初中英语思维导图,思路瞬间变清晰

第第页共12页语法部分：初中英语思维导图，思路瞬间变清晰名词知语羽畔词短遇…涮词短语动制柑语中-词副词不能连卬两亍耳1词用tpAha第三人评;liu再龙m不吋復接ill|£问旬蛰用助功耐动词嗨主錯变化也式诰法fiH代呂诃册霁词甜词厂井词[谨词越叹伺主诳+不及物利诃上语+耒功诃+农语一主语+堆物越诃+宾活_主语+戏宾前词+问按宾唇主ISh■便役动词+宾语+宾语补是语--股现在时-vs-股过去时a加过£绅左或反口盘4.的动作现在时使用时机过去时變用时机说血寸划览工叭动n哑状公与动作副剑违川衣将来式Where,Uw绘引辱2倒羔诃盘示iF在发m我示过蚩特定时创发生的*竹、劲fl表示过去菜们匸件发七的动作或许住的狀态经常ft或习琏性的曲柞I：讯具备的性擀"能力扣本胡特怔轉'?.\|；-<L也理,警旬或谨卅春捲规匸、旳刻蟲，订划j'Ji曲II-建览生的功件句型构成使用时机句型构成使用时机陈述句；S+will/shalLW原形否定句[$十心1虫hall+not十V原形疑问句：wiH.&hilHS+V原形表示将来某个时间点翌发生的事表示不以人意志为转穆的自然发生的事征询对方盍图或愿望忖农示即将婪做的动低或认進句壁构成现在竝行时甸申枸成拎圧旬:S1bcianiPsAiicH枕卜卜现花分i*JCV-in^)疑问可1昭沏過虻片S+JS任井ifl<V-Lne)?脓込旳」宫代和hc+现在金诃(V4ng)将來证新时m筮构成否宦可’否如ITht4*M卡M在井诩EV-ing)妊问创;will栢僦+现在*词(V-ingJ?|A..r：-'J；Sbw.iguvtdM.j制Mng过占进口时m里构応否定AJ；Sibijwas^ftHrajti现连什词垦甸旬:岬删3/««审护呂+现在并词cV-inia)?除込='J:S+bc(;imis-'arcj+ft!任4/词(V-ing)使用时机现7T进If时.紛心；，牛衣说近按汁划艷用和怕动杵瑟反览塩生迪持城和住的壮恣屉川强閤雜泄变足或仮玄的泌巴衣亓、在将奉果牛时闻止在逬卜的肺:将來进拧时衰病按计划吸安排.未来要发生的功件志可討、泮总聞*址米竝吒的动也我示乔婉训覽盘”过送某牛时劉或M间正杵进行聘初作过决址行时表示过去某平事件境生时.刃―牛正在锻行的刪蚕蜿ifrT却；过J.-臬牛时1可认为“梅来”哩发&啲9忙小舟硏戍丄江匸,M」.T现布兀成进行肘秤皿“咿』S+fethiiic+niil■+过击为阿1prp.1疑輕句型1hadiawc+S++过丈曲词-p-p.>■-竝述句啊5+hatl+过去分词(fr.p.}过去完成进讦时即i，"J取1S+had+rn沪过去升词(p.p.J逢问句甲打hmd+5+过』;分词(p,p.J?陈述句；S*sliiilEwilMhavc+iil』；拎i同(p.p,)将来亢成进行时習就句型tSwi1M-harret«rt+il去i>词(p.pJ號间句型！sha11^ilHS-bhave+iit2；同(pip.!?孑：述t>J型；S14ha7lui¥e+过去分词(ppr)灌示从过吉茶一时刘开始一直延建到觇莅的动怕或狀窑现花完矗时ku、从过去到現件不制1宙坛宅丄血捋生戒冷1的列n我卄漑可用于时间或亲件副诃从旬屮代替-w在时总朮用过八栗T时創或肚因作上前C经応成的动柞过去完皿时也淑过止杲吋紗商白持找判月一过左时或狀态表不乩木丈现的堆里理打尊将來完成时桎贰fM!J来或呆时剣是1號C智'；!；应的胡:乍慄濯-种扯测农示过去发士的动作时现在所ilz威的影响切型脚应完噬进行时氓在庄脛址行时僵用时机卑问旬班日十訐beal+V-iig?儿不'N5S-willXh对卜巾btdi+V-iflgffi问i'J-HarZHi也S!been*V-ii^f?裘示从淮去某牛吋制开蜡•r［闿词叩陥训乍比厲::樓船比按戎问按的证褂對出的站论过古完成进疔时恚示垃过去皋一时间开姑亶祗駄卿另外沖过占时间的动非k,表朿斥將来幕-时劇上负开始的--沖戏作或飙色…却延?左划舟養UH时刘将来完成进打时(虑昨完曲!H泄过去証应进行时址木矩晟血％hi汚尸bucrnVi哼舌定句三匸加妁伽出■beEftHK［十Vi曙撰问勺=Inishav?I$■b^F1Vqj^?舶4完底进荷时fi：j£*3J5S^wil*dwlHhaircbecirhna+V-i^.毆木耶S-hiHibcHT?-V-irffi中:愛5k$牛11諒应时001+¥」［166副记唏吐沟-；帝盼川;肌勺.怕:!旬titf54tlK.=>J?,bJU.i'；^LA~L^i.Lt/r.■-tij：..世客近硕比丹级*如岛级■i：；-"i：讨L■丄-y.-er创-bkA：T水Hl-cr，-«r•八「■.：：•：，「.：.：；「.心-3旳琳诃卞见,氏童学用再如vr；#*；■］利实咅”讨，LmifermT眸饰卜堆口1：'內人疔捋比壮，T-jaiHftlillLt.用说心釵也Th：卅'".：."Fl*m...”j»来越…tie血駁媛，昭比酬nw.客诃出陶拢叫II；t;出卷坨旣壯田网靑中禹-个更…Mid时H■比微b”.皿.¥'.!,,Zmkoftta;Jd冷级使用时机两扯AIHRF叟制梯审£讯虫甲电曲伙e人也械HUB.WimjHL-崔旬申血心进，鬻"不规足竟此「_沪砂wetl-tatcrHal两勞人滋甫神审尊出删.用比轴址IW欣补皿:级!止二竺豎璽泄邑世岂-去轻谢企诣甘i缶林怖讨中宾ifl址FT!规刖哽灭小上抠容谢的爾芹'■叶|.计？；：「議灵粹宜前人慣西孑以卜旳秽詞觉疋丁赴1W后WKStO^龄賈十宓诚直百单錚*科曲扫册11如哄I/同皺剧词的比li-as-b原皴十阳L副同的比较级和报痉级比卷载制诃的比较-副词比曲讹n触扃纱涮诃啊比较-同闿容词用法旧不加由e/同皺剧词的比li-as-b原皴十阳L副同的比较级和报痉级比卷载制诃的比较-副词比曲讹n触扃纱涮诃啊比较-同闿容词用法旧不加由e刪诚的比较级©城高熾规则变化■同形容词制词的比皎銀胡高如姻藝n瘪緒词副词排用「先地点再时间某空列诃石两种形式：-种与形容同问私臥勿结尾・宇义不冋句型结构扯糊动汕宾串翔，诃閱物动即■剛词+宾语本质，足任壬语和表语之间起连接功能的词表语特性及句型结构系动词+形程词系动词+1ike+名词状态的改变：become,get*grow修怖形容词，通于前方修饰副询：賈于蕭方傭怖介诃短语；赴「冊方扯用enough修轴飛胖词或其弛副词时.童于方方换率朗诃：荷为曲诃舸，便■役站诃、诃或be功词之际句型站构：车及物动词+介词+宾曲常见幼词短语*lookafter,lookforsaskfor...制诃改变憚辿回「：义常见动诃超诸：^iveup,findout.thinkover...客词放在別词之前或之F；人称代#词、反彷代词放副词之前常见系动词：seem/appear/look/feel/sound/become/get/turn/grov/^动名词便闭时机时态完歳时动窑词1所表示的时间比主要动词时间更早陈述句谀名词I所憲示的时冋q工咀功呵时间“致或黄心未来作为4语便用,总于诃芥诜形擁词之用，冒于北词Z了:七住命的呂词kUitiMiG肉筑制从句毛语为动作・怏周动名词动名词橄补语恆用'句子的主审通常対作沏氓语使川介词的住迈本质感官动词表达人娄磁官苗词感官动词用于被动谱态■城彫改为句型姑构及特性忙；宀於珈岛同-■.-：讥I问：『讣用；寸H：i]L不盘全屋物动词+宾语+现崔分词：表示正在进斤的动柞1：■动诳感：卜】语馳执疗淆被动语态：主语悬承受者作为补语便用，表示将来的胡作胃于藍动词后，农示状态作为宾诸便用功词宾语限足弁词之宾语作/动词之后的宾语补充作副词使用修怖动作,夜II的倍饰礪容诩*表原因作为主语换川.豈F句首时态进行时不等式：所董示的时间与主要动词同时完成时不定式：所屁示的吋间打生要动词更早—般时不定式:所袞示的时间4t®动词-•致种类使用吋机种类使用吋机简单介诃：只有一个单词合成介词:两个M上单诃组底双贞仆词：由两个介词组成介同斑谧：由两伞或两个以卜.的单词酣诫忑示时间rai/on.',，in.;byfduring^Fncan/曲tr衣示-地成r加讪伽表示方位*爼bov亡旳冗r/bdow/undcMnfirorHof?inthefrontof表示运动方向，atonaacros曲hw口戲崔丹？序在,,一之间"，betweed'dmcng表示方蛀、手段、工具.by/with/in衣示原国》bcejiiist/as.'lbr可做主语与现在事实和反与过左乍实相反与将来事实相反if+-tei±去时，主卅+询ouicf+原形甘附过去完成时，主语+would十h^vgp.p.几T不可能咬V.：if+—股过更时.匸.甘屮口些+氐吃y冇5-"的會文：19■砧oSd*匾形V，4:.i^+should+^w构成被动语态宾语+宾补：主动绪构的宾语蜚成械动结构的主语T宾补不变基生川法双宙语:糾按宾语变左堆,亿接询变保附我暗鈔柞的执行者没愛要坯出，可龍省路时出「-礼貌或婉转希望省略执行者时腔旳动认hbe+p.p.助动词$助动iid+be+p.p.强调动作的應受者时为了丈箪通顺正式的通吿悟调附加问句是否要缩写上升一确认下降一遛闊一致性依目的决建肯定或否定前后主语需-致前后疝诃诉•致肯淀+否定：希望得到宵定答案否定+肯定：希望得到否定答案关系代色词关系代诃也取主格-who关系代色词关系代诃也取表示人的关系代名词宾格-whom所有格-whose主格-which/表示物品的关系代名词康格-which所有格-whose先齐诃同时有人和物时覺能用关系代窖词th或胸场合先行閱前有岷建词対首L1<j疑问词WhQ、which介诃后而不町便用thaL不可以用关系代名词that的场合辺号后面开］町他川that先杼词是peOpFeti血y,Mum：不叮fjj.lIJth时名诃从句的用法种类形容词从句•用以形容先厅词副词从句•由连词引导的从旬名词从句•可做主语、宾语或补语用丿形容词的从句的用法以4hat引导的从句以疑问句引导的从句L副词从句以连词引3以rf/whether^E-Vf的从句予的具有钢词功能的从句以关系代名词引导的从句为表示猷的颗綁故在:悄㈱旃觀旬帰壯麻Wsojtior/neiiherr+^fi-jfiJf畑罠鹼■.血叩dowh沽磚方向.性敲研头的甸篷爲碱沖液舫仙助曲在「U\fj分倒幾伸年时IIIl龌诩拜斓拾有啦意酣醐傲率嗣地首h-SDfejch...lhat.Ji.?f4氐u]1」J讥鞠条件旬険版哪I軸醐妁写作部分：一、写作时需考虑哪些方面的因素？（1）本话题所需要的词块、语块。（2）本话题的写作模板结构等。（3）本话题所涉及到的经典名句、谚语等。二、困惑与对策困惑1：写什么？以《Howtolearnwell?》为题，写一篇作文，那么我们应该如何入手开始写作呢？来看看以下几张思维导图，能够帮你整理好一篇作文的写作框架。0火口叫皆jflTgjgklS^lloft'Io“巒叩1"唁beforeclass証kin疋^'•■ni：|.-,■■I\readingreadthetextbookafterthelapereadingreadthetextbookafterthelapeIhkntotd[M!SListening、dolotsoflisteningpracticetalkwithfriendsinEnglishspeakingXpracticereadingaloud毬makenpconversatioiKHasdbtetheChiaeie”"mindm/pintoEnglishwriting、writeWiiefifriendsid困惑2：如何选材？即使知道了写作框架，但在补充框架时又会遇到另一个困惑：如何选材？以下是一些关于写作选材的建议：1．选定英语思维导图各区域所需的词块和语块。2．将各区域的词块和语块按段落写成连贯的语篇。3．对照思维导图自我批改，注意人称、时态语态、句型结构的正确使用。困惑3：如何表达？很多学生在写作时，使用的句式比较单一，因此文章大多雷同，缺乏个性。针对这些问题，我们可以从以下几个方面改进：1．对相同意思，注意不同句式的表达法，选择更好的句式。2．短文写作，表达力求精悍、生动、丰富，避免重复用一样的句式。3．特别注意使用承上启下的词语和句子。三、思维导图在英语作文写作中的应用实例写作流程：审题、理清思路：考虑写什么（挑选关键词，搭建作文框架）。选择词语：根据话题和作文框架选用所需要的语料（词块和语块）。遣词造句：根据思维导图中的语料，用合适的句型写作。语篇定稿：根据思维导图修改润色作文——紧扣主题、表达准确，关联自然，语篇流畅实例1：假如你有两位同学——芳芳和明明，参加了上星期二学校组织的英语演讲比赛，他们的不同表现使你深有感触。请你根据下列表各中的内容提示写一篇英语短文。芳芳明明我二认为匚己英语好,不畫要努力：花费河冋挑选比塞見的滾克衣肢丄因准备不足.太紧张*而盂有完成谄讲.L穷力学习,向别人请数；赛前两天腿登伤.4@不战弃2.在比塞中表现良好应演向明明学参考词汇：英语演讲比赛EnglishSpeechContest要求：词数：80~100个短文开头已给出，不计入总词数要点齐全，行文连贯，可适当发挥LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.Beforethecontest,Fangfangthought.范文1LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.Beforethecontest,FangfangthoughtherEnglishwasthebest.SoshespentlotsoftimepickingsomebeautifulclothesforherselfinsteadoftryingtoworkhardatEnglishforthecontest.Asaresult,shedidn'tdowellinthecontestbecauseshehadn'tgotreadyforthecontest.ButMingmingwasdifferentfromFangfang.HeworkedhardatEnglishandaskedothersforhelp.Especially,hislegwashurttwodaysbeforethecontest,buthenevergaveup.Intheend,hewonthecontest.Nodoubt,fromMingmingweshouldlearn:Nopains,Nogains.Fromnowon,ImushlearnfromMingming.范文2LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.Beforethecontest,FangfangthoughtshewasgoodatEnglish,andthatshedidn'tneedtospendmoretimeonthecontestatall.Shealwaysconsideredpickingsomebeautifulclothesforthecontest.ButMingmingwasdifferent.HeworkedhardatEnglishandaskedothersforhelp.Thoughhehadhurthislegtwodaysbeforethecontest,henevergaveup.Intheend,Fangfangdidn'tgetreadywellenough.Atthecontest,shewassonervousthatsheshefailed.ButMingmingwonbecauseofhisefforts.Inmyopinion,weshouldlearnfromMingming:Workhardandmakeprogresseveryday.范文3LastTuesdayFangfangandMingmingenteredtheEnglishSpeechContestinourschool.Whattheydidmakemethinkdeeply.Beforethecontest,FangfangthoughtthatshewasgoodatEnglish.Soitwasn'tnecessarytospendlotsoftimepreparingforthecontest.Whatsheonlythoughtwaswhatclothesshouldwear,whichmakeherselfmorebeautifulatthecontest.Atlast,shewastoonervoustofinishthecontestbecauseshedidn'tgetreadyverywell.Instead,MingminghadbeenworkingatEnglishandaskingothersforhelp.What'smore,hehadhurthislegtwodaysbeforethecontest.Buthehadnevergivenup.Astheresult,hewonthecontest.IthinkweshouldlearnfromMingming:Workhardandnevergiveup.实例2：生活是丰富多彩的，没有爱好的人生是不完整的人生。亲爱的同学，在生活中，你有什么兴趣爱好吗？这个兴趣爱好是怎样培养起来的？它给你的生活增添了哪些色