企业管理中的定量分析课件

企业管理中的定量分析11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克企业管理中的定量分析企业管理中的定量分析11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克管理定量分析系统分析与决策系统分析是对系统各要素及关系以及系统与环境之间关系的分析与把握。SIMON：管理就是决策决策的过程：目标、方案、评价、选择、执行、反馈信息、设计、抉择、审查长期以来，在我国农村小学英语教学中，教师基本上是照本宣科地进行知识的教学，忽视了学生才是学习的主体，没有完全结合英语这门课的特点来进行教学，在一定程度上影响到农村小学生英语能力的提高。英语绘本阅读是通过图文结合的方式来进行教学，通过图文并茂的方式可以更好地方便学生理解知识，加深印象。在我国小学英语教学中，开展绘本阅读教学可以有效地激发学生的学习兴趣，让学生在绘本阅读中提高英语水平和能力，为学生的发展打好基础。英语绘本在农村小学英语阅读教学中的作用：一、培养学生学习兴趣，降低英语阅读难度绘本将色彩鲜艳、内容生动的图画和文字同时呈现在学生面前，使图画成为帮助学生理解的辅助工具之一，这样既降低了阅读的难度，又培养了学生的观察力，让他们充分感受到阅读带来的成功和喜悦感。图文并茂的小学生英文绘本不但可以降低小学生英语阅读难度，而且可以激发小学生的英语阅读兴趣，让农村小学生在真实的语言情境中感知英语，提高农村小学生综合运用英语的能力。“兴趣是最好的老师！”农村小学中、高年级的学生正处于语言学习的关键期，对于英语的学习更是处于一个上升期。要帮助农村小学生提高英语的综合能力，农村小学英语教师应该采取多种教学方法培养农村小学生对英语学习的兴趣，培养良好的英语阅读习惯；提高英语阅读的效率，逐渐增加农村小学生的英语阅读量。二、激发学生学习兴趣，提高阅读效率与纯文字的英语阅读材料相比，英文?L本具有一定的抽象性、象征性。给学生预留了充分的想象空间，从不同的角度为有不同阅读需求的学生提供了丰富的阅读体验，有助于学生展开想象，锻炼思维能力。在阅读英语绘本的过程中，学生能够调动自身的生活经验和知识存储，最终参与绘本的创造性阅读，从而达到训练思维能力，提高想象力的效果。如教授PEP三年级下册Unit3Atthezoo时，在教师的指导下，学生可以根据阅读材料提供的绘本，发挥自己的想象，用自己的话对看到的动物从形状、颜色等方面进行描述。三、融合学科内容，拓展背景知识英文绘本能给学生带来原汁原味的语言和文化背景知识，架起学生从课堂走向课外的英语阅读桥梁，让学生浸润在西方文化中，感受西方语言的魅力。英文绘本提供的多元文学风格、素材，大多是真实、自然、富有童趣且有意义的英语语境，能够帮助学生打开英语学习的眼界，拓展学生对世界多元文化的认识和了解，给学生提供真实的语用情境，让学生在生动有趣的故事情境中感受英语。这有助于他们拓宽视野，接触英美文化习俗，增加他们的多元文化背景知识，触动他们的知识触角，让他们带着好奇和愉悦来接触英语、学习英语、探索英语，为他们今后的英语学习打下基础。新课改中明确强调要合理利用和开发课程资源，拓展学用渠道，绘本因与该理念契合，已经受到了广大师生的欢迎。在我国，早已经有不少的一线老师将绘本带入了英语的课堂，许多英语教育学者也赞同。绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。如PEP五年级下册Unit3Myschoolcalendar，主要介绍了学校在不同的月份举行不同的活动，小学生对Easterparty就很感兴趣，教师就对这部分内容进行了拓展，这样既开拓了农村小学生的知识面，课堂效果也很好。英语绘本的应用非常符合小学生的认知特点和年龄特点，选择最佳的绘本与英语教学有效结合，不仅可以拓展学生的英语学习范畴，更加可以弥补当前小学英语阅读教学中的不足，让学生在兴趣的引导下提高英语阅读质量，为学生的英语学习拓展路径，从而最大限度地优化小学英语教学的效果，真正提升学生的英语素养。一、观察景物，获得感性材料作文离不开生活、离不开观察，如果没有生活的经历，没有观察思考，学生写作就只能瞎编乱造，写出来的东西不是矛盾重重，就是花样百出。写景作文，观察景物尤为重要。一次，带我班五年级学生在春暖花开、蜂飞蝶舞的时节去野外春游，在春游的过程中，我有意识地给学生介绍景物，在介绍学生观察景色时，有意识地给一些好词佳句。山上绿树成林，树木苍翠挺拔，郁郁葱葱，遮天蔽日；山坡绿草茵茵，百花争妍，姹紫嫣红；山下菜花金黄，麦苗嫩绿，溪水潺潺，杨柳依依；天空一碧如洗，风和日丽，春光明媚，喜燕成群。好一派春意盎然的景象，令同学们陶醉其间。又一次，早上大雾漫天，我认为是观察雾景的机会来了，就带我班学生来到校外一个小山包上观察雾景。我指导学生观察近处的雾，远处的雾，雾中景色的变化，流动的雾。开展想象的翅膀，看看雾中的山、河、树、房、人等，有什么细微变化，像什么，又似乎不像什么。再有一次早上，我看见漫山遍野白雪皑皑，这是让学生观察雪景的难得机会。于是，我组织全班学生来到野外观察雪景。我让学生先观察静态雪景：山川、河流、田野、绿树、房宇披上了银装，整个大地如粉妆玉砌的世界，树上堆满了银球，柳树挂满了银条儿；再观察雪中动景：树枝、树叶上雪压过重，不时掉下一些白雪，犹如抛洒玉粉，天降银锭似的；然后感受雪景：抓一把雪在手中，找一下感觉，吃一点在口中，感觉又如何，同学之间打一下雪仗，嬉戏一盘，又是什么滋味；再看看同学们表情怎么样。总之，凡是能让学生观察体验的景色，我都指导学生实地观察、感受、体验，这样在每个孩子心目中形成丰富的素材。二、展开想象，恰当取舍，形成文章在观察景物的基础上，我指导学生按一定顺序进行描摹，可按空间顺序、时间顺序、足迹移动顺序等进行描写。还要恰当地取舍、突出重点。对某些景物还要产生联想，由此及彼，间接描写，使景色生动形象，还要动静结合、点面结合。在写作过程中，还要融入自己的思想感情，做到描写恰当，栩栩如生，引人入胜。三、点评表彰，激发写作兴趣学生通过观察、思考，形成的写景文章，必须通过形式多样的修改，然后在班上点评，好的文章或其中一句、一段的闪光点，都应鼓励表彰，达到激发学生写作兴趣的目的。古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子强调了兴趣比知识更重要，它能变成学生写作的内趋力。学生写的文章，如果老师在班上一读，或选入班级优秀文章集，学生将兴奋不已，对写作就倍感兴趣。我班学生写出了许多优秀的写景文章。小东在写《家乡的春天》时，描写到：春天，家乡山坡上各种果树开出了鲜艳的花朵，真是万紫千红，百花争艳。各种小草和青杠树发出了青翠的嫩芽。野花盛开，颜色各异，微风轻拂，点头微笑。松柏不畏严寒，挺过来了，显得更加苍劲有力。田野里一望无际的油菜，开着黄灿灿的花朵，像是给碧绿的菜苗镀上了一层闪光的金子。地里的麦苗绿油油的，在习习的微风中，泛起层层绿得发亮的涟漪。来到四龙山顶，俯瞰春景，犹如一幅美丽的壮锦。宽阔的公路从村边穿过，如玉带环绕，小车随着公路眨眼间钻进了巍巍群山之中。啊，我爱家乡这无与伦比的春天。这段描写，出自我班小学高年级学生的手，应该说是很不错的。没有详细的观察与老师的引导，是不能达到这个境界的。当然，还有很多优秀的写景文章，这里就不涉及了。现在，我班学生写作水平大大提高，写作兴趣越来越浓，优秀作文集出了五本，学生尝到了甜头。新课程理念要求生活进入课堂，或走进生活，积累感性材料，使学生在学中乐，在乐中学。我遵照新的素质教育观念，在写景作文教学中进行了初步尝试，感到得心应手，轻松愉快。阅读批注就可以掌握学生的阅读能力。三、结语批注式阅读教学是通过不断的阅读实践，慢慢积累和掌握阅读的方法，小学生一般对阅读缺乏耐心，在阅读的过程中懒得动笔，并且需要教师的监督和督促，缺乏自觉性，因此，针对小学生的阅读状况，语文教师应该采取有针对性的措施。语文教师应该多采用引导和鼓励的方式，对小学生课内外批注阅读进行有效的指导，推动课内外批注式阅读教学的可持续发展，从而提高小学生的阅读能、评价能力与写作能力。企业管理中的定量分析11、用道德的示范来造就一个人，显然比用1管理定量分析管理定量分析2系统分析与决策系统分析是对系统各要素及关系以及系统与环境之间关系的分析与把握。SIMON：管理就是决策决策的过程：目标、方案、评价、选择、执行、反馈信息、设计、抉择、审查系统分析与决策系统分析是对系统各要素及关系以及系统与环境之间3系统分析系统分析4系统是由相互联系、相互依赖相互制约和相互作用的基于事物和过程所组成的一个具有整体功能和综合行为的统一体。系统由元素按特定的结构组成，相同的元素按不同的结构组织在一起可以达到不同的目的，产生的效率也不一样。不同的元素按一定的结构组合在一起可以达到相似的目的。在考虑系统本身的同时，也要考虑系统与环境的关系。

系统是由相互联系、相互依赖相互制约和相互作用的基于事物和5系统分析的原则内部条件与外部条件相结合当前利益与长远利益相结合局部利益与整体利益相结合定量分析与定性分析相结合系统分析的原则内部条件与外部条件相结合6系统分析的基本要素目的可行方案费用效果模型评价标准系统分析的基本要素目的7系统分析的主要作业系统的模型化系统的最优化分析系统的综合评价系统分析的主要作业系统的模型化8系统模型化模型是实际系统的简化描述，是对客体所要研究的特征及其变化规律的抽象表述。系统模型化模型是实际系统的简化描述，是对客体所要研究的特征及9依据分类与实际的一致程度形象模型图像模型模拟模型数学模型范围及精细程度宏观模型微观模型抽象程度物理模型思维模型逻辑模型数学模型程序模型混合模型与时间的关系静态模型动态模型模型的分类依据分类与实际的一致程度形象模型图像模型模拟模型数学模型范围10系统模型与现实有差距的原因模型结果落后于实际的发展建立模型没有抽取到重要因素或是因素间的关系不合理忽视了人的因素没有考虑系统的稳定性系统模型与现实有差距的原因模型结果落后于实际的发展11数学模型是定量化的基础是科学实验的补充手段是预测的工具是推进科学技术发展的依据数学模型是定量化的基础12决策决策13决策（DecisionMaking）有狭义和广义之分。狭义的决策就是作决定，选方案，从两个以上的备选方案中选择一个最优的或是满意的方案。广义的决策不仅包括方案的选定，而且包括选择前设计、构造，提出多种可行方案，事后对选定的方案进行实施、监测、评价和鉴定。

决策（DecisionMaking）有狭义和广义之14西蒙认为完整的决策包含四个方面的活动第一，情报的搜集和整理阶段（信息），发现问题，搜集与问题相关的情报资料并进行分析整理；第二，拟定方案阶段（设计），针对问题，依据资料设计若干备选方案；第三，选定方案阶段（抉择），采用科学的方法从备选方案中选择一个；第四，评价方案阶段（审查），对已经选择的方案的执行情况进行监督、检查和评价。

西蒙认为完整的决策包含四个方面的活动15决策陈述（DecisionStatement）

方案（Alternatives）

决策准则（Criteria）

决策陈述（DecisionStatement）方案（Al16决策陈述方案准则环境影响综合选择决策陈述方案准则环境影响综合选择17提高职工的住房条件

使在职职工的人均居住面积从8平方米增加到15平方米让职工上下班时间不超过半个小时决策陈述提高职工的住房条件使在职职工的人均居住面积从8平方米增加到181、买房的货币补贴2、对原有住房实行增配3、单位购进住房有偿分配给在职职工4、单位自己开发住房5、与开发商合作开发住房方案1、买房的货币补贴方案19

投资完成时间满意度[0，1]方案13500万4年0.9方案23000万3年0.5方案34000万2年0.6方案43200万5年0.7方案53000万4.5年0.6决策准则

投资完成时间满意度[0，1]方案13500万4年0.9方案20创造性决策迈克尔·戴尔是全球最大的电脑直销商，他成功的因素在于他的营销决策：采取直销方式，免去经销商的利润分流与服务约束，而且直接与客户交流，获取第一手资料。这一战略决策直接体现了现代组织变革的特征――扁平化，也体现了现代客户关系管理的理念。创造性决策21工人用自己的铁铲铲煤时，每铲负重为3.5磅，而铲铁矿时，负重38磅。泰勒进行的实验表明：每一铲的平均负重应为21磅，为此调整了铁铲的规格和科学的派工制度，研究了铲各种原料的最佳方法，使得工人的疲劳降低而生产率大大增加。泰勒在伯利恒公司的实验工人用自己的铁铲铲煤时，每铲负重为3.5磅，而铲铁矿22

劳动力(人)每吨操作成本工人收入(日)公司成本(日)革新前5007.2美分115.2美分57,600美分革新后1403.3美分194.7美分27,258美分增长率-72%-54.2%69%-52.7%

劳动力(人)每吨操作成本工人收入(日)公司成本(日)革新前23讨论：减少的劳动力如何处理？公司和社会可以做哪些事情？讨论：减少的劳动力如何处理？公司和社会可以做哪些事情？24如果考虑把工厂节省的成本57,600-27,258=30,342美分中的18,000美分给予因此失业的工人，每人每天可获得50美分的生活费，而公司还可节余12,342美分。这是科学管理中的一个典型的例子，经过实验过后进行简单的定量分析，就可以优化公司的决策，增加工人的福利。

如果考虑把工厂节省的成本57,600-27,258=325提问1提问2提问3目的WhatWhyClear?地点WhereWhyOthers?时间WhenWhyOthers?人员WhoWhyOthers?方法HowWhyOthers?系统分析的逻辑推理提问1提问2提问3目的WhatWhyClear?地点Wher26国际上五大智囊团：兰德（RAND）公司（美国）国际应用系统分析研究所（美国）野村研究中心（日本）德国工业企业设备公司（德国）斯坦福咨询公司（美国）国际上五大智囊团：27例题某大学服务公司有一个鲜货店，每天以6元的价格批发鲜货，然后当天以每斤8元的价格售出。如果当天卖不出去，第二天就要以每斤3.5元的价格处理掉。据此店以往的资料可知每天可售出10-15斤。在100天的统计数据中，售出情况如下：每天销售量101112131415天数10203020155例题某大学服务公司有一个鲜货店，每天以6元的价格批发28请填表以解决此问题自然状态概率方案销售状态期望利润1011121314150.10.20.30.20.150.05101112131415请填表以解决此问题自然状态销售状态期望利润10111213129二、数学期望准则上海师范大学要举行智力竞赛，某系有三名同学在系内预赛中成绩列前。但该系只有一个名额参加学校比赛。已知三位同学10次预赛的成绩如下，请为系里选择参赛对象。二、数学期望准则上海师范大学要举行智力竞赛，某系有三名同学在30一般处理：用平均分来评价学生成绩甲：（10×5＋9×1＋8×4）÷10＝9.1乙：（10×4＋9×4＋8×2）÷10＝9.2丙：（10×4＋9×2＋8×4）÷10＝9.0以上等式可变型为：10×0.5＋9×0.1＋8×0.4＝9.110×0.4＋9×0.4＋8×0.2＝9.210×0.4＋9×0.2＋8×0.4＝9.0其中小数部分为频率（－概率），又可看作权值。一般处理：31练习：天气预报明日下雨的概率为0.6，不下雨的概率为0.4。小王正在考虑明天是否带伞：根据数学期望准则，小王明天是否带伞？练习：32带伞的期望损失为：0.2×0.6＋0.6×0.4＝0.36不带伞的期望损失为：0.8×0.6＋0×0.4＝0.48所以小王决定带伞。带伞的期望损失为：33模拟模型析例子某小区要铺设水管，有n处用水点，已知管道铺设费用与用水量及距离成正比（W*L），为水泵房选址，要求目标是费用最小…PP1(w1,l1)P2(w2,l2)P3(w3,l3)P4(w4,l4)P5(w5,l5)Pn(wn,ln)模拟模型析例子某小区要铺设水管，有n处用水点，已知管道铺设费34我们将水泵房建在哪儿呢？我们将水泵房建在哪儿呢？35按照数学模型：f(x,y)=SUM(wi*)(x-xi)2+(y-yi)2最小，但不易求得最优解。按照数学模型：f(x,y)=SUM(wi*36模拟实验：利用物理学知识：把该小区地图印在硬板上，找到用水点，做出光滑的小洞，自己按照wi比例做法码，用N根小绳子系住，中间打一个结，同时放下，结所在的点就是费用最小的点。P1(w1,l1)P2(w2,l2)P3(w3,l3)P4(w4,l4)P5(w5,l5)Pn(wn,ln)P…模拟实验：利用物理学知识：把该小区地图印在硬板上，找到用水点37目的 费用最小的管道铺设方案可行方案 小区中的任意点费用 与wi*li成正比效果 每一点都能算出总费用模型 用模拟模型评价标准 费用最小目的 费用最小的管道铺设方案38问题：该最优方案能够得以实现吗？原因：1、2、3、问题：该最优方案能够得以实现吗？39定量分析的目的：预测

预测就是运用现有的资料数据和已经掌握的规律对未来进行估计的过程。

选择

在决策过程中必然要进行方案选择，而定量分析方法在方案选择中大有用武之地。

定量分析的目的：预测40优化

定量方法中有许多是对决策进行优化的。主要是最优化方法，这类方法一般用用确定性情况下的单目标决策。如线性规划、动态规划等。

仿真

使用模型进行仿真可以对模型的精度及可靠性进行评价，同时也能对方案的一些优点和缺点进行分析，为决策实施提供一定的依据。

优化41定量分析与定性分析的关系定量分析是指标的分析可以用数量来表示。定性分析是那些不易用数量来表示的指标。活动：至少各举出5种定性或定量的指标定量分析与定性分析的关系定量分析是指标的分析可以用数量来表42定量分析与定性分析的关系定性—定量—定性循环往复的过程定量分析与定性分析的关系定性—定量—定性循环往复的过程43生产一批产品，固定成本为10000元，变动成本为10元/件，现有政府以20元/件购买3000件，请问这样的合同能签吗？上述问题中，如果销售费用为销售额的20%，那么合同还能盈利吗？决策问题：生产一批产品，固定成本为10000元，变动成本为10元/件，44关于系统的最优化最优与一定的标准有关最优解的存在性寻求最优解的成本满意原则关于系统的最优化最优与一定的标准有关45系统综合评价利用价值来评定不同系统之间的优劣价值可理解为有用性、重要性或可接受性价值的可分性----综合评价的依据价值与目标有关系统综合评价利用价值来评定不同系统之间的优劣46目的1目的21目的22目的2m目的n1目的n2目的ns……目的1目的21目的22目的2m目的n1目的n2目的ns……47目的模型评价标准A1A2…AnAi的排序效果（+）（-）费用目的模型评价标准A1Ai效果（-）48作业与练习1、通过互联网查找五大咨询公司的信息，并制作介绍的PPT文件。2、某幼儿园想挑选一个小朋友去参加“智力冲浪”中的抢答比赛，经过预赛，挑出了五名参加决赛，现已知五名选手两次比赛的成绩如下，请先凭主观选择一位小朋友，然后与最大期望值法相比较。作业与练习1、通过互联网查找五大咨询公司的信息，并制作介绍的49成绩选手次数10987A8336B5663C6446D7364E5843成绩10987A8336B5663C6446D7364E585026、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！5126、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必企业管理中的定量分析11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克企业管理中的定量分析企业管理中的定量分析11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。——托马斯13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事情。——弗劳德14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克管理定量分析系统分析与决策系统分析是对系统各要素及关系以及系统与环境之间关系的分析与把握。SIMON：管理就是决策决策的过程：目标、方案、评价、选择、执行、反馈信息、设计、抉择、审查长期以来，在我国农村小学英语教学中，教师基本上是照本宣科地进行知识的教学，忽视了学生才是学习的主体，没有完全结合英语这门课的特点来进行教学，在一定程度上影响到农村小学生英语能力的提高。英语绘本阅读是通过图文结合的方式来进行教学，通过图文并茂的方式可以更好地方便学生理解知识，加深印象。在我国小学英语教学中，开展绘本阅读教学可以有效地激发学生的学习兴趣，让学生在绘本阅读中提高英语水平和能力，为学生的发展打好基础。英语绘本在农村小学英语阅读教学中的作用：一、培养学生学习兴趣，降低英语阅读难度绘本将色彩鲜艳、内容生动的图画和文字同时呈现在学生面前，使图画成为帮助学生理解的辅助工具之一，这样既降低了阅读的难度，又培养了学生的观察力，让他们充分感受到阅读带来的成功和喜悦感。图文并茂的小学生英文绘本不但可以降低小学生英语阅读难度，而且可以激发小学生的英语阅读兴趣，让农村小学生在真实的语言情境中感知英语，提高农村小学生综合运用英语的能力。“兴趣是最好的老师！”农村小学中、高年级的学生正处于语言学习的关键期，对于英语的学习更是处于一个上升期。要帮助农村小学生提高英语的综合能力，农村小学英语教师应该采取多种教学方法培养农村小学生对英语学习的兴趣，培养良好的英语阅读习惯；提高英语阅读的效率，逐渐增加农村小学生的英语阅读量。二、激发学生学习兴趣，提高阅读效率与纯文字的英语阅读材料相比，英文?L本具有一定的抽象性、象征性。给学生预留了充分的想象空间，从不同的角度为有不同阅读需求的学生提供了丰富的阅读体验，有助于学生展开想象，锻炼思维能力。在阅读英语绘本的过程中，学生能够调动自身的生活经验和知识存储，最终参与绘本的创造性阅读，从而达到训练思维能力，提高想象力的效果。如教授PEP三年级下册Unit3Atthezoo时，在教师的指导下，学生可以根据阅读材料提供的绘本，发挥自己的想象，用自己的话对看到的动物从形状、颜色等方面进行描述。三、融合学科内容，拓展背景知识英文绘本能给学生带来原汁原味的语言和文化背景知识，架起学生从课堂走向课外的英语阅读桥梁，让学生浸润在西方文化中，感受西方语言的魅力。英文绘本提供的多元文学风格、素材，大多是真实、自然、富有童趣且有意义的英语语境，能够帮助学生打开英语学习的眼界，拓展学生对世界多元文化的认识和了解，给学生提供真实的语用情境，让学生在生动有趣的故事情境中感受英语。这有助于他们拓宽视野，接触英美文化习俗，增加他们的多元文化背景知识，触动他们的知识触角，让他们带着好奇和愉悦来接触英语、学习英语、探索英语，为他们今后的英语学习打下基础。新课改中明确强调要合理利用和开发课程资源，拓展学用渠道，绘本因与该理念契合，已经受到了广大师生的欢迎。在我国，早已经有不少的一线老师将绘本带入了英语的课堂，许多英语教育学者也赞同。绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。如PEP五年级下册Unit3Myschoolcalendar，主要介绍了学校在不同的月份举行不同的活动，小学生对Easterparty就很感兴趣，教师就对这部分内容进行了拓展，这样既开拓了农村小学生的知识面，课堂效果也很好。英语绘本的应用非常符合小学生的认知特点和年龄特点，选择最佳的绘本与英语教学有效结合，不仅可以拓展学生的英语学习范畴，更加可以弥补当前小学英语阅读教学中的不足，让学生在兴趣的引导下提高英语阅读质量，为学生的英语学习拓展路径，从而最大限度地优化小学英语教学的效果，真正提升学生的英语素养。一、观察景物，获得感性材料作文离不开生活、离不开观察，如果没有生活的经历，没有观察思考，学生写作就只能瞎编乱造，写出来的东西不是矛盾重重，就是花样百出。写景作文，观察景物尤为重要。一次，带我班五年级学生在春暖花开、蜂飞蝶舞的时节去野外春游，在春游的过程中，我有意识地给学生介绍景物，在介绍学生观察景色时，有意识地给一些好词佳句。山上绿树成林，树木苍翠挺拔，郁郁葱葱，遮天蔽日；山坡绿草茵茵，百花争妍，姹紫嫣红；山下菜花金黄，麦苗嫩绿，溪水潺潺，杨柳依依；天空一碧如洗，风和日丽，春光明媚，喜燕成群。好一派春意盎然的景象，令同学们陶醉其间。又一次，早上大雾漫天，我认为是观察雾景的机会来了，就带我班学生来到校外一个小山包上观察雾景。我指导学生观察近处的雾，远处的雾，雾中景色的变化，流动的雾。开展想象的翅膀，看看雾中的山、河、树、房、人等，有什么细微变化，像什么，又似乎不像什么。再有一次早上，我看见漫山遍野白雪皑皑，这是让学生观察雪景的难得机会。于是，我组织全班学生来到野外观察雪景。我让学生先观察静态雪景：山川、河流、田野、绿树、房宇披上了银装，整个大地如粉妆玉砌的世界，树上堆满了银球，柳树挂满了银条儿；再观察雪中动景：树枝、树叶上雪压过重，不时掉下一些白雪，犹如抛洒玉粉，天降银锭似的；然后感受雪景：抓一把雪在手中，找一下感觉，吃一点在口中，感觉又如何，同学之间打一下雪仗，嬉戏一盘，又是什么滋味；再看看同学们表情怎么样。总之，凡是能让学生观察体验的景色，我都指导学生实地观察、感受、体验，这样在每个孩子心目中形成丰富的素材。二、展开想象，恰当取舍，形成文章在观察景物的基础上，我指导学生按一定顺序进行描摹，可按空间顺序、时间顺序、足迹移动顺序等进行描写。还要恰当地取舍、突出重点。对某些景物还要产生联想，由此及彼，间接描写，使景色生动形象，还要动静结合、点面结合。在写作过程中，还要融入自己的思想感情，做到描写恰当，栩栩如生，引人入胜。三、点评表彰，激发写作兴趣学生通过观察、思考，形成的写景文章，必须通过形式多样的修改，然后在班上点评，好的文章或其中一句、一段的闪光点，都应鼓励表彰，达到激发学生写作兴趣的目的。古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子强调了兴趣比知识更重要，它能变成学生写作的内趋力。学生写的文章，如果老师在班上一读，或选入班级优秀文章集，学生将兴奋不已，对写作就倍感兴趣。我班学生写出了许多优秀的写景文章。小东在写《家乡的春天》时，描写到：春天，家乡山坡上各种果树开出了鲜艳的花朵，真是万紫千红，百花争艳。各种小草和青杠树发出了青翠的嫩芽。野花盛开，颜色各异，微风轻拂，点头微笑。松柏不畏严寒，挺过来了，显得更加苍劲有力。田野里一望无际的油菜，开着黄灿灿的花朵，像是给碧绿的菜苗镀上了一层闪光的金子。地里的麦苗绿油油的，在习习的微风中，泛起层层绿得发亮的涟漪。来到四龙山顶，俯瞰春景，犹如一幅美丽的壮锦。宽阔的公路从村边穿过，如玉带环绕，小车随着公路眨眼间钻进了巍巍群山之中。啊，我爱家乡这无与伦比的春天。这段描写，出自我班小学高年级学生的手，应该说是很不错的。没有详细的观察与老师的引导，是不能达到这个境界的。当然，还有很多优秀的写景文章，这里就不涉及了。现在，我班学生写作水平大大提高，写作兴趣越来越浓，优秀作文集出了五本，学生尝到了甜头。新课程理念要求生活进入课堂，或走进生活，积累感性材料，使学生在学中乐，在乐中学。我遵照新的素质教育观念，在写景作文教学中进行了初步尝试，感到得心应手，轻松愉快。阅读批注就可以掌握学生的阅读能力。三、结语批注式阅读教学是通过不断的阅读实践，慢慢积累和掌握阅读的方法，小学生一般对阅读缺乏耐心，在阅读的过程中懒得动笔，并且需要教师的监督和督促，缺乏自觉性，因此，针对小学生的阅读状况，语文教师应该采取有针对性的措施。语文教师应该多采用引导和鼓励的方式，对小学生课内外批注阅读进行有效的指导，推动课内外批注式阅读教学的可持续发展，从而提高小学生的阅读能、评价能力与写作能力。企业管理中的定量分析11、用道德的示范来造就一个人，显然比用52管理定量分析管理定量分析53系统分析与决策系统分析是对系统各要素及关系以及系统与环境之间关系的分析与把握。SIMON：管理就是决策决策的过程：目标、方案、评价、选择、执行、反馈信息、设计、抉择、审查系统分析与决策系统分析是对系统各要素及关系以及系统与环境之间54系统分析系统分析55系统是由相互联系、相互依赖相互制约和相互作用的基于事物和过程所组成的一个具有整体功能和综合行为的统一体。系统由元素按特定的结构组成，相同的元素按不同的结构组织在一起可以达到不同的目的，产生的效率也不一样。不同的元素按一定的结构组合在一起可以达到相似的目的。在考虑系统本身的同时，也要考虑系统与环境的关系。

系统是由相互联系、相互依赖相互制约和相互作用的基于事物和56系统分析的原则内部条件与外部条件相结合当前利益与长远利益相结合局部利益与整体利益相结合定量分析与定性分析相结合系统分析的原则内部条件与外部条件相结合57系统分析的基本要素目的可行方案费用效果模型评价标准系统分析的基本要素目的58系统分析的主要作业系统的模型化系统的最优化分析系统的综合评价系统分析的主要作业系统的模型化59系统模型化模型是实际系统的简化描述，是对客体所要研究的特征及其变化规律的抽象表述。系统模型化模型是实际系统的简化描述，是对客体所要研究的特征及60依据分类与实际的一致程度形象模型图像模型模拟模型数学模型范围及精细程度宏观模型微观模型抽象程度物理模型思维模型逻辑模型数学模型程序模型混合模型与时间的关系静态模型动态模型模型的分类依据分类与实际的一致程度形象模型图像模型模拟模型数学模型范围61系统模型与现实有差距的原因模型结果落后于实际的发展建立模型没有抽取到重要因素或是因素间的关系不合理忽视了人的因素没有考虑系统的稳定性系统模型与现实有差距的原因模型结果落后于实际的发展62数学模型是定量化的基础是科学实验的补充手段是预测的工具是推进科学技术发展的依据数学模型是定量化的基础63决策决策64决策（DecisionMaking）有狭义和广义之分。狭义的决策就是作决定，选方案，从两个以上的备选方案中选择一个最优的或是满意的方案。广义的决策不仅包括方案的选定，而且包括选择前设计、构造，提出多种可行方案，事后对选定的方案进行实施、监测、评价和鉴定。

决策（DecisionMaking）有狭义和广义之65西蒙认为完整的决策包含四个方面的活动第一，情报的搜集和整理阶段（信息），发现问题，搜集与问题相关的情报资料并进行分析整理；第二，拟定方案阶段（设计），针对问题，依据资料设计若干备选方案；第三，选定方案阶段（抉择），采用科学的方法从备选方案中选择一个；第四，评价方案阶段（审查），对已经选择的方案的执行情况进行监督、检查和评价。

西蒙认为完整的决策包含四个方面的活动66决策陈述（DecisionStatement）

方案（Alternatives）

决策准则（Criteria）

决策陈述（DecisionStatement）方案（Al67决策陈述方案准则环境影响综合选择决策陈述方案准则环境影响综合选择68提高职工的住房条件

使在职职工的人均居住面积从8平方米增加到15平方米让职工上下班时间不超过半个小时决策陈述提高职工的住房条件使在职职工的人均居住面积从8平方米增加到691、买房的货币补贴2、对原有住房实行增配3、单位购进住房有偿分配给在职职工4、单位自己开发住房5、与开发商合作开发住房方案1、买房的货币补贴方案70

投资完成时间满意度[0，1]方案13500万4年0.9方案23000万3年0.5方案34000万2年0.6方案43200万5年0.7方案53000万4.5年0.6决策准则

投资完成时间满意度[0，1]方案13500万4年0.9方案71创造性决策迈克尔·戴尔是全球最大的电脑直销商，他成功的因素在于他的营销决策：采取直销方式，免去经销商的利润分流与服务约束，而且直接与客户交流，获取第一手资料。这一战略决策直接体现了现代组织变革的特征――扁平化，也体现了现代客户关系管理的理念。创造性决策72工人用自己的铁铲铲煤时，每铲负重为3.5磅，而铲铁矿时，负重38磅。泰勒进行的实验表明：每一铲的平均负重应为21磅，为此调整了铁铲的规格和科学的派工制度，研究了铲各种原料的最佳方法，使得工人的疲劳降低而生产率大大增加。泰勒在伯利恒公司的实验工人用自己的铁铲铲煤时，每铲负重为3.5磅，而铲铁矿73

劳动力(人)每吨操作成本工人收入(日)公司成本(日)革新前5007.2美分115.2美分57,600美分革新后1403.3美分194.7美分27,258美分增长率-72%-54.2%69%-52.7%

劳动力(人)每吨操作成本工人收入(日)公司成本(日)革新前74讨论：减少的劳动力如何处理？公司和社会可以做哪些事情？讨论：减少的劳动力如何处理？公司和社会可以做哪些事情？75如果考虑把工厂节省的成本57,600-27,258=30,342美分中的18,000美分给予因此失业的工人，每人每天可获得50美分的生活费，而公司还可节余12,342美分。这是科学管理中的一个典型的例子，经过实验过后进行简单的定量分析，就可以优化公司的决策，增加工人的福利。

如果考虑把工厂节省的成本57,600-27,258=376提问1提问2提问3目的WhatWhyClear?地点WhereWhyOthers?时间WhenWhyOthers?人员WhoWhyOthers?方法HowWhyOthers?系统分析的逻辑推理提问1提问2提问3目的WhatWhyClear?地点Wher77国际上五大智囊团：兰德（RAND）公司（美国）国际应用系统分析研究所（美国）野村研究中心（日本）德国工业企业设备公司（德国）斯坦福咨询公司（美国）国际上五大智囊团：78例题某大学服务公司有一个鲜货店，每天以6元的价格批发鲜货，然后当天以每斤8元的价格售出。如果当天卖不出去，第二天就要以每斤3.5元的价格处理掉。据此店以往的资料可知每天可售出10-15斤。在100天的统计数据中，售出情况如下：每天销售量101112131415天数10203020155例题某大学服务公司有一个鲜货店，每天以6元的价格批发79请填表以解决此问题自然状态概率方案销售状态期望利润1011121314150.10.20.30.20.150.05101112131415请填表以解决此问题自然状态销售状态期望利润10111213180二、数学期望准则上海师范大学要举行智力竞赛，某系有三名同学在系内预赛中成绩列前。但该系只有一个名额参加学校比赛。已知三位同学10次预赛的成绩如下，请为系里选择参赛对象。二、数学期望准则上海师范大学要举行智力竞赛，某系有三名同学在81一般处理：用平均分来评价学生成绩甲：（10×5＋9×1＋8×4）÷10＝9.1乙：（10×4＋9×4＋8×2）÷10＝9.2丙：（10×4＋9×2＋8×4）÷10＝9.0以上等式可变型为：10×0.5＋9×0.1＋8×0.4＝9.110×0.4＋9×0.4＋8×0.2＝9.210×0.4＋9×0.2＋8×0.4＝9.0其中小数部分为频率（－概率），又可看作权值。一般处理：82练习：天气预报明日下雨的概率为0.6，不下雨的概率为0.4。小王正在考虑明天是否带伞：根据数学期望准则，小王明天是否带伞？练习：83带伞的期望损失为：0.2×0.6＋0.6×0.4＝0.36不带伞的期望损失为：0.8×0.6＋0×0.4＝0.48所以小王决定带伞。带伞的期望损失为：84模拟模型析例子某小区要铺设水管，有n处用水点，已知管道铺设费用与用水量及距离成正比（W*L），为水泵房选址，要求目标是费用最小…PP1(w1,l1)P2(w2,l2)P3(w3,l3)P4(w4,l4)P5(w5,l5)Pn(wn,ln)模拟模型析例子某小区要铺设水管，有n处用水点，已知管道铺设费85我们将水泵房建在哪儿呢？我们将水泵房建在哪儿呢？8