人口与环境复习课课件

人口与环境复习课幽默来自智慧，恶语来自无能人口与环境复习课人口与环境复习课幽默来自智慧，恶语来自无能人口与环境人口与环境必修Ⅱ一、影响人口增长的主要因素(1)生产力水平(2)医疗卫生条件(3)受教育程度(4)人口政策、社会福利、自然灾害等人口自然增长率=出生率—死亡率人口与环境复习课幽默来自智慧，恶语来自无能人口与环境复习课人1人口与环境复习课课件2人口与环境复习课课件3人口与环境复习课课件4人口与环境复习课课件5深化拓展人口增长国家之间的差异发达国家发展中国家自然增长率水平保持较低水平水平较高原因①经济发达，生产力水平高、科技发达、生活条件好②有良好的社会保险和福利制度③人们的受教育水平高①经济落后，生活质量较差，现代化水平低，需要劳动力多②社会保险和福利制度不完善③受“养儿防老”的传统观念影响人口增长特点增长缓慢增长很快原因受经济发展水平、社会保障和人们的生育观念等因素影响①政治上的独立②民族经济的发展③医疗卫生事业的进步今后变化趋势今后几十年人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少采取了控制人口的措施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将增加。深化拓展人口增长国家之间的差异发达国家发展中国家自然增长率水6不同国家存在的人口问题及影响：国家问题影响措施大多数发展中国家过渡型人口出生率高，自然增长快加大经济、就业、资源和环境的压力，经济发展速度降低，生活水平上升缓慢甚至下降，使穷国更穷，不利于提高人口素质计划生育青少年及儿童比重过大造成较快的人口增长，不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决不同国家存在的人口问题及影响：国家问题影响措施大多数发展中国7国家问题影响措施发达国家现代型人口增长缓慢劳动力短缺、国防兵源不足、青壮年负担过重、社会上用于老人的养老、退休等费用增加等社会经济问题鼓励生育、接纳移民人口老龄化国家问题影响措施发达国家现代型人口增长缓慢劳动力短缺、国防兵8二、人口迁移1．人口迁移(1)概念：____________的一种形式，指人们变更_________的空间流动行为。人口移动居住地二、人口迁移人口移动居住地9国际国内城市城市农村农村农村城市农村城市国际国内城市城市农村农村农村城市农村城市10因素类型具体因素_________因素气候、土壤、水和矿产资源社会经济因素_________、交通和通信、_________、婚姻家庭等政治因素_____、政治变革及____等自然生态环境经济发展文化教育政策战争影响人口迁移的主要因素因素类型具体因素_________因素气候、土壤、水和矿产资11三、中国人口迁移1．历史上的人口迁移(1)开始时期与格局转换点：开始于秦汉时期，安史之乱为格局转换点。(2)方向：由黄河中下游平原向周边尤其是南方迁移。(3)原因：移民支边、战争和自然灾害。2．建国至20世纪80年代中期的人口迁移(1)特点：数量少、频率低、规模小。(2)原因：计划经济、_________严格、政策不允许农民入城。户籍管理三、中国人口迁移户籍管理123．20世纪80年代中期以来的人口迁移特点规模大、频率高、以自发流动为主方向内地向_____，农村向_____目的______和____为主沿海城市务工经商3．20世纪80年代中期以来的人口迁移特点规模大、频率高、以13中国“民工流”的成因、特点及影响(1)“民工流”产生的原因：①农村经济体制改革，出现大量剩余劳动力；②城乡或地区之间出现巨大的收入差距；③户籍管理制度的改革及国家的优惠政策。(2)“民工流”的特点：①主要从山区流向平原，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区，四川、江西、安徽、贵州、湖南等农业人口大省是民工主要输出地，上海、北京、广州等大城市和沿海经济发达地区以及工矿地区是民工的主要输入地；方法突破中国“民工流”的成因、特点及影响方法突破14影响：利：有效调整了劳动力的地区配置，促进了城市的繁荣和发展；缓解了农村的就业压力和人地矛盾，推动了农村经济的发展和人民生活水平的改善。弊：民工盲目无序的流动增加了社会治理和城市就业压力；导致住房紧张，交通拥挤，生态环境恶化影响：利：有效调整了劳动力的地区配置，促进了城市的繁荣和发展15四、环境人口容量1．概念：某一个国家或地区的环境所能承载或容纳的____________，也称____________。2．影响因素(1)_____

(首要因素)。(2)科技发展水平。(3)地区的_________程度。(4)人口的文化和_________水平。最大人口数量环境承载力资源对外开放生活消费四、环境人口容量最大人口数量环境承载力资源对外开放生活消费163．双重性(1)_______

性(影响因素不确定)。(2)___________

性(一定历史阶段内)。4．合理容量：指保证_________的生活水平，且能促进社会、经济和环境___________的人口规模。5．环境人口容量(1)世界：___亿或略多一些。(2)中国：___亿左右。不确定相对确定合理健康可持续发展110163．双重性不确定相对确定合理健康可持续发展1101617人口与环境复习课课件18考能联动提升考点一人口迁移与环境考能联动提升考点一人口迁移与环境19人口迁移的“推力”与“拉力”(1)推力、拉力因素及其应用方法突破人口迁移的“推力”与“拉力”方法突破20(2)城乡间人口迁移的“推力”与“拉力”(2)城乡间人口迁移的“推力”与“拉力”21学以致用1．下面为甲、乙、丙、丁四个城市某年人口自然增长率图(图1)和劳动力迁移图(图2)。读图，回答(1)～(2)题。学以致用22(1)若甲、乙、丙、丁四城市的人口规模相当，按自然增长率由低到高排序正确的是(

)A．乙丁甲丙B．乙甲丁丙C．甲丙乙丁 D．丙甲丁乙(2)四个城市中经济发展水平较高、就业机会最多的是(

)A．甲城 B．乙城C．丙城 D．丁城(1)若甲、乙、丙、丁四城市的人口规模相当，按自然增长率由低23解析：第(1)题，本题考查了人口的自然增长率与出生率和死亡率的关系。因四城市人口规模相当，出生人数减去死亡人数所得的差值越大，自然增长率就越高。所以自然增长率由低到高的排序为乙丁甲丙。第(2)题，本题考查了人口迁移的特征。城市经济发展水平越高，就业机会就越多，迁入的人口就越多。可以看出，丁城迁入的人口最多，因而丁城的经济发展水平较高，就业机会最多。答案：(1)A

(2)D解析：第(1)题，本题考查了人口的自然增长率与出生率和死亡率24考点二中国的人口迁移考点二中国的人口迁移25人口与环境复习课课件26【知识拓展】

20世纪80年代以来的“民工潮”，并非严格意义上的人口迁移，仅能称之为人口流动，因为他们中的大部分的居住地一般并不“长期”或者“永久性”改变，改变的只是其中的很少一部分，如大多数进城民工的“户籍”仍是原籍。【知识拓展】20世纪80年代以来的“民工潮”，并非严格意义27中国“民工流”的成因、特点及影响(1)“民工流”产生的原因：①农村经济体制改革，出现大量剩余劳动力；②城乡或地区之间出现巨大的收入差距；③户籍管理制度的改革及国家的优惠政策。(2)“民工流”的特点：①主要从山区流向平原，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区，四川、江西、安徽、贵州、湖南等农业人口大省是民工主要输出地，上海、北京、广州等大城市和沿海经济发达地区以及工矿地区是民工的主要输入地；方法突破中国“民工流”的成因、特点及影响方法突破28②季节性流动以成年民工为主，“外籍工人”以年轻人居多；③流动不稳定；④文化素质偏低。(3)“民工流”的影响②季节性流动以成年民工为主，“外籍工人”以年轻人居多；③流动29人口与环境复习课课件30学以致用2．读“饼状图”，回答(1)～(2)题。学以致用31(1)b地区是(

)A．东部沿海地区 B．东北三省C．中部地区 D．西南地区(2)关于我国2008年跨省劳动力流动的影响，描述正确的是(

)A．对a地区城市化的促进作用最强B．b地区工业化进程受到限制C．减缓了c地区的人地矛盾D．导致d地区农村劳动力严重短缺(1)b地区是()32解析：本题组考查20世纪80年代中期以来人口迁移的方向及影响。第(1)题，东部沿海地区经济发达，吸纳的农村跨省劳动力占全国的比重大。第(2)题，c地区由于流出大量的农村劳动力，缓解了当地的人地矛盾。答案：(1)A

(2)C解析：本题组考查20世纪80年代中期以来人口迁移的方向及影响33人口科学文化素质对环境有着特殊的影响，一个地区环境质量的好坏，在很大程度上取决于人口素质的高低，这就需要比较人口素质的高低分别影响环境的哪些方面，产生什么样的影响。考点三人口科学文化素质对环境的影响人口科学文化素质对环境有着特殊的影响，一个地区环境质量的好坏34人口与环境复习课课件35学以致用3．结合下图，完成(1)～(2)题。学以致用36(1)人类对自然资源的无节制开发利用的主要原因是(

)A．环境能够持续给人类提供物质、能量B．科学技术的进步C．人口素质的提高D．工农业生产的迅速发展(2)下列做法与图示内容相吻合的是(

)A．控制人口零增长B．提高资源利用率C．加快资源开发速度，满足发展需求D．超前消费，促进经济发展(1)人类对自然资源的无节制开发利用的主要原因是()37解析：第(1)题，人类对自然资源的无节制开发利用的主要原因是随着社会的发展，人口快速增加，工农业迅速发展，需要的自然资源增多。第(2)题，提高资源利用率，适度开发，加强环保、控制人口适度增长与图示内容相吻合。答案：(1)D

(2)B解析：第(1)题，人类对自然资源的无节制开发利用的主要原因是38考向真题探究考情分析近三年非课改区在高考命题中对本讲内容涉及很少。人口迁移及对环境的影响，在高考中曾有涉及，这部分内容在复习过程中不可忽视。考向真题探究考情分析近三年非课改区在高考命题中对本讲内容涉及39真题导航考向一人口迁移与环境

(2009年高考全国文综卷)下图显示某国1951～2000年每10年的人口变化。读图完成(1)～(2)题。例1真题导航考向一人口迁移与环境例140(1)1951～2000年，该国(

)A．是人口净迁入国B．人口迁入是维持人口增长的主要方式C．人口的出生率一直高于死亡率D．人口增长了15.1%(2)据图示资料推测，该国(

)A．自20世纪70年代，人口再生产进入现代型B．可能位于欧洲C．1990年人口达到900万D．20世纪末青壮年人口比重偏大(1)1951～2000年，该国()41【命题立意】

以某国每10年的人口自然增长图和机械增长为切入点，考查对数据和人口再生产特点的分析能力。【思路点拨】第(1)题，逐项分析如下：A第1个10年人口迁出，后40年人口都是迁入，是净迁入国B第1个10年和第2个10年，人口自然增长数大，后30年虽然有一定的人口迁入，但总体来看还是以自然增长为主C第3个10年，人口自然增长率是负值，死亡率高于出生率D虽然自然增长率和迁入率相加是15.1%，但各个10年人口增长的基数不同，是不能相加的【命题立意】以某国每10年的人口自然增长图和机械增长为切入42第(2)题，进入现代型的年代是不好确定的，也可能是60年代末；人口转变为现代型较早，可能是欧洲国家，只知道人口增长率，不能计算总人口数；20世纪末老龄化问题严重。【标准答案】

(1)A

(2)B第(2)题，进入现代型的年代是不好确定的，也可能是60年代末43考向二国内人口迁移原因及影响

(2010年高考安徽文综卷)根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。材料1：国家《纺织工业调整和振兴规划》指出，我国纺织服装工业产业布局不尽合理，80%的生产能力集中在沿海地区。鼓励中西部地区发挥资源优势，承接产业转移，发展纺织服装加工基地。材料2:《安徽省人口发展“十一五”规划和2020年远景目标》指出，2005年全省外出人员达1000万左右。把人口发展纳入城乡经济、社会规划统筹考虑，利用区域规划引导人口有序流动和合理分布。例2考向二国内人口迁移原因及影响例244安徽省部分人口迁移及承接部分服装加工基地示意图安徽省部分人口迁移及承接部45(1)分析图示服装加工基地转移和人口迁移的原因。(2)据此说明产业转移对安徽省未来人口迁移和城市化的影响。【命题立意】本题综合考查了安徽省的人口迁移及其影响、沿海与内地之间的产业转移及其影响等。就能力看，侧重于考查考生整合所学地理知识，结合现实分析、论证和阐释问题的能力。本题难度较大。(1)分析图示服装加工基地转移和人口迁移的原因。46【思路点拨】第(1)题，据材料和图分析，服装工业集中在我国东部沿海；工业产业布局不尽合理，逐渐向中部经济地带的安徽进行产业转移。而影响工业区位的因素有原材料、劳动力、能源、市场、交通、政策等。安徽相对于东部沿海的突出区位优势有：原材料、劳动力、水、土地、能源等，生产成本低；安徽临近沿海发达地区，交通日益完善，市场较广阔；广东等东部沿海省份经济发达，产业结构要升级，生态环境压力增大。【思路点拨】第(1)题，据材料和图分析，服装工业集中在我国47据图和材料分析1978年以来人口从安徽向经济发达的东部沿海迁移，现代影响人口迁移的主要因素是经济因素。第(2)题，安徽省承接部分服装加工基地，有利于当地经济发展，增加了就业机会，人口迁入会增加，迁出会减少。因为工业的发展必然吸引更多的农村人口迁入城市，促使城市化水平提高。【标准答案】

(1)安徽与广东等省相比，原材料、劳动力、水、土地、能源等供给充足，生产成本低；据图和材料分析1978年以来人口从安徽向经济发达的东部沿海迁48(也可从广东等省生产成本高等角度分析)广东等省产业结构升级、生态环境压力增大；安徽临近沿海发达地区，对外交通日益完善，市场广阔，政策扶持力度大。与安徽相比，广东等省经济发展水平高，就业机会多，收入水平高，教育、医疗等社会保障服务体系完善。(也可从安徽省劳动力富余等角度分析)。(2)安徽的工业化进程加快，就业机会增加，收入水平提高。向发达地区迁移的人口减少，其他地区人口迁入增加。省内农村人口向城镇迁移加快，城镇规模扩大，城市化水平不断提高。(也可从广东等省生产成本高等角度分析)广东等省产业结构升级、4926、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！5026、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必人口与环境复习课幽默来自智慧，恶语来自无能人口与环境复习课人口与环境复习课幽默来自智慧，恶语来自无能人口与环境人口与环境必修Ⅱ一、影响人口增长的主要因素(1)生产力水平(2)医疗卫生条件(3)受教育程度(4)人口政策、社会福利、自然灾害等人口自然增长率=出生率—死亡率人口与环境复习课幽默来自智慧，恶语来自无能人口与环境复习课人51人口与环境复习课课件52人口与环境复习课课件53人口与环境复习课课件54人口与环境复习课课件55深化拓展人口增长国家之间的差异发达国家发展中国家自然增长率水平保持较低水平水平较高原因①经济发达，生产力水平高、科技发达、生活条件好②有良好的社会保险和福利制度③人们的受教育水平高①经济落后，生活质量较差，现代化水平低，需要劳动力多②社会保险和福利制度不完善③受“养儿防老”的传统观念影响人口增长特点增长缓慢增长很快原因受经济发展水平、社会保障和人们的生育观念等因素影响①政治上的独立②民族经济的发展③医疗卫生事业的进步今后变化趋势今后几十年人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少采取了控制人口的措施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将增加。深化拓展人口增长国家之间的差异发达国家发展中国家自然增长率水56不同国家存在的人口问题及影响：国家问题影响措施大多数发展中国家过渡型人口出生率高，自然增长快加大经济、就业、资源和环境的压力，经济发展速度降低，生活水平上升缓慢甚至下降，使穷国更穷，不利于提高人口素质计划生育青少年及儿童比重过大造成较快的人口增长，不利于人口、经济、教育、就业、环境等问题的解决不同国家存在的人口问题及影响：国家问题影响措施大多数发展中国57国家问题影响措施发达国家现代型人口增长缓慢劳动力短缺、国防兵源不足、青壮年负担过重、社会上用于老人的养老、退休等费用增加等社会经济问题鼓励生育、接纳移民人口老龄化国家问题影响措施发达国家现代型人口增长缓慢劳动力短缺、国防兵58二、人口迁移1．人口迁移(1)概念：____________的一种形式，指人们变更_________的空间流动行为。人口移动居住地二、人口迁移人口移动居住地59国际国内城市城市农村农村农村城市农村城市国际国内城市城市农村农村农村城市农村城市60因素类型具体因素_________因素气候、土壤、水和矿产资源社会经济因素_________、交通和通信、_________、婚姻家庭等政治因素_____、政治变革及____等自然生态环境经济发展文化教育政策战争影响人口迁移的主要因素因素类型具体因素_________因素气候、土壤、水和矿产资61三、中国人口迁移1．历史上的人口迁移(1)开始时期与格局转换点：开始于秦汉时期，安史之乱为格局转换点。(2)方向：由黄河中下游平原向周边尤其是南方迁移。(3)原因：移民支边、战争和自然灾害。2．建国至20世纪80年代中期的人口迁移(1)特点：数量少、频率低、规模小。(2)原因：计划经济、_________严格、政策不允许农民入城。户籍管理三、中国人口迁移户籍管理623．20世纪80年代中期以来的人口迁移特点规模大、频率高、以自发流动为主方向内地向_____，农村向_____目的______和____为主沿海城市务工经商3．20世纪80年代中期以来的人口迁移特点规模大、频率高、以63中国“民工流”的成因、特点及影响(1)“民工流”产生的原因：①农村经济体制改革，出现大量剩余劳动力；②城乡或地区之间出现巨大的收入差距；③户籍管理制度的改革及国家的优惠政策。(2)“民工流”的特点：①主要从山区流向平原，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区，四川、江西、安徽、贵州、湖南等农业人口大省是民工主要输出地，上海、北京、广州等大城市和沿海经济发达地区以及工矿地区是民工的主要输入地；方法突破中国“民工流”的成因、特点及影响方法突破64影响：利：有效调整了劳动力的地区配置，促进了城市的繁荣和发展；缓解了农村的就业压力和人地矛盾，推动了农村经济的发展和人民生活水平的改善。弊：民工盲目无序的流动增加了社会治理和城市就业压力；导致住房紧张，交通拥挤，生态环境恶化影响：利：有效调整了劳动力的地区配置，促进了城市的繁荣和发展65四、环境人口容量1．概念：某一个国家或地区的环境所能承载或容纳的____________，也称____________。2．影响因素(1)_____

(首要因素)。(2)科技发展水平。(3)地区的_________程度。(4)人口的文化和_________水平。最大人口数量环境承载力资源对外开放生活消费四、环境人口容量最大人口数量环境承载力资源对外开放生活消费663．双重性(1)_______

性(影响因素不确定)。(2)___________

性(一定历史阶段内)。4．合理容量：指保证_________的生活水平，且能促进社会、经济和环境___________的人口规模。5．环境人口容量(1)世界：___亿或略多一些。(2)中国：___亿左右。不确定相对确定合理健康可持续发展110163．双重性不确定相对确定合理健康可持续发展1101667人口与环境复习课课件68考能联动提升考点一人口迁移与环境考能联动提升考点一人口迁移与环境69人口迁移的“推力”与“拉力”(1)推力、拉力因素及其应用方法突破人口迁移的“推力”与“拉力”方法突破70(2)城乡间人口迁移的“推力”与“拉力”(2)城乡间人口迁移的“推力”与“拉力”71学以致用1．下面为甲、乙、丙、丁四个城市某年人口自然增长率图(图1)和劳动力迁移图(图2)。读图，回答(1)～(2)题。学以致用72(1)若甲、乙、丙、丁四城市的人口规模相当，按自然增长率由低到高排序正确的是(

)A．乙丁甲丙B．乙甲丁丙C．甲丙乙丁 D．丙甲丁乙(2)四个城市中经济发展水平较高、就业机会最多的是(

)A．甲城 B．乙城C．丙城 D．丁城(1)若甲、乙、丙、丁四城市的人口规模相当，按自然增长率由低73解析：第(1)题，本题考查了人口的自然增长率与出生率和死亡率的关系。因四城市人口规模相当，出生人数减去死亡人数所得的差值越大，自然增长率就越高。所以自然增长率由低到高的排序为乙丁甲丙。第(2)题，本题考查了人口迁移的特征。城市经济发展水平越高，就业机会就越多，迁入的人口就越多。可以看出，丁城迁入的人口最多，因而丁城的经济发展水平较高，就业机会最多。答案：(1)A

(2)D解析：第(1)题，本题考查了人口的自然增长率与出生率和死亡率74考点二中国的人口迁移考点二中国的人口迁移75人口与环境复习课课件76【知识拓展】

20世纪80年代以来的“民工潮”，并非严格意义上的人口迁移，仅能称之为人口流动，因为他们中的大部分的居住地一般并不“长期”或者“永久性”改变，改变的只是其中的很少一部分，如大多数进城民工的“户籍”仍是原籍。【知识拓展】20世纪80年代以来的“民工潮”，并非严格意义77中国“民工流”的成因、特点及影响(1)“民工流”产生的原因：①农村经济体制改革，出现大量剩余劳动力；②城乡或地区之间出现巨大的收入差距；③户籍管理制度的改革及国家的优惠政策。(2)“民工流”的特点：①主要从山区流向平原，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区，四川、江西、安徽、贵州、湖南等农业人口大省是民工主要输出地，上海、北京、广州等大城市和沿海经济发达地区以及工矿地区是民工的主要输入地；方法突破中国“民工流”的成因、特点及影响方法突破78②季节性流动以成年民工为主，“外籍工人”以年轻人居多；③流动不稳定；④文化素质偏低。(3)“民工流”的影响②季节性流动以成年民工为主，“外籍工人”以年轻人居多；③流动79人口与环境复习课课件80学以致用2．读“饼状图”，回答(1)～(2)题。学以致用81(1)b地区是(

)A．东部沿海地区 B．东北三省C．中部地区 D．西南地区(2)关于我国2008年跨省劳动力流动的影响，描述正确的是(

)A．对a地区城市化的促进作用最强B．b地区工业化进程受到限制C．减缓了c地区的人地矛盾D．导致d地区农村劳动力严重短缺(1)b地区是()82解析：本题组考查20世纪80年代中期以来人口迁移的方向及影响。第(1)题，东部沿海地区经济发达，吸纳的农村跨省劳动力占全国的比重大。第(2)题，c地区由于流出大量的农村劳动力，缓解了当地的人地矛盾。答案：(1)A

(2)C解析：本题组考查20世纪80年代中期以来人口迁移的方向及影响83人口科学文化素质对环境有着特殊的影响，一个地区环境质量的好坏，在很大程度上取决于人口素质的高低，这就需要比较人口素质的高低分别影响环境的哪些方面，产生什么样的影响。考点三人口科学文化素质对环境的影响人口科学文化素质对环境有着特殊的影响，一个地区环境质量的好坏84人口与环境复习课课件85学以致用3．结合下图，完成(1)～(2)题。学以致用86(1)人类对自然资源的无节制开发利用的主要原因是(

)A．环境能够持续给人类提供物质、能量B．科学技术的进步C．人口素质的提高D．工农业生产的迅速发展(2)下列做法与图示内容相吻合的是(

)A．控制人口零增长B．提高资源利用率C．加快资源开发速度，满足发展需求D．超前消费，促进经济发展(1)人类对自然资源的无节制开发利用的主要原因是()87解析：第(1)题，人类对自然资源的无节制开发利用的主要原因是随着社会的发展，人口快速增加，工农业迅速发展，需要的自然资源增多。第(2)题，提高资源利用率，适度开发，加强环保、控制人口适度增长与图示内容相吻合。答案：(1)D

(2)B解析：第(1)题，人类对自然资源的无节制开发利用的主要原因是88考向真题探究考情分析近三年非课改区在高考命题中对本讲内容涉及很少。人口迁移及对环境的影响，在高考中曾有涉及，这部分内容在复习过程中不可忽视。考向真题探究考情分析近三年非课改区在高考命题中对本讲内容涉及89真题导航考向一人口迁移与环境

(2009年高考全国文综卷)下图显示某国1951～2000年每10年的人口变化。读图完成(1)～(2)题。例1真题导航考向一人口迁移与环境例190(1)1951～2000年，该国(

)A．是人口净迁入国B．人口迁入是维持人口增长的主要方式C．人口的出生率一直高于死亡率D．人口增长了15.1%(2)据图示资料推测，该国(

)A．自20世纪70年代，人口再生产进入现代型B．可能位于欧洲C．1990年人口达到900万D．20世纪末青壮年人口比重偏大(1)1951～2000年，该国()91【命题立意】

以某国每10年的人口自然增长图和机械增长为切入点，考查对数据和人口再生产特点的分析能力。【思路点拨】第(1)题，逐项分析如下：A第1个10年人口迁出，后40年人口都是迁入，是净迁入国B第1个10年和第2个10年，人口自然增长数大，后30年虽然有一定的人口迁入，但总体来看还是以自然增长为主C第3个10年，人口自然增长率是负值，死亡率高于出生率D虽然自然增长率和迁入率相加是15.1%，但各个10年人口增长的基数不同，是不能相加的【命题立意】以某国每10年的人口自然增长图和机械增长为切入92第(2)题，进入现代型的年代是不好确定的，也可能是60年代末；人口转变为现代型较早，可能是欧洲国家，只知道人口增长率，不能计算总人口数；20世纪末老龄化问题严重。【标准答案】

(1)A

(2)B第(2)题，进入现代型的年代是不好确定的，也可能是60年代末93考向二国内人口迁移原因及影响

(2010年高考安徽文综卷)根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。材料1：国家《纺织工业调整和振兴规划》指出，我国纺织服装工业产业布局不尽合