教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)-324

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点最新版(二)1、单选题

“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是_____。

A:传递社会经验的活动

B:使人得以生存的活动

C:培养人的社会实践活动

D:保存人类文明的活动

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：题干引用的话说明了教育是一种培养人的社会实践活动。

2、单选题

婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。

A:依恋

B:合作

C:移情

D:社会化

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的一种倾向。

3、单选题

我国社会主义教育目的的总要求是_____。

A:德、智、体等方面全面发展

B:坚持社会主义方向

C:培养劳动者

D:推进素质教育

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：我国社会主义教育目的的总要求是培养合格的社会主义劳动者。

4、单选题

儿童己经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于_____。

A:感知运动阶段

B:前运算阶段

C:具体运算阶段

D:形式运算阶段

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：具体运算阶段的儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，儿童能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，但儿童的思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。因此，答案选a

5、单选题

课外、校外教育与课堂教学相比更有利于_____。

A:发展学生个性

B:促进温故知新

C:加强教学相长

D:坚持循序渐进

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：课外、校外教育与课堂教学相比更有利于发展学生个性。

6、简答题

什么是结构游戏？教师在指导儿童结构游戏时应注意哪些事项？

参考答案:

参考解析：【答案要点】

结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。它能够发展儿童的目测力、操作能力及创造力，磨炼幼儿的意志，培养做事认真、克服困难、坚持到底、团结协作的品质等。

结构游戏的指导中教师应注意的事项有以下几点。

（1）逐步投入多样化的、可塑性强的结构游戏材料，包括一些废旧材料的应用，营造富有吸引力的游戏氛围。在对材料的选用上，不是选择所有的材料，而是应该进行一定的取舍和筛选，尽量选用对幼儿发展有利的材料和道具。

（2）引导儿童逐步掌握结构游戏的基本知识和技能。儿童只有掌握一定的建造知识和技能，才能独立地进行结构游戏，幼儿园各年龄班应学会对应的结构知识和技能。

（3）处理好主导和主体的关系。教师在结构游戏中起到导航的作用，教师要学会观察、诱导、鼓励、评议、示范等指导策。教师也要尊重儿童的主体地位，做到不强迫，让幼儿有真正的自主选择权；鼓励儿童进行尝试，激励儿童不怕失败。

（4）重视结构游戏的过程，而不仅仅是游戏的成品或结果。教师要充分创造条件，尊重幼儿用自己独特的方式来建构、探索，允许幼儿出错，给予幼儿充分发展的机会。

（5）培养儿童正确对待游戏材料，教给儿童收放材料的方法，养成良好的整理习惯。在儿童进行结构游戏的过程中，教师应允许孩子把东西弄乱，但是要教育儿童爱惜玩具材料以及他人建造的成果。

7、单选题

当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。这种心理辅导方法是_____。

A:暂时隔离法

B:惩罚法

C:强化法

D:行为塑造法

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：暂时隔离法是指当儿童有不良行为发生后，我们将他立即置于一个单调、乏味的地方，直到定时器响了以后方可离开。暂时隔离意味着奖励、强化、关注、有趣活动的终止。

8、多选题

德育的基本任务包括_____。

A:培养学生良好的道德品质

B:培养学生正确的政治方向

C:培养学生正确的价值观

D:培养学生良好的思想品德能力

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD

9、简答题

阅读下列材料，并回答问题。

小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚．上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。

请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

参考答案:

参考解析：【参考答案】

教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自有意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任老师没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚。使得小明的行为得不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机。

进入现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好地激发学生的学习兴趣和动机。所以现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生、欣赏学生、善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使得学习有了很大提高。

同样的学生，不同的教师，会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。

10、简答题

简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换？

参考答案:

参考解析：【参考答案】

（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其内涵包括以下两个方面：

①教师是学生学习的培养者；

②教师是学生人生的引路人。

（2）从教学与研究的关系来看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。

（3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师。

11、判断题

教学就是上课。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：

上课只是教学工作的一个基本环节，而且是中心环节，但教学除上课外，还包括备课、布置和批改作业以及辅导等其他环节。

12、判断题

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。解析：课堂的三大要素是学生、学习过程和学习情境。

13、单选题

心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特_____年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室为标志的。

A:1879

B:1897

C:1789

D:1798

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：A[解析]1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。

14、单选题

活动课程论的代表人物是_____。

A:杜威

B:夸美纽斯

C:布鲁纳

D:斯宾塞

参考答案:A

本题解释:

参考答案：A。参考解析：杜威是活动课程论的代表人物。他提出了三中心论：“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。

15、判断题

道德在一定的情景条件下可以转变为道德动机。_____

参考答案:错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：道德需要在一定的情境条件下可以转变为道德动机。

16、判断题

教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。_____

参考答案:正确

本题解释:

参考答案：对。参考解析：。

17、填空题

我国古代的四书指《____》、《____》、《____》、《____》。

参考答案:大学中庸论语孟子

本题解释:

参考解析：《大学》《中庸》《论语》《孟子》

18、单选题

我国社会主义教育目的的总要求是_____。

A:德、智、体等方面全面发展

B:坚持社会主义方向

C:培养劳动者

D:推进素质教育

参考答案:C

本题解释:

【答案】C解析：我国社会主义教育目的的总要求是培养合格的社会主义劳动者。

19、多选题

对基本情绪的正确描述是_____。

A:基本情绪的种类是有限的

B:它是人类所独有的

C:它是天生的,不学而能的

D:基本情绪的不同组合可以派生出复合情绪

参考答案:ACD

本题解释:

参考答案：A,C,D。参考解析：基本情绪一般分为“快乐、悲哀、愤怒、恐惧”四种基本形式。它是人类和动物共有的．是天生的；基本情绪可以派生出复合情绪。

20、简答题

阅读下列材料，并回答问题。

“差生”的成绩

我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次教师骂我是蠢猪。我一生气下决心下次一定要考好。于是，我加倍努力，真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：“你这次考得这么好，不是抄来的吧？”听了这话，我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗？

问题：透过这份案例，深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。分析此课程评价存在哪些主要问题？

参考答案:

参考解析：（1）评价功能失调，过分强调甄别与选拔的功能，忽视改进、激励、发展的功能，表现在学生身上就是学生只关心考试得了多少分，排在第几名，而很少关心考试中反映出来的自身发展中存在的问题。

（2）过分关注活动的结果（如学生成绩、教师业绩、学校升学率等），忽视被评价者在活动的各个时期的进步状况和努力程度，忽视对日常教育教学活动的评价，忽视对教育活动发展、变化过程的动态评价。

（3）评价主体单一，基本上没有形成学生、教师管理者、教育专家、家长等多主体共同积极参与、交互作用的评价模式，忽视了评价主体多元、多向的价值，尤其忽视自我评价的价值。

（4）评价标准机械、单一，过于强调共性和一般趋势，忽了学生、教师、学校的个性发展和个体间的差异性。

（5）评价内容片面，过于注重学业成绩，缺乏有效的评价工具和方法。

（6）评价方法单调，过于注重传统的纸笔测验，对体现新的评价理念的质性评价方法不够重视。

（7）忽视对评价结果的反映和认同，使评价的激励、调控、发展功能得不到充分发挥。

（8）评价对象基本处于被动地被检查、被评判的地位，自尊心、自信心得不到很好的保护，对评价往往持一种冷漠、应付、对立、讨厌、拒斥或者害怕恐惧、逃避的态度，甚至出现欺骗、弄虚作假的行为。

21、单选题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活，保证幼儿每天有_____户外体育活动时间。

A:2小时

B:1小时

C:3小时

D:4小时

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：《幼儿园工作规程》指出：“要保证幼儿有充分的户外活动和游戏时间。整日制幼儿园每日不得少于2小时，寄宿制幼儿园每日不得少于3小时，其中包括每天1小时的户外体育活动。”

【命题立意】考查幼儿每天的户外体育活动时间。

【错因分析】对《幼儿园工作规程》的相关知识的记忆不准确。

22、简答题

全面发展教育

参考答案:

参考解析：

是指为促进人的身心得到全面发展而实施的教育，包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育五个方面。

23、判断题

传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

24、判断题

教育从来就是同生产劳动结合在一起的。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】错误。古代教育就同社会生产相分离。

25、填空题

艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有____有____的特点。

参考答案:不均衡先快后慢

本题解释:

【答案】不均衡先快后慢

26、单选题

在“互动”式的教学过程中，教师和学生的关系表现为_____。

A:学生是主体，教师是客体

B:两者都是客体

C:教师是主体，学生是客体

D:两者都是主体

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：互动式教学，就是通过营造多边互动的教学环境，在教学双方平等交流探讨的过程中，达到不同观点碰撞交融，进而激发教学双方的主动性和探索性，达成提高教学效果的一种教学方式。

27、单选题

侵占学校及其他教育机构的校舍、场地或其他财产的，依法承担_____。

A:行政责任

B:刑事责任

C:民事责任

D:行政和刑事责任

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：本题考查的是《中华人民共和国教育法》中的知识点。

28、简答题

教师在德育中应遵循哪些原则？

参考答案:

（1）课堂与生活相结合原则；

（2）导向性原则；

（3）因材施教原则；

（4）疏导原则（循循善诱原则）；

（5）尊重学生与严格要求学生相结合原则；

（6）教育的一致性与连贯性原则；

（7）长善救失原则（或发扬积极因素克服消极因素原则）；

（8）集体教育与个别教育相结合；

（9）灵活施教原则。

29、单选题

下列特征不属于意志品质的是_____。

A:自觉性

B:果断性

C:坚持性

D:复杂性

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：意志品质有四个特征：自觉性、果断性、坚持性和自制性。复杂性不属于意志品质的特征，故选D。

30、简答题

环境的创设和利用对促进幼儿发展的要求

参考答案:

通过环境的创设和利用促进幼儿发展要求：

（1）幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间的积极相互作用；

（2）幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应该充分发挥这一资源的作用；

（3）教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。

31、判断题

现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】Y。

32、单选题

教师是_____。

A:教育过程的主体

B:教育过程中教的主体

C:教育过程学的主体

D:教育内容的主体

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：教育过程涉及两个主体：即教师和学生。教师是教育过程中教的主体，学生是教育过程中学的主体。

33、多选题

合理的进行复习，就要做到_____。

A:及时复习

B:分散复习

C:集中复习

D:反复阅读与尝试背诵相结合

参考答案:BD

本题解释:

参考答案：B,D。参考解析：合理复习是指复习方法要合理，这样才会事半功倍。常用的方法有：（1）分散复习比集中复习要好；（2）复习时向学生提供减缩而概括的材料；（3）复习的方式多样化；（4）让多种感官参与复习活动。

34、单选题

下列哪一项不属于游戏的基本特征？_____

A:游戏是内在需要的自愿活动

B:游戏是“日常生活”的表征

C:游戏富有选择性的自足乐趣

D:游戏有无规则并不重要

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。参考解析：游戏的基本特征有四点：游戏是内在需要的自愿活动，是“日常生活”的表征，是富有选择性的自足乐趣，是有规则的活动，因此第四个选项是错误的，本题的正确答案是D。

35、单选题

弗洛伊德认为，_____是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

A:宣泄

B:强迫重复

C:冲动

D:游戏

参考答案:D

本题解释:

参考答案：D。

36、单选题

《幼儿园教师专业标准》指出，教师应该注重_____，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

A:教育教学

B:日常教育

C:保教结合

D:行为规范

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。

37、判断题

义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，因此不具有强制性。_____

参考答案:错误

本题解释:

【答案】N。解析：义务教育既是受教育者的权利，也是社会应当承担的义务，为保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，具有强制性。

38、单选题

以下不属于熟练操作特征的是_____。

A:立即反应代替了多次的尝试

B:微弱的线索得到利用

C:各个局部动作独立性增强

D:在不利条件下能维持正常操作水平

参考答案:C

本题解释:

参考答案：C。参考解析：熟练操作具有五个特征：①立即反应代替了多次的尝试。②微弱的线索得到利用。③错误被排除在发生之前。④局部动作综合成大的连锁，并受个体自主控制。⑤在不利条件下能维持正常操作水平。

39、单选题

学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方、是_____

A:参观法

B:讨论法

C:练习法

D:谈话法

参考答案:B

本题解释:

参考答案：B。参考解析：讨论法是全班或小组成员在教师的指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。

40、简答题

遗传

参考答案:

参考解析：是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点，也叫做遗传素质。

41、多选题

马斯洛把人的需要分成_____两种类型。

A:匮乏性需要

B:成长需要

C:自我实现的需要

D:审美需要

参考答案:AB

本题解释:

【答案】AB。

42、单选题

“教育心理学之父”是_____。

A:华生

B:桑代克

C:布鲁纳

D:加涅

参考答案:B

本题解释:

【答案】B解析：1903年，美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著.这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。桑代克被称为“教育心理学之-父”。所以，答案选B。

43、填空题

教学方法是为了完成教学任务而采取的方法。它包括教师教的方法和____。

参考答案:学生学的方法

本题解释:

参考解析：学生学的方法

44、单选题

分配学生座位时，教师最关心的是_____。

A:对课堂纪律的影响

B:学生的听课效果

C:后进生的感受

D:对人际关系的影响

参考答案:D

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对课堂管理中学生座位安排的关键点。

【参考答案】D

【名师点睛】在分派学生座位时，最值得老师关注的是对人际关系的影响。通过合理的分派座位，能够运用个体间的相互影响来有效控制课堂行为，同时可以促进学生间的正常交往，形成和谐的师生关系，有利于