2021-2022学年福建省宁德市统招专升本语文自考真题(含答案)

Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000112978StartFragment:0000000127EndFragment:00001129602021-2022学年福建省宁德市统招专升本语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(5题)1.小说的三要素是人物、环境和（）

A.情节B.时代背景C.事件D.细节

2.杜甫的《兵车行》（其四）是一首（）

A.叙事诗B.送别诗C.抒情诗D.讽喻诗

3.《赵威后问齐使》选自（）

A.《孟子》B.《左传》C.《战国策》D.《国语》

4.细肌丝的分子组成中不包括（）

A.肌动蛋白B.原肌球蛋白C.肌钙蛋白D.肌球蛋白

5.《炉中煤》的主题是（）

A.表现个性解放的要求B.反映人道主义精神C.思念祖国，愿意为祖国献身的精神D.对黑暗现实的批判二、填空题(5题)6.回眸一笑百媚生，____

7.白居易《长恨歌》：遂令天下父母心，____

8.____，千树万树梨花开

9.屈原《国殇》：带长剑兮挟秦弓，____

10.____，孤舟一系故园心。（杜甫《秋兴八首》〈其一〉）

三、判断题(5题)11.柳永是南宋专力于写词的词人（）

A.否B.是

12.《前赤壁赋》继承了赋家常用的主客问答，伸主抑客的表现手法（）

A.否B.是

13.《古诗十九首》被后人称为五言之冠冕（）

A.否B.是

14.先秦诸子散文中，《庄子》文学性最强（）

A.否B.是

15.《雪落在中国的土地上》是艾青的作品（）

A.否B.是四、简答题(2题)16.试分析《世说新语·石崇与王恺争豪》一文中王恺在争豪过程中的心理变化过程

17.简析李商隐诗歌的艺术特色

五、阅读理解(2题)18.清代洪升以《长恨歌》为基础创作的戏剧名叫什么？

19.作者最后引述作家向现代官场衮衮诸公的诘问，含有什么深意？

六、现代文阅读(2题)20.阅读下文，完成第27—29题。

依偎——重庆街景

依偎这个词，是很难用在眼前这位年轻人身上的。他显然来自农村，靠在肩上的那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的那团比他指头还粗的绳索，标明了他的山城棒棒军的身份。可是他毕竟太年轻了一点，充其量十六七岁。而他那弱小的身躯所必须承受的，却是生活的重担。当他背着城里的冰箱摇摇晃晃爬上一幢宿舍的顶楼的时候，他气喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓胀，他牙关紧咬。依偎这个词的柔软情调已经离他而去了，远远地，久久地。他所面对所经历的情感只能是与依偎截然相反的东西，比如说昂首挺立，比如说身腰佝偻，总之，在那褴褛衣着的遮掩下，在那蓬头垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最为脆弱的地方，也只能剩下那副近乎残忍的铁石心肠了。

然而，此时此刻，他确实依偎在一位农村老汉的怀里。那是在一个雷雨交加的中午，当路上的行人纷纷躲进沿街的一个窄小的屋檐下的时候，我在一个角落里看见了他。他坐在潮湿的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的，依然是那团比他指头还粗的绳索。有所不同的是，他此刻的表情是平静的、顺从的，从那歪着的脏兮兮的脖子和那翘着的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡着了。而这位老农也坐在地上，从年龄，从长相，更从为了不致惊动对方而久久不得动弹的双腿去看，他无疑是怀中孩子的父亲。他是什么时候进城来的，他怎么会在这里找到孩子，我一无所知。深信不疑的，便是他是怀揣着担心与不安，不计旅途之苦专程前来看望孩子的。现在好了，孩子的一切他都看到了。让他欣慰的是，孩子长高了一点，长壮了一点，而且突然变得懂事多了，没有再去调皮捣蛋，没有再去贪耍玩闹，孩子顽强的生存能力证明，他的家庭甚至他的家族已经升起了一颗希望之星。那么，明天就要回到乡下去了，地里发黄了的麦子等他回去收割，在这样的时候，父亲能够为孩子再说点什么或再做点什么呢？该说的也许已经说了，比如要吃饱穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃药，医院进不起就进药店，西药吃不起就吃中药。哦哦，这孩子不讲卫生的坏习惯进了城也没有改好，喏，手指甲这么长这么脏了，要是等到他自己来剪，还不知道要等到猴年马月呢？

于是，在我的注目之下，这位老农抖抖颤颤地从衣兜里摸出一把小剪刀，开始为依偎在怀里的孩子剪手指甲。小剪刀生了点锈，刀口也钝了，他剪得有些吃力，却剪得格外认真，剪着剪着，伴着口中的喃喃自语，在那布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容。而孩子调皮的天性此时复活了，他的脑袋使劲朝父亲的怀里钻，一只手臂索性搭在了父亲的肩头，那稚气与娇气一并显现的时候，简直像一个待哺的婴儿，贪婪地享受在母亲的怀抱之中。

我被眼前的这一幕愣怔住了，尽管这父子两人如入无人之境，于周围的任何目光全然不顾。不知怎的，随着屋檐水的哗哗滴落，我的泪水亦潸然而下。老实说，我多么希望这场雷雨不要停止，以便让人世间这幕难得一见的街景，得以框定，得以永恒……

（有删改）

请概括本文中作者所见街景

21.短文二：

有输有赢才是人生

刘墉

今天你放学回家，我问你在学校好吗?你没搭腔，我就觉得不对劲，果然走进厨房，看见你正搂着妈妈，眼睛红红的。

是身体不舒服吗?我问你。

你没答，妈妈答了：只是流鼻涕。

我又问你：是什么没考好吗?

你点了一下头，眼泪突然像断线珠子似地滚下来：历史没考好，才考了八十四分。

别人都考好了吗?我问。

好多人考得比我好。你嘟着嘴，我从来没考过这么烂。接着一转身，冲上楼去。

我也跟上楼，看你进了浴室，对我没好气地说：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一阵，你已经平复，坐到书桌前面，弯身翻书包，拿出厚厚的历史课本。

我认识那课本，因为前几天你留在客厅桌上，我曾经翻过，里面除了讲历史，还附带了许多相关的世界名著。记得当时我问你是不是课外读物，你说是课本，还赞美那书编得真生动。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在检查。

是错了吗?我又问你。

是错了。你说，可是我真不懂，为什么自己会那么糊涂，别人都没错，连最烂的男生都会的几个‘军事强国’，我却会错!忘了写德国。说着说着你又哭了，一边呜呜地哭，一边说：我不是没念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很伤心，尤其当你说别的同学问你成绩时，我可以想象你当时的尴尬，因为你的成绩从来都是最好的。

但我也要对你说，这世界上并非一分耕耘，就一定有一分收获。有时候，你可能用的种子不好、水土不对，再遇上坏天气，结果下了最大的工夫，反不如那些天时地利人和都对，却没努力的人收获来得好。

你也要知道，知识不见得全由课本里得来，那些最顽皮的男生，可能成天阅读战争小说，他们的长辈可能参加过二次大战，在家总说当年的往事；他们又可能爱读报、看历史频道和益智问答节目，他们看似没有认真读书，却因为周遭的氛围，而在自然中学习了。你甚至可以猜，他们玩的战争电脑游戏，都有帮助。

中国有句俗话——有意栽花花不开，无心插柳柳成荫，也是这个道理。不见得你最用心的，就一定成功；反而可能无形中造成的机缘，使你获胜。

但是会不会因此，你就不必耕耘了呢?

错了!尽管不见得一分耕耘能换来一分收获，但是耕耘多的人总能有较多的收获；这就好比守株固然可能碰上一只自己撞上树的兔子，但绝不可能比得上主动出击的猎人。

再举个例子吧!我从小就喜欢写文章，可是常常投稿没几天，就收到厚厚的信，里面装着退稿，主编连一句安慰的话都懒得写。

有一阵子，我被退得实在伤心了，不再投稿，但是总在翻报的时候幻想有自己的文章发表。你想想，这实际吗?我不投稿，怎么可能有文章发表?投稿固然有被退的伤心，但是不投稿就连伤心的机会都没了。所以有意栽花花不发的人，唯一的办法，就是继续努力种更多的花。

记得昨天晚餐，婆婆说养孩子，忙得要死，好辛苦时，我怎么说的吗?我说养孩子固然辛苦，但是正因为有苦才有乐。孩子这次考糟了，下次考好了，苦成了乐；孩子前天病了，今天退烧了，担忧成了欣喜。我又说人生如果只是一根平平的线，多没意思?一定要起起伏伏，有付出，有获得，才丰富。

那么，我现在也要对你说，人生就是要有成功、有失败，才有意思。你今天失败了，痛定思痛，检讨改进，明天反败为胜，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教训，使你明天的大考不再犯错，这小考不就像注射疫苗，小小疼一下，却能避免得大病吗?

亲爱的小丫头，别再为人家考得好、你考糟而伤心了吧!你甚至应该为那些顽皮男生，居然能拿回家一张九十分的成绩单，然后得意地说他赢了你而高兴呢!

有输有赢，才是多彩的人生啊！

（有删改）

文章画线句中的兔子和猎人分别喻指什么?

参考答案

1.A小说三要素人物、环境和情节密不可分，但有侧重点，最重要的要素便是人物形象，故事情节和环境描写都是为描写人物形象服务的

2.A《兵车行》是唐代诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难

3.C《赵威后问齐使》选自《战国策·齐策》。文章通过赵威后与齐使的问答，委婉批评了齐国政治的失当，赞扬了赵威后以民为本的思想

4.D细肌丝分子组成：肌动蛋白（也称肌纤蛋白）、原肌球蛋白（也称原肌凝蛋白）和肌钙蛋白。粗肌丝分子组成：由肌球蛋白（也称肌凝蛋白）分子聚合而成。

5.C《炉中煤》是郭沫若在五四时期以火样的激情、浪漫的奇想、热烈奔放的旋律，唱出的一曲充满着力和美的时代赞歌。诗人将个人的命运与祖国的命运紧密联系在一起，淋漓尽致地表现了对祖国的思念之情以及愿意为祖国献身的精神

6.六宫粉黛无颜色

7.不重生男重生女

8.忽如一夜春风来

9.首身离兮心不惩

10.丛菊两开他日泪

11.N×柳永是北宋词人，在词的发展史上有重大贡献

12.Y

13.Y

14.Y先秦诸子中学性最强的是《庄子》，历史散文中文学性最强的是《左传》

15.Y

16.王恺心理有三次变化。一开始，自恃有皇帝的帮助，以为珊瑚树世罕其比，对这次争豪自认稳操胜券，因而才将珊瑚树给石崇看。石崇看后却随便把它击碎，这时王恺很惋惜，这是第一次变化；惋惜之后，认为是石崇嫉妒自己，由惋惜而变为恼怒、气愤，这是第二次变化；当石崇亮出家底，全部展出自己的珊瑚树时，王恺心理由恼怒而变为争豪失败后的怅然若失，这是第三次心理变化。可概括为：自信→惋惜→恼怒→怅然若失

17.李商隐的诗主要表现了晚唐知识分子伤感哀苦的情绪，成就最高的是近体诗，尤其是七律和七绝。他继承了杜甫七律锤炼谨严、沉郁顿挫的特色，又融合了齐梁诗的浓艳色彩，形成了深情绵邈、