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文档简介
RecycleMike'shappydays第五课时Day5Mikeandhisnewfriends:Part1教学目标1.学生能够掌握有关课程的安排、爱好方面的知识点。2.学生能够独立完成相应的练习。3.学生能够运用所学知识说一说自己的学校生活。教学重难点1.能够掌握有关课程、爱好方面的知识点。2.能够运用所学句型和词组说一说自己的学校生活。Warm-upRecycleMike’shappydays
Day5
Mikeandhisnewfriends:Part1
Mike'sPPTabouthisschoollifeBilltoldhisfriendsaboutMike.Readandunderlinethemistakes.Mikeismyfriend…1.MikelikesMondaybest.HisfavouriteclassisEnglish.1.MikelikesMondaybest.HisfavouriteclassisPE.2.EnglishishisfirstclassonMonday.HereadsmanyEnglishstories,andhelikestospeakEnglishwithhisfriends.2.MathishisfirstclassonMonday.HereadsmanyEnglishstories,andhelikestospeakEnglishwithhisfriends.3.Inthemathclass,Mikeoftenanswersverydifficultmathsquestions.3.Heoftenanswersmathsquestions.Sometimesthey’redifficult.4.InthePEclass,Mikesometimesplaysbasketballorexerciseinthegym.Helikesbasketballbest.4.InthePEclass,Mikesometimesplaysfootballorexerciseinthegym.Helikesfootballbest.1.IgotoschoolfromMondaytoFriday.
从星期一到星期五我去上学。from…to…意思是“从……到……”,可表示时间、地点、人物、事物等。例如:It’salongwayfromBeijingtoGuangzhou.从北京到广州有很长一段路。Theworkwilltakeusfromtwotothreehours.这工作将要用去我们2至3小时的时间。2.I’mnotgoodatrunning,butIlikefootballbest.我不擅长跑步,但我最喜欢足球。(1)begoodat“擅长……,在……方面做得好”,后面可加名词或动词-ing形式。否定形式为benotgoodat“不擅长。例如:HeisgoodatEnglish.他擅长英语。I’mnotgoodatsinging.我不擅长唱歌。(2)like…best“最喜欢……”,相当于favourite。例如:Ilikethisbookbest.=Thi
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