二年级上册道德与法治课件装扮我们的教室人教部编版

第二单元我们的班级第8课装扮我们的教室（案例一）

第一页，共36页。第一页，共36页。1完成填空学生分组，每组一幅图，学生在小组内讨论。同学们看了他们的教室布置，很细心地发现了他们教室设计的优点，你们都有一双善于发现的大眼睛！引导学生从中选出几幅比较经典的装扮图我最喜欢区的设计，请大家先一起完成教室的整体布局设计，看看怎样布置更合理。通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然一新，在这样的环境中生活、学习，一定特别舒服。你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？我最喜欢区的设计，教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？下面就让我们的小导游，带领大家把我们的新“家”参观一下。学生分组，每组一幅图，学生在小组内讨论。教室设计的特色在哪里？学生用准备好的材料布置教室教室设计的特色在哪里？下面就让我们的小导游，带领大家把我们的新“家”参观一下。感谢的设计与布置。你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然一新，在这样的环境中生活、学习，一定特别舒服。一、看一看第二页，共36页。完成填空一、看一看第二页，共36页。2每个人都有一个家，家里有我们的亲人。其实，我们在学校还有一个家。孩子们，你们知道在哪里吗？教室对，教室就是我们自己的家，你们想不想把我们的家布置得温馨而美丽呢？今天，我们就来学一学怎样装扮我们的教室。第三页，共36页。每个人都有一个家，家里有我们的亲人。其实，我们在学校还有一个3第四页，共36页。第四页，共36页。4第五页，共36页。第五页，共36页。5第六页，共36页。第六页，共36页。6引导学生从中选出几幅比较经典的装扮图学生分组，每组一幅图，学生在小组内讨论。引导学生从以下方面考虑：教室里放了些什么？教室的角落怎么利用？教室设计的特色在哪里？每组选出一个代表，在班内介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。第七页，共36页。引导学生从中选出几幅比较经典的装扮图学生分组，每组一幅图，学7第八页，共36页。第八页，共36页。8同学们看了他们的教室布置，很细心地发现了他们教室设计的优点，你们都有一双善于发现的大眼睛！第九页，共36页。同学们看了他们的教室布置，很细心地发现了他们教室设计的优点，9二、想一想第十页，共36页。二、想一想第十页，共36页。10刚才我们看了一些图片，发现了一些好的设计，那些小朋友把自己的家装扮得那么漂亮，你们想不想把我们的家也装扮一下呢？想

第十一页，共36页。刚才我们看了一些图片，发现了一些好的设计，那些小朋友把自己的11你们观察得很仔细，谈论得很热烈，发现了他们做得好的地方，那你们想把这些好的想法运用到我们的设计中吗？老师相信，你们一定能设计出更好的方案，把我们的教室装扮得更加美丽！请大家先一起完成教室的整体布局设计，看看怎样布置更合理。第十二页，共36页。你们观察得很仔细，谈论得很热烈，发现了他们做得好的地方，那你12看看怎样布置更合理第十三页，共36页。看看怎样布置更合理第十三页，共36页。13第十四页，共36页。第十四页，共36页。14感谢的设计与布置。其实，我们在学校还有一个家。感谢的设计与布置。每组选出一个代表，在班内介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。请大家先一起完成教室的整体布局设计，看看怎样布置更合理。教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？教室设计的特色在哪里？请大家先一起完成教室的整体布局设计，看看怎样布置更合理。今天，我们就来学一学怎样装扮我们的教室。我们自己动脑，一起动手，把我们的教室布置得这么漂亮。那我们以后是不是定期地把教室装扮一下呢？我们以这么快的速度，完成了对教室的布置，你们认为我们取得成功的关键是什么？你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。我们以这么快的速度，完成了对教室的布置，你们认为我们取得成功的关键是什么？我们无论是在学习中还是在生活中，很多时候都要和别人一起合作，所以，我们要不断学习，学会与人合作，体会与人合作的好处。大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么？大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么？第十五页，共36页。感谢15第十六页，共36页。第十六页，共36页。16第十七页，共36页。第十七页，共36页。17第十八页，共36页。第十八页，共36页。18第十九页，共36页。第十九页，共36页。19第二十页，共36页。第二十页，共36页。20三、做一做第二十一页，共36页。三、做一做第二十一页，共36页。21我们对于怎么装扮我们的教室，提出了很多想法。接下来，就让我们按照之前的设计，分组来装扮我们的教室吧！材料都准备好了吗？老师相信，大家一定可以把我们的教室装扮得舒适、美观！第二十二页，共36页。我们对于怎么装扮我们的教室，提出了很多想法。接下来，就让我们22学生用准备好的材料布置教室教师巡视给予指导第二十三页，共36页。学生用准备好的材料布置教室教师巡视给予指导第二十三页，共3623我们以这么快的速度，完成了对教室的布置，你们认为我们取得成功的关键是什么？提前准备。大家一起动手。分工合作。第二十四页，共36页。我们以这么快的速度，完成了对教室的布置，你们认为我们取得成功24你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。我们无论是在学习中还是在生活中，很多时候都要和别人一起合作，所以，我们要不断学习，学会与人合作，体会与人合作的好处。接下来，就让我们一起来欣赏一下我们的劳动成果吧！欣赏班内的布置，并讲述在装扮教室过程中发生的趣事。第二十五页，共36页。你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。我们无论是25大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么？交流在布置过程中遇到的问题以及收获。第二十六页，共36页。大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么26你们把自己的设计用到了实践中，把我们的教室布置得这么美观、舒适，你们真棒！第二十七页，共36页。你们把自己的设计用到了实践中，把我们的教室布27交流感受第二十八页，共36页。交流感受第二十八页，共36页。28通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然一新，在这样的环境中生活、学习，一定特别舒服。下面就让我们的小导游，带领大家把我们的新“家”参观一下。第二十九页，共36页。通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然一新，在这29

参观完我们美观的教室，你们有什么感受呢？有什么想说的跟同学们交流一下吧。第三十页，共36页。参观完我们美观的教室，你们有什么感受呢？有什30美丽的“家”分组交流感受

完成填空第三十一页，共36页。美丽的“家”分组交流感受完成填31我最喜欢

区的设计，因为

。感谢

的设计与布置。第三十二页，共36页。我最喜欢32教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？心情舒畅

那我们以后是不是定期地把教室装扮一下呢？第三十三页，共36页。教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？心情舒33小结

我们自己动脑，一起动手，把我们的教室布置得这么漂亮。虽然分工不同，但是我们每个人都参与进去了，都对我们的家做出了贡献，相信大家在我们的新家里，一定能够健康快乐地成长！教师小结第三十四页，共36页。小结我们自己动脑，一起动手，把我们的教室布置34板书设计装扮我们的教室看一看想一想做一做交流感受第三十五页，共36页。板书设计装扮我们的教室看一看想一想做一做交流感受第三十五页，35第三十六页，共36页。第三十六页，共36页。36第二单元我们的班级第8课装扮我们的教室（案例一）

第一页，共36页。第一页，共36页。37完成填空学生分组，每组一幅图，学生在小组内讨论。同学们看了他们的教室布置，很细心地发现了他们教室设计的优点，你们都有一双善于发现的大眼睛！引导学生从中选出几幅比较经典的装扮图我最喜欢区的设计，请大家先一起完成教室的整体布局设计，看看怎样布置更合理。通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然一新，在这样的环境中生活、学习，一定特别舒服。你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？我最喜欢区的设计，教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？下面就让我们的小导游，带领大家把我们的新“家”参观一下。学生分组，每组一幅图，学生在小组内讨论。教室设计的特色在哪里？学生用准备好的材料布置教室教室设计的特色在哪里？下面就让我们的小导游，带领大家把我们的新“家”参观一下。感谢的设计与布置。你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然一新，在这样的环境中生活、学习，一定特别舒服。一、看一看第二页，共36页。完成填空一、看一看第二页，共36页。38每个人都有一个家，家里有我们的亲人。其实，我们在学校还有一个家。孩子们，你们知道在哪里吗？教室对，教室就是我们自己的家，你们想不想把我们的家布置得温馨而美丽呢？今天，我们就来学一学怎样装扮我们的教室。第三页，共36页。每个人都有一个家，家里有我们的亲人。其实，我们在学校还有一个39第四页，共36页。第四页，共36页。40第五页，共36页。第五页，共36页。41第六页，共36页。第六页，共36页。42引导学生从中选出几幅比较经典的装扮图学生分组，每组一幅图，学生在小组内讨论。引导学生从以下方面考虑：教室里放了些什么？教室的角落怎么利用？教室设计的特色在哪里？每组选出一个代表，在班内介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。第七页，共36页。引导学生从中选出几幅比较经典的装扮图学生分组，每组一幅图，学43第八页，共36页。第八页，共36页。44同学们看了他们的教室布置，很细心地发现了他们教室设计的优点，你们都有一双善于发现的大眼睛！第九页，共36页。同学们看了他们的教室布置，很细心地发现了他们教室设计的优点，45二、想一想第十页，共36页。二、想一想第十页，共36页。46刚才我们看了一些图片，发现了一些好的设计，那些小朋友把自己的家装扮得那么漂亮，你们想不想把我们的家也装扮一下呢？想

第十一页，共36页。刚才我们看了一些图片，发现了一些好的设计，那些小朋友把自己的47你们观察得很仔细，谈论得很热烈，发现了他们做得好的地方，那你们想把这些好的想法运用到我们的设计中吗？老师相信，你们一定能设计出更好的方案，把我们的教室装扮得更加美丽！请大家先一起完成教室的整体布局设计，看看怎样布置更合理。第十二页，共36页。你们观察得很仔细，谈论得很热烈，发现了他们做得好的地方，那你48看看怎样布置更合理第十三页，共36页。看看怎样布置更合理第十三页，共36页。49第十四页，共36页。第十四页，共36页。50感谢的设计与布置。其实，我们在学校还有一个家。感谢的设计与布置。每组选出一个代表，在班内介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。请大家先一起完成教室的整体布局设计，看看怎样布置更合理。教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？教室布置得这样漂亮，我们在这样的环境中学习，心情怎样？教室设计的特色在哪里？请大家先一起完成教室的整体布局设计，看看怎样布置更合理。今天，我们就来学一学怎样装扮我们的教室。我们自己动脑，一起动手，把我们的教室布置得这么漂亮。那我们以后是不是定期地把教室装扮一下呢？我们以这么快的速度，完成了对教室的布置，你们认为我们取得成功的关键是什么？你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。我们以这么快的速度，完成了对教室的布置，你们认为我们取得成功的关键是什么？我们无论是在学习中还是在生活中，很多时候都要和别人一起合作，所以，我们要不断学习，学会与人合作，体会与人合作的好处。大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么？大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么？第十五页，共36页。感谢51第十六页，共36页。第十六页，共36页。52第十七页，共36页。第十七页，共36页。53第十八页，共36页。第十八页，共36页。54第十九页，共36页。第十九页，共36页。55第二十页，共36页。第二十页，共36页。56三、做一做第二十一页，共36页。三、做一做第二十一页，共36页。57我们对于怎么装扮我们的教室，提出了很多想法。接下来，就让我们按照之前的设计，分组来装扮我们的教室吧！材料都准备好了吗？老师相信，大家一定可以把我们的教室装扮得舒适、美观！第二十二页，共36页。我们对于怎么装扮我们的教室，提出了很多想法。接下来，就让我们58学生用准备好的材料布置教室教师巡视给予指导第二十三页，共36页。学生用准备好的材料布置教室教师巡视给予指导第二十三页，共3659我们以这么快的速度，完成了对教室的布置，你们认为我们取得成功的关键是什么？提前准备。大家一起动手。分工合作。第二十四页，共36页。我们以这么快的速度，完成了对教室的布置，你们认为我们取得成功60你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。我们无论是在学习中还是在生活中，很多时候都要和别人一起合作，所以，我们要不断学习，学会与人合作，体会与人合作的好处。接下来，就让我们一起来欣赏一下我们的劳动成果吧！欣赏班内的布置，并讲述在装扮教室过程中发生的趣事。第二十五页，共36页。你们说得很好，认识到了我们完成这个任务的关键所在。我们无论是61大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么？交流在布置过程中遇到的问题以及收获。第二十六页，共36页。大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么62你们把自己的设计用到了实践中，把我们的教室布置得这么美观、舒适，你们真棒！第二十七页，共36页。你们把自己的设计用到了实践中，把我们的教室布63交流感受第二十八页，共36页。交流感受第二十八页，共36页。64通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然一新，在这样的环境中生活、学习，一定特别舒服。下面就让我们的小导游，带领大家把我们的新“家”参观一下。第二十九页，共36页。