一年级下册《吃水不忘挖井人》优质课件3部编版

红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口红井水，一股暖流涌上心。你知道这首民谣中被大家想念的“恩人”是谁吗？红井水，甜又清，你知道这首民谣中被大家想念的“恩人”是谁吗？1吃水不忘挖井人第一课时第二课时人教版语文一年级下册1吃水不忘挖井人第一课时第二课时人教版语文一年级毛泽东

我国的伟大领袖，著名的军事家、政治家、诗人，被人们尊称为“毛主席”。第一课时毛泽东第一课时忘忘记忘了井wànɡjǐnɡ造句：今天我忘记带语文书了。挖井水井造句：挖井可不是一件容易的事情。朗读课文扫清障碍忘忘记井wànɡjǐnɡ造句：今天我忘记带语文书了。挖井造句井jǐnɡ识字方法甲骨文“井”字是一口方形的井状，周围是井沿的石条。中间一个点，表示井水所在的地方。井jǐnɡ识字方法甲骨文“井”字是一口方形的井状，周村毛cūnmáo山村村口造句：山村的早晨美极了。毛衣毛毛虫造句：妈妈给我买了一件新毛衣。巧记

像手不是手，胳膊往外扭。村毛cūnmáo山村造句：山村的早晨美极了。毛衣造句：妈妈给他看到村子里的人总是从一口不大的池塘挑水用，一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。清洁工：起早贪黑工作，为我们提供干净、整洁的环境。伴随着这首红歌，这节课我们再去江西瑞金沙洲坝看看老乡们是怎样怀念毛主席的。我们应该为乡亲们挖一口井，解决他们生活中的困难！沙洲坝村没有（），吃水要到（）的地方去挑，毛主席带领（）和（）挖了一口井。本课指毛主席带领人民革命。井是毛主席带领挖的，石碑是刻的。造句：挖井可不是一件容易的事情。滴水之恩当以涌泉相报。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。说一说：村子里没有水井，没有水喝，会给生活带来哪些不便？造句：妈妈给我买了一件新毛衣。想一想：乡亲要走那么远的路去挑水，会是什么感觉？朗读指导（课后第一题）齐声读读下面的民谣，感受一下当时沙洲坝缺水的程度。井是毛主席带领挖的，石碑是刻的。席乡xíxiānɡ凉席草席造句：夏天来了，家里铺上了凉席。乡村回乡造句：悠闲的乡村生活真令人向往。巧记撇折撇折撇，不与家分别。他看到村子里的人总是从一口不大的池塘挑水用，一村人洗衣、洗菜亲战qīnzhàn母亲亲人造句：母亲的怀抱总是最温暖的。战士战斗造句：长大后，我要当一名武警战士。亲战qīnzhàn母亲造句：母亲的怀抱总是最温暖的。战士造句士面shìmiàn士兵将士造句：一队士兵从学校门前走过。面条面包造句：我最喜欢吃面条了。士面shìmiàn士兵造句：一队士兵从学校门前走过。面条造句tiǎotiāo挑乡亲们吃水要到很远的地方去挑。多音字挑战挑起tiǎotiǎotiāo挑乡亲们吃水要到很远的地方去挑。多音字挑战挑吃叫主江住chījiàozhǔjiānɡzhù没méi以yǐ吃叫主江住chījiàozhǔjiānɡzhù没méi以y左右结构江吃住叫以没独体结构口字旁的字生字归类心字底的字主忘念叫吃左右结构江吃住叫以没独体结构口字旁的字生字归类心字底士shì土zhǔ王熟字比较识字方法加一加亡+心=忘亻+主=住口+乞=吃氵+工=江士shì土zhǔ王熟字比较识字方法加一加亡+心=忘亻+主=住我会给游客讲述这段往事。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。面（）（）一、根据课文内容填一填。朗读指导（课后第一题）滴水之恩当以涌泉相报。我们在享受的同时，也应该懂得感恩。伴随着这首红歌，这节课我们再去江西瑞金沙洲坝看看老乡们是怎样怀念毛主席的。（1）带领。造句：今天我忘记带语文书了。互动感受：今天也有许多叔叔、阿姨为了我们能过上幸福生活在辛勤地工作，有的甚至献出了宝贵的生命。造句：母亲的怀抱总是最温暖的。确定位置后，毛主席卷起衣袖、裤腿，带头挖了起来。撇折撇折撇，不与家分别。毛主席第二天就找来人商量挖井。朗读时读好带轻声的词语“村子、时候、地方”中的“子、候、方”要读轻声。（1）带领。没以yǐméi不要写成竖弯钩。不能把点写成捺。我会给游客讲述这段往事。没以yǐméi不要写成竖弯钩。不能把méi部首：氵（三点水）结构：左右结构组词：没有没事造句：只要愿意努力，就没有攻克不了的难关。重难点字书写指导méi部首：氵（三点水）结构：左右结构组词：没有没事造句：yǐ部首：人字旁结构：左右结构。组词：以为以前造句：我还以为妈妈今天晚上又要加班呢！yǐ部首：人字旁结构：左右结构。组词：以为以前造句：我还以吃水不忘村子叫声亲人士气井口竹席打水仗识字游戏吃水不忘村子叫声亲人士气井口竹席打水仗识字游戏词语解释领导：带领，引上。本课指毛主席带领人民革命。

他的英明领导使人民安全渡过难关。时刻：经常;每时每刻。本课指瑞金人民经常想念毛主席。

好孩子要时刻记住答应过别人的事,并说到做到。词语解释领导：带领，引上。本课指毛主席带领人民革命。数一数，课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

整体感知3数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上说一说，吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？吃水人乡亲们挖井人毛主席和他带领的红军战士说一说，吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？吃水人乡亲们

沙洲坝村没有（

），吃水要到（

）的地方去挑，毛主席带领（

）和（

）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？水井战士乡亲们很远沙洲坝村没有（），吃水要到（）的地方去一、轻松找朋友。士井乡面忘毛席wànɡmáojǐnɡxíxiānɡshìmiàn课堂演练一、轻松找朋友。士井乡造句：母亲的怀抱总是最温暖的。一、根据课文内容填一填。例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。造句：悠闲的乡村生活真令人向往。滴水之恩当以涌泉相报。有情感地朗读最后一自然段，思考：毛主席这样关心人民，那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的？解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。互动感受：今天也有许多叔叔、阿姨为了我们能过上幸福生活在辛勤地工作，有的甚至献出了宝贵的生命。因为毛主席为人民挖井，解决了生活中的困难。齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感恩。1933年4月，毛泽东随同临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝。本课指瑞金人民经常想念毛主席。（1）带领。有了井，乡亲们就不需要那么辛苦地去挑水了。几十天后，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。他看到村子里的人总是从一口不大的池塘挑水用，一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席第二天就找来人商量挖井。齐声读读下面的民谣，感受一下当时沙洲坝缺水的程度。战（）（）叫（）（）面（）（）井（

）（

）主（

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井口战士战友叫声叫好上面面前水井主席主人乡亲亲人二、我会扩词。造句：母亲的怀抱总是最温暖的。战（）（）伴随着这首红歌，这节课我们再去江西瑞金沙洲坝看看老乡们是怎样怀念毛主席的。第二课时太阳最红，毛主席最亲伴随着这首红歌，这节课我们再去江西瑞金沙洲坝看看老乡们是快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。

毛主席为了让乡亲们能在村子里喝上水，和战士、乡亲们一起挖井的故事。互动课堂快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。毛主席为了让

齐读第一自然段，用自己的话说一说，谁在什么地方干什么事情？齐读第一自然段，用自己的话说一说，谁在什么地方

瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。毛主席在瑞金领导革命。什么地方谁干什么瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候瑞金地名，位于江西省东南，是举世闻名的红军二万五千里长征的出发地。瑞金地名，位于江西省东南，是举世闻名的红军二万五千里长征的出沙洲坝中华苏维埃共和国临时中央政府所在地。当年毛主席亲自带领群众在这里挖了一口闻名遐迩的“红井”。沙洲坝中华苏维埃共和国临时中央政府所在地。朗读指导（课后第一题）

朗读时读好带轻声的词语“村子、时候、地方”中的“子、候、方”要读轻声。

朗读句子时，要先读好词语，再连起来读句子。如：瑞金城外有个村子叫沙洲坝。先读词语“瑞金城外、村子、沙洲坝”，再连起来读句子。朗读指导（课后第一题）朗读时读好带轻声的词语“村子、以自己喜欢的方式读第二自然段。

想一想：沙洲坝人民的生活遇到了什么困难？以自己喜欢的方式读第二自然段。想一想：沙洲坝人民的生村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。缺水吃水难困难村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带一年级下册《吃水不忘挖井人》优质课件3部编版缺水极其严重齐声读读下面的民谣，感受一下当时沙洲坝缺水的程度。沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。缺水极其严重齐声读读下面的民谣，感受一下当时沙说一说：村子里没有水井，没有水喝，会给生活带来哪些不便？不能淘米、煮饭、洗脸、洗衣服……说一说：村子里没有水井，没有水喝，会给生活带来哪些不便？

想一想：乡亲要走那么远的路去挑水，会是什么感觉？

辛苦、劳累，中途还会遇到其他困难。想一想：乡亲要走那么远的路去挑水，会是什么感觉？辛苦、猜一猜：此时毛主席会怎样想呢？有了井，乡亲们就不需要那么辛苦地去挑水了。我们应该为乡亲们挖一口井，解决他们生活中的困难！猜一猜：此时毛主席会怎样想呢？有了井，乡亲们就不需要那么辛齐读第二自然段，思考：毛主席是怎样做的？齐读第二自然段，思考：毛主席是怎样做的？

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。领着，率领。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带

说一说：从中，你感受到毛主席对人民怎么样？毛主席为人民着想为人民服务说一说：从中，你感受到毛主席对人民怎么样？毛主席为人民着例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。（1）

带领

。

（2）

带领

。

老师全班同学去郊游小鸡们在老母鸡的下回到鸡窝词语运用例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。（1）

有情感地朗读最后一自然段，思考：毛主席这样关心人民，那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的？有情感地朗读最后一自然段，思考：毛主席这样关心人民，那么解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”立石碑感恩毛主席乡亲解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃

吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

吃水就是指饮水，这句话告诉我们做人要懂得在享受成果的同时，不要忘了给我们创造成果的人。指做人要懂得饮水思源。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。吃水就

齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感恩。红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口红井水，一股暖流涌上心。齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感

说一说：假如你是一名沙洲坝村的村民，你将怎样向毛主席表达自己的感激和崇敬之情呢？我会好好保护这口水井。我会给游客讲述这段往事。说一说：假如你是一名沙洲坝村的村民，你将怎样向毛主席想念怀念思念挂念牵挂日思夜想

词语积累（表示想念的词语）想念怀念思念挂念词语积累（表示想念的词语例：沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。（1）

时刻

。

（2）

时刻

。

我们要牢记交通规则解放军守卫着祖国词语运用例：沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。（1）时

互动感受：今天也有许多叔叔、阿姨为了我们能过上幸福生活在辛勤地工作，有的甚至献出了宝贵的生命。互动感受：今天也有许多叔叔、阿姨为了我们能过上幸福生活在

边防战士：常年戍守在边疆，保卫我们的安全。

清洁工：起早贪黑工作，为我们提供干净、整洁的环境。边防战士：常年戍守在边疆，保卫我们的安全。清洁工：起结合课文，说一说你此时的感受。

我们在享受的同时，也应该懂得感恩。滴水之恩当以涌泉相报。

穿衣不忘织布人，

吃饭不忘种粮人。结合课文，说一说你此时的感受。我们在享受的同时，也应饮水思源吃水不忘挖井人挖水井毛主席解放前沙洲坝远处挑没水带领为人民着想毛主席解放后乡亲们永不忘立石碑井旁挖井人被人民怀念饮水吃水不忘挖水井毛主席解放前沙洲坝远处挑没水带领为人民着想

本文讲述了

为解决沙坝村

的问题，带领大家挖了

的事，表现了毛主席

的好品质。毛主席吃水难一口井一心为人民着想、为人民服务本文讲述了为解决沙坝村的问题1933年4月，毛泽东随同临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝。他看到村子里的人总是从一口不大的池塘挑水用，一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席第二天就找来人商量挖井。确定位置后，毛主席卷起衣袖、裤腿，带头挖了起来。几十天后，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。红井1933年4月，毛泽东随同临时中央政府机关从叶坪来到一、根据课文内容填一填。2.“吃水不忘挖井人”常指：

。1.井是毛主席带领

挖的，石碑是

刻的。战士和乡亲们人不能忘记关心和帮助过自己的人乡亲们一、根据课文内容填一填。2.“吃水不忘挖井人”二、回忆课文说一说。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。2.人们为什么想念毛主席？1.石碑上刻的是什么字？因为毛主席为人民挖井，解决了生活中的困难。二、回忆课文说一说。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。2.人们三、想一想：我们在日常生活中最不应该忘记哪些人？

给予过我们帮助的人，老师、好伙伴、司机、警察叔叔……三、想一想：我们在日常生活中最不应该忘记哪些人？给予红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口红井水，一股暖流涌上心。你知道这首民谣中被大家想念的“恩人”是谁吗？红井水，甜又清，你知道这首民谣中被大家想念的“恩人”是谁吗？1吃水不忘挖井人第一课时第二课时人教版语文一年级下册1吃水不忘挖井人第一课时第二课时人教版语文一年级毛泽东

我国的伟大领袖，著名的军事家、政治家、诗人，被人们尊称为“毛主席”。第一课时毛泽东第一课时忘忘记忘了井wànɡjǐnɡ造句：今天我忘记带语文书了。挖井水井造句：挖井可不是一件容易的事情。朗读课文扫清障碍忘忘记井wànɡjǐnɡ造句：今天我忘记带语文书了。挖井造句井jǐnɡ识字方法甲骨文“井”字是一口方形的井状，周围是井沿的石条。中间一个点，表示井水所在的地方。井jǐnɡ识字方法甲骨文“井”字是一口方形的井状，周村毛cūnmáo山村村口造句：山村的早晨美极了。毛衣毛毛虫造句：妈妈给我买了一件新毛衣。巧记

像手不是手，胳膊往外扭。村毛cūnmáo山村造句：山村的早晨美极了。毛衣造句：妈妈给他看到村子里的人总是从一口不大的池塘挑水用，一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。清洁工：起早贪黑工作，为我们提供干净、整洁的环境。伴随着这首红歌，这节课我们再去江西瑞金沙洲坝看看老乡们是怎样怀念毛主席的。我们应该为乡亲们挖一口井，解决他们生活中的困难！沙洲坝村没有（），吃水要到（）的地方去挑，毛主席带领（）和（）挖了一口井。本课指毛主席带领人民革命。井是毛主席带领挖的，石碑是刻的。造句：挖井可不是一件容易的事情。滴水之恩当以涌泉相报。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。说一说：村子里没有水井，没有水喝，会给生活带来哪些不便？造句：妈妈给我买了一件新毛衣。想一想：乡亲要走那么远的路去挑水，会是什么感觉？朗读指导（课后第一题）齐声读读下面的民谣，感受一下当时沙洲坝缺水的程度。井是毛主席带领挖的，石碑是刻的。席乡xíxiānɡ凉席草席造句：夏天来了，家里铺上了凉席。乡村回乡造句：悠闲的乡村生活真令人向往。巧记撇折撇折撇，不与家分别。他看到村子里的人总是从一口不大的池塘挑水用，一村人洗衣、洗菜亲战qīnzhàn母亲亲人造句：母亲的怀抱总是最温暖的。战士战斗造句：长大后，我要当一名武警战士。亲战qīnzhàn母亲造句：母亲的怀抱总是最温暖的。战士造句士面shìmiàn士兵将士造句：一队士兵从学校门前走过。面条面包造句：我最喜欢吃面条了。士面shìmiàn士兵造句：一队士兵从学校门前走过。面条造句tiǎotiāo挑乡亲们吃水要到很远的地方去挑。多音字挑战挑起tiǎotiǎotiāo挑乡亲们吃水要到很远的地方去挑。多音字挑战挑吃叫主江住chījiàozhǔjiānɡzhù没méi以yǐ吃叫主江住chījiàozhǔjiānɡzhù没méi以y左右结构江吃住叫以没独体结构口字旁的字生字归类心字底的字主忘念叫吃左右结构江吃住叫以没独体结构口字旁的字生字归类心字底士shì土zhǔ王熟字比较识字方法加一加亡+心=忘亻+主=住口+乞=吃氵+工=江士shì土zhǔ王熟字比较识字方法加一加亡+心=忘亻+主=住我会给游客讲述这段往事。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。面（）（）一、根据课文内容填一填。朗读指导（课后第一题）滴水之恩当以涌泉相报。我们在享受的同时，也应该懂得感恩。伴随着这首红歌，这节课我们再去江西瑞金沙洲坝看看老乡们是怎样怀念毛主席的。（1）带领。造句：今天我忘记带语文书了。互动感受：今天也有许多叔叔、阿姨为了我们能过上幸福生活在辛勤地工作，有的甚至献出了宝贵的生命。造句：母亲的怀抱总是最温暖的。确定位置后，毛主席卷起衣袖、裤腿，带头挖了起来。撇折撇折撇，不与家分别。毛主席第二天就找来人商量挖井。朗读时读好带轻声的词语“村子、时候、地方”中的“子、候、方”要读轻声。（1）带领。没以yǐméi不要写成竖弯钩。不能把点写成捺。我会给游客讲述这段往事。没以yǐméi不要写成竖弯钩。不能把méi部首：氵（三点水）结构：左右结构组词：没有没事造句：只要愿意努力，就没有攻克不了的难关。重难点字书写指导méi部首：氵（三点水）结构：左右结构组词：没有没事造句：yǐ部首：人字旁结构：左右结构。组词：以为以前造句：我还以为妈妈今天晚上又要加班呢！yǐ部首：人字旁结构：左右结构。组词：以为以前造句：我还以吃水不忘村子叫声亲人士气井口竹席打水仗识字游戏吃水不忘村子叫声亲人士气井口竹席打水仗识字游戏词语解释领导：带领，引上。本课指毛主席带领人民革命。

他的英明领导使人民安全渡过难关。时刻：经常;每时每刻。本课指瑞金人民经常想念毛主席。

好孩子要时刻记住答应过别人的事,并说到做到。词语解释领导：带领，引上。本课指毛主席带领人民革命。数一数，课文一共

个自然段。我会给每个自然段标上序号。

整体感知3数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上说一说，吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？吃水人乡亲们挖井人毛主席和他带领的红军战士说一说，吃水人指的是谁？挖井人又是谁呢？吃水人乡亲们

沙洲坝村没有（

），吃水要到（

）的地方去挑，毛主席带领（

）和（

）挖了一口井。解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？水井战士乡亲们很远沙洲坝村没有（），吃水要到（）的地方去一、轻松找朋友。士井乡面忘毛席wànɡmáojǐnɡxíxiānɡshìmiàn课堂演练一、轻松找朋友。士井乡造句：母亲的怀抱总是最温暖的。一、根据课文内容填一填。例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。造句：悠闲的乡村生活真令人向往。滴水之恩当以涌泉相报。有情感地朗读最后一自然段，思考：毛主席这样关心人民，那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的？解放后，人们立了一块石碑，世代想念毛主席的恩情。互动感受：今天也有许多叔叔、阿姨为了我们能过上幸福生活在辛勤地工作，有的甚至献出了宝贵的生命。因为毛主席为人民挖井，解决了生活中的困难。齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感恩。1933年4月，毛泽东随同临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝。本课指瑞金人民经常想念毛主席。（1）带领。有了井，乡亲们就不需要那么辛苦地去挑水了。几十天后，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。他看到村子里的人总是从一口不大的池塘挑水用，一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛主席第二天就找来人商量挖井。齐声读读下面的民谣，感受一下当时沙洲坝缺水的程度。战（）（）叫（）（）面（）（）井（

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井口战士战友叫声叫好上面面前水井主席主人乡亲亲人二、我会扩词。造句：母亲的怀抱总是最温暖的。战（）（）伴随着这首红歌，这节课我们再去江西瑞金沙洲坝看看老乡们是怎样怀念毛主席的。第二课时太阳最红，毛主席最亲伴随着这首红歌，这节课我们再去江西瑞金沙洲坝看看老乡们是快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。

毛主席为了让乡亲们能在村子里喝上水，和战士、乡亲们一起挖井的故事。互动课堂快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。毛主席为了让

齐读第一自然段，用自己的话说一说，谁在什么地方干什么事情？齐读第一自然段，用自己的话说一说，谁在什么地方

瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。毛主席在瑞金领导革命。什么地方谁干什么瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候瑞金地名，位于江西省东南，是举世闻名的红军二万五千里长征的出发地。瑞金地名，位于江西省东南，是举世闻名的红军二万五千里长征的出沙洲坝中华苏维埃共和国临时中央政府所在地。当年毛主席亲自带领群众在这里挖了一口闻名遐迩的“红井”。沙洲坝中华苏维埃共和国临时中央政府所在地。朗读指导（课后第一题）

朗读时读好带轻声的词语“村子、时候、地方”中的“子、候、方”要读轻声。

朗读句子时，要先读好词语，再连起来读句子。如：瑞金城外有个村子叫沙洲坝。先读词语“瑞金城外、村子、沙洲坝”，再连起来读句子。朗读指导（课后第一题）朗读时读好带轻声的词语“村子、以自己喜欢的方式读第二自然段。

想一想：沙洲坝人民的生活遇到了什么困难？以自己喜欢的方式读第二自然段。想一想：沙洲坝人民的生村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。缺水吃水难困难村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带一年级下册《吃水不忘挖井人》优质课件3部编版缺水极其严重齐声读读下面的民谣，感受一下当时沙洲坝缺水的程度。沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，无水洗手帕。缺水极其严重齐声读读下面的民谣，感受一下当时沙说一说：村子里没有水井，没有水喝，会给生活带来哪些不便？不能淘米、煮饭、洗脸、洗衣服……说一说：村子里没有水井，没有水喝，会给生活带来哪些不便？

想一想：乡亲要走那么远的路去挑水，会是什么感觉？

辛苦、劳累，中途还会遇到其他困难。想一想：乡亲要走那么远的路去挑水，会是什么感觉？辛苦、猜一猜：此时毛主席会怎样想呢？有了井，乡亲们就不需要那么辛苦地去挑水了。我们应该为乡亲们挖一口井，解决他们生活中的困难！猜一猜：此时毛主席会怎样想呢？有了井，乡亲们就不需要那么辛齐读第二自然段，思考：毛主席是怎样做的？齐读第二自然段，思考：毛主席是怎样做的？

村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。领着，率领。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带

说一说：从中，你感受到毛主席对人民怎么样？毛主席为人民着想为人民服务说一说：从中，你感受到毛主席对人民怎么样？毛主席为人民着例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。（1）

带领

。

（2）

带领

。

老师全班同学去郊游小鸡们在老母鸡的下回到鸡窝词语运用例：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。（1）

有情感地朗读最后一自然段，思考：毛主席这样关心人民，那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的？有情感地朗读最后一自然段，思考：毛主席这样关心人民，那么解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”立石碑感恩毛主席乡亲解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃

吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

吃水就是指饮水，这句话告诉我们做人要懂得在享受成果的同时，不要忘了给我们创造成果的人。指做人要懂得饮水思源。吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。吃水就

齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感恩。红井水，甜又清，手捧清泉想恩人。喝上一口红井水，一股暖流涌上心。齐读下面的民谣，感受一下沙洲坝人民对毛主席的感

说一说：假如你是一名沙洲坝村的村民，你将怎样向毛主席表达自己的感激和崇敬之情呢？我会好好保护