美术社团活动总结

—美术社团活动总结总结是做好各项工作的重要环节。通过它，可以全面地，系统地了解以往的工作情况，可以正确认识以往工作中的优缺点；可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是给大家整理的美术社团活动总结，欢迎大家查阅，希望大家喜爱!美术社团活动总结1美术课是一门必修的艺术教育课程，是对同学进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进同学全面进展，具有重要作用。而美术社团是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因此同学非常愿意参与。要办好美术爱好小姐，老师必需依据学校的详细情况有方案有目的地绽开，重视教学质量，擅长调动同学的极积性，将美术社团活动搞得绘声绘色。使美术爱好小组活动成为同学学习艺术的一方乐园。一、活动目的：通过美术社团的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高同学的赏识水平及制造力量。二、活动要求：1、组织同学按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周三课第八节课时间进行活动，小组成员必需准时到达美术室。3、美术社员成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4、每次老师布置的作业，同学都应按时完成。5、爱惜美术教室内的设备和用品。三、活动内容：1、使同学了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的运用方法、尝试几种儿童绘画方法）。2、以素描为主，以手工制作为辅教学。3、依据同学特点，培育同学绘画方向。有了肯定绘画基础后，再以想象为辅，引导同学如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充足发挥他们好动，思维跳动性强，擅长模拟的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、颜色等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品，而后培育同学记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课，使同学对美术产生深沉的爱好。4、赏识明星名画名作提高赏识水平。5、做好点评工作。对每位同学每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使同学对奇妙的绘画产生深厚的爱好，初步感知美术与生活的联系——美术对生活的描绘、对生活的美化。6、同学作品画到肯定的时分，进行小组赛，作品进行现摩。7、激励同学协作班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校内环境等。使学习爱好与应用相结合起来。8、定时开展一些美术展览和绘画竞赛，针对同学的一些生活实际和一些节假日，让同学的绘画才能有用武之地，也借此得以充足呈现。进一步提高他们的绘画主动性，激励那些有新意的作品，同学之间可以展现、沟通作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的沟通可以帮忙同学发现新的创意，逐步完善构思。在期末举办一次小画展。四、实行的措施：（1）美术老师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得活泼、活泼、丰富。（2）做好组织工作。在同学自愿报名参与的基础上，要挑选各班有肯定美术基础、成果较好的同学参与。要选出有工作力量、成果也好的同学担任组长。爱好小组要在老师的指导下充足发挥同学的骨干力量。（3）布置好活动时间和活动地点。依据学校的统一布置，一般情况下每周组织一次。（4）订立必要制度，抓好思想工作。要教育同学自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进同学的全面进展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展现同学的学习成果。美术社团活动总结2美术社团让爱画画的同学们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分同学绘画的力量不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个同学都很主动努力，在绘画水平和审美力量上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会：一、切实的学习方案在每班选拔了几位有肯定绘画才能的同学，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的同学则注意培育他们在绘画上的制造力量和想象力量，留意以爱好引导他们慢慢对绘画有肯定的认识和了解。在社团活动中，我们特别留意爱护同学的独特进展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。二、多样的教学方法在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我们在教学中采纳赏识、模拟、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参与热忱，从而到达较好的教学效果。三、长足的奋斗目标有人说，美术社团活动就应当以绘画为主，培育同学绘画力量和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应当在尊重同学的独特进展基础上，经过老师的`恰当指导与培育，充足发挥每个同学的长处，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让同学乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能开放。总之，本学期工作已近尾声，展望将来的教学工作，更应当扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成果。美术社团活动总结3这学期，我们连续开展了美术社团活动，通过活动提高了同学的绘画力量和审美，为了下学年能更好的开展工作，以便今后取长补短，有所提高，特将这一年来的活动状况总结如下：一、教学活动本学期的社团活动主要是针对低班级同学的年龄特点及其（爱好（爱好））开放，连续爱好小组的主题“（（儿童）画）”。由于低班级的同学年龄和绘画基础部分都相比照较弱，因此，同学以根本的油画棒调色、水彩笔、彩色（铅笔画）为主学习和训练，丰富了同学对绘画工具、材料的熟识，也丰富了作品的效果。学习点线面的搭配构成，颜色搭配的根本原理（深浅、冷暖、比照色等等）。通过这些训练提高了同学在绘画中的观看力量和造型力量，同时通过欣赏和实践活动培育同学健康良好的审美观，提高了同学对美术学习的爱好和乐观性。本学期乐观为同学创设有创新精神的学习环境，通过思索、争辩、对话等活动，鼓舞同学在欣赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比拟有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的熟识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。同时，我在教学中接受欣赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参与热忱，从而到达较好的教学效果。二、长足的奋斗目标有人说，美术组活动就应当以绘画为主，培育同学绘画力量和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应当在敬重同学的共性进展基础上，经过老师的恰当指导与培育，充足发挥每个同学的长处，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很欢乐，都有收获。这才能让同学乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热土上，能开放更多小小的美术之花。美术社团的建立是很有意义的，为许多宠爱美术的同学深化学习制造了一个平台，培育他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信念和决心。为提高同学们的训练乐观性，也为了让更多的同学了解熟识并投入到爱好小组中来，在学校的各种活动中我充足利用各种方式进行绘画作品呈现，并组织同学参与各级各类的绘画竞赛，同学们表现出极高的乐观性，作品质量优秀。三、缺乏与改进当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如学问面不宽，同学的创作较为单一等，组织活动方法和内容过于单一、没有改变。这些都需要我去思索和完善，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成果。美术社团活动总结4美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使同学获得美术基础学问和根本技能，促进同学的智力及身心和谐进展。在本学期我依据学校布置，和李业雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：一、引导同学了解美术的根本常识，学习素描，理解透视、构图技法学问；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培育想象力和创新意识。培育同学的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。二、在教同学在学习过程中陶冶情操，培育同学各种力量。我们应当多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培育四个力量，即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术爱好及特长的同学可以进一步地学习，提高他们的爱好及技能技法。四、开展的活动：元旦来临之际，我们搜集较优秀的同学作品，将它们张贴在美术展板上进行展现，同学们看到自己的作品展现出来都非常开心。12月至元月我们组织同学参与全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成果。五、活动开展的缺乏：对同学的考勤不太标准，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有按时地通知同学，需要改进；另外，我在低班级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要依据同学的情况来选择教学内容。美术社团活动总结5本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，使同学把握绘画技能，进展智力，形成独特品德的目的，使我们的美术社团顺当开放。其主要目标就是对同学进行审美教育，培育同学健康、正确的审美观念，成为全面进展的社会人才。为了这目标的完成，我们注意在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美的行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，同学喜爱这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。本学期参与社团共40名同学，人数较多，且一部分在从前并没有经过相应的培育训练，只是靠着好奇心、爱好来学，其根本功并没有得到锤炼。针对这一部分同学我实行了素描基础教学法，做到既让他们学到学问，又尽快缩短差距。现将一学期的活动详细总结如下：一、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期主动为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、商量、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言；激励同学在赏识活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。二、在美术教学中注意对同学审美力量的培育。在教学中遵循审美的规律，多给同学感悟艺术作品的时机，引导同学绽开想象，进行比拟。挣脱以往简洁的讲解代替同学的感悟和认识，通过比拟、商量等方法，引导同学体验、思索、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，