文言文阅读(3题)31.词中九组叠字的运用有何艺术效果?

32.写出这首诗中表示诗人心情压抑悲愤的两个典型细节。

33.这段文字表达了作者怎样的思想感情?

五、现代文阅读(3题)34.作者重回故里和离开故地的心情有什么变化?

35.文中运用了怎样的表现手法?

36.从这段文字中，可以看出“我”对父亲怎样的感情?

六、作文(1题)37.以“坚强”为话题，联系现实生活，写一篇不少于600字的议论文。

参考答案

1.D

2.C

3.C

4.A比较论证是一种由个别到个别的论证方法，这种方法通过把性质特点相同、相近的事物或性质特点不同、相反的事物放在一起加以比较从而证明论点，前者可称为类比法，后者可称为对比法，归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。演绎论证是由一般到个别的论证方法。

5.A

6.A

7.A

8.B

9.C在《李将军列传》中，作者将李广和李蔡对比的目的是凸显李广终生未封的遭遇。作者将李广放在具体的社会环境中加以刻画，用其他人物来衬托李广的性格特征。主要对比有三处：其一，李广与匈奴射雕者的对比。作用是突出了李广的善射。其二，李广和程不识的对比。作用是突出李广治军简易、体恤部下的治军特点。其三，李广和李蔡的对比。作用是突出李广终生不遇、白首未封的不幸遭遇。

【错误分析与防范】此篇课文人物众多，考生要把文中所涉及的人物之间的关系理清，例如对于中心人物李广，哪些与之构成对比关系，哪些不是，构成对比、衬托等关系的人物，分别是为了突出李广什么特点，都要逐一明确。

10.B

11.B【考情点拨】本题考查了作家的写作风格。【应试指导】曹操的诗往往以乐府旧题表现新的内容，有的反映当时社会的动乱，有的抒写个人宏大的抱负，情感深沉，风格苍凉悲壮。

12.C《灯下漫笔》是《春末闲谈》的姊妹篇，出自鲁迅杂文集《坟》。

13.A

14.B

15.A

16.春蚕到死丝方尽

17.开端、高潮

18.韩非子韩非子

19.死的诱惑死的诱惑

20.江南游子江南游子

21.选择层次

22.古道西风瘦马

23.徐志摩

24.钱钟书

25.意识流意识流

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.Y

31.这首词充分地利用了九组叠字，使之在声音节奏和情节气氛各方面都与内容密切配合，真切地描绘出词人愁苦敏感的内心世界。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”七组叠字直接描述词人内心的感受：她若有所思、若有所待，而又终无所得，有的只有凄惨和忧愁。而“点点滴滴”虽然是对“梧桐细雨”的客观描绘，但写的仍然是词人心灵的感受，写尽了词人在黄昏时节的梧桐细雨中如怨如慕、如泣如诉的天涯沦落之悲。这九组叠字，不见前人首创，亦不见后人有成功的模仿，妙手偶得，别开生面，自然生动。

32.“停杯投箸”和“拔剑四顾”。解析：“停杯投箸”和“拔剑四顾”写自己面对美酒佳肴却无心进食，持剑环视而心无所知，表现内心的极度压抑和愤懑。

33.这几句表达了作者求贤若渴。希望得到贤才辅佐，共建功业的心情。

34.作者重回故里，原本是兴奋、高兴的。他本想寻觅遥远的旧梦。但所目睹的一切令他感到痛苦：封建旧家庭的衰亡、故宅早已物是人非、