教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)-189

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题

渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为_____。

A:自然形态的教育

B:自我教育

C:家庭教育

D:社会教育

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称为自然形态的教育。

2、单选题

人们对暗的适应，是视觉感受性的_____。

A:顺应

B:选择

C:提高

D:降低

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。进入暗的地方，开始无法适应，是因为视觉感受性比较低，随着视觉感受性的提高对暗就能适应了。

3、单选题

考试后，学生分析考试成败原因，并作出下一步计划和安排，这属于_____。

A:精细加工策略

B:元认知策略

C:组织策略

D:复述策略

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：本题考查的是学习策。考生需明确三种主要学习策，即认知策、元认知策和资源管理策的含义。

4、多选题

下列属于心理健康的标准的是_____

A:自我意识正确

B:社会适应良好

C:人际关系协调

D:情绪积极稳定

参考答案:ABCD

本题解释:

参考答案：ABCD。参考解析：心理健康具有以下标准：①自我意识正确；②人际关系协调；③性别角色分化；④社会适应良好；⑤情绪积极稳定；⑥人格结构完整。

5、单选题

在听觉实验中，将一只手表放在离被试者耳朵2.cm的地方，被试者能听到“滴答”声，当手表移到8.cm处时，被试者仍能听到时强时弱的声音，这属于_____。

A:注意的起伏性

B:注意的周期性

C:注意的稳定性

D:注意的转移性

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：注意的稳定性是指注意能够集中在一定对象上的持续时间。

6、单选题

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____。

A:为人师表

B:清正廉洁

C:敬业爱业

D:团结协作

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。

7、单选题

我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是_____。

A:地方课程和学校课程

B:国家课程和学校课程

C:国家课程和地方课程

D:地方课程和国家课程

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：本题考查的是课程的三级管理制。课程三级管理制是指国家、地方、学校的三级管理制度，则一级、二级课程分别是指国家课程和地方课程。

8、填空题

____是指表达的词语虽然不同，但却是等值的，也就是说这种联系是非字面的联系。

参考答案:实质性的联系

本题解释:

参考解析：

实质性的联系

9、判断题

力求成功者一般会选择很难的任务，这样才能获得心理的满足。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：力求成功者一般会选择成功概率为50％的任务，即选择中等难度的任务。

10、单选题

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。

A:学生具有机械记忆的能力

B:教师的知识能力是不一样的

C:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。

11、单选题

在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____

A:教育方针

B:教材

C:课程标准

D:课程

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：课程是教师从事教育教学的“施工蓝图”。

12、单选题

“活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。

A:为人师表

B:关爱学生

C:终身学习

D:教书育人

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：“活到老，学到老”，说明教师要坚持终身学习的理念，崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

13、单选题

学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。

A:引导性

B:复杂性

C:主体性

D:示范性

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。

14、单选题

《劝学》中强调“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，在现代教学原则中强调的是_____

A:理论联系实际原则

B:启发性原则

C:循序渐进原则

D:因材施教原则

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查现代教学原则。循序渐进原则，是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。题意中的内容即学习要一步步，按照一定的顺序进行与循序渐进性原则内容一致，故选C。

15、多选题

感觉对比是同一感受器接受而使感受性发生变化的现象，分为_____。

A:同时对比

B:继时对比

C:完全对比

D:分类对比

参考答案:AB

本题解释:

【出题思路】本题考查感觉现象中的感觉对比。

【参考答案】AB

【名师点睛】感觉对比是同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种：同时对比和继时对比。几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。例如，把一个灰色的小方块放在白色的背景上，看起来小方块就显得暗些；把相同的小方块放在黑色的背景上，小方块就显得亮些。刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比。例如，吃过糖之后吃橘子，会觉得橘子特别酸。

16、多选题

教育对人类地位的提升主要表现在_____。

A:教育使人的价值得到发现

B:教育促使人的潜能得到发掘

C:教育促进了人的力量的发挥

D:教育促进了人类个性的发展

参考答案:ABCD

本题解释:

参考答案：A,B,C,D。参考解析：。

17、单选题

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的_____特点。

A:示范性

B:复杂性

C:创造性

D:劳动方式个体性

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的示范性特征。

18、多选题

下列哪些方法可以训练发散思维？_____

A:用途扩散

B:结构扩散

C:方法扩散

D:形态扩散

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：以上选项均为训练发散思维的方法。

19、判断题

所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好；超过150％时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。

20、单选题

近1岁的婴儿如对他笑，他会笑；如果接着立即对他拉长脸，做出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因为_____。

A:他已经产生了社会性需要

B:他的哭和笑已带有社会意义

C:他已能模仿成人的表情

D:他已经能够笼统地辨别成人的表情

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：D【解析】表情是情绪的外部表现，儿童在成长过程中，逐渐掌握周围人们的表情手段。面部表情是生理表现，面部表情又与社会性认知有密切联系。掌握社会性表情手段有赖于区别面部表情的能力。而区别面部表情的能力是社会性认知的重要标志。题中婴儿对成人的表情做出截然不同的反应，表明其已经能够笼统地辨别成人的表情。故选D。

21、单选题

班集体形成的条件和前进的动力是_____。

A:共同的奋斗目标

B:班主任的要求

C:班级内部的矛盾斗争

D:共同的活动

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

22、单选题

看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化。这是_____。

A:知觉整体性

B:知觉选择性

C:知觉理解性

D:知觉恒常性

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：知觉的恒常性就是指在一定范围内，知觉的条件发生了变化，而知觉的映象却保持相对稳定不变的知觉特性。题干中的距离远近不同即为知觉条件发生了变化，但感觉他没有什么变化就是指映象保持稳定不变。

23、判断题

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得～些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。当然，肯定直观为知识掌握的开端环节．并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。

24、单选题

2014年2月3日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。

A:耶伦

B:艾萨克斯

C:鲍德温

D:夏皮罗

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：珍妮特？耶伦于2014年2月3日正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，接任本？伯南克成为美联储百年历史上首位女性主席。谢丽尔？布恩？艾萨克斯是美国影艺学院首位黑人女主席。桑德拉？鲍德温是美国奥委会首位女主席。夏皮罗是美国证交会首位女主席。故本题答案为A。

25、单选题

反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是_____。

A:《教育论》

B:《雄辩术原理》

C:《理想国》

D:《巨人传》

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：《理想国》是体现古希腊伟大的哲学家和教育家柏拉图的教育思想的代表作。

26、单选题

_____幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。

A:小小班

B:小班

C:中班

D:大班

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：小班幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。

27、单选题

学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是_____

A:开始知道自己的性别

B:自我中心地认识性别角色

C:刻板地认识性别角色

D:较灵活地认识性别角色

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是刻板地认识性别角色。

28、单选题

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“_____”。

A:教师主体学生客体性

B:交互主体性

C:学生主体性

D:教师主体性

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：平等、互动、共同发展的师生关系充分体现师生之间的交互主体性。

29、简答题

保教结合原则

参考答案:

参考解析：

保教结合原则：也称保教合一或保教并重，指对幼儿教育和保育要给予同等的重视，并使两者相互配合。

30、简答题

怎样理解掌握知识与发展智力相统一的规律？

参考答案:

参考解析：掌握知识与发展智力相互依存、相互促进，二者统一在教学活动中。

（1）掌握知识是发展智力的基础。学生认知能力的发展有赖于知识的掌握。

（2）智力发展是掌握知识的重要条件。学生具有一定的认知能力，是他们进一步掌握文化科学知识的必要条件。学生掌握知识的速度和质量，依赖于学生原有智力水平的高低。

（3）掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。知识与智力的相互转化，应注意以下条件：

第一，传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。

第二，必须科学地组织教学过程。

第三，重视教学过程中学生的操作与活动，提供学生积极参与实践的时间和空间。

第四，培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。

31、多选题

虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也有其共同点，表现在_____。

A:开始进步快

B:中间有一个明显的、暂时的停顿期

C:后期进步较慢

D:总趋势是进步的

E:中间有一个高原期

参考答案:ABCDE

本题解释:

参考答案：A，B，C，D，E。参考解析：

ABCDE【解析】虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也有其共同点，表现在：第一，开始进步快；第二，中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期；第三，后期进步较慢；第四，总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。故选ABCDE。

32、简答题

年龄特征

参考答案:

参考解析：是青少年在发展的不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的生理心理特征。

33、多选题

按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为_____。

A:正式评价

B:非正式评价

C:相对性评价

D:绝对性评价

参考答案:CD

本题解释:

【答案】CD。解析：按评价所运用的方法和标准的不同，教育评价可以分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对性评价是评价标准不依赖于其他学生的表现，而是依赖于学生对所测内容的实际掌握情况。

34、简答题

班级的目标管理

参考答案:

【答案】班级的目标管理：是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

35、单选题

2014年3月5日，第十二届全国人民代表大会第_____次会议在人民大会堂开幕。近3000名全国人大代表肩负人民重托，履行宪法和法律赋予的神圣职责。

A:一

B:二

C:三

D:四

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。

36、单选题

师德的载体是_____。

A:教书育人

B:无私奉献

C:爱岗敬业

D:专业发展

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：师德通过教书育人的过程来实现，所以教书育人是师德的有效载体。

37、单选题

受测验长度影响的测验质量指标是_____

A:信度

B:效度

C:难度

D:区分度

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：影响信度的因素主要有被试的样本、测验的长度、测验的难度等。

38、简答题

教学是科学还是艺术？请谈谈你的看法。

参考答案:

教育首先是科学，我们首先要弄清它的规律、它的严肃性。只有懂得它的脉络，才能认识它。其次教育才能是艺术，让我们活学活用、用活规律、升华常规工作、升华科学的精神，让教育者和受教育者如沐春风，有更美的感受。没有科学，教育不能成其真；没有艺术，教育不能成其美。有科学，才有教育的神圣和庄严；冇艺术，才有教育的灵动和活泼。抛弃功利目的，年轻教育者首先要钴研教育科学，努力求真、达于娴熟，然后才能变化无端，臻于艺术之巅。但这并不意味着求真之时不能求美，求美之时无须再求真，实际上，真和美都是无止境的。年轻人的灵机一动，也许更能体现教育艺术的创新之美。

39、单选题

关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。

A:问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

B:问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

C:问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D:“心理眩惑”有助于问题解决

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：问题与情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少，“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。

40、简答题

简述传统的气质类型划分。

参考答案:

（1）胆汁质；（2）多血质；（3）粘液质；（4）抑郁质。

41、单选题

新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。

A:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B:知识、情感、意志

C:面向世界、面向未来、面向现代化

D:世界观、人生观、价值观

参考答案:A

本题解释:

【答案】A解析：新课程改革中提出的课程“三维目标”是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

42、判断题

儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距叫最近发展区。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：最近发展区是指学生现有水平与在他人帮助之下所能达到水平之间差距。

43、单选题

幼儿认为月亮在跟他走，只要他不走，月亮也就不走了。这种现象反映了儿童_____的心理特点。

A:泛灵化

B:自我中心

C:思维不可逆性

D:思维的刻板性

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：

幼儿这一行为的原因在于幼儿站在自己经验的中心，参照自己去理解事物，不能客观地看待事物，反映出自我中心的特点。

44、单选题

根据我国《教师法》的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将_____。

A:给予撤销

B:宣告中止

C:永远丧失

D:公告无效

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：根据《教师资格条例》第十几条，有下