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文档简介
Unit1Howtallareyou?第七课时PartCStorytime教学目标1.学生能够理解Storytime的故事。2.学生能够分角色表演Storytime中的对话。3.学生能够掌握本单元的重要词汇及句型。教学重难点1.能够理解Storytime的故事。2.能够分角色表演Storytime中的对话。Warm-upLet'senjoyasong.talltallerlonglongeroldolder一般情况下,形容词变比较级在形容词后面直接加er。bigbiggersadsadderthinthinner在重读闭音节中,以一个辅音字母结尾的形容词,双写这个辅音字母再加er。heaviersunnierhappierheavysunnyhappy以辅音字母加y结尾的形容词,把y变i再加er。longlongerstrongstrongerbigbiggersadsadderhothotterangrierfunnierhappierangrysunnyhappyfunnysunnierwindywindiergoalkeeperanexcellent
goalkeeperTheyneedanewgoalkeeper.Zebra(斑马):Theyneedagoalkeeper.(守门员)Deer(鹿):I'dliketohaveatry.(试一试)Giraffe(长颈鹿):Me,too.Dog:Ican’twait.(我等不及了)Wewantagoalkeeper.Zoom:Howtallareyou?Deer:Iam1.8metres.Zip:Howheavyareyou?Deer:Iam86kilograms.Zip:MrZebrais10centimetres(厘米)
tallerthanMrDeer.Zoom:Yes,andheisstronger.Buthecan’tcatchtheball.(但是它接不到球)StorytimeGiraffe:Iamthetallestone.Zip:Sorry.Youneckistoolong,Theotherscan’treachyou.Footballneedsteamwork.Hippo(河马):What’shappeninghere?(这里正在发生什么)Zip:Oh!Here'stheonewewant!(这就是我们想要的那个)Zoom.Why?Heistooheavy!Zip:Weneedabigguy!(我们需要一个大家伙)Zoom:Oh!Heisalmostbiggerthanthegoal!(球门)Dog:Yes!Heisanexcellent(优秀的)goalkeeper.Whocanbethegoalkeeper?Mr.ZebraMr.DeerMr.GiraffeMr.DogMr.Hippo()()()()()✔Tips:Readquickly,andpayattentiontothekeywords.快速浏览,抓住关键词,了解课文大意。Readthestoryandanswer.1.Mr.Deercan’tbethegoalkeeper,because
.2.Mr.Zebracan’tbethegoalkeeper,because
.3.Mr.Giraffecan’tbethegoalkeeper,because
.Heis10centimetersshorterthanMr.Zebra.Heisstronger.HeistallerthanMr.Deer.Hecan’tcatchtheball.hisneckistoolong.ABReadagainandfindout.Tips:Readcarefully,andpayattentiontothedetails.细读课文,品读细节。Readpicture5and6,findouttheanswer.Tips:Readcarefully,andunderlinethekeysentences.边读边划出关键句子。Payattentiontothesentences:What’shappeninghere?Weneedabigguy.Here’stheonewewant.He’salmostbiggerthanthegoal.Mr.Hippocanbethegoalkeeper,because
.Listenandimitate!Listenandimitate!Listenandimitate!Makeyourownstory.aWewantafootballplayer.bWewantabasketballplayer.Chooseonetotalkaboutinyourgroups.Andmakeanewstory.
Thenactyourstory.
(选择一个话
题在组内讨论。编一个自己的故事。然后表演。A:Iwantabasketballplayer.B:Iwanttohaveatry.A:Howtallareyou?B:I’m1.57mC:I’m.1.72m.B:I...Summarya.一般情况下,形容词变比较级在形容词后面直接加er。b.在重读闭音节中,以一个辅音字母结尾的形容词,双写这个辅音字母再加er。c.以辅音字母加y结尾的形容词,把y变i再加er。a.Theyneedanewgoalke
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