二年级下册道德与法治课件14学习有方法部编版

学习有方法二年级

道德与法治学习有方法二年级道德与法治1大家来玩“算24”规则：用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次，且只能用一次。看谁先算出来哦！大家来玩“算24”规则：25÷5=11+3=44×6=24要想算24，我首先想到的是乘法口诀四六二十四……大家来玩“算24”5÷5=1要想算24，我首先想到的是乘法口诀四六二十四3凑24我首先想到的是乘法口诀三八二十四……9÷3=31+7=83×8=24大家来玩“算24”凑24我首先想到的是乘法口诀三八二十四……9÷3=3大家4因为有一个10，我就想到了20+4，怎样得到……10×2=202+2=420+4=24大家来玩“算24”因为有一个10×2=20大家来玩“算24”5怎样才能又快又准地算出答案呢？要利用乘法口诀算24。由两个数相加得到。要想算得快先找对方法。怎样才能又快又准地算出答案呢？要利用乘法口诀算24。由两个6先算出3和8，或者4和6，再相乘得出24。先凑出整10，再算出14得出24。先算出两个12，再得出24。怎样才能又快又准地算出答案呢？先算出3和8，或者4和6，再相乘得出24。怎样才能又快又准地7怎样快速画小兔子？怎样快速画小兔子？8“0”“6”“1”画小兔子。怎样快速画小兔子？“0”“6”“1”怎样快速画小兔子？95个“3”画小兔子。怎样快速画小兔子？怎样快速画小兔子？10谁能学得好？谁能学得好？11原来这道题是这样做的。真好玩，下课再去操场捡几片。谁能学得好？原来这道题是这样做的。真好玩，下课再去操场捡几片。谁12有什么好问的？老师，我有个问题……谁能学得好？有什么好问的？老师，我有个问题……谁能学得好？13浩浩的头发翘起来了。我的想法是这样的……谁能学得好？浩浩的头发翘起来了。我的想法是这样的……谁能学得好？14老师我写完了。我再用另一种方法检查一遍。谁能学得好？老师我写完了。我再用另一种方法检查一遍。谁能学得好？15为什么会有这么大的不同？为什么会有这么大的不同？16小组讨论时积极发言……写完作业认真检查……上课认真听讲……遇到不懂的主动提问……为什么会有这么大的不同？小组讨论时积极发言……写完作业认上课认真听讲……遇到不懂17拼魔方时可以先拼好一面，也可以先拼好顶层的十字，还可以用公式拼……你有哪些好方法呢？拼魔方时可以先拼好一面，也可以先拼好顶层的十字，还可以用18我有一个问题本，把学习上遇到的问题都记录在里面，然后我再去问老师、同学、家长……你有哪些好方法呢？我有一个问题本，把学习上遇到的问题都记录在里面，然后我再19上课总是管不住自己……拼魔方时可以先拼好一面，也可以先拼好顶层的十字，还可以用公式拼……大哥哥，我字写得很不好……我觉得上课提前预习的方法最适合我。[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。每张牌必须用一次，且只能用一次。哦，原来她是这样画的……我觉得画画要有整体感……窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。为什么会有这么大的不同？遇到不懂的主动提问……我喜欢把古诗唱出来……[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我觉得背古诗用想象画的方法最适合我。[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我喜欢把古诗唱出来……窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。要利用乘法口诀算24。[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我再用另一种方法检查一遍。先凑出整10，再算出14得出24。怎样才能又快又准地算出答案呢？为什么会有这么大的不同？用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。我原来写作业特别慢，后来想了一个提醒我的好方法，用小沙漏倒计时……你有哪些好方法呢？上课总是管不住自己……我原来写作业特别慢，后来想了一个20我每天回家当“小老师”，把一天学到的知识给爸爸妈妈再讲一遍，这样我就能记得更清楚，学得更好。你有哪些好方法呢？我每天回家当“小老师”，把一天学到的知识给爸爸妈妈再讲一21向榜样请教“好方法”写字身体要坐正，握笔姿势要正确……大哥哥，我字写得很不好……向榜样请教“好方法”写字身体要坐正，握笔姿势要正确……大22哦，原来她是这样画的……我觉得画画要有整体感……向榜样请教“好方法”哦，原来她是这样画的……我觉得画画要有整体感……向榜样请23为了能颠更多球，我问了在足球队的哥哥……向榜样请教“好方法”为了能颠更多球，我问了在足球队的哥哥……向榜样请教“好方24学习经验交流会上课总是管不住自己……每节课问一个问题……提前先看一遍……玩拼图集中注意力……学习经验交流会上课总是管不住自己……每节课问一个问题……25害怕背古诗，背一半就忘……我画画比较好，把一首诗画成一幅画……学习经验交流会害怕背古诗，背一半就忘……我画画比较好，把一首诗画成26绝句[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。学习经验交流会绝句学习经验交流会27我喜欢把古诗唱出来……学习经验交流会绝句[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我喜欢把古诗唱出来……学习经验交流会绝句28学习经验交流会绝句[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我是找关键词……及时巩固复习……学习经验交流会绝句我是找及时巩固复习……29聚焦“一忽”：什么是一忽？（做动作，就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽）2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。②你认为木匣什么样？科利亚的木匣究竟有什么奥妙呢？5、徐虎被上海市民称为“闪光的金子”。在你的周围有没有像徐虎那样助人为乐的同学呢？3.有感情地朗读第6—8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字。板块三：想象画面，具化“精巧的诗”。（第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜。）5、从这个故事中，可以看出爱迪生是一个怎样的人？你应该向他学习什么？寂然无声：非常安静，没有声音。（预设：雪白的蓑毛、那全身的流线型结构、那铁色的长喙、那青色的脚。）6、读了这课文，你想对安培说些什么？6、通过学习本课，你从中懂得了一个什么道理？一、谈话导入课题滋润增添水分，促使庄稼长得更快更好。读一读，写一写下列词语：交流2、交流。聚焦“一忽”：什么是一忽？（做动作，就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽）我背乘法口诀总是出错，有好方法吗？你每天都要背……你可以用对口令的方式记……学习经验交流会聚焦“一忽”：什么是一忽？（做动作，就这样疏忽之间、微乎其微30学习经验交流会你们发现十位和个位上的规律了吗？— 九 得

九我发现得二三九九十二八十七数十位上的数逐渐增加，个四九三十六位上的数逐渐五六九九四五十十五四减小……七九六十三八九七十二九九八十一学习经验交流会你们发现十位和个位上的规律了吗？— 九 得31学习经验交流会你们发现十位和个位上的规律了吗？— 九 得

九我发现得二三九九十二八十七数十位上的数和个位上的数四九三十六相加，恰好是五六九九四五十十五四九……七九六十三八九七十二九九八十一学习经验交流会你们发现十位和个位上的规律了吗？— 九 得32— 九 得

九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一学习经验交流会你们发现十位和个位上的规律了吗？我发现得数十位上的数总比口诀第一个数小1……— 九 得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十33哪个方法最适合？我觉得背古诗用想象画的方法最适合我。我觉得上课提前预习的方法最适合我。我觉得记住十位上的规律这个方法最适合我。哪个方法最适合？我觉得背古诗用想象画的方法最适合我。我觉34有方法学得快找方法学得好主动向榜样请教寻找适合自己的学习有方法有方法学得快找方法学得好寻找适合自己的学习有方法35最适合我的学习方法……智慧锦囊袋中装最适合我的智慧锦囊袋中装36学习有方法二年级

道德与法治学习有方法二年级道德与法治37大家来玩“算24”规则：用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。每张牌必须用一次，且只能用一次。看谁先算出来哦！大家来玩“算24”规则：385÷5=11+3=44×6=24要想算24，我首先想到的是乘法口诀四六二十四……大家来玩“算24”5÷5=1要想算24，我首先想到的是乘法口诀四六二十四39凑24我首先想到的是乘法口诀三八二十四……9÷3=31+7=83×8=24大家来玩“算24”凑24我首先想到的是乘法口诀三八二十四……9÷3=3大家40因为有一个10，我就想到了20+4，怎样得到……10×2=202+2=420+4=24大家来玩“算24”因为有一个10×2=20大家来玩“算24”41怎样才能又快又准地算出答案呢？要利用乘法口诀算24。由两个数相加得到。要想算得快先找对方法。怎样才能又快又准地算出答案呢？要利用乘法口诀算24。由两个42先算出3和8，或者4和6，再相乘得出24。先凑出整10，再算出14得出24。先算出两个12，再得出24。怎样才能又快又准地算出答案呢？先算出3和8，或者4和6，再相乘得出24。怎样才能又快又准地43怎样快速画小兔子？怎样快速画小兔子？44“0”“6”“1”画小兔子。怎样快速画小兔子？“0”“6”“1”怎样快速画小兔子？455个“3”画小兔子。怎样快速画小兔子？怎样快速画小兔子？46谁能学得好？谁能学得好？47原来这道题是这样做的。真好玩，下课再去操场捡几片。谁能学得好？原来这道题是这样做的。真好玩，下课再去操场捡几片。谁48有什么好问的？老师，我有个问题……谁能学得好？有什么好问的？老师，我有个问题……谁能学得好？49浩浩的头发翘起来了。我的想法是这样的……谁能学得好？浩浩的头发翘起来了。我的想法是这样的……谁能学得好？50老师我写完了。我再用另一种方法检查一遍。谁能学得好？老师我写完了。我再用另一种方法检查一遍。谁能学得好？51为什么会有这么大的不同？为什么会有这么大的不同？52小组讨论时积极发言……写完作业认真检查……上课认真听讲……遇到不懂的主动提问……为什么会有这么大的不同？小组讨论时积极发言……写完作业认上课认真听讲……遇到不懂53拼魔方时可以先拼好一面，也可以先拼好顶层的十字，还可以用公式拼……你有哪些好方法呢？拼魔方时可以先拼好一面，也可以先拼好顶层的十字，还可以用54我有一个问题本，把学习上遇到的问题都记录在里面，然后我再去问老师、同学、家长……你有哪些好方法呢？我有一个问题本，把学习上遇到的问题都记录在里面，然后我再55上课总是管不住自己……拼魔方时可以先拼好一面，也可以先拼好顶层的十字，还可以用公式拼……大哥哥，我字写得很不好……我觉得上课提前预习的方法最适合我。[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。每张牌必须用一次，且只能用一次。哦，原来她是这样画的……我觉得画画要有整体感……窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。为什么会有这么大的不同？遇到不懂的主动提问……我喜欢把古诗唱出来……[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我觉得背古诗用想象画的方法最适合我。[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我喜欢把古诗唱出来……窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。要利用乘法口诀算24。[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。我再用另一种方法检查一遍。先凑出整10，再算出14得出24。怎样才能又快又准地算出答案呢？为什么会有这么大的不同？用加、减、乘、除把牌面上的数算成24。我原来写作业特别慢，后来想了一个提醒我的好方法，用小沙漏倒计时……你有哪些好方法呢？上课总是管不住自己……我原来写作业特别慢，后来想了一个56我每天回家当“小老师”，把一天学到的知识给爸爸妈妈再讲一遍，这样我就能记得更清楚，学得更好。你有哪些好方法呢？我每天回家当“小老师”，把一天学到的知识给爸爸妈妈再讲一57向榜样请教“好方法”写字身体要坐正，握笔姿势要正确……大哥哥，我字写得很不好……向榜样请教“好方法”写字身体要坐正，握笔姿势要正确……大58哦，原来她是这样画的……我觉得画画要有整体感……向榜样请教“好方法”哦，原来她是这样画的……我觉得画画要有整体感……向榜样请59为了能颠更多球，我问了在足球队的哥哥……向榜样请教“好方法”为了能颠更多球，我问了在足球队的哥哥……向榜样请教“好方60学习经验交流会上课总是管不住自己……每节课问一个问题……提前先看一遍……玩拼图集中注意力……学习经验交流会上课总是管不住自己……每节课问一个问题……61害怕背古诗，背一半就忘……我画画比较好，把一首诗画成一幅画……学习经验交流会害怕背古诗，背一半就忘……我画画比较好，把一首诗画成62绝句[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。学习经验交流会绝句学习经验交流会63我喜欢把古诗唱出来……学习经验交流会绝句[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我喜欢把古诗唱出来……学习经验交流会绝句64学习经验交流会绝句[唐] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。我是找关键词……及时巩固复习……学习经验交流会绝句我是找及时巩固复习……65聚焦“一忽”：什么是一忽？（做动作，就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽）2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。②你认为木匣什么样？科利亚的木匣究竟有什么奥妙呢？5、徐虎被上海市民称为“闪光的金子”。在你的周围有没有像徐虎那样助人为乐的同学呢？3.有感情地朗读第6—8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字。板块三：想象画面，具化“精巧的诗”。（第3、第4自然段并不是多余的，作者运用对比手法，用白鹤、朱鹭、苍鹭和白鹭作对比衬托出白鹭的颜色配合、身段大小都很适宜。）5、从这个故事中，可以看出爱迪生是一个怎样的人？你应该向他学习什么？寂然无声：非常安静，没有声音。（预设：雪白的蓑毛、那全身的流线型结构、那铁色的长喙、那青色的脚。）6、读了这课文，你想对安培说些什么？6、通过学习本课，你从中懂得了一个什么道理？一、谈话导入课题滋润增添水分，促使庄稼长得更快更好。读一读，写一写下列词语：交流2、交流。聚焦“一忽”：什么是一忽？（做动作，就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽）我背乘法口诀总是出错，有好方法吗？你每天都要背……你