Access课程设计计划_第1页
Access课程设计计划_第2页
Access课程设计计划_第3页
Access课程设计计划_第4页
Access课程设计计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

职业技术学院计算机技术与信息管理系Access课程设计计划书设计题目：学生管理信息系统指导教师：XXX小组成员：XXX、XXX、XXX班级：XXX班时间：XXXXXXXAccess课程设计计划书20XX年XX月XX日班级XXX班姓名XXX联系方式151XXXXXXXX班级XXX班姓名XXX联系方式150XXXXXXXX班级XXX班姓名XXX联系方式152XXXXXXXX指导教师XXX题目学生管理信息系统目的从学校的管理角度来说：（1）、使学生会管理系统可以实现对学生会的管理的科学化、规范化，方便对学生会组织机构的各项操作。（2）、方便领导对学生会的工作属性进行集中的查询与管理，合理分配任务。（3）、有助于提高对学生会管理工作的效率。（4）、为了让管理员使用起来更方便、快捷。从自己学习的角度来说：这次学生信息管理系统的制作过程，无疑加深了对我们自身对《ACCESS》这门功课理论知识的理解，大大提高了理论知识的应用水平，而且增强动手能力，可以说是为毕业设计做了很好准备。面对以后强大的就业压力，没有熟练的动手能力，光有满脑袋的理论是不行的，因此本次设计显得十分重要。设计环境Access2003Photoshop模块和子模块

学生成绩管理本计划包括4个部分：第一课时到第六课时：第一部分：确定小组成员、书写计划书、成员分工、简要介绍学生信息管理系统、开发意义。第七课时到第二十三课时：第二部分：学生信息管理系统的前期的需求分析与数据统计调查、数据表的制作与窗体的制作。第二十四课时到第二十八课时：第三部分：学生信息管理系统的总体设计，包括功能模块图界面设计及VBA编程代码。第三十九课时到第四十八课时：第四部分：宏处理、总结分析、附录。

成员分工第一课时到第六课时：我们一起讨论怎样书写计划书，孙春梅负责数据的整理和文字的书写、郭红梅负责模块的处理、李琳杰规划流程图，剩下的部分三个人共同处理。第七课时到第二十三课时：孙春梅负责制」作数据表的录入与整理、郭红梅负责查询处理与统计数据、李琳杰负责制」作窗体、及窗体的美化制作，之后在结合三个人制作。第二十四课时到第三十八课时：孙春梅负责学生信息管理系统的总设计、郭红梅负责功能模块图界面设计、李琳杰负责VBA编程设计。第三十九课时到第四十八课时：孙春梅负责的制作附录、郭红梅总结分析、李琳杰负责宏处理部分。预期成果可以让管理人员更方便管理、浏览、修改、查询学生信息，包括学生资料信息、学生成绩、学生必修的科目以及班级信息，学生信息包括关于学生的姓名、学号等基本信息，一个学生对应一个班级，对应一个考试成绩，学生成绩的数据项，科目信息项，成绩信息管理项。让管理人学生信息管理系统简单易操作。参考文

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 机电工程

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论