2022年学校读书活动方案范文精选3篇

2022年学校读书活动方案范文精选3篇

坚信大家对于经常举办的活动有必须的了解吧，对于即将开展的活动，你的活动方案打算好了吗？以下是我细心为您引荐的2022年学校读书活动方案范文精选3篇，供大家参考。

2022年学校读书活动方案范文精选1

一、活动目的

当今社会是学习型,信息型的社会，人们须要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种根本的实力，阅读实力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了造就幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境气氛。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。

通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书气氛，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。

二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐!

四、活动时间：20xx年10——12月3个月

五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。

六、活动打算

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：

从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读建议书”;

家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以遵照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。

七、活动内容及支配：

(一)传播发动阶段：9月下旬

程序：

1、制订“好书润心灵”读书活动方案。

3、各年级初步确定领取书目。

2、传播发动，营造气氛

(1)创设“书香浸润童年——共享阅读”专栏。

(2)利用班级博客传播读书活动内容

(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读建议书”，向家长引荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。

(二)实施操作阶段：10——12月

1、开展“好书共享”活动。

(1)丰富班级图书，发动家长，鼓舞孩子把家里的`好书带到幼儿园，与同伴一起共享。

(2)引导幼儿进展“我最喜爱的一本书”的沟通。每周1次，每次5名幼儿

(3)同年龄段各班开展“图书漂流”的活动，扩大阅读面——每班的书籍每个月与其它班级交换1次。

2、班级统一阅读时间：

(1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

(2)经典小故事：老师每天午睡前非常钟给小挚友讲一个经典小故事——值班老师。

3、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读”专栏(家园联系板)：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经历共享、展示“好书共享”“亲子阅读”的照片、读书趣事、引荐书目等

4、开展“图书借阅日”活动。在周五下午，幼儿可以从班级图书中选择一本自己喜爱的图书，借阅两天，周一归还。这样，在周末家长就可以陪宝宝进展亲子阅读。

5、亲子阅读：鼓舞家长每晚陪孩子阅读半小时，每周陪孩子进一次图书馆。

6、“故事妈妈进课堂”：班级每周请一名妈妈进课堂给全班小挚友讲故事。

程序：

(1)周一故事妈妈报名，并申报要共享的故事。

(2)支配时间，故事妈妈逐一进课堂共享自己带来的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次1——2名故事妈妈。

9、成立“书香小屋”博客专栏(安康博客)。家长利用班级网页，进展读书心得沟通以及亲子阅读经历共享等。

(三)总结评比阶段：12月下旬

1、进展“读书明星”的评比。

图书明星评比条件：

(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读爱好，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

(2)能独立阅读十本以上的书籍。

2、“书香家庭”评比活动

(1)家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”。

(2)父母有固定时间与幼儿一起亲子阅读。

(3)家庭成员读有所获，能在班级空间里发表有关共享阅读的文章。

(4)家庭成员踊跃参加幼儿园组织的各项活动，热心为幼儿园的各项开展出谋划策。

3、读书活动展示、总结。

结合庆“元旦活动”一起展示读书活动成果，内容包括班级故事表演、书香家庭阅读展示等等。并对“读书明星”“书香家庭”进展颁奖。

2022年学校读书活动方案范文精选2

为激发员工读书爱好，让每一位员工都宠爱读书，学会读书，并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广袤视野，促进员工特性特长开展，创立学习型的企业文化，为了真正提高员工的素养全面开展，在总公司的带着下于xxx0年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：

一、活动目的

1、努力营造一个良好的读书气氛，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素养，努力创立学习型企业文化。

2、为员工搭建一个“读书、感悟、沟通”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与沟通。

3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充溢浓浓的书香之气，营造良好的企业文化气氛。

二、活动主题

以读书启迪才智，用才智滋养心灵。

三、活动细那么

1、活动时间：xxx0年x月----x月

2、活动对象：公司全体员工

3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人

4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必需在本公司图书室进展借阅。

四、评比标准

1、此次活动以鼓舞、多参加的形式进展，以月度为单位进展评比。作品优秀的员工将在企业文化报上赐予表扬，并发放精致礼品一份。

2、文章除具备语句通顺、条理清楚、观点显明等根本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)

3、每期考评由各分公司总经办负责人进展评比。

五、活动内容及支配

1、引荐阅读。为了增加阅读的针对性和有效性，特殊引荐了局部管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起共享读书的感悟。

2、征文竞赛。主要围绕“以读书启迪才智，用才智滋养心灵”广泛开展征文竞赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是争论文、叙事文、散文，但内容要踊跃、安康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工特性。

六、活动要求

1、请公司各部门做好“读书节”活动的传播发开工作，让员工周知详细事项，并踊跃参加到该活动中来，把“读书节”活动搞得绘声绘色。

2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工踊跃参加，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化气氛。

3、提高对本次“读书节”活动的相识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。

2022年学校读书活动方案范文精选3

一、活动目标：

1、丰富学校师生的生活，使师生养成酷爱读书，博览群书的好习惯。

2、使老师提高理论修养，促进对教育教学的思索，进一步推动教育教学改革。

3、促进学生学问更新，思维活泼，综合实践实力的提高。使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的`典范，净化自己的心灵。

4、引导学生与经典、好书交挚友，营造良好的读书气氛，为营造书香校内奠定根底。

二、指导思想：

读书使人明智，读书使人聪明，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩，充分利用现有条件，让师生酷爱读书，欢乐读书。通过书籍，引领老师专业成长；通过读书活动，给学生以展示自我的舞台，让书成为全校师生的挚友。在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，在书海畅游，让好书伴随师生共同成长。

三、活动主题：

1、我读书，我欢乐！

2、浸润书香，安康成长

四、活动内容：

〔一〕、传播发动，营造气氛。

1、利用家长会或者海报、给家长的一封信等形式列出引荐书目和必读书目。

2、在校门口张贴每周教育金句。

3、在楼梯，走道等处贴上关于读书的名言或经典诗文。

〔二〕、详细活动支配：

老师活动

1、在办公室盛书袋内放置局部图书、杂志，老师在空堂课时间可以随时翻阅。

2、每学年为老师购置图书，订阅各种杂志。

3、老师每学期末做读书笔记至少二十页〔或一万字左右〕，交一篇质量较高的读后感。

4、每学期末评出老师读书先进个人，赐予必须嘉奖。

学生活动

1、每天中午抽出30分钟读书时间，每周开设一节阅读课。

2、班级设立图书角，每位同学从家中拿1——2本图书，制定班级图书管理方法，由专人管理，负责借阅，填好管理登记册。

3、板报、墙报、橱窗开拓读书角〔或读书专栏〕，如：好书引荐、读书之星、读后感、读书感言等。

4、每周完成两篇读书笔记。

5、为确保读书活动的顺当开展，学校将充分利用图书馆，进一步完善图书借阅制度，提高图书运用率。改革语文作业布置和阅读教学，落实减负措施。结合少先队及班队活动举办丰富多彩的活动，详细如下：

1〕评比读书之星。每周评出班级读书之星，班级读书之星参加学校每月读书之星评比。学期末评出年度读书之星。

“读书之星”评比要求：成果优良，平常能坚持读书，并谨慎写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表或获奖。假如在一周之内读书较多，写出质量较高的文章，可以向读书之星挑战。表现稍逊的评为后读书之星，参加下一轮评比。

2〕讲故事竞赛。三月份中下旬，低年级小挚友举办一次讲故事竞赛。

3〕作文竞赛。四月下旬中高年级举办一次作文竞赛。

4〕亲子共读。师生共读一本书，家长孩子共读一本书。

5〕评比书香家庭，书香班级。启动家庭小书房建立，填好读书成长记录袋。

“书香家庭”评比要求：家庭内藏书到达必须数量，平常家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。〔*年6月进展评比。每个班级评比1——2个家庭作为“书香家庭”〕

“书香班级”评比要求：读书活动开展绘声绘色，班级读书气氛深厚，在学校读书活动中表现突出，成果显著。